小學生講文明懂禮儀名言警句210句
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸優秀的名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含着深刻的道理。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？下面是小編精心整理的小學生講文明懂禮儀名言警句210句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、不管多麼險峻的高山，總是爲不畏艱難的人留下一條攀登的路。
2、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
3、不安於現狀，不甘於平庸，就可能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯美的樂間。
4、不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
5、不要嘲笑鐵樹。爲了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
6、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海。
7、彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美；唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
8、長蔓植物依附着支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺着另一株支物。
9、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
10、當你能愛的時候就不要放棄愛，當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。
11、當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。
12、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
13、奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫牀時，卻開拓了一條創造之路。
14、奮鬥者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。
15、奮鬥者在汗水彙集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
16、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育着一顆希望的種子。
17、溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是爲水，性卻異，前者滿足安逸，後者進取不已。
18、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
19、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
20、驚歎號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
21、埋首俯身，全爲了奮力向上，並不是對頭上的太陽缺乏感情。
22、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
23、青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因爲它充滿着希望。
24、瀑布———爲了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
25、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引爲燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
26、攀登山頂的腳力，生於“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
27、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
28、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
29、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
30、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船隻也航行。
31、人口老齡化，其實不可怕。尊老意義深，敬老責任大。人人都奉獻，愛心已無價。你來送溫暖，我來幫一把。鶴髮露童顏，文明綻奇葩！
32、文明的路，漫漫無邊；仁愛的虹，七彩絢麗；誠信的雲，滿布天下；善良的舟，以愛爲帆；仁慈的夜，光明如日；正氣的你，廉潔清風；和諧的歌，響徹華夏。
33、文明是琉璃瓦，妝點建築，金碧輝煌。文明是新衣裳，穿出靚麗，一身清爽。文明是霓虹燈，七彩綻放，光芒萬丈。文明是瓶老酒，香醇撲面，醉溢四方。
34、克己復禮，修身悟道；贍養父母，居家孝道；光明磊落，辦事公道；誠實守信，處事厚道；扶危濟困，奉行人道；和諧文明，康莊大道！
35、眼睛傳遞友善的眼神，嘴巴說出孝慈的話語，耳朵聆聽和諧的聲音，雙手踐行誠信的行爲，心靈美化厚德的本質，你我誦傳文明的經典，華夏弘揚浩然的正氣！
36、上聯：尊老，尊師，尊教，尊德，尊賢，尊善，德尊望重；下聯：敬仰，敬佩，敬服，敬業，敬重，敬愛，居敬窮理；橫批：謙恭有禮，文明中華！
37、寬容友善，做博愛之人；以誠相待，做有禮之人；寒窗苦讀，做勤學之人；品讀國學，做美德之人；赤膽忠心，做報國之人；修身律己，做文明之人！
38、用雙手鑄造文明，讓美德世代傳承；用寬懷泯滅恩仇，讓世界和諧安寧；用綠色裝點家園，讓生活更加美好；用知識充實頭腦，讓行爲更加文明。
39、如果不能做一棵大樹，就做一小草，因爲小草有野火燒不盡的精神；如果不能做大海，那就做一條小溪，因爲無邊的大海也是無數的小溪匯聚而成。
40、壯哉我之華夏，詩詞歌賦，千秋古國；美哉我之民族，同心同德，不屈不撓；盛哉我之風尚，仁厚朴醇，百善當孝；偉哉我之青史，文明五千，與愛同行！
41、學習經典以增智，誦讀經典以立德。圍繞發展新目標，開創特色建設路。我心永遠跟黨走，服務社會爲人民。修身律己講文明，助人爲樂揚正氣。
42、文明是社會發展的階梯，承載着人類進步的足跡。文明是美妙動聽的歌曲，和諧社會從修身律己起。文明是要知法守法講理，高舉文明旗揚正風正氣。
43、國以仁愛選良才，治世興邦。家以孝愛爲首善，鄰睦業旺。人以博愛修性情，胸懷寬廣。心以坦誠相交流，溝通豁亮。愛以文明爲載體，愛得高尚。
44、文明新風，你我來傳。知足自律，克己復禮。民族美德，着力弘揚。國學經典，勤學善思。玉琢成器，身修和諧。欣然求索，大愛無疆！
45、掌上論語一卷，心中道德模範。精研中華經典，倡導崇德向善。做事誠信第一，做人仁字當先。時時修身律己，熱心扶困助殘。勇創和諧社會，文明花開爛漫！
46、講文明，有禮貌，潔身心，重人道，獻光熱，守忠孝，尊科學，尚創造，愛地球，和諧好。漢文化，起新潮，山河興，雲天高，龍騰飛，舉世傲！
47、邁開禮讓腳步，走上寬敞的路；邁開微笑腳步，走上溫馨的路；邁開誠實腳步，走上踏實的路；邁開文明腳步，走上平安的路；邁開和諧腳步，走上幸福的路。
48、頌經典，頌美學，中華精髓頌千秋；傳真情，傳友愛，中華文明傳萬代；常修身，常律己，中華兒女常記牢；促革新，促發展，中華和諧促輝煌！
49、書正楷，習字首先要筆正。讀正經，孔孟精華常默誦。樹正氣，廉正本領要過硬。揚正風，道德模範人人敬。傳正宗，中華文明千秋頌！
50、文明的身影逐漸遠離，大街小巷，農村城市，處處被低俗文明吞噬。民族沒有文明不能前行，如果你愛你的祖國，請你捍衛自己的國家，做個文明人！
51、修身養性高風尚，嚴於律己好情操；積極響應黨號召，文明短信傳文明；妙筆生花字字珠，動人話語暖心頭；華夏兒女齊奮進，神州大地處處春。
52、一心一意謀修身，齊心協力促和諧。三言兩拍嚴律己，聚精會神志君子。寒來暑往常反省，八榮八恥記心間。五湖四海皆文明，天下大同俱歡顏。
53、文明是一首詩，吟頌低碳吟頌環保吟頌家園諧和；文明是一幅畫，描繪綠色描繪明天描繪美好生活；文明是一首歌，傳唱千秋傳唱萬代依然氣勢磅礴！
54、關愛自己，關注自己，驅使自己，讓自己認識自己，高揚自信之風帆；尊重自己，律於自己，激揚自己，讓自己戰勝自己，書寫自強之傳奇！
55、德潤人生美心靈，誠實守信百業興；以德興商誠爲本，真誠服務惠百姓；幫困濟貧獻愛心，奉獻高尚多善行；道德光芒照神州，和諧社會更文明。
56、學習從書，謙虛從謹；尊老從德，愛幼從心；待人從禮，接物從信；正氣從義，盡忠從誠；修身從德，百善從孝；律己從嚴，文明從行！
57、文明是書，百讀不厭；文明如花，滿園芬芳；文明似酒，恆久醇香；文明若水，至清至善；文明如滴，匯成江海；文明像燈，照亮黑暗；文明有你，傳遞處處！
58、草坪綠地，莫踐踏；果皮紙屑，不亂扔；公共場所，不喧譁；紅綠燈前，莫亂行；誠實守信，朋友多；鄰里和睦，樂融融。修身律己，共創文明！
59、做事要精明，做人要厚道。心胸寬廣，化恩怨干戈爲真情玉帛就是厚道；心存善良，人負我我不負人就是厚道；心向美好，少栽刺多栽花就是厚道！
60、多一份關懷，溫暖他人的心靈；多一份仁孝，傳揚國學的精粹；多一份包容，構建社會的和諧；多一份執著，邁向成功的彼岸；多一份力量，轉發文明的短信！
61、講文明，懂禮貌，明事理，知廉恥，做文明公民；禁髒話，忌狂妄，多助人，常包容，建和諧社會；萬衆一心同發展，社會繁榮又昌盛。
62、遇見忘關的水龍頭，請勿視而不見，一走了之。上前一步，隨手關掉，舉手之勞，分秒之間，不讓生命之水白白浪費，卻留公德愛心輝映人生！
63、個人文明，是修身律己；家庭文明，是慈孝和睦；社會文明，是和諧進步；民族文明，是萬衆一心；國家文明，是和平共處；自然文明，是風調雨順！
64、成於思，讓於禮，寬於心；始於仁，止於善，精於勤；節於儉，感於孝，謙於聽；敬於長，修於身，正於己；厚於德，誠於信，敏於行！
65、與文明相依，烙印正氣凜然的身影；與文明相守，養成誠信助人的習慣；與文明相駐，書寫盛世輝煌的畫卷；與文明相行，綻放無比璀璨的人生。
66、行低碳，護生態，建綠色健康生活；尊老人，家和睦，傳神州孝慈千秋；守誠信，明禮儀，樹華夏文明新風；踐清廉，揚正氣，鑄中華燦爛輝煌！
67、文明創建和諧，產生民族凝聚力，文明使人類進步，使中華崛起。生態新時代，修身立新意。低碳新生活，律己展新姿。共享文明成果，爭傳文明信息。
68、每一個習俗，都是傳統的繼承和發揚；每一個節日，都是文化的沐浴與洗禮；每一次紀念，都是隔世的對話與交流；每一次感懷，都是身心見性的修行。
69、孔子說，“見善如不及，見不善如探湯”。善良是人們的第二心臟，？同情心是寶貴生命之礦，心憂天下者，聖潔的光輝把心與心照亮。
70、一言一行說文明話，一舉一動辦文明事，一點一滴做文明人，一朝一夕修身律己，一心一意踐行誠信，一篇一章誦傳經典，一生一世弘揚正氣。
71、有志者事竟成。——《後漢書·耿列傳》
72、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》
73、知榮辱，明廉恥，—從我做起。
74、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——《荀子·勸學》
75、數百年人家無非積德，第一等好事當數讀書。
76、播種一種習慣，收穫一種品質。
77、生命的價值不在於活多少天，而在於我們如何使用這些日子。
78、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子·漁夫》
79、歲寒，然後知松柏之後凋也。——《論語·子罕》
80、知識不全可以用道德彌補，道德不全卻難以用知識彌補。
81、沒有溝通就不可能有教學和學習。
82、學校發展以師爲本，教師發展以德爲本。
83、讓每一個孩子都有成功而精彩的故事。
84、心志決定命運，態度決定高度。
85、精誠所加，金石爲開。——《後漢書·光武十王列傳》
86、入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
87、學習改變生活，知識改變命運。
88、依法辦學，以質立校；管理興校，教師強校。
89、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來
90、種下一種個性，收穫一種命運。
91、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。
92、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。——徐特立
93、我們最偉大的光榮並不在於永不跌倒，而在於每次跌倒後能站起來。
94、做人誠爲本，做事實爲基。
95、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人。——劉備
96、堅志而勇爲，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀·剛復害》
97、智慧之泉必須暢飲才能使人清醒。
98、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前纔有路。——魯迅
99、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。——蕭楚女
100、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
101、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。——吳玉章
102、機遇對於有準備的頭腦有特別的親和力。
103、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸、遊《病起》
104、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》
105、我們是國家的主人，應該處處爲國家着想。——雷鋒
106、丈夫不報國，終爲貧賤。——陳恭尹《射虎射石頭》
107、行爲決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
108、日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。——《格言聯璧·處事》
109、自信是成功之母，自卑是失敗之父。
110、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸游
111、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——魯迅
112、我爲母校而感到無比驕傲，也要讓母校爲我感到自豪七。
113、不要怕，不要悔（雖然只有六個字，但是常看常新）
114、理念決定行爲，態度決定一切。
115、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
116、守業最好的辦法就是不斷的發展
117、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》
118、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》
119、做“文雅”“優雅”“高雅”的苑中人。
120、知、仁、勇三者，天下之達德也。
121、志不強者智不達。——《墨子·修身》
122、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈、原《離騷》
123、人非聖賢，孰能無過。——《訓俗遺規》
124、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
125、人類的希望像是一顆永恆的星，烏雲掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的願望。——巴金
126、積土而爲山，積水而爲海。——《荀子·儒效》
127、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。——《孟子·告子下》
128、做文雅優雅高雅的苑中人。
129、我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。
130、有恆則斷無不成之事。
131、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。
132、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》
133、苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》
134、業精於勤，荒於嬉。——韓愈《進學解》
135、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
136、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵
137、青，取之於藍而青於藍；冰，水爲之而寒於水。——《荀子·勸學》
138、會當凌絕頂，一覽衆山小。——杜甫《望嶽》
139、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知
140、敬人者，人恆敬之。——孟子
141、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過於計較的。——培根
142、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。
143、君子憂道不憂貧。——孔丘
144、要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特
145、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
146、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
147、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
148、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
149、應該熱心地致力於照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
150、君子誠之爲貴。——《禮記》
151、靜以修身，儉以養德。——諸葛亮
152、理智要比心靈爲高，思想要比感情可靠。——高爾基
153、德厚者流光，德薄者流卑。
154、所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。
155、只有尊敬別人的人，纔有權受人尊敬。
156、人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德。——但丁
157、一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。——歌德
158、不學禮，無以立。——孔子
159、尊人立莫坐，賜坐莫揹人。蹲坐無方便，席上被人嗔。又尊人與酒吃，即把莫推辭。性少由方便，圓融莫遣之。
160、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人。——劉備
161、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
162、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞
163、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
164、向老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。
165、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
166、學校是學習之所，文明是成功之本。
167、以濫用水爲恥，以節約水爲榮。
168、知恥近乎勇。——孔丘
169、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
170、無禮是無知的私生子。——巴特勒
171、利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生
172、不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。——魏徵
173、有一種內在的禮貌，它是同愛聯繫在一起的：它會在行爲的外表上產生出最令人愉快的禮貌。——歌德
174、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
175、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
176、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
177、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。
178、待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧壞人，不難有恩，而難有禮。——《史典》
179、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
180、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
181、不是不能見義，怕的是見義而不勇爲。——謝覺哉
182、讓，德之主也，讓之謂懿德。——《左傳》
183、強本而節用，則天不能貧。——荀況
184、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生
185、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
186、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
187、貧而無諂，富而無驕。——子貢
188、唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。易傳
189、侈而惰者貧，而力而儉者富。——韓非
190、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易
191、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。
192、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
193、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。——張衡
194、有禮貌不一定總是智慧的標誌，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。蘭道爾
195、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。
196、不敬他人，是自不敬也。——《舊唐書》
197、恭近於禮，遠恥辱也。恭則不侮。——《論語》
198、入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
199、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
200、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
201、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。——孔子
202、不在牆上留一條傷痕，不在空氣中留下一句髒話。
203、土扶可城牆，積德爲厚地。——李白
204、禮貌之風爲每一個人帶來文明、溫暖和愉快。
205、凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》
206、懷着善意的人，是不難於表達他對人的禮貌的。——盧梭
207、講究社會公德，愛護公共環境。
208、一個人最傷心的事情無過於良心的死滅。——郭沫若
209、傾聽可以使說話者感到被尊重。
210、人之有德於我也，不可忘也；吾有德於人也，不可不忘也。
