讀朝花夕拾有感350字（通用44篇）

讀完一本名著以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀朝花夕拾有感350字，希望能夠幫助到大家。

讀朝花夕拾有感 篇1

這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。讀着魯迅先生這些對童年回憶的散文，我不由得想起自己的童年，那麼真實。頓時，貪戀起童年的味道。也體會到了魯迅先生散發內心對童年的熱愛。讓我感到無比的親切，內心充滿激情。

每個人都有自己的童年，在童年裏，有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情，但他表現出了不一樣的心態。在閲讀魯迅先生的朝花夕拾時，就感覺在和魯迅先生聊天。從魯迅的文章中讀出了樸實。就是以為內這份樸實，讓讀者感覺十分親切。魯迅那種輕鬆而生動的語言，讀着讀着，你彷彿就看到那個人就站在你面前一樣。

魯迅先生是懷着真摯的情感懷念他童年的一切。

第一次《朝花夕拾》時，不明白書名的含義。爸爸説，《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年的人回憶起兒時的點點滴滴。

魯迅的童年回憶就彷彿一篇感人的日記，不經意一翻會讓你感到流連忘返。

那一點一滴的歡笑與喜悦，在我們有空時，不放翻出來品嚐。

讀朝花夕拾有感 篇2

《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關看五猖會的一件罕逢的盛事。

因為東關離縣城遠，大清早大家就起來。前夜預定好的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都陸續搬下去了。兒時的魯迅笑着跳着，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身後。父親叫他把書拿來，他忐忑着，拿着書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。”背出來就讓他去看會，否則不準去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀着，強記着。

太陽升得很高了，魯迅才有把握走進了父親的書房，夢似的就背完了。父親這才答應讓他去。大家同時活動起來。工人們把他抱起來，彷彿在祝賀他的成功一般，但魯迅卻並沒有他們那麼高興，開船後，水路中的風景，盒子裏的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義。

這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的衝突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅説出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。作文

在封建統治的社會中，魯迅生在一個縣城裏的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現狀。

魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，真該反省反省了。

讀朝花夕拾有感 篇3

《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映着封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。閲讀《朝花夕拾？從百草園到三味書屋》眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。看這一篇文章，我彷彿看到了幼年的魯迅。

趁大人不注意，鑽進了百草園，他與昆蟲為伴，採摘野花野果，與玩伴一起捕鳥。他常聽保姆長媽媽講美女蛇的故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

讀朝花夕拾有感 篇4

當看完這本散文集時，我深切感受到作者對童年生活的懷念。其中讓我感受最深的是《從百草園到三味書屋》。

《從百草園到三味書屋》譜寫了一曲童年往事。文中作者描寫了色調不同、情韻各異的兩大景區，先寫百花園，後寫三味書屋，百花園是個荒涼的地方。可是，他是作者的樂園。三味書屋是個私塾，如作者所説，“是全城中稱為最嚴厲的書塾，”樣子很是古老，兒童在那裏受到規矩的束縛，自由是沒有的，但作者也沒有把書塾寫成兒童的囚牢，在那枯燥乏味的三味書屋裏，卻有一股親切的氣氛流動其間，這就是兒童的諧趣。

百草園和三味書屋在結構上確實形成鮮明的對比，但書屋雖然是典型的私塾，而作者並沒有批判它，題目《從百草園到三味書屋》就點出了創作本意和內容，即敍寫自己從無限樂趣的樂園到全城最嚴厲的書塾的過程和心路歷程。

這篇回憶性散文，語言上簡潔清新 ，生動自然，輕鬆流暢，饒有風趣，給人面目一新之感。

讀朝花夕拾有感 篇5

永別了，那段年少的時光！

青年時期的魯迅，彷彿活在黑暗中一般。青年時期，魯迅可謂嚐盡了酸甜苦辣。在各地的求學生涯使他了解了那個年代真正的面目。這其中，既有待魯迅和藹可親的藤野先生，也有為了給父親治病而不斷與魯迅周旋的名醫，就在那些匆匆流逝的時光裏，魯迅漸漸地變了。他變得更加正直、嚴肅，更願意用他的神來之筆去抨擊、去諷刺。

我想，在青年時期，魯迅也一定有遺憾的事。常年在外漂泊求學，使得他陪伴家人的時間愈發漸短，尤其對待父親的死，魯迅一直耿耿於懷。看到父親喘得厲害，魯迅只希望父親能走得安詳，沒有痛苦。光是這一點，就已看出他與舊時中國人的不同，他的思想，是更勝人一籌的。

爾後，就是那個我們熟知的魯迅了。他亦會在百忙中抽出時間，整理並寫下《朝花夕拾》。我想，這正是他對曾經那段美好或痛苦的時光的緬懷吧！

讀朝花夕拾有感 篇6

魯迅先生在中年落魄時，回憶起自己的童年時光，想必別有一番滋味吧！

正如小引裏所説：“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。”《朝花夕拾》確實如其名，獨具一番色彩。

每一個人的童年都是有苦有甜，但不管如何，童年都會在心裏留下美好的回憶，就像被刀刻在心中一樣，難以忘懷。

《朝花夕拾》中，令我印象最深的是《從百草園到三味書屋》。魯迅先生小時候，頑皮可愛，常常趁大人不注意時鑽到百草園中去玩，整天與花兒、蟲兒作伴玩耍，甚至於爬到樹上去採野果兒吃。雖然他有時會背先生責備，但總免不了孩子氣。

就像少年魯迅一樣，我也總是到小區的樓下玩耍，與花草樹木為伴，在原野中跟隨蝴蝶跑來跑去，不亦樂乎。

童年的時光，真是快樂。與自然相伴，無憂無慮。現在的我們長大了，再也不能享受從前的那種快樂了。每天都是學習，只為學習而煩惱。

童年逝去了，留下的是回憶。

讀朝花夕拾有感 篇7

“我常想在紛擾中尋出一點閒靜來，然而委實不容易。”

兒時的美好事物，久別之後再嘗，滋味“不過如此”，但是留存在記憶中的，永遠都是“酸甜可口”的。浸潤着歲月的沉澱，賦予了原本事物不曾有過的美。所以，魯迅先生甘於記憶的“哄騙”，時而反顧。

文章中寫道，編定《朝花夕拾》時，天氣炎熱逼人，作者的心境是紛擾蕪雜的，但回憶那盆水橫枝，卻清涼怡人。

文章《狗貓鼠》表面上寫的是三種動物，其實“項莊舞劍，意在沛公”，寓意頗深。

孝是中華民族的傳統美德，也是每一位子女的義務。但孝不可是盲目的，反人性的。讀《二十四孝圖》，感受到其中要求的“孝”比尋常所認為的更難幾十幾百倍。

《朝花夕拾》裏還有很多童年的趣事，給魯迅的一生帶了滋養與快樂。現在，我們都在為學習而努力，再也不能享受那種單純的快樂了。

讀朝花夕拾有感 篇8

每個人都有與眾不同的童年，沒有誰的童年是一模一樣。如果讓我們再次細細回望一次自己的童年，所有人定會開懷大笑，繼而放聲大哭，最後微笑着睡去。

魯迅先生的童年在《從百草園到三味書屋》，我童年的“三味書屋”就是小學，“百草園”就是我的家鄉，一個給我帶來快樂的地方。更別説那些好朋友們，別説門口的河了，單是收過稻子的田野就有無窮的樂趣。

沒了散發稻香的稻子，田野裏留下一望無際的稻稈。在那些稻稈中，有一些難以發現的樂趣——那就是，青蛙。記得那時在田野裏抓青蛙，遇到了一隻超大的牛蛙，一羣孩子追在牛蛙身後，追了半個多小時，愣是抓不到。不過還是有一些小收穫的，捉到了幾隻青蛙。在好朋友的指導下，我也抓到了一隻很小的青蛙。

童年是一場“笑話”，童年時做的很多決定現在看來是十分不明智。但正因為無知，童年才顯得多姿多彩。

讀朝花夕拾有感 篇9

“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。”我想這描寫的就是朝花吧！作者只是想借着朝花，拾起那絲往日愉悦的回憶罷了。他想把心中那壓迫的世界遺忘，幻化成一個歡樂而又蕪雜的想法。歡樂而又蕪雜的書與文章，雖只是靈光一閃，便可忘掉整個悲傷世界，只記住了美好回憶。所以，才取其名為《朝花夕拾》吧！

其實，按常理來説，魯迅不過凡人，與我們沒有什麼不同，都是飽含七情六慾的國人。可是，因時代而改變了一切。

從魯迅先生的童年來説，既是悲傷的，又是歡樂的。魯迅先生的父親生病，卻因封建思想的迫害而未讓其度過一個安穩的晚年。《狗貓鼠》中，因為“仇貓”，諷刺了大眾的精神。《百草園到三味書屋》中，魯迅先生從悲傷中，尋出了開心的靈魂。可見，魯迅先生的童年可真是笑中帶淚。成年後，魯迅先生更是經歷了酸甜苦辣。

我想，朝花啊，拾起那絲回憶，想起一片風花！

讀朝花夕拾有感 篇10

《朝花夕拾》是魯迅寫的唯一一部回憶散文集，雖是在追憶往事，但其中包含着豐富的思想內容。

《朝花夕拾》既描寫了作者對童年生活的回憶和師友誠摯的懷念，又真實的寫出革命前後作者的生活，生動的反映了那時的社會生活現實。

在《從百草園到三味書屋》裏，魯迅生動的描寫了百草園裏的美麗景色，有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……那裏的生活天真爛漫，無拘無束，實在令人嚮往。魯迅通過這篇文章，表達了對童年生活的懷念。

《從百草園到三味書屋》這篇文章裏表現了童年時的歡樂時光。正如我們的童年生活一樣，自由自在的玩耍，無憂無慮的歡笑，擁有自己的一片小天地，然後留下最美好的回憶。

當然《朝花夕拾》的故事不僅僅就這些，但是他們的故事就如一顆嫩芽，在我的心靈土壤中慢慢發芽成長，直至一顆參天大樹……

讀朝花夕拾有感 篇11

《朝花夕拾》中有13個小故事，其中，我最喜歡《從百草園到三味書屋》了，《從百草園到三味書屋》主要講：魯迅小時候家後面有一片很大的園子，名叫：百草園，百草園是魯迅小時候的樂園，他最喜歡到那裏去玩，百草園中有何首烏、木蓮、覆盒子等等。他冬天時在百草園中捕鳥，捕到的一般都是麻雀。家裏人送他去書塾，他一直不明白為什麼，書塾名叫三味書屋，三味書屋後面也有一片園子，但很小，他們都喜歡去園子裏玩，直到先生叫他們了，才回到書屋。先生讀書很入迷，他們就在先生讀書時，偷偷的玩，魯迅他卻在畫畫，最後，書沒讀好，畫倒是畫了不少。

讀完以後，我笑了，覺得魯迅的童年和我的童年一樣，都是那麼有趣，我在讀書時，見父母不在，也會偷偷的玩一會。《從百草園到三味書屋》生動地描繪了當時的水鄉景緻、民俗風貌，世態人情。讓人覺得那麼親切，好像回到了自己的童年一樣，使人心情愉快。

童年是美好的，童年是令人懷念的。

讀朝花夕拾有感 篇12

“珍惜現在”，是我讀了這本書後最深的感受。魯迅先生的父親因病而死，在世時，魯迅先生未叫過自己父親一聲，直至死去的那一刻，才脱口而出喊出了：“父親！”可惜一切都來不及了，自己的父親已經去世了，父親再也聽不見自己的喊聲，再也聽不見了……魯迅先生一直都覺得對不起自己的父親，很慚愧！魯迅先生的親生經歷告訴了我們：如果不珍惜現在的一切，等你後悔了，一切都已經來不及了！

掩卷沉思，其實這本書裏記載的事情，跟我們現在的生活是息息相關的。性命、金錢對於魯迅先生來説一文不值。只有時間，魯迅先生奉為無價之寶。魯迅先生把自己的一生都獻給了祖國，他真的令人敬佩！可現在，我們中還有那麼多的人，還在渾渾噩噩過日子，雖然我們不可能像魯迅先生那樣偉大，但我們應該奮鬥啊！不能辜負像魯迅先生那樣為祖國未來而奮鬥的先輩們！

向魯迅先生學習，珍惜現在，好好學習，讓自己的今天無愧於明天！

讀朝花夕拾有感 篇13

今年，我又回去過年了。本以為沒有作業的我在和表弟玩的火熱，可是在與劉星的聊天中，我意外得知我還有很多作業沒有做。我的心情立刻從高潮落到了低谷。怎麼辦呢，我是一個好同學，總不能不做作業吧。無奈，只好寫唄！

於是，我就在堂姐的陪同下去圖書城去買書。為了寫這篇圖後感我只好勉為其難應付應付。可是我才讀了幾行就從被動變為主動，情不自禁的讀了下去。我被魯訊先生所描寫的人物生活深深吸引住了，我非常向往那時的生活。這部小説是一部回憶散文集，作品記敍了作者童年的生活和青少年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的'人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。

從吶喊中我認識了社會上形形色色的種種人物，這部小説真實的描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾。其中我認識了使人快活的孔乙己，體弱多病的小栓，關愛兒子的老栓等人物。

從老栓身上，我明白了：如果説母愛是一篇優美的文章，那麼父愛則是那不可少的標點符號。

讀朝花夕拾有感 篇14

初讀《朝花夕拾》這本書時，我十分喜歡魯迅先生筆下的那個豐富多彩的兒童世界，但是大多都只是看個熱鬧，並不能深入進去。

當現在又一次捧起《朝花夕拾》這本書時，體味其中所藴含着的酸甜苦辣，而這只是其中的一小部分，但是這也是我最喜歡的一部分。

當我再去讀《二十四孝圖》這一篇時，與我第一次所看後的感觸是毫不相同的。為什麼呢？我也不清楚，可能是因為第一次看時僅僅只看出了皮毛，沒能看出魯迅的言外之意吧。到了現如今，當我再去看時，就有了一種似懂非懂的感覺。

沒錯，做孝子真的特別不容易，可以用勉力來效仿的，如“子路負米”和“黃香扇枕”之類。魯迅在書中寫到“其中最使我不解的，甚至於發生反感的，是‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’兩件事”，是真的不看不知道，一看嚇一跳。老萊子已十分年邁，他的手中應中一根枴杖，可當時他的手中卻是一個“搖咕咚”，説娛親，不如説是裝佯。郭巨埋兒更是令人不解，家裏窮，母親就吃的少了，然後要把兒子給埋了，這是什麼邏輯呢？這又怎能説是孝呢？

這是魯迅對舊社會的不滿，這是一本文學鉅著，是一本好書。

讀朝花夕拾有感 篇15

我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味着從字裏行間透漏出的年少時的童真，神思似乎也飄向那些曾經屬於我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》這本膾炙人口的鉅作，正同於它的名字一樣，是魯迅先生在中年寫下的回憶錄。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌豔，到了夕陽西下時分去摘取，雖失去了剛剛盛開時的嬌豔與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風韻，那若有若無的清香在風的導送下讓人浮想聯翩，像是在嘗一道佳餚，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

魯迅現實的童年並不乏味。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小動物為伍，彷彿這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺的速度鑽進百草園。油蛉在這裏低唱，蟋蟀也來伴奏。魯迅的童年似乎是在首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味。是對魯迅先生在三味書屋生活的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪裏去了？”喊回來。整天除了讀書還是讀書十分無趣。這就是讀《朝花夕拾》有感。

讀朝花夕拾有感 篇16

《朝花夕拾》，初讀這個書名覺得很美，很特別。於是就有了一種迫不及待讀這本書的慾望。先是隨手翻了幾頁，與大家一樣，對這本書產生的第一印象??乏味，我不免有些失望。但沒法子，硬着頭皮往下看。看着看着竟來了興趣，打消了先前腦子裏的印象。

這本書的作者??魯迅，家喻户曉的文學家，之前學過兩篇他的文章，所以對他也不陌生。《朝花夕拾》，記敍了魯迅童年及青少年時代的生活。書中充滿了懷念的味道。美好的回憶中，也不乏作者的嘲諷、批判??這些“深沉的悲愴”。儘管那個社會還處於黑暗中，但從書中，我仍能感受到那份温暖、真摯而寶貴的愛與親情。書中的每一篇文章都有着不同的意義。讀完整本書，“五猖會”的情景卻給我留下了難以抹去的印象。初讀《五猖會》，就立刻聯想到了《社戲》一課。同有看賽會前內心的急切與喜悦，但與《社戲》不同，它更在表達對封建教育的痛恨，引起我心中的共鳴，從而加深了我對它的印象。

《朝花夕拾》，在帶領我走進文學世界的同時，也勾起了我對童年生活的回憶，還有那份，深深的懷念。

讀朝花夕拾有感 篇17

翻開《朝花夕拾》，彷彿就像是魯迅先生在跟我講述着他回憶的一點一滴。《朝花夕拾》是回憶性的散文集，這本書充滿了生活的氣息。

其中讓我感觸最深的是《五猖會》中魯迅的爸爸叫魯迅讀《鑑略》，並背出來，這讓我情不自禁地想起我的爸爸，但是他是我感興趣是教我，和魯迅爸爸不同，和《竹影》中的爸爸又相似的地方。

記得我小的時候，一天，爸爸抱着我路過少年宮，就把我帶了進去，我仍清晰的記得當我看見別人在畫畫時那種好奇，因為我覺得話可以把自己想象的世界和現實聯繫在一起，還有我驚異於那些顏色，似乎這個世界的顏色都在我眼前，爸爸問我：“兒子，想學畫畫嗎？”，我搖了搖頭，因為我看見畫畫的人在畫水果，這不是我想象的。

晚上回家，爸爸早已準備好畫畫的工具，説：“兒子，我來教你畫畫。”“不，我要自己畫。”我只想畫出自己想象的那個世界，爸爸也不着急，耐心地在一旁指導我，告訴我許多畫畫的技巧。

現在，兒時畫的畫早已不知去向，至今回想起來，就覺得那記憶總是無法抹去，反而像珍珠一般沉澱下來``````

讀朝花夕拾有感 篇18

《朝花夕拾》，聽這個名字就覺得韻味無窮，也鑑於它是出自魯迅這位名家之手，我懷着好奇的心情細細品味。

一開始覺得枯燥乏味，難以理解，但讀着讀着，我漸漸感受到魯迅兒時的無憂無慮，童真童趣，歡樂的生活盪漾在繽紛的百草園中，沉醉在描繪《山海經》中，關上精彩的五猖會中。偶爾會因為長媽媽的嘮叨顯得不耐煩，但都給童年留下了深深的烙印。

記憶最深的是《阿長與<山海經>》。魯迅對長媽媽有着深厚的感情，也許是因為她的淳樸善良，也許是因為她一肚子繁瑣的道理，總之是個純粹的老好人。過元旦的清晨，長媽媽“伸出臂膊，一把將我按住，只見她惶急的看着我”這一連串的動作神態，鮮明的刻畫了她因受封建思想而急切的要求“我”做個古怪的儀式，魯迅是很討厭封建思想的，但這並不是長媽媽的過錯，而是她的不幸。

童年漸漸向遠方駛去，留下的只有如繁星似的點點記憶。讀了這本書，我對童年的理解不僅僅是人生中的一個階段。也許很多年後，我已是白髮蒼蒼的老人，我或許同樣會像魯迅那樣，將兒時的歡樂書寫在紙上，熱愛自然，品味生活，變成永恆的，獨一無二的回憶。

讀朝花夕拾有感 篇19

《朝花夕拾》一書，是魯迅先生所著的一本回憶性散文集。書中文章集中著於1929年，作者當時已經四十五歲了。文章內容主要是回憶童年、青年時期的事，就猶如清晨開的花到傍晚摘去，所以文集名叫《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》一書，記敍了魯迅先生的童年生活和青年時期求學的故事，追憶了作者的難忘之事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。讀完之後，我發現整本書是按照時間順序來寫的，前六篇作者用來回憶童年，七八兩篇作者來追憶自己面臨選擇的青年時代，最後是抒發了對親友、老師的懷念與祝福。

《朝花夕拾》雖為回憶性散文集，但魯迅先生並不只是在回憶往事，而是在廣闊的社會背景下，多角度，多側面地揭露着當時的社會氣象，表達了作者對社會深深地思考。文中對封建社會，封建教育的批判，對北洋政府的嘲諷，對舊社會的抨擊無一不體現着魯迅先生一貫的戰鬥風格。如今，大浪淘沙，近九十年過去了，此書仍像金子一般閃閃發光，是中學生們鍾愛的讀物。如今，翻開這本散文集，我們依舊可以聞到那夕拾朝花的芬芳。（賀佳樂）

讀朝花夕拾有感 篇20

今天，我讀了魯迅的一本《朝花夕拾》的書，這本書是讓人的心靈的華彩美文，陪伴着我們一路遠行的文章，剛讀了幾頁，我就被書中優美的文字、圖畫所吸引了，文中有一篇令我很感動，那就是“父親的病”。

《父親的病》這個故事講的是:作者小時候，大約十多年前名醫出診，出診費是1元4角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，城外的人家閨女有病來請他看，因為他其實闊得不耐煩，便非一百元不去，他們都依着他，待去時，只是草草的説了一聲“不要緊”，開了一張方，拿了一百元就走。父親生病了，他還不至於闊的不耐煩，因為“我”曾經和這位名醫周旋兩年，父親的病就讓他來看，日復一日，不見好轉，那個年代每次用藥1元4角，時間長了，已是鉅款，父親擔心自己的病好不了，還浪費錢，醫生給他開的靈丹，只要兩塊錢一盒，父親不肯用，只是病情一天天嚴重，最後父親還是嚥了氣。父親的死讓年幼的魯迅經歷了人情冷暖，江湖的庸醫把錢看的比一個病人的命都重要，也成為了魯迅心中的痛苦。

讀完這篇文章，我的眼睛濕潤了，也許是文中的作者還有作者的父親，他們所經歷的讓我感動了。

讀朝花夕拾有感 篇21

《朝花夕拾》是研究魯迅早期思想和生活以至當時社會的重要文獻。這些篇章，文筆深沉攜永，是中國現代散文中最經典的作品，而《吶喊》是中國現代文學的奠基之作，是中國小説現代化的卓越開端。他開創了新現實主義，以“直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血”的現實主義精神，深入地描寫了社會的一切醜惡、罪惡和病根。

《朝花夕拾》總共收入十篇作品，有《狗?貓?鼠》、《阿長與〈山海經〉》、《二十四孝經》、《五猖會》、《無常》、《從百草園到三味書屋》……《吶喊》是魯迅的第一部小説集，共收了小説十四篇，作於1918——1922年間，這十四篇小説中，作者真實地描繪了從辛亥革命前“五四”時期的社會和社會生活。

讀了《朝花夕拾》，我可以體會到作者大增大愛、愛憎分明的心靈世界。

讀了《吶喊》，我可以領悟到作品的背後深刻的啟示與警醒：現代中國要有希望，必須從政治上、思想上、精神和心理結構等方面，徹徹底底毀壞這“吃人的筵席”。

讀朝花夕拾有感 篇22

鮮花因為陽光的照射變得光彩奪目；青山因為小溪的附和變得雄偉壯觀；小草因為雨水的滋潤變得生機勃勃；而我因為書籍的哺育變得才華橫溢。

在這個豐富多彩的暑假裏，我讀了《朝花夕拾》這本書，裏面動人的情節是我的心情跌宕起伏，久久不能平靜。《朝花夕拾》分為10篇散文，其中，最讓我難忘的還數《瑣記》這篇文章。

這篇散文主要講了魯迅的少年時代印象中，有一個似乎對孩子很好的衍太太，其實她是個表裏不一、令人厭惡的人。後來又寫了作者對自己離開家鄉去南京求學的過程。當時的江南水師學堂和礦物鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者也記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老被反對，如飢似渴地閲讀《天演論》的情景，表現出探索真理的強烈慾望。

讀到這裏，我不禁聯想到我們曾學過的一篇課文《真理誕生於一百個問號之後》。這篇文章通過列舉事例來論證觀點，告訴我們只有多思考的人和那些具有鍥而不捨精舍的人才能找到科學的答案，從而激勵我們樹立正確的學習態度和生活態度。是啊，其實發現真理並不難，只要你從細小的，習空見慣的現象中發現問題，追根求源，反覆研究，就能發現真理。

讀朝花夕拾有感 篇23

魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染，書中從未有過一個壞形象，但卻能簡潔的表現出封建社會的醜惡與對人們的殘忍。因此，我更加喜愛他的作品。

他童年並不絢麗，同時也並不乏味。

在《從百草園到三味書屋》中百草園無憂無慮的兒時生活甚是讓我羨慕，可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴厲讓我感到忽如一陣寒風襲過。兒童喜歡玩樂的天性與封建式私塾教育的束縛。充分表明了魯迅先生對舊社會私塾教育給予極其不滿的態度。“讓孩子贏在起跑線上”——是的，但是這樣做，不就是讓孩子在起跑線上沒了信心嗎？所以應當讓孩子健康活潑成長。

《朝花夕拾》用通俗易懂的文字，活靈活現的人物，富有飽滿內涵的童年故事，抨擊着監獄般囚禁人們的舊社會。一切的感受，都是這麼天真，都是這麼的爛漫。最值得讚歎的是，作者以一個小孩的眼光去看待世界，讀起來讓我感到無比的親切，時不時還會引起我心中的共鳴。

時間的推移，童年漸漸遠去，留下的只是些朦朧不堪的記憶。細細的品味着《朝花夕拾》感受着那段不同年代的童年夢，與魯迅先生一起熱愛自然，嚮往自由吧！

讀朝花夕拾有感 篇24

小學時期便在書架上擺放的《朝花夕拾》，那是可是一頁也看不下去，不僅看不懂，更不明白作者在講什麼。但時隔幾年再來翻看，拭去灰塵的它，卻更加奪目。

不知魯迅先生寫下這一個個文字時的心情，會不會也伴隨着當時的情緒，憶起童年時的窘迫會不自覺笑出聲，想到離別時的情形，也會輕歎一聲。

這便是它被魯迅先生所賦予的魅力。

在燈會中扮演各路鬼神的人們，在迎神賽會前後心情的巨大反差，已顯蕭落的小院中欣喜的翻開四本書，以及櫻花樹下長長的辮子……即使是書上的文字，卻好似要破紙而出，隨便翻上的一頁，都在紙上呈現出一場精彩絕倫的電影。

在電影中，我們找到了自己的影子。

百草園院中不斷行動的身影，和雪地裏驚歎的眼神重疊。三味書屋畫上的鹿下，總有一雙似懂非懂的眼睛，伴隨着“伏羲氏以立，人質自異常”的書聲逐漸暗淡下去。一直逃避追捕報復的貓，竄入了草叢中，驚起地裏的雲雀子，眼神卻尋覓着已經隱匿在洞裏的老鼠。

一雙經歲月渾濁的眼睛，在背後望着這一切。

良久，聽到筆落下的聲音，聽到燈燭熄滅的歎息。

歲月靜好。

讀朝花夕拾有感 篇25

今天我非常的高興，因為我，從書店買回了一本叫《朝花夕拾吶喊》的書。一回家就興奮地打開它，並津津有味地看着。

這本書的作者是魯迅，看他是中國非常偉大的文學家藝術家和思想家，原名為周樹人，他首次用魯迅這個筆名創造了中國現代文化史上第一篇白話小説，《狂人日記》。

作者魯迅，是多麼偉大的一箇中國作家啊！我非常興奮，因為，我等會就可以親眼瞧見中國作家寫出的一本書了。一打開書，我並大開眼界：哇，魯迅作家用的非常非常多的詞語，都是惟妙惟肖地形容了這個東西。作者筆下的小時候是多麼的形象生動。也讓讀者們懂得了魯迅小時候的艱辛和不易。主要是講作者艱苦卻有趣的童年生活。

看完了這本書，我驚奇了起來：這本書有好多小小的事情，作者都把它寫得詳詳細細，而且特別的有趣，好看，特別容易吸引讀者，而且特別多的字詞都很突出。

我依依不捨的讀完了，心中還有些回味，有些生活中的事情，看了這本書後，自己才會變得堅強，才會有一個強大的內心！

讀朝花夕拾有感 篇26

今天，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。這篇散文記敍了已到晚年的魯迅的童年回憶。使人浮想聯翩，回味無窮。

魯迅先生是鄉下人，卻能和城裏人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城裏孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他童年時追求自由自在的日子，經常趁大人們一分神，就以神不知鬼不覺的速度，鑽進百草園，與百草園的萬物玩耍起來。油蛉在這裏低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。他的童年多姿多彩，無憂無慮。

我想想自己，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。我以前住在一個小村莊，每天最喜歡的就是坐在河岸邊看着鴨子從身前遊過，頒着手指頭細數“一隻，兩隻……”；還喜歡捉迷藏時，躲在一個隱祕的地方，玩伴找我找得滿頭大汗，可自己卻在一邊偷偷竊喜……

美好的童年已經過去，現在我應該面對現實，努力學習。靠自己的堅持、努力、堅強，克服種種困難，戰勝種種挫折，為自己的人生添光彩。《朝花夕拾》使我受益匪淺。

讀朝花夕拾有感 篇27

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學導 師藤野 先生是一位穿着不拘小節的人，"這藤野先生，據説是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊套"。但藤野先生工作是很認真的，血管移了一點位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質，寫出了魯迅對他的敬佩。另外，藤野先生對中國留學生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。

還有一個人物，我對他們的印象也是極深的。是衍太太，她在《父親的病》中出場。在"父親"臨死前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親"已經平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，彷彿有一些痛苦。後來"父親"死了，這讓"我"覺得是 ‘我’對於父親最大的錯誤"。衍太太對別的孩子們很好,但對魯迅不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上讚揚她，實際心中卻憎恨衍太太。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求"人的解放"的願望。

讀朝花夕拾有感 篇28

暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優美。在這組文章裏，作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前後作者從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到。

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味着從字裏行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬於小編們的逍遙日子。 《朝花夕拾》，正同於它另類的名字一樣，這本膾炙人口的鉅作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月裏寫下的。老了，累了，回味起童。

進了初中，發現每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章，老師都會細細地講，課文下邊的註釋也總是密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片。

讀朝花夕拾有感 篇29

童年有歡樂，有憂傷，有苦也有樂，但都在自己的心裏留下了美好的回憶，魯迅寫的“朝花夕拾”裏就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。魯迅在童年和青年時所難忘的經歷。在他童年裏他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”裏。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裏那種不被長輩重視的警鐘。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在他的童年和青年中坎坷，但這也時時刻刻充滿着記憶猶新的回憶。

我們的童年是酸酸甜甜的，但都是美好的回憶。

讀朝花夕拾有感 篇30

細細品味，這夕拾的朝花雖有些年代的滄桑，但又有些鮮活的記憶映在眼前。

魯迅諷刺的技術，不得不説要比中國的其他作家都略勝一籌。寫動物，敍事，回憶，都能諷刺出些什麼。這諷刺讓人讀着不但沒有絲毫惱火，倒是有些快活，自在。那些名人名教授，“負有指導青年責任的前輩”們也總是在不察覺間帶了一頂不好惹的“高帽子”。這些類似於抱怨的手法到了魯迅筆下卻成了一種藝術，一種他獨特的魅力。

再説魯迅文章揭露的道理。這些道理似乎是你本就知道的，讀着讀着似乎這就浮出水面了，自然而然的事情卻讓你銘刻於心。卻看那封建孝道，看那封建教育，看那傷害兒童，看那傷害人民的，讀起來讓人多少有些心裏不是滋味，更能體會到魯迅於文章中酸，甜，苦，辣，鹹五味一體。

讀朝花夕拾有感 篇31

中華上下五千年，仁人志士，數不勝數。有“詩仙”李白，有“詩聖”杜甫，還有文筆極好的朱自清，但是，令我印象最深的就是魯迅先生。

在魯迅的作品裏，《朝花夕拾》可以説是名著了，主要描繪了封建時期的歪風邪氣作者的批判行為。在書中的每行字裏都流露出一種諷刺和批判，魯迅從小就在鄉下生活，有一次鑽進了百草園，鳥兒在這裏歌唱，蟋蟀在這裏低唱。

從百草園到三味書屋，魯迅每天都快活着雨，小蟲子為伴，只有在童年時期才能體驗這種美好。雖然魯迅在每天遊玩，但是他卻是一位才子，魯迅先生曾經在日本留學學習英學。

《朝花夕拾》，這本書可以説是獨一無二的，沒有其他作者的好字佳句，卻有別人沒有的樸實，童年已經離我們遠去，讓我們重新翻開這本書，尋覓以前的童年時光。

讀朝花夕拾有感 篇32

這幾天，我讀了《朝花夕拾》這篇文章，感觸很大。

《朝花夕拾》是著名作家魯迅而寫，原名是《舊事重提》，是一篇“回憶的記事”。多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敍述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種醜惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情。

而《從百草園到三味書屋》就記錄下了魯迅的童年生活。幼年的魯迅獨自一人蹲在牆角，他閉上眼，聚精會神地聆聽着大自然的交響樂，心中的雜念似乎被着美妙的音樂所淨化，快樂與自由溢滿心田，沒有了大人的束縛，可以與昆蟲玩耍，是極美好的。

深深地感激這本《朝花夕拾》，喚起了我對社會的再度審視和對美好未來的憧憬！

讀朝花夕拾有感 篇33

魯迅寫的東西。很有感覺，那種好像你曾經歷過的那件事一樣的帶入感非常強，比如：貓狗鼠一樣。

首先狗和貓是天敵，而貓和鼠又是天敵，三個天敵到一個共同的話題裏來就已經很能把人帶入進去，比如説貓本來是一種温和的動物，但真是這樣嗎？在魯迅的筆下，貓很殘忍。把老鼠折磨死，與狗直接把貓咬死相比，明明都是死，你在想着有什麼？其實貓代表了那些表面看似温柔而並不温柔的人們，貓追老鼠，更像是那些衣冠整潔而內心鴉惡的人而老鼠是那樣弱小的人，每當一個貓把一個獵物玩到極致時，便會把它吃掉，這些大家都知道的，那狗代表着什麼呢？答案是欺弱怕強的家位但是別人比較忠誠，而狗專門而把貓像貓這樣的人，而把貓一隻咬死。

在狗貓鼠中，貓是最難的，而狗是最好的，各個地方都有生物圈，而魯迅這裏講的是道理。

讀朝花夕拾有感 篇34

這本書讓我印象深刻，讓我重新認識了魯迅先生。這位對中國文學史有重大貢獻的“民族魂”。

這本書是魯迅先生著名散文集，分成了“朝花夕拾”、“荒涼中的自語”、“匕首與投槍”三部分。寫了在魯迅先生眼中不一樣的事情。

這一篇篇散文讓我印象最深刻的事“無常”。無常是一個民間神話人物，他活潑詼諧，不像其他鬼怪那樣恐怖。無常還是個異常有人情味的鬼。有一次無常去“勾魂”的時候，看到一位母親對兒子的離去那樣悲傷，無常頂着被閻王大四十大板的風險，放兒子“還陽半刻”。

在魯迅先生的文章中有無情的揭露、憤怒的控訴、尖鋭的批評……魯迅先生的影響力是巨大的，他的作品不僅僅屬於那時代，更屬於所有時代。魯迅先生記錄了當時社會的黑暗、腐敗，抨擊了各種不公平的待遇，讓人大快人心，不愧是“民族魂”。

我期望這本書成為大家認識魯迅先生的一扇窗，讓大家認識、瞭解魯迅先生，更好地體會魯迅先生“俯首甘為孺子牛”的精神。

讀朝花夕拾有感 篇35

我們班師生讀魯迅先生的這篇散文，裏面很多都是寫魯迅小時候的故事，我非常喜歡。

裏面寫的小時候的魯迅嚮往自由的童真童趣。忽然，我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注重，鑽進了百草園。他與昆蟲為伴，又採摘野花野果，然後和夥伴們一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫，這些我們也經常玩。

朝花夕拾讓我更瞭解了魯迅，讓我們真正的走進了他，以後我也要多讀讀魯迅寫的書。

讀朝花夕拾有感 篇36

《朝花夕拾》這本書是魯迅先生寫的一部散文集，這部散文集不僅描述了魯迅先生兒童時代的生活環境，還有魯迅先生對那時社會無比黑暗的揭露與批判、諷刺。

在貓狗鼠中，魯迅先生藉着動物諷刺了那些所謂的名人教授《24孝圖》中描述了封建社會的孝道，那孝道不顧人命，同時也諷刺了《24孝圖》作者的愚昧無知，《無常》中描述了封建社會中的勾魂使者，諷刺了當時自稱正人君子的軍閥統治者，父親的病中揭露無能醫生故弄玄虛害人的事情…

《朝花夕拾》是魯迅先生對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現了魯迅先生對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現了對阻礙人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解歷史，感謝美好生活的由來。

讀朝花夕拾有感 篇37

魯迅先生的朝花夕拾這本書，記敍了其童年生活和青年生活的求學經歷，追憶難於忘懷的人和事，抒發對於往日親友的懷念之情。

記錄魯迅青少年期的生活經歷，生動的描繪了散文的經典之面，在生命的長河裏，露曦與朝暮更替交織，在看不清前方的時候，拾起腳邊下路邊的野花，裝進思想的背蔞。

其

中最觸動我的是《父親的病》這篇文章，描寫了幾位“名醫”所引用的藥均是稀奇古怪，一些罕見而又充滿迷信色彩的東西。如什麼“原本蟋蟀一對，經霜三年的蔗，敗鼓皮丸”等。這些名醫實質是巫師醫道不分，故弄玄虛，草菅人命。騙取錢財是他們的主要目的。在他們身上，作者清醒地揭穿了醫學醫道的虛假，荒誕乃至罪惡的本質。

我們要像孫悟空那樣，擁有火眼金睛，看清所有事物的正反兩面，不要心急看病，這樣只會適得其反。

讀朝花夕拾有感 篇38

按照迷信的説法，世界上存在各種各樣的生命形態，如來佛祖説：天地人神鬼，毛羽麟角昆；神、佛、仙、怪、鬼、精、靈，魑、魅、魍、魎、魂、魄、魔；唱戲的行當也分成“生旦淨末醜，神仙老虎狗”，看來人和動物以及妖魔鬼怪都差不多，無論哪個部落，構成和關係都大同小異。人的世界分成三教九流，鬼的世界也有地位高低。陰間有小氣鬼，陽間有吝嗇人。所有的神仙和妖怪其實都是人的誇張和變形。

魯迅見識了太多太多所謂的正人君子，對他們的嘴臉厭惡至極，相比之下，他反而更喜歡有點人情味的鬼——無常。公道、無私、甚至有點善良和人情味，這已經讓見慣了國民劣根性的魯迅欣賞至極了。

當然魯迅不相信有鬼，也不可能喜歡無常，只是藉此來諷刺偽君子，只是希望人與人之間以誠相待，互相幫助互相愛護而已。大家都做個好人，不亦樂乎。

讀朝花夕拾有感 篇39

魯迅，原名周樟壽，後改名周樹人，字豫山，後改豫才。一生著作豐富。有小説集《吶喊》，《彷徨》，《故事新編》。散文集《朝花夕拾》等作品。處於幼年時期的魯迅，在家庭的影響下讀了大量的古書，為他後來的文筆奠定了基礎。但平靜的生活在魯迅少年時被打破了。祖父周介孚因事下獄，父周伯宜又抱重病，家產中落，全家避難於鄉下。甚至魯迅每每為父親出入於質鋪及藥店，遭人冷眼。

隨後父親去世。家境益艱。家族開會分房，分給魯迅他們的既差且小，魯迅拒絕簽字遭到叔輩們斥責，倍感世態炎涼。長大後魯迅又到日本仙台學醫，在一次上課時在幻燈片上看到了一羣中國人圍觀另一箇中國人被砍頭。他意識到，想要救中國，最重要的不是人民的身體，而是心靈，後來開始文學創作。

魯迅的作品多以抨擊封建禮教為主，為此還受到通緝。但他並沒有絲毫退縮堅定不移，以手中的筆為武器，攻擊着帝國主義。

讀朝花夕拾有感 篇40

提起魯迅，每個人都對他不陌生，他是有愛國之心，有主見的人，當然我也不例外。魯迅的作品有很多，如《狂人日記》、《阿Q正傳》等，但我最喜歡的莫過於《朝花夕拾》了。

本文以回憶性的散文為主題，原名為《舊事重提》，並收入10篇作品的主要段落。《朝花夕拾》是魯迅最知名的散文集之一，它以回憶往事為主，充滿了生命情趣，展現了作者關注人生和社會變革的巨大熱情。本散文集運用了大量的對比和諷刺的手法，如在《從百草園到三味書屋》中魯迅使用了鮮亮的文字，記敍了在百草園的自由自在無拘無束的生活，後用百草園的好來反襯三味屋的乏味、枯燥，體現了魯迅對私塾的不滿。

《朝花夕拾》用平實的語言鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求對“人的解放”的願望。本散文集雖寫出魯迅先生兒時那段辛酸苦楚，但他字裏行間中總露着天真浪漫的感情。

讀朝花夕拾有感 篇41

《朝花夕拾》這本名著，今天我總算讀完了。最讓我有感而發的就要數《父親的病》這篇文章了。

在這篇文章中，魯迅寫了醫生救治他父親的事。可不幸的是他的父親總算是沒逃過這一劫走了。

“父親！！父親！！”魯迅在叫父親的聲音，依然迴盪在我的耳畔。這體現了他對父親的愛，和每個人都應對父母的孝順。“孝”從古至今都是一個重要的禮儀，傳承了幾百甚至幾千年。而我，卻又因為一些小事讓爸媽煩透了心。“孝”在我的心裏藏了起來，埋在自己的深處。“父親”這鏗鏘的字眼，有力的聲音喚醒了我，明白了孝的含義。我們應在點點滴滴之中積累她，讓一粒粒微小的孝，滾入小溪，迴流成小段長河。

我受益匪淺，於是合上了書，去做我該的事，説該説的話。

讀朝花夕拾有感 篇42

從百草園到三味書屋，一路上都是千奇百怪的小蟲子，我當時有非常的小，所以上課時都在想各種各樣的蟲子。同時給先生打的日子也是很難過的，先生又非常的嚴厲但先生自我讀書給我們聽的時候，我們則又開始做我們愛做的事情。

並且，長媽媽講的赤炎，美女蛇的故事，所以非常令我我害怕百棗園中的赤炎蛇。

讀完後，我覺得魯迅先生，雖然在回憶自我的往事，但依就寫得栩栩如生，表現以前孩子們的淘氣，愛玩，天真爛漫的心理，所以十分的吸引，讀者的眼球，讓人們不由自主的回憶當時自我的童年。又表現出當時人們熱愛自然，嚮往自由的情感，不喜歡讓父母或別人束博自我。並且童年的那些瑣事，也是我們最愛温馨的事，讓我們有了，天天歡樂的心境。

所以童年，是我們永遠愛回憶的時間段。讓我們向着自由，向着以前那種温馨感覺，一齊去回憶，一齊去我們愛的童年，勇敢的去飛，勇敢的去自我的百草園。

讀朝花夕拾有感 篇43

兩人的情感經歷並沒有遭遇太大的波折，只是在一個不對的時間遇到了對的人。女人還是要回去遙遠的未來，相夫教子，即使對眼前的男人有多少的不捨。因為這一切都是宿命，他們不能違背的自然規律。

一向以為感性的男人不理智，理智的男人不感性。方中信何嘗不是一個例外呢為了愛人不受煎熬，他寧願獨自流落在一九八五年，承受失去愛人的痛苦。而他也在愛人離去三年後悄然逝去，而在墓碑上最終留的那六個字，更是令人肝腸寸斷，衝擊着每個人的心靈。

有這樣一個男人，這樣的愛自我，已經足矣。

或許作者是殘酷的，她不該把陸宜還給未來。能夠給他們45天，就應當給他們一生。

也許他們本就不該相遇，一切在50年前就已經成為了註定。

人生何嘗又不是如此呢現實中看過太多的離合。不該遇到的偏偏遇到，如果相遇是一種錯誤，也寧願只要片刻的温存。所謂此情只待成追憶，有回憶的人總是幸福的。

讀朝花夕拾有感 篇44

坐在藤椅上，杯中的茉莉散發着沁人心脾的馨香，輕輕地縈繞在身邊，手捧着那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味着從字裏行間散發出獨特而輕狂的童真，隨着那一片片思念的雲彩飛向那曾屬於我們久違的淨地……沾滿碎屑的青葱時光。

晨曦中的鮮花故然綻放着嬌嫩的花瓣，喚發着淡淡的清香，頂着殘陽採的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲，卻平添了一種遲來的成熟、風韻。這是魯迅先生的童年，一個沾滿碎屑的青葱時光。

魯迅先生是一個幸運兒，但同時也是不幸的人，在那個動盪的年代，他可以在百草園中無憂無慮的遊玩，可以以蟲為伴;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時他卻承擔着超越年齡的負擔，小小年紀的他就要學着放棄，抑制自己的慾望去背那些所謂的經典《鑑略》、《千字文》、《百家姓》，小小年紀的他就要着失去雙親的痛苦，小小年紀的他就要學會着承擔一個家的重任……