用接着怎麼造句大綱

造句是作文的起步,主要培養學生理解語言，下面是小編整理的用接着造句，歡迎來參考！

1. 放學時颳風了，接着豆大的雨點下來了。

2. 用手機上網看書，接着手機不幸中病毒了!

3. 睏倦的老師接着批作業，不一會又合上了眼，但很快又爬起來繼續批。

4. 我們熱情很高，先把地掃了一遍，接着又拖了一遍。

5. 天先是暗下來了，然後飄來了幾朵灰色的烏雲，接着狂風大作，電閃雷鳴，直到這時，傾盆大雨纔下來了。

6. 上體育課時體育老師讓我們一個接着一個的報數，直到報數完畢。

7. 起初我準備乘公交車回家，後來因爲沒趕上，接着叫了輛出租車。

8. 我每天都會認真的聽課，然後認真的做完作業，接着總結我的一天

9. 起先天空是陰暗的，接着吹起了大風，最後大雨傾盆而來。

10. 前面一輛車突然爆胎了，接着就翻倒了，最後掉入了河裏。

11. 忽然原本佈滿烏雲的天空開始變得有些明亮，接着太陽開始露出一角，一轉眼就完整的出現在天空中。

12. 天空先是黑濛濛的`陰起了天，接着就打了幾個悶雷，然後雨就嘩啦啦的下了起來。

13. 我們應該先是提出問題，接着分析問題，然後解決問題。

14. 放學回到家，我先是放下書包，接着去煮飯，再寫作業。

15. 在家裏，我做英語作業，接着再做語文作業，不知不覺，作業就給我做完了。

16. 炒菜要先將油燒熱，然後放入肉炒一下，接着要倒入醬油，同時又要不停地煸炒，待肉基本上熟了再放入青菜。

17. 我先玩電腦，接着看動畫片。

18. 愛情就像嚼口香糖一樣，剛開始甜甜的，接着到了後面嚼着嚼着就無滋味了。

19. 人生就是一個驚喜接着一個驚喜。

20. 人生的過程就像是一個夢想連接着下一個夢想，我完成一個，現在又要往下一個夢想前進。

21. 踩到香蕉皮滑倒，就接着踩直到踩爛。

22. 他先把湯煲插上電，接着開始炒菜。

23. 媽媽很忙碌，先是打掃屋子，接着洗衣服。

24. 小明先看電視，然後吃飯，接着完成家庭作業。

25. 請允許我先休息會再接着工作。

26. 我先把作業做完，然後看了一會電視，接着就開始看書了。

27. 考試的時候，我們要先寫好姓名，接着看一下題目，最後再答卷。

28. 我洗完澡接着看書。

29. 我放學候先是打電腦，接着看書!

　　擴展：

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有：

1.在理解詞義基礎上加以說明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2.如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態、事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3.有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4.如用比擬詞造句，就可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5.如果用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配，這就需要你在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6.先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然後再造句就方便多了。

最後應提醒小朋友的是造句要自己腦筋，不能抄書上現成句子。