幼兒園中班《我的長處》教案大綱

活動目標

1、通過理解故事內容，知道北風爺爺和太陽公公其實各有所長。

2、敢於在集體面前用較清楚的語言表達自己的觀點。

3、初步幫助幼兒樹立自信心。

4、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。

5、能簡單複述故事內容，並進行角色表演。

教學重點、難點

敢於在集體面前用較清楚的語言表達自己的觀點，初步幫助幼兒樹立自信心

活動準備

北風和太陽圖片各一張。

活動過程

一、引起幼兒興趣，幫助幼兒熟悉故事中的兩個角色

1、出示北風和太陽

提問：它們是誰？都有什麼本領？誰的本來最大？

2、引起幼兒聽故事的興趣：聽完故事，再來説一説。

3、講述故事，幼兒傾聽。

二、在討論中幫助幼兒理解故事內容

1、講故事第一部分

2、分角色，各自想辦法

(1)我請你們來扮演北風和太陽，想出自己的辦法來讓這個人把外衣脱掉。誰願意來當北風爺爺，請坐到這邊來。要扮演太陽公公的小朋友請坐到這邊來。

(2)幼兒發表自己的觀點:你會用什麼辦法讓這個人把衣服脱掉呀？

3、繼續聽故事：到底北風爺爺和太陽公公想出了什麼辦法呢？你們仔細聽。太陽公公讓北風爺爺先試一試他的本領，北風爺爺呼呼地吹了一陣，差點兒把那人的大衣脱掉，他越刮越厲害，那個人太冷了，就把大衣越裹越緊。北風爺爺使勁力氣，也沒把大衣脱掉。①北風爺爺為什麼沒把那個人的大衣脱掉呀？最後他只得放棄得勝的希望，讓太陽公公來試一試。太陽公公使出渾身力量照在那個人身上，那個人太熱了，就把大衣脱掉了。

（幼兒自由發表意見）

三、小結故事：北風爺爺有北風爺爺的本領，太陽公公有太陽公公的'長處。其實我們小朋友也一樣，大家也都有自己的長處。

1、幫助幼兒樹立自信心：説一説你有什麼長處，在大夥的前面來大聲地誇誇自己吧！讓每個人都知道你的長處。

2、瞭解小朋友其實也各有所長，學習別人的長處，克服自己的缺點。

3、分組來誇自己

教學反思

在這個活動中，孩子們最感興趣的就是故事的情節，也許是因為故事通俗易懂，一遍講述後，許多幼兒都已經記住了主要內容，所以在後面的討論中，大家都踴躍發言。在説説自己的長處的環節中，我特意提問了膽子比較小害怕講錯的小朋友，循循善誘他們勇敢地講出自己的有點，相信自己是可以做到的，等等。通過了整個活動，基本達到了預定的教學計劃。但是美中不足的是，我在這個活動中，引導語言比較囉嗦，因時間的關係環節的鏈接也不是很好，總是操之過急。在以後的教學過程中我要更加細心和努力，爭取上每一節課。

小百科：長處意思是指在某個方面比較突出。