失卻的解釋和造句大綱

【注音】： shi que

【意思】：＜書＞失掉。

失卻造句：

1、當然，我對華盛頓的記憶是由我當時的心靈狀態，它的嚮往、它的失卻與希望——涉及的完全是其他事物——形成的。

2、在那些原有生活被打破、家庭被衝散、失卻家園，但是決心恢復生活的意志中。

3、共產黨之前遲遲未能領會到中國的互聯網能發展壯大至何種程度，從而失卻了佔據網絡制高點的機會。

4、他們會爲具體的違法行爲而動怒，如虐待行爲和種族歧視，但是對於似乎不對任何人造成明顯傷害的謊言和小過失卻無動於衷。

5、那充斥的性以及失卻靈魂的女人，那些蛇蠍美人，又是怎麼回事呢？

6、你得到了使用的便利，失卻了對程序的控制和速度。

7、UML中能算是高層次抽象的部分只有用例圖，而這是在完全失卻精確性的情況下。

8、只怕爲了那一刻的擁有，反而失卻更多。

9、我想：是物質的豐厚遮蔽了清涼的月光，還是在一片喧囂和繁鬧中我失卻了原有的心境了呢？

10、人們對社會的制度失卻了信心，共產制度於是來臨。

11、要尋求權力而去掉自由，或尋求凌駕他人的權力而失卻統治自己的權力，這一種慾望是一種可異的慾望。

12、不過，正如三本關於美貌所帶來的經濟優勢的書所證明，美並未失卻一絲一毫迷惑世人、擾亂世人和爲所欲爲的力量。

13、直面失敗但不覺得被打敗，失望但並不失卻勇氣。

14、你曾否因爲頭昏眼花而失卻平衡或你曾否失去知覺？

15、其產生的教育後果是教育哲學理論的缺陷與失卻，教育實踐的縮減以及理智水平的下降與思想的惰怠。

16、念想中的美好，有時候恍若失卻了真實。

17、失卻了對自然的意識，“做人”在現代性教育中喪失了。

18、第五部分，分析中學課堂教學中教師獨佔話語以及教師個體性話語的失卻的原因。

19、辭退後，我就失卻了穩定的經濟來源。

20、但所有這些給“有”進一步具體的`規定，均足以使“有”失卻其爲剛纔所說的那種直接性的純有。

21、沒有好友，基於社區的服務會失卻很大價值。

22、畫面中明顯缺失的並不是失卻的家園，而是空空的馬鞍所暗示的騎手的缺失。

23、原始宗教在發展中失卻了進取精神，成了否定人的本質的力量；

24、失卻了現實存在的地域，丟失了心靈依託的載體，你我將沒法企圖存活在端莊的世態裏。

25、由於民事訴訟立法和思想認識方面的原因，現行的民事檢察監督是一個缺乏效率、失卻制約的封閉性體系。

26、另一方面克隆技術應用，存在着某種程度上使人類失卻主體地位的危險。

27、因爲害怕失去每日的食物，他失卻了內心的平靜。

28、它們不是常使我們失去活動的機會麼？它們不是常使我們失卻智慧的果斷麼？