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那彷彿造句怎麼造大綱

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彷彿是什麼意思?彷彿的近義詞有哪些?那彷彿造句怎麼造?下面跟着小編一起去詳細瞭解一下吧。

那彷彿造句怎麼造

【彷彿解釋】:①似乎;好像:他幹起活來~不知道什麼是疲倦。 ②像;類似:他的模樣還和十年前相~。

近義詞:好像 如同 似乎 猶如 宛如 宛若

反義詞:確定 肯定 斷定

那彷彿造句

1、她的眼神如天上的星火又似大海幽深的眼睛讓我心靜寂。我彷彿能夠讀懂她…

2、夏天的午後,烈日炎炎,彷彿世上的一切都籠罩在蒸籠裏,受着煎烤花兒垂着頭,彷彿在責備天氣太熱。

3、天上的白雲彷彿是一隻只綿羊。

4、他坐在屋中了,我才放心,彷彿一件寶貝確實落在手中

5、一到秋天立刻變得冷靜起來,彷彿是海岸風情之常

6、從前就像一片楓葉一樣夾入了我的日記珍藏起來了,彷彿只是轉眼。

7、秋天,樹葉彷彿是一個會跳舞的精靈,從樹上翩翩飛舞而下。

8、徐老師振作精神,繼續講起課來,彷彿剛纔什麼事情也沒發生似的

9、這笑,彷彿是對我功勞的嘉獎

10、黃河彷彿是一位慈祥的母親正哺育着自己心愛的孩子。

11、這一封捐助的來信,讓小劉彷彿看到了希望!

12、夏天坐在滿是青草的地上,看着書聽着知了的輕唱,彷彿置身於美妙的大自然之中。

13、我一向都很喜歡靜夜猶如今晚,和風輕拂、飄渺的樹影、偶爾幾聲鳥鳴彷彿夢境一般。

14、那激動的神情彷彿一位藝術收藏家在偶然的機會得到一幅價值連城的名畫一樣。

15、美麗的草原彷彿是一片綠色的海洋

16、看媽媽的頭上一落上了一層潔白的雪,焦急的臉上已經露出了笑容,雪彷彿一下子被親情融化了。

17、彷彿自己已經找到目標,正在努力朝着目標前進;

18、彷彿知道自己想要什麼,不想要什麼,卻錯過機會而做不喜歡做的事情。

19、現在是深夜,萬籟俱寂,彷彿只有我一人似的,昔日熙熙攘攘的街道現在早已失去了它的繁華清清冷冷的。

20、那溫柔的話語,彷彿母親雙手,撫慰着我心中的傷痕

21、看着那雙充滿青春與活力的眼睛,彷彿一陣輕風拂過我的額頭。

22、望着鮮豔的五星紅旗,放佛置身熱血沙場,看見奮戰的革命先烈!

23、蘋果被秋風吹涼了,個個都穿上了一件紅色的棉襖,彷彿一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。

24、每當我上課做小動作時,我看到了她,彷彿看到了我的母親的身影。母親對我說:上課做小動作不是好孩子。

25、我的心開始急劇降溫,彷彿充滿了那愁雲慘淡萬里凝的氣氛。

26、我覺得五星紅旗彷彿像一張歷史畫卷和我書中讀到得一樣。

27、彷彿一切計劃都如我所願,正在進行;

28、擡頭看到一隻小鳥愉悅地飛着,彷彿預示着我今後快樂的生活。

29、江岸兩邊是巨大的燈箱廣告,江堤彷彿是由彩色的霓虹燈構建出來的。

30、這病症,在我彷彿已經是習慣了似的,倒也並不覺得什麼。可是別人看見了或者聽見了,沒有一個人不替我提心吊膽的

31、它又彷彿是一張保險票,保障着他前面的幸福,他前面的快活

32、倉促的分別,使她的心,彷彿一下子空了半截似的

33、藍藍的天空彷彿是一片沒有盡頭的大海

34、巨大的呼呼聲籠罩着我,彷彿有怪物在獰笑着。

35、漫天飛舞的.櫻花彷彿潔白的雪精靈在空中歡快地跳動。

36、我彷彿看到那千百朵笑臉迎人的鮮花。彷彿正在用清脆的聲音微笑低語:“春天來了,春天來了!”

37、我站在荷花池邊看,看着看着覺得自己彷彿就像一朵荷花。

38、你看絳紫色的山峯襯托着這一團霧真美極了,就像那深谷之中向上反射出紅色寶石的閃光,令人彷彿進入了神話境界。

39、應答當中,總覺他們彷彿在嘲笑我來的太早了

40、我們彷彿踏進傳說中那個神奇美麗的境界裏了

41、春彷彿一位剛剛出生的嬰兒,小草剛剛發芽樹木剛剛抽出枝條花朵剛剛綻開笑臉。一切都剛剛甦醒。

42、秋天麥子熟了,彷彿給大地鋪上了一層黃色的地毯

43、她是如此美麗,讓我彷彿看到了仙女!

【擴展閱讀:如何造好句子】

一、造句是作文的起步,它貫穿於小學語文教學的全過程。造句的宗旨是培養學生理解語言、運用語言的能力,學習造句應當多瞭解詞意,並琢磨其在上下關聯句子裏的邏輯關係,自然合理地運用到句子裏面。

二、同學們在用比擬詞造句時,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。

三、對小學生而言,在明白了彷彿的意思上進行造句還是比較簡單的,但學生經常會將彷彿與好像混爲一談,認爲是相同的意思。兩個詞雖然意思相近,但仍然存在區別,需要好好去體會與識別。

四、句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。

五、例如:先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整,如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

六、小學語文的造句教學應當緊密聯繫學生生活,讓造句教學生動有效,提高學生對語言的理解能力與運用能力,提高學生的語文素養,從而爲提高學生的語文素養奠定紮實的基礎。

七、同學們都知道,文章是由段組成的,段是由句子組成的,句子又是由詞語組成的。這說明詞語是作文的基礎,要寫好作文,就必須積累豐富的詞彙,像建築工人蓋房一樣,先要準備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建築材料,才能建造好高樓大廈