人教版語文六年級上冊《大瀑布的葬禮》教案
一、教材解讀：
課文採用倒敍的手法，先寫巴西總統菲格雷特為大瀑布主持葬禮；接着寫了大瀑布發生變化前後的不同景象，大瀑布被葬送的原因以及人們為它舉行葬禮的情形；最後，又回到課文開頭的場景，寫菲格雷特總統在葬禮中號召人們保護生態平衡，愛護我們賴以生存的地球。先寫結果，後寫起因與經過。這樣從一開始就把讀者的心緊緊地抓住，這是本文表達上的一個特點。此外，本課還採用對比的手法，把昔日瀑布的雄偉壯觀與如今奄奄一息的情景作對比，把昔日遊客流連忘返的熱鬧場面跟如今乘興而來、失望而去的痛心結局對比，強烈地反映出葬禮的“特殊”與必要，震撼着每一個讀者的心。
教學重、難點：能有感情地朗讀課文，感受大瀑布給人們帶來的驕傲、驚歎和它的消亡帶給人們的惋惜、無奈、震驚以及大瀑布前後景象的對比給人們帶來的啟示。
二 、教學目標：
1.有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。
2.理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強環境保護意識。
教學準備：注意觀察周圍環境的變化，想想我們該為此做些什麼？
教學時間：
1課時
教學流程：
一、導入
1.今天老師將和大家一起學習一篇新的課文。有一條雄偉壯觀的大瀑布即將離我們遠去，巴西總統菲格雷特還專門為此舉行了一次大瀑布的葬禮。就讓咱們一起去看看吧！
2.板書課題：《大瀑布的葬禮》
3.齊讀課題。
4.同學們已經預習了課文，通過預習，你知道了些什麼？
5.生彙報。
6.師：同學們通過預習懂得了這麼多東西，老師發現大家真會讀書！那麼菲格雷特總統在這次葬禮上會説些什麼呢？想不想知道？請同學們打開課本用自己喜歡得方式讀最後一段。
二、初讀感知。
1.學生自讀最後一段。
2.通過讀書，你能猜測到菲格雷特總統在葬禮上會説些什麼嗎?
3.生彙報。（預設）
生：演講辭的內容可能會寫塞特凱達斯瀑布曾經給巴西人民帶來的歡樂和驕傲，以及那個時候很壯觀的情景和塞特凱達斯瀑布快要毀滅的時候的情景。
師：也就是説，演講的內容可能會是兩個方面的內容，你認為是哪兩個方面？
生：一個是塞特凱達斯瀑布壯觀的一面，一個是塞特凱達斯瀑布即將枯竭的一面。
師：（板書：昔日 如今 ）也就是説演講辭中會講到昔日的.塞特凱達斯瀑布，也會講到現在的塞特凱達斯瀑布。還會講到什麼？
生：他會叫巴西人民保護自然生態，愛護他們賴以生存的地球，使悲劇不再重演。
師：對！他會呼籲巴西人民保護自然生態，愛護我們賴以生存的環境。
4.老師也很像知道菲格雷特總統在葬禮上會説些什麼？不過很可惜，老師找了很多地方也沒有找到，怎麼辦呢？今天這節課老師和同學們一起來寫菲格雷特總統的這篇演講辭。有信心嗎？
三、學習課文。
（一）昔日的大瀑布
1. 師：菲格雷特總統在回憶大瀑布給巴西和其他國家人民帶來驕傲和歡樂時，具體會説些什麼呢？請同學們自己讀讀4.5自然段。
2.學生自讀課文，
3.感受到了什麼？
4.彙報感受。
5.大家感受得都很深刻，你能通過讀把你得感受讀出來嗎？
6.生練讀。
7.指名讀。評價。
8. 想不想看看塞特凱達斯達瀑布，讓我們一起欣賞。（出示課件）看着塞特凱達斯的樣子，你想説些什麼？（太壯觀了………）
9.是呀！此景只應天上有，人間哪得幾回見啊！看了瀑布，我相信大家一定能把這段話讀得更好！
（出示課件，打上文字：“塞特凱達斯大瀑布曾經是世界上流量最大的瀑布，洶湧的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀，每秒鐘有一萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。據説在30公里外，瀑布的巨響還清晰可聞。）
7.背誦積累：這麼美得瀑布，願意把它記在腦海中嗎？讓我們邊看錄像邊試着把它背下來吧！
8.過渡：昔日如此雄偉壯觀得大瀑布，現在怎麼樣了呢？
（二）如今的大瀑布
1.默讀第8自然段。
2.現在的塞特凱達斯瀑布怎麼樣呢？誰能用一個詞語概括一下。（逐漸枯竭）
3.讓我們來看看現在的大瀑布吧。（出示課件：現在瀑布的圖片。）此時此刻，你得心情如何？
4.同學們，你能把這種感受讀出來嗎？齊讀第8段。
（三）葬送的原因
1.昔日雄偉壯觀的瀑布現在卻奄奄一息，這到底為什麼？（出示昔日和現在的瀑布對比圖，下面寫上大大的紅字：為什麼？）
2.默讀課文第7段，找到葬送的原因。
3.生彙報，師總結。。報÷刻比讀。齊讀。 4.
（四）完成演講辭
1.此時此刻，同學們一定會有許多話想説，把自己當作菲格雷特總統藉助這個演講辭得格式，把自己想説的都傾訴進自己的演講辭裏。
女士們、先生們、朋友們：
今天，我們懷着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
昔日的塞特凱達斯瀑布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如今的塞特凱達斯瀑布＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
應該清醒了，熱愛大自然的人們！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.學生開始同桌兩人練習説演講辭。教師巡視指導。
3.指名讀。
四、拓展延伸
1.同學們，菲格雷特總統在演講的最後説，願塞特凱達斯瀑布的悲劇不再重演！但我們看到在實現這美好願望得過程中，還有一些不盡人意得地方。
2.你都知道哪些破壞環境的事？
3. 聽了這些消息，你想説些什麼？你想呼籲什麼？誰來説一句最精闢的話，最有詩意的話來做一則環境保護方面的公益廣告語？
五、板書設計：
大瀑布的葬禮
昔日 雄偉壯觀
如今 奄奄一息
保護生態環境 保護自己的家園
