小學生名言警句摘抄大全集

名言警句，是指一些名人或普通人說的、寫的、歷史紀錄的、經過實踐所得出的結論或建議，可以作爲人們行爲規範的言簡意賅的語句。下面是小編收集整理的小學生名言警句摘抄大全集，希望對您有所幫助！

小學生名言警句摘抄

1、耐心和持久勝過激烈和狂熱。——拉·封丹

2、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

3、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

4、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈

5、只有人的勞動纔是神聖的。——高爾基

6、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

7、學習永遠不晚。——高爾基

8、自己活着，就是爲了使別人過得更美好。——雷鋒

9、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙

10、一年之計在於春，一日之計在於晨。——蕭繹

11、業餘生活要有意義，不要越軌。——華盛頓

12、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參

13、莫愁前路無知已，天下誰人不識君。——高適

14、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

15、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

16、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

17、節約與勤勉是人類兩個名醫。——盧梭

18、與朋友交，言而有信。——子夏

19、問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。——朱熹

20、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛

21、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

22、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰

23、我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。——高爾基

24、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹

25、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

26、一個人即使已登上頂峯，也仍要自強不息。——羅素·貝克

27、自己的鞋子，自己知道緊在哪裏。——西班牙

28、希望是人生的乳母。——科策布

29、沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。——哈爾西

30、我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。——高爾基

31、決心就是力量，信心就是成功。——列夫·托爾斯泰

32、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰

33、把金錢奉爲神明，它就會象魔鬼一樣降禍於你。——菲爾丁

34、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

35、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸游

36、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來

37、君子之交淡如水，小人之交酒肉親。——俗語

38、莫愁前路無知己，天下誰人不識君！——高適

39、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里

40、生活於願望之中而沒有希望，是人生最大的悲衰。——但丁

41、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若

42、最具挑戰性的挑戰莫過於提升自我。——邁克爾·F·斯特利

43、勝利者往往是從堅持最後五分鐘的時間中得來成功。——牛頓

44、一經打擊就灰心泄氣的人，永遠是個失敗者。——毛姆

45、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子

46、意志命運往往背道而馳，決心到最後會全部推倒。——莎士比亞

47、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明

48、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉

49、良機對於懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機。——馬丁·路德

50、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

51、人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。——孟子

52、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊

53、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。——呂凱特

54、如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。——拉羅什夫科

55、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

56、黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。——顏真卿

57、我這個人走得很慢，但是我從不後退。——亞伯拉罕·林肯

58、失望雖然常常發生，但總沒有絕望那麼可怕。——約翰遜

59、人生的價值，即以其人對於當代所做的工作爲尺度。——徐瑋

60、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。——歌德

61、偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。——易卜生

62、接受挑戰，就可以享受勝利的喜悅。——傑納勒爾·喬治·S·巴頓

63、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德

64、只有把抱怨環境的心情，化爲上進的力量，纔是成功的保證。——羅曼·羅蘭

65、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。——培根

66、懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：飢餓。——雨果

67、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

68、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

69、追上未來，抓住它的本質，把未來轉變爲現在。——車爾尼雪夫斯基

70、最大的挑戰和突破在於用人，而用人最大的突破在於信任人。——馬雲。

71、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

72、真正的人生，只有在經歷艱苦卓絕的鬥爭之後才能實現。——塞涅卡

73、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。——顏真卿

74、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

75、一個真正而且熱切地工作的人總是有希望的——只有怠惰纔是永恆的絕望。——卡萊爾

76、忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地爲你帶來好處。——奧維德

77、哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。——魯迅

78、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基

79、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

80、勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內心完美，錢包豐富。——塞蒙茲

81、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。——賀拉斯

82、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。——顧憲成

83、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟！——蘇軾

84、如果工作對於人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多麼幸福。——羅丹

85、君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。——莊子

86、人生就是學校。在那裏，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。——海貝爾

87、重複別人所說的話，只需要教育；而要挑戰別人所說的話，則需要頭腦。——瑪麗·佩蒂博恩·普爾

88、我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

89、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。——愛因斯坦

90、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——-這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

91、我們必須有恆心，尤其要有自信力！我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須作到。——居里夫人

92、慈善的行爲比金錢更能解除別人的痛苦。你愛別人，別人就會愛你；你幫助別人，別人就會幫助你；你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。——盧梭

93、希望與憂慮是分不開的，從來沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。——拉羅什夫科

94、一個人追求的'目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。——高爾基

95、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

96、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

97、一個人要幫助弱者，應當自己成爲強者，而不是和他們一樣變成弱者。——羅曼·羅蘭

98、人在逆境裏比在順境裏更能堅持不屈。遭厄運時比交好運時更容易保全身心。——雨果

99、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——荀子

100、人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去！——雷鋒

擴展小知識：積累的作用

“厚積而博發”、“積土成山、積水成淵”、“集腋成裘,聚沙成塔”等這些古人的名言警句無疑都強調了積累的重要性。自古至今，凡是有成就的人都離不開一點一滴的積累，積累對於一個人的人生起着非常非常重要的作用。

第一，積累可以促進聽說讀寫四種能力的提高。

聽說讀寫四種能力是語文教學所要培養的最基本的能力，同時，它們的培養和提高離不開點點滴滴的持之以恆的積累。

學生要學會聆聽，能夠聽懂聽透，絕非易事，試想，如果沒有平時的積累和理解，學生能夠聽懂嗎？學會說話，而且能夠滔滔不絕地自圓其說，也需要有豐厚的積累作基礎，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”不就是這麼一個道理嗎？如果他們不進行積累，頭腦中沒有這些方面的知識，那麼，他們能夠有話說嗎？他們能說得讓人心服口服嗎？學會閱讀，並且讀懂古今中外的不同類別的書籍，更是與以不同類別的積累息息相關，“讀書百遍，其義自見”，你不僅要讀唐詩宋詞元曲、《史記》，還要讀李時珍、張衡、祖沖之……沒有這些不同類別的不同人物的積累，你又怎麼讀得懂呢？學會寫文章，而且寫得以情感人、以理服人，這更需要你堅持不懈地積累。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，就是說讀的多了，就會運用自如。所以，是長年累月的積累作了內驅力，才使得學生有了底氣、有了資本，使他們在聽說讀寫四種能力上盡綻風采。

第二，積累可以激發學生學習的興趣。

學生在平時都建立了自己的不同形式的積累本，字詞句段篇章，名人警句格言俗語，樣樣齊全，應有盡有。俗話說“興趣是最好的老師”，正是這樣的積累激發了學生求知的興趣，所以學生纔想學、願學、樂學。大凡那些酷愛學習的人，都有着豐厚的積累功。

第三，閱讀積累可以開闊視野，富足精神。

因爲在平時的閱讀中，你作爲一個有心人，把一些爲你所用的東西都分門別類地積累了下來，這樣，曾經不知道、不瞭解的不同學科的知識現在你也懂得了、清楚了，你成了一個實實在在的上知天文下知地理的人。這樣，開闊了你的視野、拓寬了認知領域，你的精神也會爲之振奮，慢慢地得到滿足。我信奉這樣的一個真理：一個真正富有的人，不是物質上的富有，而是精神上的富足。那麼，如何才能使精神富有呢？答案很明確，就是靠一點一滴的積累。當你“山重水複疑無路”的時候，看看名人的事，讀讀古人的話，你便會“柳暗花明又一村”。我也非常贊同一句話，“一個人的精神成長史，就是他的閱讀史”。

第四，積累可以增強文化品位，提高人文素養。

當積累形成一種習慣的時候，你也就形成了關注生活、熱愛生活、關注人生的習慣，對社會和人生的積累，也不僅僅是一種語文素養，而是上升到一種文化品位，是關注着整個“人”的人文素養。偉大的魯迅先生，我們拜讀了他的諸多作品後，我們知道魯迅關注的不僅僅是一個個的人（祥林嫂、孔乙己……），他關注的是整個社會和人生。結合我們在社會生活中的觀察、思考、體驗和感悟，我們也重新審視社會，重新認識我們這個大寫的“人”。

不同形式的積累，長年累月的積累，從外到內改變着一個人，塑造着一個人，使他的人生之路更加絢麗多彩