《讀書求學》讀後感範文（精選10篇）

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《讀書求學》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《讀書求學》讀後感 篇1

《朱熹與<小學>》這篇文章主要寫了：朱熹（1130—1200），南宋哲學家，著名的儒家人物，理學集大成者。

《小學》，朱熹與其弟子劉清之合編。《小學》全書六卷，分內外兩篇，內篇有四個綱目：分別是立教、明倫、敬身、薦古。四個綱目中最主要的是明倫。立教胡目的是為了明倫，敬身也是為了明倫。什麼是明倫呢？明倫便是明人之倫，便是明父子之親，君臣之義，夫婦之別，長幼之序，朋友之信。《小學》是舊時封建社會的小學教材，宣傳孔孟之道，灌輸封建思想。諸如講究節氣，重視品德，強調自我節制，發憤立志等等，在中華民族的主體意識結構方面理學是有影響的。

在《小學》中明倫是最重要胡一部分了。我知道了明倫的意思就是明人之倫，便是父子之親、君臣之義等。我在家也應該這麼做，比如：父母要教育我們，我們就應該尊敬他們，同學之間要互相信任，我與老師之間要尊師敬教，尊敬長輩，做一個懂事的孩子。

《讀書求學》讀後感 篇2

這篇文章主要寫了：朱熹是南宋的哲學家。《小學》，是朱熹與劉之清合編，共六卷，分內外兩篇。內篇有四個綱目，外篇分兩個部分。其中明倫是最主要的內容，敬身為了明倫，立教也為了明倫。《小學》是舊社會的小學教材，宣傳孔孟之道，具有兩重性，有需要繼承和發揚的優良成分。如講究節氣，重視品德，強調自我節制等，在中華民族的主體意識結構方面理學是有影響的。

讀了這篇文章我理清了《小學》這本書的結構，瞭解大概的內容，其中明倫是最主要的。在學知識之前我們先學做人，學習如何處事待人，如何孝敬父母，如何尊重長輩等。然後再學習知識，這樣才能把我們所學的知識運用到生活中。在現實生活中，我在明倫方面做的還不夠。今天早上，媽媽早早地起來給我做早餐，等我起牀後，發現是我最不喜歡吃的炒米飯。我生氣地説：“我不愛吃什麼，你就給我做什麼！”媽媽一個勁的給我解釋，我嘟着觜，只吃了兩口就去上學了。

今天，讀了這篇文章，我知道早上的事是我錯了，回家我向媽媽道了歉。我們從小就要孝順父母，知道感恩。

《讀書求學》讀後感 篇3

《小學》，由朱熹與劉清合編。《小學》全書六卷，分內外兩篇。內篇有四個綱目：立教、明倫、敬身、鑑古。外篇分為兩個部分：嘉言、善行。鑑古、嘉言、善行均有立教、明倫、敬身三個綱目。最重要的是明倫。明倫是明人之倫，便是明父子之親，君臣之義，夫婦之別，長幼之序，朋友之信。教者必須以明倫為教，學者必須以明倫為學。

從上文中的明倫使我明白人和人之間的關係與道德規範。記得小時候，我因扁桃體腫大，影響睡眠，爸爸媽媽就徹夜不眠，輪流抱着我，讓我睡得更安穩；在學校裏，呂老師不僅嚴格要求我們的學業，更關心我們的品德教育；我生病的時候，顏睿馨總是幫助我帶回作業，這樣我就能及時完成作業……

我會用一顆感恩的心來報答父母；我會用優異的成績來回報老師；我還會用真誠的友情來回饋朋友。希望世界處處存在這種和諧的人際關係。

《讀書求學》讀後感 篇4

通過對《讀書求學（三）》的閲讀，使我瞭解到：被尊為“羣經之首，諸子百家之源”的《周易》是中華文化發展的根本與源頭，對中國產生了巨大而又深遠的影響。而《書經》為一部多體裁文獻彙編，是中國現存最早的史書，對中國古代歷史和政治思想的研究有重要作用。

通過本文我知道了韋編三絕這個成語故事，是春秋時期的大思想家、教育家孔子在晚年花了很大的精力將《周易》反覆誦讀，雖然難以理解，但是孔子還是非常用心地學習，不知翻閲了多少遍，連串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了好多次，不得不多次換上新的再使用。

孔子這種勤奮學習、刻苦鑽研的.精神非常值得我們學習。我們現在的學習條件非常優越，有寬敞明亮的教室，有知識淵博的老師，有各種各樣高科技感的文具，還有每天車接車送疼愛我們的家長，幸福的我們更應該努力學習，認真完成老師們佈置的各項作業，就像階段古詩背誦、三字經還有古詩詞這樣不好記憶背誦的作業，也要勤讀勤背，抓緊回家後的每分每秒，只有這樣認真按照老師的要求去做，才能在小學階段打好基礎，長大後成為一個對國家有用的人。

誦讀《三字經》，同學們知曉了辭文的內容及含義。同時也為大家深入學習指明瞭方向。希望你能夠多讀一讀國學經典，感受作為一名中國人的驕傲。

《讀書求學》讀後感 篇5

《讀書求學》一文主要描述了：朱熹，南宋哲學家、思想家、教育家，康熙帝曾用這樣的話讚美他：“集大成而緒千百年絕傳之學,開愚蒙而立億萬世一定之規。”朱熹與其弟子劉清之合編的《小學》，作為舊時封建社會的小學教材，宣傳孔孟之道，灌輸封建思想，是一部反映儒家少年兒童德育教育思想和觀念的經典著作。《小學》全書六卷，分內外兩篇，其立教的目的就是為了明倫，即明父子之親，君臣之義，夫婦之別，長幼之序和朋友之信。所以講究節氣，重視品德，強調自我節制和發奮勵志則是《小學》要告訴我們當代小學生應繼承和發揚的傳統美德。

通過對《讀書求學》的學習，首先使我認識到從小就要養成良好的行為習慣，而習慣往往起源於平時看似不經意的小事，但是它卻藴含了足以改變我們未來命運的巨大能量。小學是我們人生道路中的初始階段，這時的我們逐步懂得了孝敬父母，尊敬師長，善待朋友等最基本的倫理道德規範。以後，無論在中學還是在大學階段，我們都要繼續加強和學習道德教育，使我們不僅在思想上，更在行為上成為有道德的人。

其次，任何一個大學問家，他的知識都是一點一滴積累的，作為小學生的我們，也要多讀書，紮紮實實打下良好的基礎，只有這樣才能探索更高深的知識。

高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”讀書，有如最美麗、最優雅的思想交流，它可以引導我們暢遊神祕的歷史，可以給予我們豐富的想象，可以教授我們有關品行修養、發揚道德的規範，還可以讓我們明白一個又一個真理。

《讀書求學》讀後感 篇6

《朱熹與小學》這個故事主要講了朱熹（1130—1200），南宋哲學家，著名的儒家人物、理學集大成者。《小學》全書六卷，分內外兩篇。內篇有四個綱目：分別是立教、明倫、敬身鑑古。外篇分兩部分：一是嘉言，二是善行。這三部分都是相對應地實證內篇的論述的。《小學》有兩種特性，有它批判的糟粕，也有它應該繼承發揚的優良成分。在中華民族的主體意識結構方面的理學是有影響的。

讀了這個故事我知道了幾位古代大思想家，知道了他們的言行對我們中華民族有着很深的影響力。我們應該繼承發揚優良部分，重視品德，強調自我節制等等。只有思想永遠活越，以開明寬闊的胸懷接受種種不同的思想方能才思不進。

就像我們現在在學校裏一樣，老師更新他們的教學，我們才能學得好，我們慢慢長大，也要不斷從周圍學習新的知識，用這些知識充實自己的頭腦。

《讀書求學》讀後感 篇7

周易與書經主要講了：讀周易是為了瞭解人與自然的關係，為人立世都要遵循大自然的規律。凝聚古人智慧的結晶，影響到中國人的民族性格和民族文化，是中華文化發展的根源與源頭。

讀完周易與書經這個故事，我的感悟是：孔子這樣一位有智慧的人，仍刻苦學習周易，讀了一遍又一遍，都把竹筒的帶子磨破了。可見周易是一本有智慧的書。孔子勤奮學習的精神，值得我們學習。

還記得三級上學期嗎我們剛剛開始接觸：三字經、古詩文和詩經。一開始讀一點兒讀不熟練，之後，我每天很認真的去讀，漸漸地把這些都讀熟了，甚至有些都能背下來了。這裏告訴我們一個道理：如果想領會詩句的含義，想積累這些詩句，就要多讀，書讀百遍其義自見。意思是：讀得次數多了，自然就會把詩句積累下來了。聖人尚且如此努力，更何況我們呢？

《讀書求學》讀後感 篇8

中國的建築、醫院、音樂、繪畫、日常生活等無不與《周易》有着千絲萬縷的聯繫，《尚書》又稱《書》、《書經》。《尚書》是儒家重要經典四書五經中的一本。

感悟：《周易》包括的內容可真多呀！長大以後我也要寫本包括這麼多內容的書。

最近媽媽説我的學習質量很高，我也覺得是。比如上課積極舉手回答問題，字詞得優的次數比上學期更多。最難的當然要數作文了，以前我總是讓媽媽跟我一起寫，可是現在不一樣了，每篇作文都是我自己獨立完成，而且成績逐漸提高，開學寫的三篇讀後感，第一篇93分，第二篇96分，第三篇98分。

我的作文水平有了大大的提高，我相信，等我長大了以後一定也能寫這樣的書！

《讀書求學》讀後感 篇9

這周，我讀了《難童求學記》，深有感觸。

在上海，有兩對家庭——福生家和長根家，他們關係和睦，就如親人一般，可是日軍的飛機卻讓福生的雙親不幸去世。而長根的父母出去跑單幫，從此杳無音訊……後來他們輾轉到寧波大老闆竺梅先先生的災童教養院讀書。在這裏，他們認識了陳桂珍，很快成為了好朋友，後來又成立了“手套黨”，開了小服務社。他們還經歷了三次大規模疾病的侵襲，但是都一次次挺了過來，這是因為他們的心中都有同一個目標——打退小鬼子，為自己的親人們報仇!

合上書，我想到我們今天和平的日子，是無數英雄和先烈為了祖國而付出和犧牲換來的。我們永遠不會忘記，在南京大屠殺中死去的三十多萬同胞;永遠不會忘記，在危難中伸出援手的竺院長;永遠不會忘記，戰死在沙場上的士兵……

作為祖國新一代的希望，我們應該立志報國，接過歷史傳遞的接力棒，投入報答祖國的潮流中。讓我們一起期待祖國繁榮富強的明天吧!

《讀書求學》讀後感 篇10

我們這些學生在平時的學習生活中，要有自我節制，改掉自身的壞毛病。記得有一次，我寫完作業，想看一會兒電視。媽媽説：“只能看一個電影。”“哦”，我答應到。我打開電視，聚精會神地看了起來，一個電影看完了，我忍不住又看了下一個電影。這時，媽媽衝進來説：“不是説好只看一個電影的嗎，”説完就把電視關掉了。我非常生氣，不理解媽媽的做法。現在回想起來很後悔，自己太沒有自制力了，如果我們每天都沒有控制力的玩樂，那麼就會耽誤學習。所以，我們要有自制力，改掉壞毛病，爭取做一個優秀的少先隊員。