幼兒園小班科學主題教案:《水》
作為一名教師,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班科學主題教案:《水》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班科學主題教案:《水》1
活動目標
1、掌握正確的喝水方法,不喝生水,運動後不馬上喝水等常識
2、養成主動喝水的好習慣。
3、產生探索水與身體的健康興趣,懂得關心愛護自己的身體。
活動準備
動畫視頻《水和我們的身體》,缺水導致乾枯的植物、澆水壺、水
活動過程
1.出示缺水導致的植物,引起幼兒對水和我們的身體這一活動的興趣
(1)觀察乾枯的植物。
提問:這盆植物怎麼了?它在乾枯下去會怎麼樣?我們該怎麼辦?
(2)請兩個幼兒來救救這盆植物,提醒幼兒澆水要適量。
提問;誰願意來個這盆植物澆澆水呢?我們在澆水的時候應該注意什麼?
教師引導幼兒小結:植物的根、枝幹、葉子都包含水分,只有這樣才能茁壯成長。我們小朋友的身體也像一顆顆的小樹苗一樣,身體裏面也有很多的水分。
2播放動畫視頻《水和我們的身體》,瞭解水對人體的重要性。
(1)講講自己身體裏的水分
提問:我們的身體裏哪裏有水?
(2)幼兒觀看動畫視頻,初步感知水和我們身體的關係
提問:水對我們這麼重要,如果我們的身體缺水了,我們的身體會有什麼不舒服的變化嗎?
3瞭解只有掌握正確喝水的時間和方法,才能有益我們的身體。
(1)集體交流,自己是在什麼時間喝水的?
提問:你是在什麼時間喝水的?
(2)播放動畫視頻《水和我們的身體》,向幼兒介紹什麼時候喝水最好。
(3)瞭解哪些水能喝,那些水不能喝
提問:大自然有許多的水,哪些水能喝,那些水不能喝?
教師和幼兒一起觀看動畫視頻《水和我們的身體》,小結那些水能喝?哪些水不能喝?
(4)瞭解什麼水要少喝
提問:你喜歡喝什麼樣的水?你覺得這樣的水多喝好嗎?
教師和幼兒一起觀看動畫視頻《水和我們的身體》,小結要少喝飲料多喝白開水,同時,小朋友每天至少喝4~5杯的白開水
4 隨音樂做喝水的'律動,結束活動。
5、教師評價及總結
幼兒園小班科學主題教案:《水》2
活動目標:
1、瞭解水的用途,知道水資源的寶貴。
2、在親自體驗中,懂得愛惜水,知道節約用水。
教學重點:
瞭解水的用途,知道水資源的寶貴。
活動準備:
1、教材、兩盆花(一盆先不澆水葉子有些垂下)、與水有關的圖畫一幅。
2、幼兒生活經驗:初步瞭解生活中哪些地方需要水?
活動過程:
一、引入
二、瞭解水的用途
1、教師出示事先準備好的兩盆花:澆過水的和沒澆過水的各一盆,請幼兒觀察,並引導幼兒發現兩盆花的不同,瞭解植物生長與水的關係。
2、利用畫面的情景,瞭解水與人類生存的關係。引導幼兒觀察畫面,教師提出問題:説説畫面中小朋友在幹什麼?魚生活在什麼地方?小朋友用水在做什麼?
由此引起幼兒對水的關注,知道人們生活和小動物生存都離不開水。
3、結合幼兒對水的認識,引導其説説水有什麼用途。
引導幼兒結合自己的體驗説説什麼時候需要水?
4、請幼兒進一步思考並討論:生活中如果我們沒有水會怎樣?在幼兒充分感知水的用途及水的重要性的基礎上,討論:在生活中怎樣節約用水、怎樣愛惜水?
三、活動延伸:
1、利用語言活動學習兒歌"小水管",知道要節約用水。
2、日常生活中,隨時提醒幼兒節約用水,養成節約用水的習慣。