教師格言摘抄

教師格言摘抄1

誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。

誠實最好的政策。

當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

對己能真，對人就能去僞，就像黑夜接着白天，影子隨着身形。

多虛不如少實。

教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

老老實實最能打動人心。

沒有誠實何來尊嚴？ --西賽羅，古羅馬政治家

內外相應，言行相稱。

欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。

傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

人背信則名不達。

人如失去了誠實，也就失去了一切。

人若能摒棄虛僞則會獲得極大的心靈平靜。

人無忠信，不可立於世。

善不由外來兮，名不可以虛作。

生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。

僞欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

言忠信，行篤敬。

以實待人，非唯益人，益己尤大。

以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

志不強者智不達，言不信者行不果。

教師格言摘抄2

1、交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。

2、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。

3、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

4、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

6、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

7、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

8、快樂工作，快樂生活。

9、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

10、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！

11、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，纔能有桃李繽紛滿天涯。

12、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

13、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

14、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

15、孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

16、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

17、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

18、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

19、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。

20、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

21、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

22、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

23、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

24、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

25、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。願每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；願每一棵小樹都能夠成爲參天大樹。爲此，我們努力着、奮鬥着、奉獻着……

26、我相信，講臺就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

27、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

28、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

29、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的.印象。

30、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

31、用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。

32、我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

33、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。

34、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

35、生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

36、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

37、教育加讚賞等於教育的平方。

38、踏踏實實做人、認認真真做事。

39、用我們的愛關心每一個幼兒。

40、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

41、家庭的智力氣氛對於兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快於：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什麼，想些什麼，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

42、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

43、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

44、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

45、把愛帶給每位學生。

46、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。

47、在陽光下做人，在風雨中做事。

48、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

49、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

50、將一切美好傳遞給孩子!

51、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

52、有愛，就會有奇蹟！

53、選擇了遠方，就要風雨兼程。

54、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

55、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

56、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

57、將一切美好傳遞給孩子！

58、一切爲了孩子，爲了一切孩子。

59、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成爲英才或天才，這就是早期教育。

60、我願做鼓盪着愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

61、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我願盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。

62、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

63、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

64、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

65、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!

66、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

67、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

68、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

69、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

70、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

71、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

72、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

73、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

74、關愛童心、欣賞童趣。

75、抓住今天，儘可能少的依靠明天！

76、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

77、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

78、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

79、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

80、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

81、在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻。

82、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

83、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

84、微笑是一種境界，更是一種責任。

教師格言摘抄3

1、優秀是一種氣質，優秀是一種狀態，優秀更是一種習慣。 ——摘錄

2、世事如棋，讓一着非爲虧我，心田是海，納百川方顯能容。——摘錄

3、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事業上的失意者大都是由於品格低劣及不能自我調節。 ——哈佛大學心理學教授赫華斯

4、出路就在腳下，自學永遠不晚! ——自悟

5、什麼叫不簡單?就是把簡單的事情千百遍都做好，就是不簡單。什麼叫不容易?就是大家都認爲非常容易的事情非常認真地去做好它，就是不容易。——張瑞敏

6、頭腦不是一個能填滿的容器，而是一個需要點燃的火炬。——摘錄

7、沒有文化的企業是沒有靈魂的企業，而沒有靈魂的企業是不能健康、持續發展的。 ——自悟

8、要改變現狀，就得先改變自己，要改變自己，就得先改變自己的觀念。 ——摘錄

9、千頭萬緒抓管理，千軍萬馬抓頭頭。 ——自悟

10、遇到困難要沉着，多調查，多思索，辦法總比困難多。 ——自悟

11、人生是一串由無數小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑着數完這串念珠的。——大仲馬

12、外部大環境再不好，只要內部小環境良好，同樣可以起到淨化“污染”的作用。——摘錄

13、毅力，是開啓成功之門的金鑰匙。 ——摘錄

14、紙花不結果，空話不成事，實話服人心，實事樹威信。 ——自悟

15、什麼叫本事?把“不可能”的事變成“可能”，就叫本事。——自悟

16、缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識。 ——摘錄

17、酒是穿腸的毒藥，色是刮骨的鋼刀，財是迷人的陷阱，氣是惹禍的根苗。——摘錄並修改

18、不要只想自己從公司得到了什麼，而要多想自己給公司貢獻了什麼?——自悟

19、遇到矛盾要冷靜些，碰到困難要堅強些，瞭解情況要全面些，處理問題要慎重些。 ——自悟

20、下基層要腳踏實地，搞調研不走馬觀花。 ——自悟

21、站得高一點，看得遠一點，想得細一點，幹得實一點。 ——自悟

22、什麼叫公道?就是公正的道理。所謂主持公道，就是按事物的本來面目去認識事物，實事求是地判明是非，公正合理的處理問題。 ——摘錄

23、敢抓敢管就是能力，發現問題就是水平，解決問題就是政績，迴避問題就是失職。 ——摘錄

24、那些優秀的人之所以能創造出令人矚目的成就，是因爲他們在日常生活、工作和學習中養成了各種各樣良好的習慣。 ——摘錄

25、把方便讓給別人，把困難留給自己;把榮譽讓給別人，把責任留給自己。——摘錄

教師格言摘抄4

26、擁有新知識的人，面對的是一個充滿機遇的新世界。 ——摘錄

27、開會加不落實等於零;佈置工作加不檢查等於零;抓住不落實的事加追究不落實的人等於落實。 ——山西省長治市政府大院警示牌

28、我們今天知道的東西，到明天就會過時，如果停止學習，就會被無情淘汰。——摘錄

29、不能憑最初印象去判斷一個人。美德往往以謙虛鑲邊，缺點往往被虛僞所掩蓋。 ——拉布呂耶爾

30、思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。 ——摘錄

31、既然不能改變風的方向，就要學會改變帆的方向，既然不能改變事實的結果，就要學會改變心態。 ——摘錄

32、語言是最危險的武器，刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治癒。——卡德龍

33、成功，往往在於再堅持一下的努力之中;失敗，也許是接近成功時的放棄。——自悟

34、教育是通向成功的唯一途徑，教育能提供致富的鑰匙。 ——摘錄

35、知錯就改，是一個人有力量、有決心的標誌，更是一個人有希望、有成就的根本。 ——摘錄

36、心理變，態度亦變;態度變，行爲亦變;行爲變，習慣亦變;習慣變，人格亦變;人格變，命運亦變。 ——摘錄

37、今天你如果不生活在未來，那麼明天你將生活在過去。 ——摘錄

38、少一些牢騷，多一點思考，少一些盲從，多一點主見。 ——自悟

39、人生的真諦不在於錢有多少，權有多重，而在於能在燦爛的藍天下自由地呼吸，自由地生活。 ——貪官的《痛悔》

40、不怕沒能力，就怕不學習;不怕沒成績，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟

41、努力營造富有激勵氛圍的環境，讓每一個員工的思維更加活躍。 ——自悟

42、人的潛能似掏不盡的井水，人的大腦就像一個沉睡的巨人。——摘錄

43、在事業上，最初的努力只是一點火星，長期的奮鬥，纔會點燃成功的火炬。——摘錄

44、酒、色、財、氣四堵牆，人人都在裏面藏，如果你能跳過去，不是神仙也壽長。 ——摘錄

45、珍惜今天，抓緊明天，朝氣蓬勃，永遠向前。 ——自悟

46、好事不用下級爭，難事就不用上級管。 ——自悟