一年級語文上冊《摘葡萄》教案設計大綱
教學目標
1、能正確朗讀兒歌,在閲讀中認讀“送、婆、樂、笑”4個生字。
2、複習聲母bpmf,學習拼讀音節:pupomi
3、學習筆畫,並在田字格中正確描寫“樂、區”。
4、學習關心尊敬長輩。
教學重難點
1、在閲讀中認讀生字。
2、“樂”、“區”的書寫筆順。
教學準備:課文插圖圖片生字卡片拼音卡片
教學過程
一、出示圖畫,導入新課。
1、出示圖畫。(課文插圖)
2、觀察圖畫。説説你看到了什麼。
3、相機板書課題:摘葡萄
二、學習兒歌
1、出示兒歌:葡萄架,掛葡萄,摘下葡萄送婆婆,婆婆樂得眯眯笑。
2、教師範讀,領讀。
3、朗讀兒歌。
(1)自由練讀(打開課本,右手指讀。)
(2)圖文對照指名讀。
(3)加動作齊讀。
4、學習生字。
(1)過渡:兒歌咱們會讀了,那麼老師把這些字寶寶從隊伍中叫出來,你還能説出它們的'名字嗎?貼出生字卡片。送婆樂笑
(2)認讀。
(3)交流識字方法。説説這四個字你都是怎麼記住的?要注意“樂”和“送”的讀音
(4)開火車認讀。
(5)齊讀兒歌。
5、小結兒歌。
(1)小朋友摘下又大又甜的葡萄先送給婆婆品嚐,你想誇誇他們嗎?
(2)賽讀兒歌。(可以男女生賽讀,也可以小組之間賽讀。)
三、複習拼音,學習音節。
1、出示卡片,開火車認讀——接順口溜——抽卡片,看誰找得快,找得準
2、學習音節pupomi
(1)出示詞語葡萄(葡加拼音)——(媒體演示或卡片演示)p——u——pu
教師示範拼讀,學生跟拼,開火車拼讀。
(2)出示詞語:婆婆p——o——po學生嘗試拼讀。開火車拼讀。
(3)出示詞語:眯眯笑m——I——mi學生嘗試拼讀。開火車拼讀。
3、練習圈出正確的音節。
四、學筆畫,描一描。
1、出示:樂(其中豎折為紅色)認識筆畫豎折。
2、師範寫豎折,邊寫邊説出筆畫名稱。學生書空,説名稱。
3、師在田字格中範寫“樂”,生邊跟着書空邊説筆畫名稱。
4、出示:區找一找豎折。
5、教師範寫,學生書空、描紅。
五、鞏固拓展
1、讀兒歌
外婆生日到,
我去外婆家,
送上一隻小紙船,
外婆樂得眯眯笑。
2、找朋友。
笑()送()