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高考勵志格言?

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導語:面對高考,保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進取與激昂!今天本站小編爲大家帶來的是高考勵志格言 ,希望可以幫助到大家~

高考勵志格言?

  【篇一】高考勵志格言

1、苦海有涯。而學無涯,志者戰高考,惰者畏高考。

2、辛苦一年,受益一生。

3、決戰高考,改變命運。屢挫屢戰,笑傲羣雄。

4、人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧,讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!

5、沒有目標就沒有方向,每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。

6、平日從嚴,高考坦然。

7、更快、更高、更強。領先就是金牌。

8、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

9、“講效率”包含兩層意思:一是不作不惜工本的事,二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當也是講效率。

10、最難的題,對你而言,並不一定在於最後一道。

11、模擬的成績一定不要成爲包袱,成爲陰影。

12、越接近考試,往往越要在堅實上下功夫

13、如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。

14、即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。

15、空想會想出很多絕妙的主意,但卻辦不成任何事情

16、很多事先天註定,那是“命”;但你可以決定怎麼面對,那是“運”!

17、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。

18、成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。

19、忍別人所不能忍的痛,吃別人所不能吃的苦,是爲了收穫別人得不到的收穫。

20、苦想沒盼頭,苦幹有奔頭。

  【篇二】高考勵志格言

1、人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧,讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!

2、說穿了,其實提高成績並不難,就看你是不是肯下功夫積累——多做題,多總結。

3、不耍小聰明,不作弊應當是我們學習的原則,也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在於——相信自己,不僅相信自己現有的實力,也相信自己通過努力能夠取得的進步。

4、“講效率”包含兩層意思:一是不作不惜工本的事,二是作省時省力的事。動作快是講效率;有條理是講效率;聚精會神是講效率;計劃得當也是講效率。

5、以解決自己的問題爲目標,這是一個實實在在的道理,正視自己的問題,設法解決它,這是成功的捷徑。誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上,誰就先邁出了一大步。

6、學習是一次獨立的行動,需要探索、琢磨、積極應戰、頑強應戰,艱辛由你獨自承擔,勝利由你獨立爭取。

7、勤思則得,善問則裕,廣泛交流,深入切磋。

8、不經三思不求教,不動筆墨不讀書。

9、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。

10、計劃要細,動手要早,落實要準。計劃與目標、行動一致。

11、體悟好往屆高考題,觸類旁通。

12、理科生要重文,文科生要重理。文要天天看,理要天天練。

13、做好準備,考場上總有最艱難的時刻。沉着才見英雄本色。

14、對待試題:冷靜、樂觀,對待考試:認真、自信。

15、最難的題,對你而言,並不一定在於最後一道。

16、遇到會做的題:仔細;遇到不會做的'題:冷靜。

17、把容易題作對,難題就會變容易。

18、不求難題都做,先求中低檔題不錯。

19、書越讀越薄。學習“網絡化”,“嚴密化”。

20、全面複習:“地毯式轟炸”;查缺補漏:“精確制導”。

  【篇三】高考勵志格言

1、拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔。

2、百日衝刺,苦戰三四五,喜看凰墩飛綵鳳;一心教學,笑迎七八九,爭傳瓜井育賢才。

3、一分耕耘,一分收穫,未必;九分耕耘,會有收穫,一定!

4、考前一個月就是衝刺。養兵千日,用兵一時。

5、笑看人生峯高處,唯有磨難多正果。

6、擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。

7、不是抓緊每一分鐘學習,而是抓緊學習的每一分鐘。

8、這世界上沒有不適合學習的人,只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。

9、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。

10、不想當將軍的士兵不是好士兵,不想考清華的學生不是好學生。

11、一心讀遍聖賢書,三心二意無益處,四書五經勵我志;五洲四海任我遊,三堂二課皆用功,一生前程始於此。

12、凡是值得做的事那就一定要做好,記住,三分天註定七分靠打拼!

13、健康身體是基礎,良好學風是條件,勤奮刻苦是前提,學習方法是關鍵,心理素質是保證。

14、頭懸樑,錐刺骨,巾幗揮毫書奇志。

15、人只要有堅定的不斷成長的信念,即使每天成長得很慢,終會實現他成功的夢想。

16、再露鋒芒,宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖,不可沽名學霸王

17、即使爬到最高的山上,一次也只能腳踏實地地邁一步。

18、十年磨劍爲一搏,六月試鋒現真我!

19、安樂給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長久。

20、今日寒窗苦讀,必定有我;明朝獨佔熬頭,捨我其誰?