聞一知十怎麼造句

【詞語】：

聞一知十

【拼音】：

[wén yī zhī shí]

【用法】：

近義詞; 暴風捉影 擦言觀色 識講識做

用法：作謂語、定語;指善於類推

【解釋】：

聽到一點就能理解很多。形容善於類推。

【出處】

《論語·公冶長》：“賜也何敢望回?回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”

【造句】：

(1)他自以爲有聞一知十的本領，常常不經求證就下定論，鬧了不少笑話。

(2)我們班上成績優秀的同學,大多能夠聞一知十。

(3)聞一知十的天才畢竟是少數，一般人只能靠後天的努力，以勤補拙。

(4)在孔子看來，學習要能舉一反三，要聞一知十，這纔是溫故而知新，纔是創造性的學習。

(5)他向來聞一知十，任何問題只要提示，立即知道如何解答。

(6)她不但認真負責，而且博學強記，聞一知十，所以才進公司便獲得重用。

(7)學會行孝，重在聞一知十，樂爲不輟，而不是一曝十寒，應當持之以恆，養成道德，以擔當重任。

(8)這孩子領悟力高，能聞一知十，總是名列前茅。

(9)把知識真正融會貫通,標準應該是能夠聞一知十,舉一反三。

(10)聞一知十的天資固然可貴，但鐵杵磨針的毅力卻更值得稱頌。

(11)紅玉的聰明像是得自傳說中一樣,一目十行,聞一知十,過目不忘,這幾個成語就是爲她準備的。

(12)而且博聞強記,聞一知十,舉一反三,屬於絕頂的天才兒童。

(13)昔顏淵聞一知十,孝廉能聞一知幾呢?

(14)仙賜是天賜聰明,不消說是一目數行,聞一知十的了。

(15)夜星羣這人潛力超羣,近乎聞一知十,多數事情一聽就懂,幾乎不用他們解釋,也許有過十餘年辛苦讀書的經歷,很快,他就進入了掌門狀態,氣質也越發獨特。

(16)聞一知十,果是天資超卓,楚漢你找了個好傳人啊。

(17)尤其是壁虎登雲輕功、九連環身法,梅蕊兒更是聞一知十,青出於藍了。

(18)八歲入塾啓蒙,過目成誦而輒解奧義,且聞一知十,宛如神童。

(19)只要能讓他掌握到了基本知識,也就能做到聞一知十。

(20)四女雖小,但頭腦聰明無比,聞一知十,有着十分驚人的理解力。

(21)足見壯士聞一知十,貧道何必隱瞞。

(22)老師不僅要教授學習知識,同時也要教授學習方法,讓學生們學會舉一反三,聞一知十。

(23)教學方法的改進，首先要改傳統的單純灌輸式教學法爲啓發式和探究式的教學法，教師提出問題，激發學生積極思維，主動思考，發現未知，發展智力，達到由此及彼，由表及裏，聞一知十，舉一反三的目的`。

(24)孔子提出教學要因材施教。還主張教學要實行啓發式，舉一反三，使學生聞一知十。

(25)對於玄機道人所授六韜三略,尤喜其中的文武二韜,且能舉一反三,據實際情況變通,到後來往往是聞一知十,稍點即透。

(26)這不是相卜不分家嘛,作爲葉家少主,將來肯定要一鳴驚人的,如果連觸類旁通,聞一知十的能力都沒有怎麼行呢。

(27)他發現了一個奇怪的現象,隨着羅桀的指導,他感覺自己似乎對古符文很熟悉,幾乎聞一知十,很快,他就能夠辨識那些極其複雜的符紋。

(28)今日秦塵與靈明論法,秦塵讓他看見秦塵那舉一反三的悟性,以及聞一知十的靈性,鬚眉大佛心中甚是安慰,覺得後繼有人了。