會飛的教室讀後感範文精選

導語：《會飛的教室》師生之間的友誼也被同學們的真情所昇華，馬克老師與戒煙老師，這兩個這所中學的畢業生，從學生時代就是朋友，後來因為種種原因各奔東西。下面是本站小編收集整理的關於《會飛的教室》讀後感，歡迎大家閲讀參考!

　　會飛的教室讀後感範文【1】

《會飛的教室》講了一羣孩子在校園裏的生活，有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，大胃王馬提斯，膽小鬼鄔理……他們有着團結合作的精神，最後在聖誕聯歡節中，他們排練的《會飛的教室》取得了巨大的成功。

聖誕節前的平安夜，《會飛的教室》正式開演了，每個孩子都很認真地演出，塞巴修扮演的老師摸着鬍子，對同學們講着火山知識，背景是戴馬亭精心繪製的火山，紅彤彤一片，噴吐着滾滾的泥漿，栩栩如生。然後他們又來到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽靈長者投入地背誦着詩歌，許特嘉扮演的小女孩從空中慢慢降落，唱着優美的“平安夜之歌”，演出在這悠揚的歌聲中結束了。由於大家團結一心，都想為這個團隊出一份力，盡心盡力演好自己的'角色，演出獲得了成功。

在這本書裏，我學到了可貴的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要識大體，顧大局，為集體而奮鬥，不能因為一些小事而斤斤計較;我也學到了堅強，戴馬亭家裏貧窮，但他不屈服，成績優良，在生活中我也不能向困難屈服;我還學到了關愛之心，老師伸出援助之手幫助學生，學生幫助老師與故人重逢，齊心協力救出同學，治好同學的心病，以後我也不能自私自利，要大方一點，關愛別人。

一羣天真而又懂事的孩子形象時時展現在我的眼前，一個個給我啟迪的故事時時讓我感動，這就是《會飛的教室》帶給我的收穫!

　　會飛的教室讀後感範文【2】

《會飛的教室》是德國作家艾力克•卡斯特納寫的小學讀物。故事情節並不複雜，講的是德國的一箇中學排練的一個聖誕劇《會飛的教室》。

《會飛的教室》這部聖誕劇講的是二十年後一位老師帶着他的學生坐上飛機去世界各地去參觀、學習。第一幕：飛機起飛了。第二幕：大家來到了維蘇威火山。第三幕：大家來到了金字塔，見到了胡夫王，因為小女孩氣着了胡夫王，所以中了魔法不見了。第四幕：來到北極上課。飛機出現故障，來到天堂，彼得與他們到金字塔救出小女孩。劇終。

這部劇寫的真精彩，不光有趣，還寫出了我們的心聲和願望。

在這個聖誕劇排練中發生了一些事情：與高年級學生掙排練室;德文老師上課學生搞惡作劇;有人欺負鄔理，導致他從高高的柱子上跳下，摔斷了腿;與別的學校學生衝突而被綁架的的葛洛迪。在這一系列的事件中，凸顯師生之間的情誼，學生之間的真情。

師生之間的友誼也被同學們的真情所昇華，馬克老師與戒煙老師，這兩個這所中學的畢業生，從學生時代就是朋友，後來因為種種原因各奔東西。在學生的安排下得以再次相見。聖誕劇也演得格外成功。好學生班長因為家裏貧困，沒有錢回遙遠的家過聖誕節，是馬可老師把年終獎金給了他，讓他買了火車票回家與父母團圓。多麼感人的一幕啊!

相信同學們看了此書就會明白，生活中有許多坎坷，需要我們勇敢的去面對。學生之間應該珍惜彼此的友誼，應該做到互相幫助。大家彼此都有自己的摯友，你真的做到了互幫互助、尊敬師長嗎?《會飛的教室》令我悟到了很多，同時也令我羨慕他們這樣友好的朋友。( 文

　　會飛的教室讀後感範文【3】

如果，教室是一架飛機，就可以帶着我們去周遊世界。如果你長着一對想象的翅膀，就快飛入書中的世界，分享他們的喜、怒、哀、樂吧!教室會飛嗎?當然不會，《會飛的教室》只不過是孩子們在聖誕夜自編自導的一場戲罷了。

這本書主要描寫了學生們在一學期生活中所發生的事。

書中的主人公有：

來自貴族的鄔理，一個為了證明自己不是膽小鬼，而帶着雨傘從爬杆上往下跳，結果摔折了腿。

窮人家的孩子戴馬亭因為家境貧寒而不能在聖誕節回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，於是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁煙老師”一起聖誕旅行的錢，幫助戴馬亭回了家。

還有一個多愁善感的姚尼，他的經歷，造就了他在寫作方面的才能。他也很有寫作天賦，《會飛的教室》就是他編寫的。他的好朋友，還送給他一個響噹噹的稱號——大作家。

這本書讓我懂得了一個道理——同學之間要團結友愛，互幫互助。在學校裏，老師一直在背後鼓勵我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣。我想説：“老師，謝謝您!”