勵志方面人生格言

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人的眼睛，在失敗的時候，方纔睜了開來。

微笑的曲線可以撫平所有的困難。

爲他人服務是在比賽中脫穎而出的唯一辦法。

嫉妒是一種恨。此種恨是對他人的幸福感到痛苦，對他人的災殃感到快樂。

一個人的勇氣產生的力量可以激勵無數個人。

有生命的失敗勝過於無生命的傑作。

一生，希望有生命的失敗勝過於無生命的傑作。//心理學名言警句可以對你有所幫助。

美國人本主義心理學大師馬斯洛說，自我實現是我們的`最高需要。

美國人本主義心理學大師的羅傑斯則說，我們生命的過程，就是做自己，成爲自己的過程。

意大利幼兒教育專家蒙特梭利則說，我們一出生就有一個精神胚胎，我們從小就會在這個精神胚胎的指引下，做出適合自己的選擇。

黎巴嫩詩人紀伯倫說，父母只是給了孩子身體，他們不應該以孩子的精神父母自居。

用記憶來代替思考，用背誦來代替鮮明的感知和對現象本質的觀察——這是使兒童變得愚鈍，以至最終喪失了學習願望的一大弊端。

強迫不如說服，命令不如志願，被動不如自動。

愛孩子這是連母雞也會做的事情，但是要善於教育他們——這卻是需要才能和廣博的知識的偉大事業。

銅錢所啓示我們做人的道理就是外圓內方。方就是做人的正氣，具備優秀的品質;圓，就是處事老練、圓通，善用技巧。

怨恨不一定會傷害別人，卻一定會傷害自己。

自尊心是個膨脹的氣球，戳上一針就會發出大風暴來。

只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信心，沉浸在生活中並實現自己的意志。

被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。

如果你永遠滿足於做一個體力勞動者，那麼，下班的鈴聲一響，你就可以徹底放鬆。但是，如果你還要繼續努力，開創一番事業，下班的鈴聲只是你開始思考的信號。

在經歷了若干年的教師工作之後，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素，我個人採用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身爲老師，我具有極大的

力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是製造痛苦的工具也可以是啓發靈感的媒介，我能讓人丟臉也能讓人開心，能傷人也可以救人。

一個人的成功，只有百分之十五是依靠專業技術，而百分之八十五卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學本領。

意志是不可戰勝的，在意志面前，一切都得彎腰低頭。

江河所以成爲百谷王者，以其善下之，故能爲百谷王。

人之生也柔弱，其死也堅強。萬物草木之生也柔脆，其死也枯槁，故堅強者死之徒，柔弱者生之圖。天下莫柔弱與水，而攻堅強者，莫之能勝，無以易之。

不滿是向上的車輪，唯有不滿，纔有追求;唯有不斷地追求，才能不斷地進步。

評價一個人不應當根據他的才能，而應當根據他怎樣善於發揮才能。

一根鏈條，最脆弱的一環決定其強弱;一隻木桶，最短一片決定其容量;一個人，性格最差的一面決定其發展。

成功的精髓在於繼承。最好的辦法就是等別人幹了之後再原樣照搬--除了別人的錯誤。

自己能夠思考、有勇氣行動，纔是自由的人。

對過去視而不見的人，對未來將是盲目的。

世界上有多少人就有多少顆心，每顆心都有自己獨特的聲音。

每個人的生活都不是一帆風順的，遭遇和挫折是你必須的朋友。

尊重自己是得到別人尊重的最好辦法。