二上《小馬過河》同步練習

　　小馬過河課文

馬棚裏住着一匹老馬和一匹小馬。

有一天，老馬對小馬説：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎?”小馬連蹦帶跳地説：“怎麼不能?我很願意幫您做事。”老馬高興地説：“那好啊，你把這半袋麥子馱到磨坊去吧。”

小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑着跑着，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流着。小馬為難了，心想：我能不能過去呢?如果媽媽在身邊，問問她該怎麼辦，那多好啊!可是離家很遠了。他向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能過去嗎?”老牛説：“水很淺，剛沒小腿，能過去。”

小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然從樹上跳下一隻松鼠，攔住他大叫：“小馬!別過河，別過河，河水會淹死你的!”小馬吃驚地問：“水很深嗎?”松鼠認真地説：“當然啦!昨天，我的一個夥伴就掉在這條河裏淹死的!”小馬連忙收住腳步，不知道怎麼辦好。他歎了口氣説：“唉!還是回家問問媽媽吧!”

小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎麼回來啦?”小馬難為情地説：“有一條河擋住了去路，過……過不去。”媽媽説：“那條河不是很淺嗎?”小馬説：“是呀!牛伯伯也這麼説。可是松鼠説河水很深，還淹死過他的夥伴呢。”媽媽説：“那麼到底是深還是淺?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭，説：“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬説：“孩子，光聽別人説，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，你去試一試，就會明白了。”

小馬回到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎麼，你不要回答，一面下了河，小心地過去。原來河水既不像老牛説的那樣淺，也不像松鼠説的那樣深。”

　　二上《小馬過河》同步練習 1

一、拼一拼。

二、寫出下面字詞的反義詞。

深——( ) 死——( ) 高興——( )

三、選詞填空，並任選一詞造句。

突然　　雖然　　果然

1.天氣預報説下午有雨，剛吃完午飯，大雨( )嘩啦啦地下起來了。

2.妹妹( )才5歲，可她自己的事情都能自己做。

3.草叢中( )鑽出一隻野兔，嚇了我一跳。

造句：______________________________

四、按照課文內容填空。

牛伯伯説那條河________，松鼠説那條河________，結果，小馬試過後，發現________，所以遇到問題，我們要________________。

　　二上《小馬過河》同步練習 2

1、想一想，再填寫。

牛伯伯説河水很(　　)，因為______________________

小松鼠説河水很(　　)，因為______________________

小馬親自試試，原來河水既不________________________，

也不_____________________________________________ 。

這個故事使我懂得了　　_____________________________________

2、填空。

小馬______次從家裏來到河邊，它分別遇見了_________、______，每次的結果：_____________________________________

3、小馬過了河會説什麼?

____________________________________________________

4、我會填量詞。

一(　　　)馬　　一(　　)老牛　　　一(　　　)小河

一(　　　)樹　　一(　　)松鼠　　　一(　　　)夥伴