讀《橘子》有感範例

讀《橘子》有感1

讀了《橘子》這篇文章我深有感觸。文章記敍了作者去東京的路上所經歷的事情。作者從一個小姑娘身上感受到了一種震撼。

作者筆下的這位小姑娘是這樣的：一個地道的鄉下小姑娘，乾枯的頭髮挽成銀杏葉式，滿是裂痕紋的兩頰紅的令人感到不快，而且，聳拉着沾滿油污的淺黃色毛線圍巾的膝蓋上，放着一個大包裹，生滿凍瘡的小手，小心翼翼地緊捏着一張紅色的硬座票……。讀到這，我不禁一顫：“這個小姑娘可真可憐！”可是作者就是在小姑娘給送行的小男孩橘子的那一刻起重新認識了小姑娘，她雖然外表如此的邋遢，但是她有一顆無比純潔的童心，正是她的純潔深深地打動了作者使他暫時脱離了那“低級、神祕、無聊的人生，同時我也被小姑娘心中的那份富有童真的友誼所打動，我永遠也忘不了這個“邋遢有純潔”的小姑娘。

讀《橘子》有感2

寒假裏，我讀了一本書，名字叫做《橘子味的夏天》。當我輕輕翻開這本書時，我心存疑慮：橘子味的夏天？難道這個夏天是酸溜溜，一波多折的？

果然真如我猜測的那樣。本書中這個女孩的名字叫做洛雨澄，五歲時，媽媽因為意外的車禍而喪生，從此她成了單親孩子跟着爸爸生活。本來這個突如其來的消息就已經把她擊倒，可是這時本來十分疼愛她的外婆卻因媽媽的離世而對她心生怨恨，離別與惆悵籠罩着她，使她青春的心靈多了一層薄薄的霧。

讀到這裏，我的眼眶濕潤了，對於文中的洛雨澄來説，我要比她幸福許多。至少，我有一個完整的家，我有高大的爸爸和漂亮的媽媽，有爸爸媽媽的愛庇護着，爸爸媽媽會對我寵愛有加。如果考試考好了，爸爸媽媽會獎勵我和表揚我；如果考試考差了，爸爸媽媽會安慰我和鼓勵我；如果無聊的時候，爸爸媽媽會陪我一起聊聊天，説説真心話。我無時無刻都能享受到爸爸媽媽的寵愛，可是洛雨澄卻永遠也不能了。

現在想起來，我真是身在福中不知福啊！記得有一次再飯桌上，我挑食不吃青菜，媽媽夾了一塊芹菜芯放在我碗裏，温柔的説：“聽話，吃一點青菜有利於健康，能抵抗免疫力。”可是我卻又把芹菜放進媽媽的碗裏，並且還倔強的頂嘴：“不吃就不吃。”這時想起，覺得真不應該。我有媽媽的關心，可是我卻不領情還一直頂嘴，可她呢，只有她和爸爸相依為命！雖然出生在雨季的洛雨澄擁有一個好聽的名字，但是生活並不寵溺她。媽媽的離世，爸爸一直以來的謊言，還有同桌即將要離開的真相，已經導致她的生活變的傷痕累累。

人們都説：“可憐天下父母心。”是啊！從現在開始，我要珍惜眼前這些來之不易的幸福。家裏十分寬敞的房子，嶄新的車子，温馨的一家人，哪一樣不值得我去珍惜呢？父母辛辛苦苦的養育了我，長大後我要好好報答他們辛勤的養育之恩！

讀《橘子》有感3

在現實生活中生活中每一個人都有不幸，然而在不幸後我們就會變得更加成熟，穩重。吃一塹，長一智，不要以為壞事就是壞事它還有可能轉為一件好事，所以不要把什麼事都想得那麼糟，要開朗的去面對就好了。

《橘子味的夏天》裏面的主人公洛雨澄，媽媽因車禍喪生，從小和爸爸一起生活，本來疼愛她的外婆卻因媽媽的過世心生怨恨，和雨澄斷絕了聯繫，她和爸爸兩個人不僅過着節儉的生活，還要一次次遭到奶奶和叔叔嬸嬸的刁難和提防，讓雨澄非常缺少親人的關愛讓雨澄的心靈受到傷害。在校園裏，雨澄和同桌陸盞搞好了關係，和老鄉何攜互相幫助，成為了好朋友。在家庭當中，通過不斷磨合，雨澄走出了孤獨的心態，理解了爸爸，理解了愛。

對文章中的雨澄來説我可比他幸福多了，有一個健全的家庭，爸爸媽媽都非常的愛我，我無時無刻都可以享受到他們對我的愛，可雨澄卻不能；我有一個無憂無慮的童年，但他卻沒有，她的童年全是自卑的。

現在想起來，我真是心在福中不知福啊！有的時候還跟爸爸媽媽頂嘴。雖然出生在雨季的駱雨澄擁有一個好聽的名字，但生活並不寵愛她，媽媽因車禍的離世、爸爸戀愛的謊言、同桌即將要離開自己的真相，導致她的童年變得傷痕累累。我一定要珍惜現在這些來之不易的幸福，好好學習，長大後好好報答父母的養育之恩。

懵懵懂懂的成長曆程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美的綻放。

讀《橘子》有感4

我讀了《橘子味的夏天》。

駱雨澄是一個剛從小城市搬到大城市來的女孩，因為沒有媽媽，她享受着爸爸雙份的愛。但是她所在學校的同學可不簡單：令人捉摸不透的同桌陸盞，風風火火的樂悠悠，何雋，李婷，還有莊菲菲。

最初的日子，雨澄每天和他們一起快樂的生活。然而好景不長，一件意想不到的事情正在發生。原來，爸爸談戀愛了，而且對象不是別人，正是樂悠悠的媽媽——悠悠沒有爸爸。這讓原來活潑的雨澄變得心事重重。

一次到奶奶家吃飯時，雨澄終於忍不住心中的怒火，把事情一五一十地説了出來。這時，爸爸揮舞起了他的大手掌……從那時起，雨澄就變得一言不發了，而她的爸爸似乎也不想理她。

老師知道了這件事，找雨澄談心後，讓她去找陸盞——因為他曾經也遇到過同樣的問題。陸盞弄明白雨澄的來歷後，給她講述了自己的故事……

一天早上，雨澄起牀後發現，爸爸沒有起牀。雨澄自己去買了早餐，吃完後，爸爸還是沒有起牀！雨澄覺得很奇怪，一摸爸爸的頭，呀，熱得可以煎雞蛋了！沒辦法，雨澄只好給樂悠悠的媽媽打電話，請她一起幫忙把爸爸送進了醫院。

期末考試結束了，爸爸的病也好了。在回家的路上，雨澄一邊走一邊數，從學校到家，剛好有六盞紅燈。回想起這個夏天——一個有酸有甜的橘子味的夏天。

這本書讓我體會到了父母的愛和同學之間的友誼！

讀《橘子》有感5

最近我看了一本名為《中國童話》的書，裏面給我印象最深一篇叫作《住在橘子裏的仙女》。

這篇文章主要寫了一位鄰國的小王子因為自己的調皮打破了老婆婆的水桶，後又因老婆婆善良的眼淚而深深打動了自己，重新幫助老婆婆修理自己打壞的木桶並打來最清最甜的.水，然後老婆婆覺得王子心地很善良，並告訴王子讓他去找一位最美最善良的仙女澤瑪姬做他的妻子。可是王子從來沒有聽説過有澤瑪姬這個名字，就問老婆婆：“她是什麼樣的人？住在哪裏？”老婆婆告訴他：“澤瑪姬是一位美麗的仙女，住在很遠的地方，她的容貌比春天的鮮花還要美麗、紅豔，能娶到澤瑪姬的人是世界上最幸福的人。 老婆婆讓小王子穿上最結實的皮靴，騎上最快的馬，一直不停地往東方走。小王子激動地對老婆婆説：“謝謝您老婆婆。”於是王子按照老婆婆的説法在第十天的時候找到一大片橘樹林，根據小鳥的提示王子找到了那顆最大最閃亮的橘子，揣在懷裏小心翼翼的保護好，小王子又用了十天的時間帶着橘子回到了他的王宮。然後，小王子撥開橘子皮，看見了一位美麗的仙女，國王和王后也被澤瑪姬的美貌給吸引住了。他們立即答應成婚，婚禮舉行了三天三夜。 不久，國王詔令天下，讓全國的女孩子來王宮，説要挑選一個集美麗、聰明、智慧於一身的侍女來照顧他們，經過國王和王后的精挑細選，終於選出了一個叫拉珍的女孩當侍女。王子與澤瑪姬這樣幸福生活着。

過了一段時間後，拉珍覺得不滿於做一名侍女，她想着自己的容貌不比澤瑪姬差，憑什麼她可以做王妃，自己卻要做侍女，於是她起了壞念頭，殘忍的將澤瑪姬推入大海。可王子卻不知道拉珍已經取而代之了。 拉珍害不死澤瑪姬的靈魂，就這樣一次次的傷害，一連三次拉珍都對澤瑪姬下毒手，可這一切王子卻被矇在鼓裏，最後王子散步時無意間發現一座宮殿才重新找到澤瑪姬，他聽到澤瑪姬的痛苦的訴説，恨極了拉珍，拉珍也因此從宮殿的第八層重重的摔到地上死了，王子與澤瑪姬從此過上了幸福的生活。 讀完這篇故事給我的啟發是：我們要向小王子學習，能做到知錯能改，及時的彌補自己所犯的錯。

小王子為了尋求橘子仙女不怕路途的遙遠、辛苦與坎坷，堅持到底、永不放棄的精神。不能像拉珍一樣有害人的壞念頭，要做一個善良的人，因為壞人會為自己的所作所為得到應有的懲罰。同時祝福小王子與澤瑪姬永遠這樣幸福下去！

讀《橘子》有感6

《橘子味的夏天》是我偶然看到的一本好書，讀着這本書就可以感覺到了有橘子味的空氣。

《橘子味的夏天》是龐婕蕾所著的一部兒童文學。 《橘子味的夏天》講述：就像飄飛的蒲公英，女孩駱雨澄跟隨爸爸輕輕降落在這座陌生的城市。她出生在雨季，有一個很好聽的名字，但她和她媽媽的緣分太淺，在新的城市，她結識了新的同學，有了新的生活，空氣中似乎也有了一番橘子的氣味。可是，惆悵、離別、 讓這個夏天不簡單。

作者簡介；作者是龐婕蕾，16歲時，散文《我的畢業留言》在《中學生俱樂部》雜誌上發表，是為在省市級刊物發表的第一篇作品。之後在《人生十六七》，《中學生博覽》，《當代學生》，《少女》，《年輕人》等報刊發表習作數十篇。

《橘子味的夏天》這本書讓人覺得非常有趣，講的是雨澄的生活一部分，非常的精彩，讓人感覺到了她的喜怒哀樂，雨澄是一個感覺很特別的女生，她唯一最快樂的就是有一個很疼很愛她的爸爸，這本書讓我知道做人不能太自私，也不能老是為自己着想，有時候要替別人想想，這樣子對大家都好。

讀《橘子》有感7

本文是包光潛的作品。文中孝順父母、懂事的小女孩深深地打動了我。雖然這篇文章記敍了一件小事，但是令人難忘。

這篇文章是作者給女兒講得一個自己親眼所見的事情。雖然相隔十年，但作者仍記憶猶新。文中的小女孩家境貧寒。在車上，“我”遞給她一個橘子，她搖頭表示拒絕。在媽媽的同意下，小女孩才遲疑地收下橘子。從中可以看出小女孩的懂事，不輕易收別人的東西。

“小女孩緊追不捨，終於一手按住了那個橘子，整個身體匍匐在地——橘子泊在一窪水裏。小女孩露出了滿足的微笑，這種滿足裏洋溢着莫名其妙的幸福。小女孩來到我們的旁邊，雙手遞過那個髒兮兮的橘子。”小女孩十分珍惜這隻橘子，橘子雖然掉入污水中，她也捨不得將橘子扔掉。平常我總是浪費，看到這裏我十分慚愧。

最後，“我”的女兒被打動，兩眼噙滿淚水，漸愧不已，後悔自己沒有懂得珍惜。學會珍惜是非常重要的，以前我總是浪費時間，上課開小差，寫作業總是抓耳撓腮，()結果成績不理想。自從懂得珍惜時間後，合理安排學習時間，並認真學習，最終我的成績在班上名列前茅。

這篇文章給了我許多啟發，讓我懂得孝順父母，學會感恩，最重要的是讓我學會了珍惜。我們應該珍惜時間，珍惜金錢，珍惜我們擁有的每一樣東西，不要等到失去了才懂得珍惜。

讀《橘子》有感8

暑假裏，媽媽按學校的推薦書目給我買了一本書，書名叫《住在橘子裏的仙女》。這本書很吸引我，講述了這樣一個故事：聰明機靈而又勇敢的小王子在老婆婆的指引下和仙女澤瑪姬成了婚，過着幸福的生活。但心眼很壞的侍女拉珍心生妒忌，施詭計三次傷害澤瑪姬，可仙女澤瑪姬每次都神奇地活了下來。結果拉珍得到了應有的懲罰，在上樓的時候摔死了，小王子和仙女澤瑪姬象以前一樣，又過上了幸福美滿的生活。

在這個童話故事裏，我喜歡仙女澤瑪姬的真誠、善良，小王子的勇敢、無畏，憎恨拉珍的陰險、狠毒和壞心眼。這個故事也告訴我們一個道理：善有善報、惡有惡報，做人一定要善良、真誠，妒忌永遠是一個魔鬼。

同學們，幸福、美好的生活是人人都向往和追求的。看了這篇童話故事，使我想起一首歌：你要相信，相信我們會象童話故事裏，幸福和快樂是結局。

讀《橘子》有感9

手捧着這本書，眼睛盯着那些讓人心傷的文字，只感覺有萬語千言凝固在指尖，想一股腦傾訴出來，但卻在不經意中慢慢滑落，慢慢流逝……

可以説，這是一部悲痛的小説，悲痛到讓人真的不敢有任何一點思維的雜質摻雜其間，只願看不見的，隨風遠去；看得見的，不再成為心傷……

初看到這個題目，感覺應該會有許多意想不到的事情發生，可當整個故事情節逐一在眼前展開並逐步落幕時，我卻愕然了。人性，就在這美與醜的掙扎中，共存、永生。

誰能想到，讀着讀着，自己就成了文中的亦平、桑桑和小文；誰能想到，在讀完之後，兒時的記憶，會像開閘的洪水一樣，洶湧而至；誰又能想到，在今天回憶起曾經的那些青葱、懵懂時，還會禁不住臉紅心跳……一樣的遊戲，一樣的心情，一樣的故事，一樣的悵惘，只不過我們所沒有經歷的，也許就是所謂的結局，不過，這所謂的結局，不一樣又如何呢？至少我們已經經歷過……

即將升入中學的亦平、桑桑和小文，雖然因分數的高低，而考取了不同的學校，內心產生了一絲絲或喜或怒的波瀾，但正如作者所説：“如意和不如意，理想和不理想，以及由此生出來的歡欣、沮喪、懊悔……經過一個暑假的咀嚼，已變成了一團吮幹了汁液的甘蔗渣。”而明顯已經過了玩“過家家”的年齡的他們，已經不可能再有那段親密無間的歲月了。年少的他們，或許內心中已經萌發了人性中“喜歡”的種子，但僅僅是喜歡，就像當時的我一樣，僅僅是喜歡看着她的樣子，聽着她的聲音，然後做着她喜歡所做的事情，對她的話基本是言聽計從，或許這只是青春期異性之間的彼此吸引吧。但也正是由於這異性之間的互相吸引，使得桑桑固執地認為亦平的一切都是美好的，也是值得信任的，而完全不管亦平對她是什麼態度！或許這是人性中單純的美！

小文，究竟是不是一個口吃的孩子？我們不曉得，只知道在文中涉及到玩“過家家”遊戲所扮演的角色產生分歧時，他會有些激動地抗議：“不行……你、你老當爸爸，我……我、我也、也要當爸爸”。或許他真的口吃吧，但他也有自己追求的權利，他可以對亦平提出異議，但絕不會對桑桑有半點違逆，因為他是喜歡她的，這就是那最初的、懵懂的但又是最純潔的感情。在他們玩過家家的過程中，小文一次也沒有當過爸爸，因為亦平根本不給他機會，而這次本來是個機會——小文真的只是想要這麼一個機會，能和桑桑哪怕是“玩”一次。可惜……一切都沒有如果，就這樣隨風飄散了。小文終歸還是帶着那份不了的遺憾，消逝了。多年以後，當亦平回想起三人的青梅竹馬時，或許也會產生一絲惆悵吧。這或許是人性中遺憾的美！

船頭的三個古銅色大漢，是美麗的對立面——大漢對於亦平的哭訴、求救十分漠然，一個在抽煙，一個在打盹，一個懶洋洋地斜他一眼，説：“小孩，回去叫家長吧！撈死不救生，這是船家的規矩，誰若是救了生，閻王爺就會拉誰去頂替。”——去你的規矩吧，去你的淡漠吧——死板的規矩的奴隸！我不敢妄言船家的規矩如何，也不敢妄加評論大漢的做法，我能説的只是：見死不救，道德淪喪至此，社會還有何盼頭兒！現如今的很多讓人心痛的教訓，不都是被所謂的“規矩”害得家破人亡——怕碰瓷兒，不去攙扶摔倒的老人；怕擔責任，索性一不做二不休；怕影響自己的仕途前程，找替死鬼頂罪……不知這些慘痛的教訓，究竟要延續到什麼時候。這些生命的消逝，究竟由誰來埋單！人性醜陋至此，還有何話可説。

橘子，在文中是看不見的，猶如文中反覆出現的黃絲帶一樣，讓人感覺亦虛亦實，但人性，卻讓人看得一清二楚。也許，作者意即在此吧。

讀《橘子》有感10

讀完這部小説，我陷入了深深地沉思中，特別為小文的不平遭遇感到難過。

文中講了，開學了，亦平、桑桑、小文像往常一樣在一個小島上玩過家家。就在這時，小文提出了抗議，説：“不行……你、你老當爸爸，我……我、我也、也要當爸爸”亦平不願意了，説：“哪有爸爸是結巴的，爸爸結巴，生出的兒子也是結巴。”

亦平支起了畫架，畫橘樹林。不久，桑桑和文文來了，亦平的夥伴口渴，想吃橘子，於是亦平用橘紅色的顏料筆，在橘林中點了三下，變成了三個小橘子，也許這三個小橘子，便代表桑桑、亦平和小文也説不定呢！

這篇故事，我讀得很入迷，雖然內容不長，但是卻寫得生機勃勃。這“橘子”我不知道嘗過多少次，但每次都能嚐出新味道。