关于我会三年级作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我会三年级作文3篇，希望能够帮助到大家。

我会三年级作文 篇1

在一个星期一，我高高兴兴的去上学，我们苦苦的等到了梦味以求的“体育课”！为什么我们那么喜欢体育课呢？那就是因为上体育课我们的体育老师是很好的，他一般不会让我们做操的，总是一排好队就可以解散了，然后就可以自己去玩了，今天会有什么趣事呢？我来说给你听听吧！

第二节课终于完了，老师一喊：同学们，下课。我们就站起来说：老师您辛苦了，请您休息。说完我们就下课玩咯，快上课了，我们的.班长说：大家把书都收起来，放到抽屉里，然后出来排队，我们把桌子上的东西都收到抽屉里去了后，就兴高采烈的跑到走廊排队了，排了5分钟，就下去了，下到下面，我们马上排好队，然后体育老师说：立正，休息！然后就说：解散！我们就四处跑开了！我跑到一堆人群那，问：你们在玩什么，他们说：在玩斗兽棋，你要玩玩吗？我说：好啊！我就坐下来了，他们教我下棋，然后玩了一盘，我虽然没赢，但我已经会玩起了，我好开心啊！

我会三年级作文 篇2

假如我会变，我想变成一个神仙，那时我可以做好多现在不能做的事情，我会让世界变得更美好，让每个角落都充满了温暖。

一天，我骑着坐骑青龙在人间游玩。突然，我看到了一件惨不忍睹的事情：

一个城镇发生了地震，房屋倒塌，许多人没有及时逃出来，被压在了房屋下，许多孩子成了孤儿。他们撕心裂肺地哭喊，震动了天地，也震撼了我的心。“我一定要救他们！”我心想。我从背包里先拿出了自己的“神奇医药箱”，把“死而复生药”洒在尸体上，立刻，每个死去的人都活了过来。孩子们破涕为笑，一家人相拥在一起，幸福极了。我收起医药箱，又拿出自己珍藏的“神奇工具箱”，利用里面的神奇砖和神奇水泥，向下一抛，他们的家被一一修建好了。灾区的人们纷纷向我致谢，此时，我感到无比的自豪，骑上坐骑开心地离开了。

我又来到了一个小山村，看着那些吃不饱、穿不暖，没有学校上学，没有书读的孩子们，我的心里难受极了。我跳下坐骑，对他们说：“我来帮助你们！”他们半信半疑地看着我，心里好像在想：你是谁啊？能帮我们做什么啊？我腾空跃起，手持魔法棒，在他们每个人的身上一挥，他们身上立刻穿上了帅气、漂亮的衣服，并给予了他们许多的食物。我又找到一片离他们不远的空地，用魔法变出了一所宽敞的学校，还有许多书和文具供他们学习使用，让他们学到丰富的知识，受到良好的教育。他们看到眼前的一切，个个开心地手舞足蹈。

“田梓旭的习作写完了吗？写完了给大家读一读吧！”我被马老师的话中断了想象，清醒了过来。唉！假如我真的是神仙，那该多好呀！可我不是神仙，也没有令人羡慕的法术，但我会用知识来武装自己的头脑。让我用智慧的神力去实现我的梦想吧！

我会三年级作文 篇3

爱玩是每个孩子天性。我就是一个会玩的姑娘。

不信你看，看我现在又在玩有趣的“猜中指”游戏了。今天我在玩一个名叫“猜中指”的游戏。这个游戏需要两个人一起玩。一个人当藏的一方，一个人当猜的一方。藏者需要把自己的右手的五个手指进行伪装，然后用左手包的严严实实，只露出小脑袋—指尖。接着让猜的一方在30秒内果断拉出藏着的中指，猜对了，则猜者胜，反之，则藏者胜。

游戏开始了，我是藏的一方。我飞快地把冷冰冰的背对着猜者。为了不让我的中指在所有手指中鹤立鸡群。我一边把中指往下压，一边在心里面念叨着：“往下一点，往下一点，再往下一点”同时我的眼睛也没有闲着，用眼角的余光向后机警的提防对方偷窥，以免被抓个现形。我把包好的手举到对方面前，猜者先犹豫了一会，接着先点了点我大拇指，我猜她心里肯定在想：这个手指最粗肯定不是中指。我默默地在心里祈祷：一定要中计，一定要中计。接着，他竟然拉出了我的食指，嘿嘿，终于中计了！看来老天爷现在也为我高兴着呢！

游戏在我们欢声笑语中结束了，你会玩了吗？我会玩。