學做小主人幼兒園教案

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的學做小主人幼兒園教案，希望對大家有所幫助。

執教形式：

分組

執教者：

彭瑛

活動目標：

1、學習待客禮節，會使用禮貌用語。培養小主人的意識。

2、初步培養幼兒解決問題的能力。

活動準備：

1、到小朋友家做客的經驗。

2、與小龍魚幼兒園陳芸老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的願望。

活動一:電話邀請。

1、設疑：

如何邀請？説些什麼？客人朋友什麼時候來？怎麼來？怎樣打電話？

2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。

幼兒通電話。通話過程中引導幼兒大膽交流，鼓勵幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園？”

活動二:設計路標圖。

1、路標圖上畫些什麼？讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、我們的'教室？（園標、箭頭、小朋友在走路等）

2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。

3、教師指導幼兒畫園標、路標圖。

4、路標圖貼在什麼地方讓客人朋友看得見？幼兒貼路標圖。

活動三:逛超市。

1、激發幼兒運用已有的生活經驗。

客人來，我們怎麼招待客人？我們用什麼來招待客人？

2、逛超市。

引導幼兒觀察超市：超市裏有什麼？物品放在哪裏？怎麼放的？這樣放能給客人帶來什麼方便？引導幼兒找到自己需要的東西。東西選好後做什麼？收銀員阿姨是怎麼做的？

活動四:招待客人(師生共同佈置教室)

1、招待客人時説些什麼？怎麼招待客人？

除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什麼事情讓客人高興？

2、你的客人朋友叫什麼名字？長的什麼樣？（幼兒看客人朋友的照片）

你想了解客人朋友哪些有趣的事情？

3、找朋友。並相互交流。在活動中激發幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵幼兒大膽交流、表現。