課文《鐵絲網上的小花》讀後感（通用14篇）

品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的課文《鐵絲網上的小花》讀後感範文，歡迎大家分享。

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 1

今天的天氣很好，陽光灑在大地上，氣温剛剛好，不冷也不熱，可是我的心情卻格外沉重，今天我們學習了《鐵絲網上的小花》這篇文章，文中的小主人公——羅斯·布蘭奇的故事讓我們為她感到惋惜，也為現在和平的生活感到幸福……

羅斯·布蘭奇是德國一個小鎮上的一個活潑可愛的女孩，這個小鎮是那麼的和諧美麗，鴿子落滿了屋頂。可是有一天，冬天來臨了，戰爭來臨了，一切還會是那麼的美好嗎？圖中，羅斯·布蘭奇的頭上戴着一個鮮紅色的蝴蝶結，紅色的蝴蝶結帶給人一種温暖、純真、可愛的感覺，然而，再往下看，羅斯·布蘭奇手中拿着的是納粹黨旗，這黨旗代表着的無疑是黑暗、邪惡，與這純真的蝴蝶結搭配在一起是那樣的矛盾。看着這一面面的黨旗，我覺得這紅色是那樣的刺眼，覺得送行隊伍中的笑臉是那樣的難以理解。

接着，坦克來到了這個小鎮上，一輛輛的坦克在這美麗的.小鎮中行駛着，我覺得這灰色的坦克不配出現在這個和諧小鎮上，這灰色的坦克令人厭惡。當一輛輛坦克從街道上穿過時，人們卻好像沒看見似的，依然有條不紊的工作、打水，最可怕的是——他們的臉上有笑容。這是坦克啊，代表着戰爭的坦克，當它們穿過大街小巷時，人們竟然還笑得出來，真是可怕。都説“人本善”可是為何他們如此放縱自己的國家去四處侵略，傷害別的國家？他們被矇蔽了，被一雙骯髒的大手矇蔽了，這骯髒的大手就是納粹。這還是人嗎？這是行屍走肉啊！

“士兵是不會減速的。”簡單的一句話讓我知道了這些德國士兵是多麼的冷血，那是和你一個國家的公民啊，哪怕停下來罵過馬路的那個人也好，為何不減速？難道從同胞的軀體上碾過去很光榮？這些士兵是有多麼愚蠢啊，愚蠢到連自己的同胞也要傷害，他們難道沒有家人嗎？他們的家人也是生活在這兒的啊。難道要讓後代驕傲的對別人説：“我的爸爸傷害了許多人，他是最棒的。”嗎？為何這些野獸般的人如此的無知，那雙骯髒的手最終是要害死你們的啊！都被矇蔽了，這隻骯髒的手一定也是愚蠢的。

那個企圖逃走的猶太小男孩被鎮長攔下來時，他呆呆的舉起了雙手錶示投降，那雙眼睛裏充滿的是絕望與恐懼。他只是個孩子啊，一個連字都沒認全的孩子能對你們帶來什麼傷害？為什麼你們要抓住他呢？鎮長那令人髮指的笑容的讓人想一拳打在他鼻樑上。整本書是一種灰冷的色調，讓人壓抑、窒息。與這種可怕、絕望的氛圍格格不入的，是兩片刺眼的紅色：一個是鎮長手臂上的紅袖標，一個是女孩頭上鮮紅色的蝴蝶結，紅袖標給猶太人帶來的是絕望，而蝴蝶結給猶太人帶來的是希望。

在故事的結尾，羅斯·布蘭奇倒在了納粹冰冷的搶下，她的善良融化了積雪，帶來了春天。戰爭離開了，和平來臨了。春天在歌唱，和平在歌唱！羅斯·布蘭奇頭上的蝴蝶結永遠留在了我們的心間。我想，如果她能看到這個和平的世界，她一定會十分開心。羅斯·布蘭奇這朵小花永遠綻放在我們心間！

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 2

今天，我讀了《鐵絲網上的小花》。它大概講的是：二戰時期的德國。一個叫羅斯·布蘭奇的小女孩住在德國一個小鎮上。

一天，來到小鎮上的卡車把一批批穿上軍裝的青年帶走了，裝甲車從他們學校教室窗子下一輛接一輛地向東開過去。她看見人們手持納粹小旗向卡車上的德國士兵歡呼致意。

突然，一個小男孩從一輛裝滿男男女女的囚車上跳下去逃走了，一名納粹士兵端着槍在後面追逐。小男孩被迎面而來的`鎮長攔住了去路，乖乖地舉起雙手，被押回到囚車上。囚車載着那些人遠去了。

羅斯·布蘭奇不知道那輛囚車會開到哪裏，好奇心促使她向囚車開走的方向追去。她沿着囚車的車轍印來到了小鎮外的樹林中。在一片空地上，一道帶電的鐵絲網擋住了她的去路。鐵絲網後面站着一羣瘦弱不堪的人，他們穿着條形圖案的囚服，左胸上都戴了一個黃色的六角星。他們之中還有很多兒童。那些孩子十分飢餓，羅斯·布蘭奇便把自己隨身帶的麪包片從鐵絲網的縫隙中遞給他們。此後，她經常帶着食物來到這兒，把吃的東西送給鐵絲網裏面的孩子們。

後來有一天，大霧瀰漫，空地上的情景突然變了：鐵絲網被拆除了，裏邊的木板房也不見了，不遠處晃動着德國士兵模模糊糊的身影。突然，一聲槍響……

小女孩在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。

"羅斯·布蘭奇"的法語意思是"白色的玫瑰".白色的玫瑰象徵着純潔無暇和本真，象徵着高貴的品質和美麗的人生。

合上書，我想了很多。為什麼納粹會走向滅亡？為什麼納粹人要抓走猶太人？同時，我也為小女孩和猶太人而難過。因為小女孩倒在了德國士兵的槍口下，而猶太人被德國士兵抓走。他們的處境告訴我們：要珍惜現在的和平生活，不能因為雞毛蒜皮的小事而挑起矛盾。

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 3

今天我讀了《鐵絲網上的小花》後，我覺得羅斯 · 布蘭奇是一個非常善良且富有同情心的人。

那一天，來了第一輛卡車載走了許多男人，羅斯 · 布蘭奇看到他們都穿着士兵的衣服時，心裏想可能要打仗了吧！

後來，不僅有許多卡車一輛接一輛的到來，連坦克也來了呢！有時好像都是一樣的，只是不曾稍作停留，急匆匆的來，急匆匆的去。好像在追趕什麼似的！突然，有輛卡車壞了停了下來，有一個小男孩從車裏跑了出來。可是，沒跑出多遠就被鎮長攔下，重又被抓回車上去。將卡車修好以後，又重新上路了。羅斯 · 布蘭奇看到這情景，心中不免難過，傷心。都是戰爭，使得這麼小的一個男孩，本該是快樂的學習，生活的年紀，也要跟着上戰場。這麼小的年紀是如何承受的呀！羅斯 · 布蘭奇追着那載着小男孩的卡車留下的車輪印記，但是，卡車越來越遠，沒了影蹤。

羅斯 · 布蘭奇來到一片開闊地，一道帶刺的電網擋住了她的去路。電網的另一頭是一些呆呆地站着的孩子們，羅斯 · 布蘭奇不認識他們。其中一個最小的孩子，一看到羅斯 · 布蘭奇，就叫嚷着他們餓，於是，羅斯 · 布蘭奇將自己身上帶的一片面包透過那帶刺的鐵絲網間隙遞給他們。他們都站在長長的木屋前。太陽一落山就會很冷很冷。羅斯 · 布蘭奇瞞着媽媽從家裏拿可以拿到的一切事物，麪包和黃油，甚至拿來了果醬和蘋果。可是，羅斯 · 布蘭奇越來越瘦了。只有那狠心的.鎮長還是和原來一樣胖。()而且，人們都是互相監視的，羅斯 · 布蘭奇只有把事物藏在書包裏，才能不讓別人發現。羅斯 · 布蘭奇真是一位多麼富有同情心和愛心的人啊！她的眼神讓我們真切的感受到她是多麼希望不要有戰爭，戰爭給人們帶來的是飢餓，死亡，很多小孩被逼得不得不扛槍，摻入那本不屬於他們的世界。

羅斯 · 布蘭奇越來越瘦了。直到那一天，羅斯 · 布蘭奇不見了，人們只是聽到樹林裏有人開了一槍，人們只是看到她的書包靜靜的躺在地上，人們只是看到羅斯 · 布蘭奇的母親一直在等她的小女兒 …… !

春天在歌唱着，樹木變綠了，鳥兒落滿了枝頭 …… !

彷彿是羅斯 · 布蘭奇在告訴我們，春天來之不易！

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 4

二戰時期，一個殘酷、難忘的時期。雖然離現在很遙遠了，但那時的畫面還是在我們的心中還是記憶猶新。《鐵絲網上的小花》看了之後，更是把真實寫照演繹出來。

那時，正在打仗。主人公叫做羅斯·布蘭奇。她看着受虐待的猶太人很心疼，經常拿東西給他們吃。直到一天，小女孩又來到那個地方，發現那個地方已經被納粹分子毀滅了，猶太人也不能倖免。不遠處，晃動着着德國士兵的身影，突然，一聲槍響……

作者克里斯托夫·格萊茲用圖畫表達了當時納粹分子的邪惡和猶太人的痛苦。小女孩對猶太人的援助之手教育我們要幫助有需要的人，做人要有愛心、善良、勇敢。這本書雖然沒有打鬥、血腥的場面，但作者用簡潔的語言表達出戰爭的災難、痛苦。雖然戰爭不能從歷史上抹去，但是看這類書能培養自己的愛國意識，明白法西斯犯下的罪行。但和平才是人們最想要的`。為何他們不能停下來和平談判呢？戰爭、屠殺這類字眼何時才能消失？

看了這本書，我想到了日本人曾經對我我們中國人的"南京大屠殺".當時，日本人想侵略我們的中國。我們中國人奮力抵抗。在南京，他們對我們中國人做出殘忍，血腥的事情……但現在，我們中日從未打過仗，還有日本人來中國實習。這也許就是和平的開始。現在，以色列、巴基斯坦等地區還在打仗，他們就不能和平共處嗎？

所以，我要有愛心、要善良、要勇敢。要想書中的小女孩一樣。我盼望和平，更盼望希望。

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 5

這是一個發生在德國二戰時期的故事，一本讓人看過之後會戰慄、連心都會哭泣的圖畫書，小主人公羅斯·布蘭奇，她以純真、善良的作為無聲的講述了二戰時期納粹給人們帶來的不幸。

第一篇圖畫中，許多人舉着紅底帶有納粹符號“卐”的小旗，還有居民的窗口也垂下一面很大的納粹旗。羅斯也拿着一面旗，那是邪惡與悲傷的象徵啊！但是，包括羅斯在內，共有兩個小女孩帶着粉紅色的蝴蝶結，它與紅色的`納粹旗相對映，可它們的意義卻截然相反，一個寓意着悽慘與苦難，而另一個卻是純潔與和平的代表。接下來的一幅幅圖中，羅斯選擇了拒絕，拒絕當一個旁觀者，給因種族原因而被囚禁的孩子們帶來食物。那些瘦弱的猶太兒童穿着條紋圖案的囚服，面黃肌瘦。而她最後一次來時，那個她熟悉的地方變了，不遠處有着士兵的身影，一聲槍響，羅斯手中的小花落在了鐵絲網上……她以不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。

作者以憂傷的筆調寫完了這個故事，“羅斯·布蘭奇”在法語中的寓意是純白色的玫瑰，也是一個青年組織的反戰團體，他們明白了別人視而不見的事情，不幸的是，他們都被殺害了。白玫瑰是美麗的、無瑕的，這本書不僅講了一個大屠殺的故事，也告訴了我們人性、同情與愛心。

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 6

不知為什麼樣, 我剛合上《鐵絲網上的小花》這本書,想到的便是白玫瑰．可能是因為主人公羅斯布蘭奇在法語中意思也是“白色的玫瑰”吧！它象徵着純潔無瑕和本真，高貴的品性和美麗的人生。

這本書以一個小女孩的講述了第二次世界大戰時一個發生在德國小鎮上的故事，小主人公目睹一個小男孩逃走後又被抓回裝滿人的囚車，後來，她追着囚車去的方向來到了樹林中空地上，被一道帶電的鐵絲網擋住她的去路，鐵絲網後站着一羣瘦弱不堪的人，羅斯布蘭奇經常帶食物到那裏從鐵絲網的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網被拆除了，裏面的木板房也不見了，而羅斯布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。

這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼，促使我久久地回味發生在六十多年前那場人間災難。

意大利畫家羅伯特英諾森還刻意在每幅畫設置了一些具有某些意義的圖畫元素，例如，在正文第一幅畫中，一些德國兵在登上一輛卡車，鎮長站在高台上，他的兩邊是一個德國兵和一個軍官，他們面前垂下一面很大的納粹黨旗，一些向德國兵招手的平民也拿着納粹小旗，一個居民的窗口前也垂下了一面納粹旗……這説明了當時整個小鎮，整個德國都被納粹所威脅，都成為納粹黨的狂熱支持者。

頭扎紅色蝴蝶結的羅斯布蘭奇幾乎出現在故事結束前的每一幅畫面，它與紅色的納粹旗形成鮮明的對比，卻反映兩種截然不同的寓意，納粹旗是邪惡的象徵，而紅色的蝴蝶結則是純潔、天真和人的善良本性的代表．羅斯布蘭奇最後一次出門給集中營的猶太兒童送食物，頭上的紅色蝴蝶結突然不見了，這也暗示了純潔善良的小主人公將被扼殺的命運。

這本以兒童為對象的圖畫書並沒有出現任何血腥殺戮的場景，而是用間接的'手法清晰地傳達戰爭給人們帶來的災難，讓讀者在看似平淡的故事去了解納粹的邪惡以及猶太人在二戰中所經受的苦難。

這不僅僅是一本反映第二次世界大戰人民的悲慘和納粹分子對猶太人屠殺的書，還是一個涉及兒童美德教育和培養善良，愛心，勇敢品德的書。

然而，反觀亞洲，1937年日本侵略軍對南京軍民的大屠殺依然歷歷在目，鐵證如山，而現在日本右翼分子卻百般抵賴，説什麼當年為了改變中國貧困落後的面貌，還將日本小學生的課文改了原來的.段落，想方設法去抹去人們這段悲慘回憶．在這樣的情況下，中國的作家和畫家應拿起手中的“武器”以圖畫書的方式，從小教育兒童，讓小孩明白日本皇家軍對中國人民曾經犯下的滔天罪行，從而培養他們民族自強的意識。

小主人公雖然倒下了，但最後，漫山遍野萬木葱蘢，紅豔的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個山坡，象徵善良純真的美德重回人間，正義戰勝邪惡。

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 7

看完這本繪畫本後，心就像壓着一塊重重的石頭，深沉沉的。

這幾天的天氣也是陰沉沉的，烏雲總是重重地壓在天邊，使窗外整個世界都籠罩在一片黑白中，或許就像故事中那戰爭籠罩下那灰灰的天空，灰灰的生活，讓人們感到壓抑、窒息。

雨還在淅淅瀝瀝地下個不停。仰頭問蒼天，是否你也在為女孩那不幸遭遇而鳴不平？抑或是在為女孩那純潔心靈而感動？

羅斯布蘭奇，生活在德國一個小鎮上的女孩，偶然地在郊外鐵絲網裏看到了一排瘦骨伶仃的人----那是被關押在納粹集中營裏的猶太人。天真善良的她冒着生命危險給他們送麪包，最後，自己卻倒在了罪惡的槍口下。

當我第一次看這本書時，並不明白在那特殊時期，她還要冒着生命危險幫助別人？我想，那真是愚蠢的做法。後來，當我用心體味後，才懂得，那是個多麼高尚、多麼偉大的舉動！當她發現鐵絲網後面困着一羣瘦弱不堪的人時，她毫不猶豫伸出了援手。即使當時一片面包拯救不了這些瀕死的人們，但這片面包在遞過鐵絲網那一剎那，她為他們帶來了一縷天堂的霞光。

她，雖然只是一個平凡的小女孩，但卻有不平凡心靈。她幫助他們，無私無悔地付出，甚至包括自己的生命。這種愛是何等的偉大啊！我們有必要把這種精神發揚光大。在平時生活中，當我們看見別人有難時，就應出手相助，像女孩一樣把自己心中的陽光，心中的愛散播給別人，把温暖傳遞給別人，只有這樣，世界才會更加美好。

就像之前的汶川大地震，就因為在緊要關頭，人們毫不猶豫地慷慨解囊，積極救援，向災區人民伸出了救助之手，獻出了自己心中的.温暖，四川才能夠從創傷中得到康復。當然，我們還可以把這種愛延伸到日常生活中去。如：在擁擠的車上，把位子讓給老弱病殘人士，引領盲人過馬路等等。其實，幫助別人不一定要是轟轟烈烈的大事，無論事情大或者小，只要我們伸出了援手，温暖依然會迴盪，依然會傳播。就如俗話所説‘‘勿以善續不為’’。

女孩在納粹滅亡前夜犧牲了，但在她站過的地方，那一朵朵盛開小紅花已宣告了人間春天的來臨。

是啊，風雨過後，太陽終會破雲而出。你看，窗外雨停了，雲銷了，太陽出來了

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 8

今天我在《課外閲讀》這本書裏看了《鐵絲網上的小花》，這是一篇令人感動的故事。

這個故事發生在二戰時期的一個德國小鎮上，一個名叫羅斯·布蘭奇的.小女孩，很偶然地在郊外的鐵絲網裏看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關押在納粹集中營裏的猶太人，天真善良的女孩冒着生命危險給他們送去麪包，可有一天卻倒在了罪惡的槍口下。

故事的結尾感人，女孩死了，她生前曾經站過的土地上，星星點點地開出了與她那紅色的蝴蝶結一樣鮮紅的番紅花。這是一段殘酷到連人心都會凍結的歷史，但是故事中的小女孩羅斯·布蘭奇卻拒絕當一個旁觀者，而以她純真善良的心和不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 9

《鐵絲網上的小花》講得是發生在二戰時期德國小鎮上的一個感人的故事。故事的主人公叫羅斯．布蘭奇。她目睹了一個小男孩從囚車上跳下逃走，小男孩被鎮長攔住了去路，乖乖地舉起了雙手，回到車上。囚車帶着男孩遠去了。布蘭奇向囚車開走的方向走去。她來到小鎮外的樹林中，偶然地發現被關押在鐵絲網裏的一羣飢餓、瘦骨伶仃的猶太人。當看到他們之中跟她一般大的小孩十分飢餓後，便把自己帶的麪包片從鐵絲網的縫隙中遞給他們。以後，她經常冒着生命危險，帶着食物來到這裏，自己卻餓着肚子，越來越瘦了。有一天，鎮上的人都逃難去了，羅斯．布蘭奇再次走進樹林，她發現一切都變了，鐵絲網被拆除了，裏面的木板房不見了。羅斯．布蘭奇把裝滿食物的書包丟在地下，她一動不動的站在哪兒。突然，一聲槍響……這個可愛、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。

這本書文字很少，我覺得看起來很“方便”，不一會兒就看完了。當媽媽問我看了些什麼？我只是説了故事的大概內容。媽媽説：“這本書不是一看就能看懂的，是需要一看再看的書，是需要細細品讀的。”我和媽媽重新拿起書本，又讀起來了，這本書帶着我們走進了一個個逼真的畫面，當我看到顏色鮮豔的紅蝴蝶結帶在羅斯．布蘭奇頭上的.畫面時，我覺得她真美，她就像是一朵温暖而美麗的小花。當我看到小男孩被囚車帶走那一幅畫面時，我會感到緊張和同情，擔心小男孩的命運。當我看到畫面上，電網裏站着一些呆呆地，餓得瘦骨伶仃的孩子，羅斯．布蘭奇小心翼翼地從帶刺的鐵絲網間隙裏，把麪包遞給了他們時，我感動了，被她的勇敢，純真，善良深深的感動了。讓人哭泣的故事結尾，使不懂戰爭的我，瞭解了戰爭的殘酷，小女孩的可貴。

番紅花終於冒出了芽，樹木變綠了，鳥兒落滿了枝頭，春天在歌唱。羅斯．布蘭奇死了，但卻不會被人遺忘，她的美德永遠留在了我的心裏。就像鐵絲網上的小花，在春天來臨時，依然鮮豔綻放……

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 10

今天我看了一本繪圖書，名叫《鐵絲網上的小花》，深深的觸動了我的心。它的內容不像名字一樣聽上去美麗又温暖，而是一個讓人看了心都會疼的故事。

這是二戰時期發生在德國一個小鎮上的故事。一個名叫羅斯·布蘭奇小女孩，看到街上來了許多卡車，卡車上裝滿了許多士兵。有一次一輛車停了下來，一個小男孩從車上跳出來，企圖逃走。被鎮長抓住送了回去，又塞進車裏。布蘭奇想知道小男孩去了哪裏？便跟着卡車一直來到一個空曠的野外，被一面鐵絲網擋住了去路，鐵絲網裏面有許多大人和小孩，他們是猶太人。一個最小的孩子説他們餓。布蘭奇便拿出自己的麪包給他們吃。

後來，布蘭奇經常把自己的'食物給囚禁在集中營裏的人送去。直到有一天布蘭奇又來到這裏給他們送食物，卻發現這裏已經破爛不堪，那些人不見了。後來一聲槍響，布蘭奇倒下了

看完這個故事，我被布蘭奇的善良勇敢深深感動。布蘭奇冒着生命危險，為囚禁的猶太人送食物。在別人需要幫助的時候，能夠不顧自己安危，伸出援手，這是人世間多麼寶貴的品德。可是善良的布蘭奇卻被德國士兵打死了，讓人心疼落淚。

我希望世界永遠和平、安寧，永遠沒有動亂和戰爭。今天我們生活在和諧安寧的國家，是多麼幸福美好。我們要珍惜現在，好好學習，快樂成長，幸福生活。

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 11

一個叫玖瑰的小姑娘，住在德國的一個小鎮上，第二次世界大戰了，很多男人坐上了軍車，出發打仗。

有一天，玖瑰發現一個小男孩從一輛軍車的車廂裏逃了出來，被抓住了，帶回了汽車後開走了，她跟着汽車輪胎的印跡走，發現了鐵絲網裏有一羣呆呆站着的'孩子，有個最小的孩子説餓，她把自己帶着睥一片面包遞給了他們。她每天儘可能多地帶麪包和黃油送給這羣孩子吃。

德國人打了敗仗，這天，她再來到鐵絲網上，空蕩蕩的沒有一個人。守衞的士兵向她開了一槍，她倒下了，盟軍來了，她的母親一直等她回家，直到番紅花開了，直到春天在歌唱。

通過孩子的眼睛來描寫第二次世界大戰，含蓄的文筆，自然穿插的景物描寫，逼真的圖畫，無限的愛心，殘酷的現實，可怕的戰爭……都給我留下了深刻的印象。

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 12

近日，和女兒一起讀了意大利著名繪本大師羅伯特·英諾森的作品《鐵絲網上的小花》。

剛剛拿到這本繪本時，心裏暗升奇怪：一本寫給孩子們看的繪本，怎麼是如此的顏色？灰暗色的主調，讓人覺得莫名的沉重。整個繪本的閲讀並不困難，講述了一個二戰時期讓人心寒如冰的故事。二戰中，在一個德國的小鎮，小女孩布蘭奇發現在一處鐵絲網裏關着很多猶太小孩，他們瘦小、飢餓，於是布蘭奇偷偷從家裏帶吃的送給他們。一天，當布蘭奇再次來到鐵絲網時，她發現孩子們都不見了！而她也被納粹當成敵人中槍倒下了。

整本書的色調讓人恐慌、壓抑，文字同樣如此。文章開頭：很多穿着士兵服務的男人離開了小鎮，“冬天來臨了”。既寫了故事發生時的季節，又喻指了戰爭使人們陷入了無邊的'寒冷。媽媽讓布蘭奇小心街上的卡車，因為“士兵是不會減速的”，寫出了納粹士兵對生命的漠視。當企圖逃跑的小男孩被佩戴着納粹標誌的鎮長抓住時，“天空是灰色的”，不僅只是寫出當時的天氣，而是更着重表達布蘭奇當時的心情。像這樣的細節描繪，文中還有很多，讓人能夠感受到當時戰爭的殘酷。

而與主色調形成強烈對比的，是布蘭奇頭上鮮紅的蝴蝶結。它跟着小布蘭奇一起看着小鎮上發生的一切，跟着小布蘭奇一起去給集中營裏的孩子送食物，跟着小布蘭奇一起倒在了納粹士兵的槍下。而最後，盟軍來了，勝利了，番紅花如那鮮紅的蝴蝶結一般，在鐵絲網上冒出了芽，春天在歌唱，冬天終天離開了！

《鐵絲網上的小花》是陪女兒看的第一部關於政治的繪本。雖然女兒四年級、十一歲了，但這方面內容涉及的很少。一是因為女孩子對戰爭題材的故事本就興趣不濃，二是因為我一直儘量選擇美好、充滿希望的故事書給她閲讀。雖然世界上還有戰爭，還有黑暗，但因為我們生活在一個和平、安定的國度，所以我想讓孩子在童年時代更多的感受幸福、美好。二戰時期那段苦難、殘酷的歷史，是我不願讓孩子去觸碰的。但，讀完了《鐵絲網上的小花》，我感到這些客觀存在的歷史，不應該被隱藏起來，而應該讓孩子去了解，從這些故事裏學會分辨善與惡、美與醜，讓孩子認識到什麼是真正的善良、純真，什麼是真正的愛！另一方面，讓孩子從故事裏學會珍惜，珍惜我們現在的和平、美好是多麼的來之不易，從而樹立起強烈的民族自強意識！

“希望世界永遠和平！”這是女兒讀完故事，和我討論了讀後感以後説的一句話。我想，這也是作者和讀者們共同的願望吧！

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 13

每當我幫媽媽澆花時，就會想起曾經看過的一本書《鐵絲網上的小花》。

沒看書之前，聽到媽媽説要看這本書時，我有些疑惑，又有些想笑，鐵絲上能長出花來嗎？直到和媽媽一起看完整本書，我才懂得題目的意思。鐵絲代表戰爭，而小花是書中的主人公，小女孩羅斯。布蘭奇。

《鐵絲網上的小花》這本書薄薄的，字數不多，給我們講述了一個真實發生在德國一個小鎮上的故事。戰爭讓這個小鎮變得混亂，恐怖。小女孩羅斯。布蘭奇偶然在郊外的鐵絲網裏看到了一排瘦骨伶仃的人，善良的小女孩冒着生命危險偷拿自己家裏的麪包送給他們吃，戰爭快要結束的時候，布蘭奇卻被槍打死了。

查資料後，我知道那是一段殘酷到連人心都會凍結的歷史。可是善良的羅斯。布蘭奇用她的.純真善良和不求回報的舉動，融化了冰雪，帶來了光明。

書的結尾，女孩死了，她以前站過的土地上，開出了和她頭上紅色蝴蝶結一樣鮮紅的花朵。但我覺得，小女孩並沒有死，她是那樣的善良，善良的人將永遠活在我們心中。

就和我家院子裏的花一樣，一朵花枯萎了，會有更多的小花開出來，組成萬紫千紅的春天。

課文《鐵絲網上的小花》讀後感 14

最近我看了一本書，是一本讓人傷心的繪本圖書。名字叫《鐵絲網上的小花》。這本書講了第一次世界大戰時期的故事。這本書的主角是一個小姑娘羅斯。布拉奇，很偶然地在郊外的鐵絲網裏看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關押在納粹集中營裏的猶太人，這個小女孩竟然願意冒着生命危險給他們送去麪包，可有一天卻倒在了敵人的槍口下。

繪本不長，很快我就看完了，但是還是想重新再翻翻。重新閲讀使我有了新的發現：我注意到她一直帶着一枚鮮紅的蝴蝶結，前面的每一頁都有，那麼紅很明顯。後來突然就沒有了，我猜是也許是在無意中掉落了，要不就是作者忘記畫了？還有畫面始終沒有出現她被打中倒下的鏡頭，但是在她去世之後生前曾經站過的土地上，卻像星星一樣地開出了與她那紅色的蝴蝶結一樣美麗的番紅花！

看到這裏我突然明白了之前消失的紅蝴蝶結！我覺得這個畫面很有深意，是象徵她純真善良的心和不求回報的善良，頑強地打破了戰爭的陰霾，化作了美麗的.番紅花落在了人間。也給後世的人們留下來一幅難以忘記的畫面。

看完這本書，我覺得心裏既難過又慶幸。難過的是都是和我一樣大的孩子悲慘地生活在戰爭離，現在敍利亞不也在打仗麼？我還看過一張照片上面的那個小男孩因為要偷渡淹死在孩子倒在海灘上的樣子好可伶。慶幸的是我的祖國很強大沒有戰爭，我們生活得很安全和平，真是太幸福了！

另外，她這種善良不求回報的精神值得我學習。在戰爭中能勇敢面對，還有什麼困難能難倒我們呢？