感恩節主題活動方案(合集15篇)

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的感恩節主題活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感恩節主題活動方案1

活動起源

人生道路，曲折坎坷，在危困時刻，有人向你伸出温暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學們在感恩月中用自己的實際行動，對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛同學，從而提高自身的素質與品德。提高整個海洋大學學生的修養內涵。

活動目的

通過感恩節系列的活動，讓同學們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動……

感恩節宣傳活動

一、活動時間

xx年11月28日(11月的第4個星期四是感恩節)

二、活動地點

明湖北側

三、活動流程

1、購買“黃絲帶”，準備展板，用於徵集“感恩箴言”。

2、校園環境佈置：展板、海報等。

3、邀請過往的同學老師在卡片上寫下感恩節的祝福，由我們負粘貼到我們準備的展板上。

感恩節教育活動

一、活動時間

xx年11月24日晚上

二、活動地點

五號教學樓303教室

三、活動流程

1、由電氣電子工程系工程系青年志願者協會會長楊松偉講話。

2、觀看感恩教育主題視頻。

3、由在場的同學依次上台，跟大家交流自己的感恩節活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。

4、主題宣誓。

電氣電子工程系

青年志願者協會

感恩節主題活動方案2

主旨：擴大企業知名度，感受服務質量，體現企業特有的文化

目的：穩定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業的優質服務，力圖由此建立消費者的忠誠度

關鍵詞：聖誕、企業、服務、知名度、消費者

活動時間：20xx年11月20日至20xx年11月23日

一、前期宣傳篇：

1、宣傳廣告語

快樂感恩，快樂芭堤雅！聖誕特惠活動已經拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什麼呢？

要感恩禮物的，就趕快來芭堤雅吧！

讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義！

預定芭堤雅感恩節ktv包間，芭堤雅會給你意外驚喜！

來芭堤雅還需要理由麼？浪漫、温馨、激情，還有意外的感恩禮物！

感恩來芭堤雅，報銷來回10元打的費。

2、宣傳媒體

晚報、電台、消費網、橫幅、店堂公告

3、即日起，預定聖誕節包間（11月20日—11月23日），均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有感恩禮物送上。

4、12月20日，聖誕樹亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。

5、中國電信5000條短信宣傳服務消費網堤供）。消費者可憑短信享受“感恩優惠”。

二、優惠篇

注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優惠方法的調和，主要包括聖誕幸運星特殊優惠，預定包間帶幸運數字的優惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優惠。

三、後續宣傳篇

1、內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。

2、傳媒體：報、費網

四、效果篇

1、芭堤雅在蕪湖的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中；

2、建立並提高了消費者對芭堤雅的忠誠；

3、本次活動旨在傳播芭堤雅的消費者至上的文化，並由此建立更多新的消費羣體；

4、自24晚起算，以百分之九十的包間全部預定，乘以優惠折扣，即為當前毛收益。本策劃書不以贏利為主要目的。

五、後記

1、本次活動主旨主要是突出企業的文化，讓更多的人瞭解芭堤雅，並建立客户對芭堤雅的忠誠。

2、具體的經費預算有待計算。

3、本次活動可考慮尋求夥伴，進一步擴大宣傳效果。

4、凡參與本次感恩節活動的顧客，均會獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動中（如春節活動）享受特別優惠。

5、本次活動豪華包間除外。

感恩節主題活動方案3

一、指導思想

通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義，學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴，培養良好的道德品質。

二、活動主題：

學會感恩擁抱快樂

三、活動時間：

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

四、活動部署

1、做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動啟動。（閔雪琴）

2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。

3、班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領學生學會感恩。培養學生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學校的良好品質。11月xx日，學校統一部署檢查午會班主任感恩教育。

4、開展一次周隊日展示活動（11月xx日）。xx中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。（大、中隊輔導員）

5、在校園內外做一件感恩的事。

一、二、三年級向父母、尊長和老師説一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文（請於11月xx日每班擇優上交2篇到場學校感恩徵文角逐，以年級組為單位開展評比。德育處教導處）。

6、每班評選“感恩之星”一名，表格於11月xx日上交。（德育處）

7、總結表彰獲獎徵文學生與感恩之星（12月—日）

感恩節主題活動方案4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

——感恩節即將來了，幼兒園要舉辦什麼樣的活動，才能讓孩子成長進步，同時得到家長認可呢？這些活動方案可以助你一臂之力。

一、活動背景

感恩節（Thanksgiving Day）是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，並從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始於1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

二、活動主題

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

三、活動目的：

“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有着悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂於助人、感恩圖報的傳統美德，記載着數不盡的感恩故事。

然而，隨着社會經濟的發展、社會環境變得冷漠，且孩子大多數都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結合感恩節將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關愛的人心存感激。

四、活動前準備：

老師篇：

1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

幼兒篇：

1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

五、活動流程：

小班段：教師讓幼兒瞭解感恩節，知道感恩節的來歷和食物，並請幼兒分享品嚐同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手製作的。幼兒在品嚐的同時能夠感知父母的艱辛。最後教師用最最樸實的語言總結長輩為我們的付出，激發起幼兒對父母的感恩之情。

中班段：利用重陽節的教育契機，讓敬老愛老的傳統美德深入孩子們的心靈。在重陽節到來之際，通過介紹重陽節，為爺爺奶奶表演節目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導孩子們萌發尊重長輩、關心，體貼長輩的意識。最後，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步，為活動畫上了圓滿的句號。

大班段：通過回憶感恩節和重陽節的知識和精神，組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題，並且將感恩的範圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手製作賀卡並送給最想感謝的人，並用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

六、家庭作業

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食

2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

七、家園互動

給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。

感恩節主題活動方案5

活動目標：

1、瞭解感恩節的意義

2、通過不同形式，讓幼兒學會懂得感恩於他人。

3、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。

活動時間：

20xx-11-25上午8：50――9：20(中、大、學前感恩教育課)

下午15：30―16：30(嬰、小班半日活動開放)

參加人員：

嬰小班家長、幼兒、班級教師

活動地點：

嬰小班各班級教室(下午)

活動準備：

1、馮主任負責嬰小班當天下午晚餐的調整安排。

2、接待室負責播放感恩節音樂以及間操時的節日教育説明。

3、信息部負責拍照和錄像，網站內容的上傳。

4、財務室負責家長評價表的發放與回收。

活動流程：

1、嬰、小班家長統一3：20開始入園，接待室負責接待並播放背景音樂。

2、活動3：30準時開始，音樂關閉，行政人員跟班：

李炎：嬰一郭卉：嬰二

馮老師：小一駱陽：小二

劉洋：小四高主任：小三、小五

3、4：30活動結束，家長和幼兒統一離園，由班級教師帶領出園門。注意事項：1、活動主題要明確：愛、感恩、快樂和幸福。

2、晚餐調整要提給家長做合理解釋;

3、活動形式一定要新穎，感恩的氣氛要烘托出來;

4、製作卡片時添加背景音樂，教師要有對家長表示感謝的形式。

5、親子互動遊戲設置的重要性。

6、活動不僅要體現出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人，還應該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。

活動延伸：

1、幼兒園內各班級“感恩牆”的佈置;

2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝;

並拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩牆上。

活動總結：

17：30各班主任在5樓備課室進行活動總結，週五下午15：00

感恩節主題活動方案6

一、設計意圖

自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不説，於是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀，是我們為寶寶一家精心準備的親子溝通與心靈交流的舞台。願天下所有的寶寶健康快樂成長、願天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們最大的心願??

二、活動名稱

感恩親子時裝Show

三、活動目標

1、 瞭解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、 通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。

四、前期準備

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人準備好主持稿。

4、準備好簽到表，規劃好場地。

五、活動過程

1、主持人介紹感恩節的由來。

2、親子時裝Show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

六、活動結束

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常温馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最優美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關係，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。

感恩節主題活動方案7

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的歌聲迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈的震動?

一、 活動創建緣由：

中國是一個泱泱大國，也是一個文明古國，更是一個禮儀之邦。身為中華民族的一員、炎黃子孫的後代，應力爭使我們祖先的優秀禮儀發揚光大。一個不懂規矩、不講文明禮貌、不會感恩的人，是一個不完美的人。 而如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“説一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至走極端。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的放棄自己?這究竟是為什麼? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會説，這不能不説是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展感恩生活的主題活動。

二、活動舉辦目的：

1， 通過這一次感恩主題活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去表演，去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活中有痛苦也有歡樂，有無奈也有精彩。當你心存感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。2，使我們的學生學會學習，學會感恩，學會做人，成為“健康、勤奮、活躍、守紀”的陽光少年。

三，活動創建負責人：

組長：胡雨芳校長 副組長：蔡金彪書記 許萍 馮大強 瞿國平 沈忠 孫文華 張萍 胥世剛 潘力 朱雲龍 黃思齊 組員：各年級組長，班主任等

　三、活動時間：20xx年11月的第四個星期四(感恩節)。

　四、活動地點：學校各班教室內。

五、活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事。

2，音樂教師，文藝委員負責感恩歌曲徵集，傳播等。

3.班級購買各種卡片，用於徵集“感恩箴言”。

4，各班邀請1-----2名家長代表列席參加各班的主題活動。

5.學生處，年級組長校園環境佈置：黑板、海報，廣播宣傳等。

6，食堂準備一份特別的午餐(火雞腿，土豆泥等)

7.行政幹部深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

8、制定好活動計劃，時間、地點、班主任落實到位。

9.學生處打印宣傳資料，評分表等。

六、活動流程：

在感恩節當天的早操上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之後，圍繞五個“一”展開活動。

1、瀏覽一次感恩節網站。

要求同學們利用班會或業餘時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》的故事，或者講一個感恩的故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

音樂課上， 課間時候，《感恩的心》這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌，讓同學們一邊唱一邊用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

4，舉辦一次感恩的主題班會。

感恩節當天第四節課作為主題班會，班主任進自己班級，邀請任課老師和1-2名家長代表，教師學生通過各種形式的文藝節目來表達感恩社會，感恩父母，感恩生活等方面的活動。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在卡片上。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

七、活動效果及意義：

這次感恩節主題活動中，那一張張動人的卡片，那一句句肺腑之言，那一個個感恩之情真實流露的節目，那一次次迴響在校園的《感恩之心》歌聲，彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮，每一個參與其中的人都能感受到感恩活動帶來的魅力。如果在我們每一個人的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱生活中許多浮躁、不安，消融許多不滿、不幸。感恩惜福，可以為我們的生活帶來更多的陽光和雨露。

感恩節主題活動方案8

【活動目標】

1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

2、表達對媽媽的愛

【活動準備】

1、請幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙、彩筆

【活動過程】

1、談話

尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節是一個很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們為小朋友們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節”現在開始。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小朋友們，媽媽不但生了你們，還餵養你甜甜的乳汁，給你麼做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起説感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了!

3、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛並拍照

(1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鍊，做好後把它送給媽媽們。

(2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份温暖。

小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好”最後祝所有的母親節日快樂。

“滴水之恩，當湧泉相報。”“感恩”是一個人的基本尊敬質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大後不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母素，師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了??而現在有很多獨生子女家庭，由於對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，藉此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有着“感恩”的心

世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個世界上為孩子付出最多的人，對於母親的付出，沒有什麼比感恩之心更能表達對母親的愛，而“感恩”是一個人的基本素質，學會感恩，學會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個星期，是母親節，為了讓孩子瞭解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節慶活動中，開展“我愛我的好媽媽”系列活動。

活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動內容：

1、“我眼裏的媽媽”繪畫展：以年級組為單位進行展覽，週五早晨將作品展在自動門處。

2、我給媽媽做禮物(手工製作項鍊、花環等)

感恩節主題活動方案9

一、活動名稱：

學會感恩——您真好！

二、活動目標：

在活動中培養學生產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

2.讓學生在感知體驗中獲得表達愛心的願望。

3.發展學生的語言表達能力。

活動重點：讓學生深切地感知情意，從而產生感恩的心理。

活動難點：讓學生將自己的愛心用語言表達出來。

三、活動準備：

多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

四、活動過程：

（一）感知活動：

1. 多媒體展現，讓學生感受學生園的美。

2.説出美麗而乾淨的學生園是誰每天來幫我們打掃的？

3.原來是您----門衞叔叔。

4.播放門衞叔叔工作情景，瞭解門衞叔叔的辛勤工作。

（二）體驗活動：

1.現在你想對門衞叔叔説些什麼？讓學生大膽用語言説出自己的心聲。

2.用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，並對叔叔説一句感謝的話。

3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。

（三）活動延伸：

學生園裏除了要感謝門衞叔叔，還要感謝誰？為什麼？

教學反思：學生情感教育的重要性在於讓學生能夠感知情意，懂得情感，並樂於表達情感。我設計此活動的目的想通過學生親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。活動中學生通過觀看錄像，瞭解門衞叔叔工作的辛苦，從而激發學生的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵學生大膽地表達，讓温馨的話語貫穿整個活動。

感恩節主題活動方案10

一 活動主題：

中國自古以來就有感恩的思想和傳統,在我們這個有着濃厚傳統的禮儀之邦,文化裏記載着數不盡的'感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子裏，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世 界中，感恩祖國!

二 活動目的：

為了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮鬥，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

三 活動對象：

我係所有在校本專科生

四 活動要求：

1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統一發送至XXX，打印稿在發送電子檔之後於20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至A602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之後(電子檔在Word文檔內)註明班級、姓名、聯繫方式、寢室號。

(負責人及聯繫電話：XX：13856442442XX：18956441518 )

五 活動時間：

稿件徵集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

稿件收集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

六 活動流程：

1、我部門成員將在本活動開始前一週做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。

2、徵稿期間解答同學們關於此次活動的疑問，確保活動的意義所在。

3、收集稿件的三天我部門會拍幹事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。

4、收集結束後及時請相關方面的人員對稿件進行評比，並在第一時間將獲獎名單公佈出來。

5、對優秀的稿件推薦發表。

七 獎項設立：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：若干名

素拓認證：

一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

八 活動組委會：

顧問：XXX(團支書記)

主任：XXX(化生系學生會主席)

組員：XXX

感恩節主題活動方案11

活動目標：

1.在活動中培養學生產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

2.讓學生在感知體驗中獲得表達愛心的願望。

3.發展學生的語言表達能力。

4.初步培養學生有禮貌的行為。

5.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

活動重點難點：

活動重點：讓學生深切地感知情意，從而產生感恩的心理。

活動難點：讓學生將自己的愛心用語言表達出來。

活動準備：

多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

活動過程：

（一）感知活動：

1. 多媒體展現，讓學生感受學生園的美。

2.説出美麗而乾淨的學生園是誰每天來幫我們打掃的？

3.原來是您----門衞叔叔。

4.播放門衞叔叔工作情景，瞭解門衞叔叔的辛勤工作。

（二）體驗活動：

1.現在你想對門衞叔叔説些什麼？讓學生大膽用語言説出自己的心聲。

2.用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，並對叔 叔説一句感謝的話。

3.播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。

（三）活動延伸：

學生園裏除了要感謝門衞叔叔，還要感謝誰？為什麼？

活動反思：

學生情感教育的重要性在於讓學生能夠感知情意，懂得情感，並樂於表達情感。我設計此活動的目的想通過學生親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。活動中學生通過觀看錄像，瞭解門衞叔叔工作的辛苦，從而激發學生的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵學生大膽地表達，讓温馨的話語貫穿整個活動。

感恩節主題活動方案12

在美國的傳統的故事裏，“感恩節”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創的節日。一場別出心裁的“印第安”主題活動，帶領學生和家長領略異域的風情，瞭解西方的文化。

一、活動概況

活動主題：情繫感恩節狂歡印第安

活動時間：感恩節前一週末

活動時長：2小時

學生人數：建議20人

活動目的：帶學生體驗印第安的異域風情，感悟感恩節的意義。提高家長滿意度，促進招生。

參與人員：學生及家長、學員的朋友及他們的家長、老師、校區工作人員

活動須知：適合5歲以上小朋友家庭

二、活動流程

開場活動（15min）

一起玩耍吧（1h）

感恩節晚宴（30min）

收尾活動（15min）

三、活動詳情

（一）開場活動

活動時長：15min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師、學生、家長、工作人員

活動內容：

1、主持人登場，歡迎家長和學生的到來，介紹感恩節由來。

2、印第安人登場，一名“印第安人”裝扮的老師上台（如果校區有外教，最好由外教扮演）與學生互動，教學生與感恩節有關的英文單詞。

3、將學生分成4組

（二）一起玩耍吧

1、花樣火雞

活動時長：30min

活動地點：A教室

參與人員：2組學生+指導老師

活動內容：根據學生年齡給學生分發不同難度的火雞手工材料，在老師的指導下做出各式各樣的火雞。做完火雞後，老師給每位學生每人發放一張感恩卡片（印上學校的logo），讓學生寫上對父母感恩的話。

2、神祕印第安禮物

活動時長：30min 、

活動地點：B教室

參與人員：2組A教師的學生家長+指導老師

活動內容：給學生家長髮放手工材料，在老師的指導下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發揮自己的創意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之後上交給老師保管。

備註：活動前需告知家長，自己做的東西要先對孩子保密，在宴會環節時，會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學生裝扮上，上台走秀。

3、印第安的競賽

活動時長：15min

活動地點：C教室

參與人員：1組學生和家長+指導老師

遊戲一：蔓越莓比賽

（提前在教室內堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗）給每位學生髮放一份針線（為保證安全，請使用塑料針），小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來，在3分鐘之內，穿的最長的小朋友獲得獎勵。

完成蔓越莓比賽後，需要將繩子兩端繫上，做成“水果項鍊”掛在脖子上。

遊戲二：小雞啄米

在教室的兩端分別放2個桌子，在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子，另外2張桌子上放2個空盤子。每個家庭出1個人參與遊戲，可以是學生也可以是家長，將參與遊戲者分成2隊，每人發放一個吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進去），2隊同時比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，運送到教室另一端的空盤子裏，比賽時間3min，運送花生米數量多的一組獲勝。

遊戲指導視頻，詳見方案包

4、捕食小獵人

活動時長：15min

活動地點：D教室

參與人員：1組學生和家長+指導老師

活動內容：

環節一：在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片，每個卡片上寫有一個食物的英文單詞（單詞可以重複，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞）。家長們一方面要保護自己背後的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背後的卡片。活動時間5分鐘。

環節二：環節一結束後，家長打開手中的單詞卡，讀卡片的單詞，讓孩子去領取食物，家長不能説出漢語意思，如果孩子不理解單詞的意思，家長可以通過對食物進行描述告訴孩子這個是什麼食物。每張卡片可以兑換對應的一份食物。

食物可以是：蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等

領完食物後，交給老師保管，參加下一個活動

（三）感恩節晚宴

1豐盛的晚餐

活動時長：30min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師、學生、家長、工作人員

活動前準備：在學生和家長參加教室裏的活動時，老師在大廳佈置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放，並標記好每個家庭的位子），擺放食物，除了學生在D教室獲得的食物，還需要另準備所有人都有的美食，如：南瓜餅、麪包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。

等學生做完教室裏的遊戲後，老師帶領大家到餐桌根據序號落座，開始享用美食。

2、小小印第安秀場

落座後，老師叫第一組家庭走進神祕屋，在神祕屋裏，老師將家長和學生做的手工還給他們。

家長將親手為孩子製作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，並用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條，學生把為父母寫的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時間5分鐘。

然後，家長帶領孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品，並祝福大家感恩節快樂（攝影師拍照）。展示完後，學生和家長回到座位繼續享用美食，並觀賞其他夥伴們的表演。

（四）收尾活動

4組小朋友全部展示完後，撤走餐桌，播放感恩節歡快的音樂，老師帶領大家一起唱歌跳舞。

結束前主持人上台講話，大家一起合影留念。

感恩節歌曲MV，詳見方案包

四、宣傳方案

1、前期宣傳

宣傳時間：提前1—2周

線上宣傳：公眾號，朋友圈，家長社羣，QQ空間

宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函

線下宣傳：宣傳單頁，校園宣傳，校區附近發放宣傳（老師告訴學生可以帶小夥伴一起來玩，每帶來1名小夥伴即可獲得一份禮物）

活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~

2、中期宣傳

現場宣傳：現場易拉寶，宣傳課程優勢、優惠信息

線上宣傳：轉發現場照片到朋友圈，集贊有禮，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽。

3、後期宣傳

線上宣傳：電子相冊、活動精彩回顧、活動結束海報

電話回訪：回訪帶學生參加活動還未報名課程的家長，以領取“孩子活動相冊”的名義，將家長叫到學校，進行二輪課程推薦。

線下宣傳：將學生活動的照片打印出來，在學校大廳製作“照片牆”。

感恩節主題活動方案13

一、活動背景：

20xx年11月16日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收穫節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地裏果蔬的成長凝聚着老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悦，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

二、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛鍊學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

三、活動時間與地點：

時間：20xx年11月16日——20xx年11月16日

地點：“百草園”實踐基地

四、活動對象：三——五年級學生、老師

五、活動內容：採摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

六、活動過程:

1、學生分組活動，採摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動果實。

七、注意事項：

1.一切以安全第一。

2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

3.注意實踐基地環境衞生。

感恩節主題活動方案14

一、活動主題：

心有慈孝 快樂成長

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

三、活動時間： 20xx年x月xx日——xx月x日

四、活動內容(六個“一”系列活動)

1、發起倡議(利用晨間講話向全校師生)

2、一次主題班會

時間：xx月下旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。(xx月10日最後一節課)

3、一首歌曲(全校性)

感恩節活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

4、一封信

每個學生給父母或施恩於己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事蹟感人

5、一枚感恩卡片(全校)

學生自制一枚感恩卡片，送給有恩於自己的人。每班2張。(徵集時間：12月2日)

6、為父母洗一次腳活動

要有家長簽字和對於此事的意見，學生要有相關的照片或日記。(每班2份，12月下旬)

7、一次感恩自然的環保教育

環境是我們賴於生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衞士”的活動。(要求各班產生校園環保的志願者，xx月1日)

五、活動要求：

1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動紮實有效開展。

2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

感恩節主題活動方案15

活動目標：

1、瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

2、通過觀看學生園各部門老師的工作，讓學生了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。

3、通過給老師們送感恩卡，表演節目，説一句感謝的話。

4、培養學生尊重勞動，懂得感恩的情感。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

學生學説一些感恩的話語小朋友們親手製作的感恩賀卡活動流程

一、感知感恩節(集中)

1、老師介紹感恩節的由來。

2、集體唱歌曲並表演手語《感恩的心》

3、各班表演節目

(1)中一班歌曲《丫丫》

(2)中二班摘果子舞

4、交流：我的感恩卡是怎麼製成的，有些什麼圖案表達怎樣的感恩之心。

二、表達感恩情

(1)保健老師校車老師財務老師進場，學生主動用語言表達、贈送感恩卡。

(2)走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——學生園的老師表達謝意。

全體學生分成六組，每組各有一個老師帶領，向學生園各崗位的教職工贈送感恩卡，説一句“愛你、感謝你”之類的話。

一班：

第一組慰問感謝老師。

第二組慰問感謝老師。

第三組慰問感謝老師。

二班第四組慰問感謝廚房老師第五組慰問感謝辦公室的各位老師第六組慰問感謝鋼琴老師

活動延伸、反思今年的感恩節活動，一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對學生進行感恩的教育：講感恩節的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母説一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，中班組學生齊聚一堂並邀請保健老師、財務老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。從“走進來，送出去”兩個活動環節上看，此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動，將感恩的種子播撒在學生的心田，讓孩子們嘗試着以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加温馨，更加美好!