幼兒園分禮物教案

作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園分禮物教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園分禮物教案1

活動目標：

1.啟發幼兒説出卡片上物品的名稱及用途。

2.能按物體的用途進行分類。

3.培養幼兒動手動腦能力及對分類活動的興趣。

活動準備：圖片（吃的1張，玩的2張,穿的3張）分類板三塊。

教學具準備：

1.人手一份畫有嘴巴衣架和小手的操作紙

2.人手一份1.2.3.數字

3.人手一份禮物

活動過程：

一.激趣導入活動

師：今天小熊請我們小朋友去它家做客，你們高興嗎？讓我們一起開着小汽車去吧，來，抓好我們的方向盤，準備出發！嘀嘀，去小熊家做客真開心，拐彎啦，嘀嘀（放小汽車音樂，幼兒一起做開車的動作一起去）師：小熊家到了，讓我們下車去跟小熊打個招呼吧！小熊，你好！

二．認識禮物，請幼兒説出禮物的名稱和用途

師：（老師扮演小熊）小朋友，你們今天來我家做客我真高興，我給你們每人準備了一份禮物。

師：咦…還有禮物呢！我來找找給朱老師準備的禮物在哪裏呢？（教師走到投影邊上）師：哦，找到了，在這裏呀！讓我輕輕的把它倒出來看一看，好亂呀，讓我來給它排排隊吧，就像我們小朋友排隊做操一樣，（教師邊排邊説）一個接着一個排，排得整整齊齊，哎呀，注意了,千萬不要排在邊上,別摔下來了，往上面排一點。

師：我的隊伍排好了，排得好嗎？（幼兒説：好）師：隊伍排好了，排的好嗎？一起表揚表揚我。讓我們仔細的看看都有哪些禮物呢？（幼兒自由説）師：告訴你們哦，小熊給你們準備的禮物都藏在你的小椅子底下呢！待會兒請小朋友輕輕地從椅子底下把它拿出來，把它倒在桌上，空碟子呢？再把它藏到小椅子底下去。放好後，就跟朱老師一樣給你的禮物排排隊。（及時用小熊表揚）師：有皮球，皮球可以怎麼玩（拍），把你的皮球找出來，讓我們一起來拍一拍。拍得重，跳得高，拍得輕，跳得低。

師：還有什麼禮物呢？冰激凌，你們愛吃嗎？我也愛吃哦！讓我們一起來品嚐下，啊嗚，真甜真好吃！

師：除了給我們玩得皮球和吃得冰激凌，還有什麼呢？積木，也是給我們玩的。

師：還有嗎？裙子你有沒有？裙子是給我們幹什麼的呀？（穿）師：還有其他什麼也是給我們穿的禮物嗎？（有，褲子，衣服）（根據幼兒説的師相應出示大的卡片，讓其他幼兒都看見）

三．按物品的用途進行分類

師：噓，聽，小熊又説話了（教師扮演小熊），哎呀，這麼多禮物，我想請你們給它們分分家，可以嗎？

師：他們的家都在哪呢？看（出示操作紙），家都在這呢，有幾間房子呀？（三間）房子上面有什麼？每間房子上都有什麼標記？（嘴巴）嘴巴可以表示吃的穿的還是玩的？（吃的）什麼禮物可以送到嘴巴標記的家裏呢？（冰激凌）師：衣架標記的家裏可以送吃的還是穿的？（穿的）哪些禮物可以送到衣架的家裏呢？（衣服、褲子、裙子）師：那這間房子上面有什麼標記呢？小手的家裏是給我們放玩的禮物的，那我們應該把哪些禮物送去呀？（皮球、積木）師：小朋友，現在你們會幫禮物分家了嗎？（會）看，這是小熊給你們準備的分禮物的卡片，馬上老師給每個人發一張，發到的小朋友就可以先看看標記，再給禮物分分家了，比一比，看誰分得又快又好。（分好之後，拿一個到投影上糾錯）師：（教師拿着小熊）小熊説你們真棒，禮物分的.可真好。它還請來了三位數字寶寶，看，1,2,3，（出示數字），它還説，每個家裏都要找個數字寶寶做朋友，吃的禮物家裏應該找哪個寶寶呢？（數字寶寶1）為什麼呢？（因為只有一個冰激凌）對，一個禮物找數字一找禮物。玩的禮物家裏呢？（數字寶寶2）為什麼呢？（因為有兩個禮物）。那穿的禮物家裏呢（數字寶寶3）因為有三個禮物。

師：你們也給每個禮物的家裏找個數字寶寶做朋友吧！數字寶寶都在簍子裏，請你輕輕地把它們拿出來，放在禮物的下面。

四、活動結束

（收操作材料的情況）師：數字寶寶都找到了嗎？找對了沒有?你們可真能幹！做了這麼多事，小熊説要請我們小朋友出去玩，不過要先把禮物收起來哦，把數字寶寶放到簍子裏，把空碟子拿出來放到桌上，把吃的，玩的，穿的，都放在碟子裏，你就可以過來排隊，坐上小熊的汽車出去玩嘍！（放音樂，帶幼兒出去）

教學反思：

整節課符合小班幼兒的特徵，幼兒對此也很感興趣。讓幼兒自己先觀察再得出結論，最後老師再來總結的方式來完成本節課，幼兒的觀察思考能力都有了一定地發展。用小熊來引發故事也很有趣味性，幼兒很感興趣。幼兒基本上都能按照吃的穿的和玩的來把禮物分成三類，並能找到每個家裏的數字朋友。

幼兒園分禮物教案2

活動目標

1、正確感知7以內的數量。

2、能看懂禮物單的圖標並按圖標拿取相應數量的物品。

活動準備

教具：每組4個簍子，實物標記（與提供的禮物一致）。

學具：人手1個小籃子；禮物提貨單人手1張；4種禮物，如鉛筆、橡、貼畫、小玩具；簍子若干。

活動過程

引導幼兒按物體的名稱進行分類。

教師引導幼兒觀察小組中擺放的材料並提問。

教師：要過節了，老師給小朋友準備了許多禮物，都有些什麼呢？這些禮物都混在一起了，你們能不能把同樣的禮物放在一起？

幼兒按禮物的名稱分別歸類並擺放在同一個盒子裏。

師幼集體驗證分類的結果是否正確。

引導幼兒認識禮物清單。

教師：這裏有許多禮物，我們每個人會拿到什麼禮物？每樣禮物可以拿幾個呢？

教師出示禮物清單，並幫助幼兒理解清單上圖標和數字所表達的含義。

教師：這裏有一張禮物單，小朋友仔細看看，上面有什麼？標記表示什麼？數字又表示什麼？這張禮物單告訴我們什麼呢？（可以拿幾個什麼樣的'禮物）請幼兒按禮物單拿取相應數量的物品。

教師：請每個小朋友拿一張單子，先仔細看看禮物單上有什麼，表示的是什麼意思，然後再按照上面的要求拿禮物。拿完後，要對照禮物單檢查一遍，不能多拿也不能少拿。

幼兒操作，教師觀察幼兒能否按照標記與數字拿取相應的禮物。

集體檢查與驗證。

幼兒操作後，教師清幼兒相互檢查是否按照禮物清單的要求拿相應的禮物。

請個別幼兒先介紹自己拿的禮物，然後再根據禮物單集體進行檢查驗證。

在驗證的過程中，教師要注意幼兒所拿的禮物及其數量是否與記錄單上的要求一致，如有錯誤，師幼一起想出解決的方法。

活動反思

數學來源與現實，存在於現實，並且應用與現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化為數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助於拓展幼兒的經驗和視野。充分利用幼兒現實生活中的資源，通過作用於幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。

幼兒園分禮物教案3

活動目標：

在二等分的活動中培養幼兒愛媽媽和長輩的情感。初步嘗試把圖形或物體等分成兩份，知道部分小於原來的那一份，原來的那一份大於部分。

活動準備：

幼兒每人一份操作材料，背景圖、幾何圖形紙4張、剪刀漿糊、巧克力糕、糖、巧克力、筆、抹布。

活動過程：

小朋友很喜歡自己的媽媽，媽媽也有自己的媽媽，媽媽的媽媽叫什麼？爸爸也有自己的媽媽，爸爸的媽媽叫什麼？爸爸媽媽都愛自己的孩子，辛辛苦苦把自己的孩子養大。

熊媽媽有兩張圓形紙，兩張圓形紙一樣大。她拿一張給兩隻小熊，要小熊把圓形紙分成一樣大小的兩份，一份給奶奶，一分給外婆。

小朋友猜一猜，兩隻小熊用什麼辦法分這張紙？幼兒講述

講解：小熊把紙對摺後打開，中間有一根折線，沿着折線剪成兩分，再放在一起比一比，兩份是不是一樣大？再拿其中的一份和原來的一份比，分出來的一份比原來的'小。

熊媽媽還有四張漂亮的紙片，熊媽媽請小熊把每張紙片都分成一樣大小的兩分，一份送給奶奶，一份送給外婆。請幼兒www。chinajiaoan。cn示範剪好後粘貼在背景圖上。小朋友想不想幫小熊一個忙。幼兒操作，老師指導，動作快的幼兒在形上加根線再等分。

熊媽媽又拿出小螃蟹的畫，小螃蟹畫了什麼形？幼兒説一説。熊媽媽請小熊用看一看加一根線的辦法，把圖形分成一樣大小的兩份。

熊媽媽有四粒糖，四粒糖怎麼分成一樣大小的兩份？

熊媽媽有八粒巧克力，八粒巧克力怎麼分成一樣大小的兩份？

熊媽媽有一塊巧克力，一塊巧克力怎麼分成一樣大小的兩份？

幼兒講述，老師按照其中的一種方法切糕。

熊媽媽把兩塊巧克力糕給小熊吃，兩隻小熊一起説，問小熊説什麼？送給奶奶外婆吃。