學校的活動方案15篇

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為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的學校的活動方案，歡迎大家分享。

學校的活動方案1

1、活動時間安排

3月30—31日，組織報名;4月10日至27日，舉行學生才藝現場展示活動，六一兒童節，進行表彰。

2、自願報名要求

1-6年級全體學生，由家長在尊重孩子意願的前提下，根據學校網站公佈的活動項目時間安排表，指導孩子確定個人報名項目(1—6年級學生每人限報一項，3—6年級學生可以在自願的前提下，再參加一項“感動附小之星”徵文活動)，填寫“山東師大附小20xx—20xx(二)學生才藝現場展示活動報名表”，交給班主任。

3、參加展示項目統計

學生將參加展示活動報名彙總統計表傳至教育處存檔(電子文檔)，並將學生的報名表紙條裁剪，交給相關展示活動的承辦者。

4、部分項目

因需要選手逐個參賽，耗時較長，需要限定班級參賽人數。班級學生報名人數如果超過限定，將由班主任擇優推薦;學生參賽需要的器具(如圍棋、國際象棋、磁帶、光盤等)，請根據承辦教師的要求自行準備。

5、學生才藝現場展示

項目承辦者，針對本項目參加學生報名情況，進行整理統計，並與教育處或是教務處相關主任協調好展示時間、地點、方式等。並負責活動的展示評定及其證書的填寫蓋章等工作，然後將表彰統計電子表格及喜報證書送到教育處或教務處。

6、展示活動具體安排

公示方式：由教育教學管理中心協調教務處、教育處對學生各項才藝展示活動安排好時間後，以表格的`形式公佈在附小網站“重要通知欄目”。

7、學校對於參加展示活動學生的表彰標準

將按3:4:3的比例，發放一等獎、二等獎、鼓勵獎喜報，並授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

8、六一兒童節

學校將在南樓三層學術會堂舉行“感動附小之星”表彰儀式，同時一併表彰參加學生才藝現場展示比賽獲得“附小才藝之星”的同學，並將表彰儀式向所有教室同步直播。

學校的活動方案2

一、活動時間

6月x日~6月x日。

二、活動目的

對於父愛，人們的發言一向是節制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對於許多人來説，父愛一直以特有的沉靜的方式影響着他們。父愛怪就怪在這裏，它是羞於表達的，疏於張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人説，父愛如山。而這次我們父親節的促銷活動不做主題促銷，走上文化促銷張揚父愛。愛，就要大聲説出口！

此活動會讓顧客留下許多美好、温馨的回憶，加深顧客對營銷實訓室的認識，以達到促銷的目的。

三、活動策劃

1、父親節徵文活動：和學生會宣傳部合作從x號開始父親節徵文活動x號止，徵文通過海選後將會在超市公佈，只要在超市購買商品滿x元以上就有投票資格，對徵文進行投票。投票截止時間x號。

活動將設置獎項：

一等獎（1名）：榮譽證書+50元超市購物劵；

二等獎（2名）：榮譽證書+30元超市購物劵；

三等獎（3名）：榮譽證書。

一等獎徵文的部分將會由學生會宣傳部在校園廣播裏廣播。

2、激情巴西：碳酸飲料降價促銷；啤酒以税後成本價促銷或是與花生、瓜子捆綁降價促銷；乾果類x折促銷

3、感受父親辛勤一天：x號時做早上xx：xx~xx：xx的x折早起促銷，以及泡麪生活一整天（x袋泡麪捆綁促銷價x元）

4、親情話費免費送：6月x、x日購買滿x元，即可參加我們的.親情話費抽獎活動，中獎者在當場只需打電話給自己的爸爸，大聲告訴他，爸爸我愛你！或是爸爸您辛苦了！話費隨後就會充到手機裏。還有x名參與獎

5、照片牆氣氛渲染：凡提供自己與父親（自己的孩子）的友愛合照相片的，即可獲得金絲肉鬆餅一個。限量x張，活動截止後可領回自己的照片。

學校的活動方案3

為進一步加強校園安全工作，根據市教體局《關於開展20xx年xx市”安全生產月”活動的通知》決定在全校開展20xx年”安全生產月”活動，現制定如下方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，牢固樹立”安全發展”理念，堅持”安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以繼續深入開展”安全生產年”活動為主線，以”預防為主、加強監管、落實責任”為重點，大力推進安全文化建設，突出正面宣傳，強化輿論引導，普及安全生產法律法規和安全知識，提高全體師生安全文化素質，努力保障校園安全。

二、活動主題

強化安全發展觀念，構建平安校園

三、活動時間

”安全生產月”活動於20xx年6月1日至6月30日開展。

四、組織領導

成立學校”安全生產月”活動領導小組，統一領導、協調全校”安全生產月”活動。

領導組成員：

組長：xx

副組長：xxx

成員：中層領導班子及各班班主任

五、活動內容

1、”安全生產月”活動動員。5月31日，正式啟動安全生產月活動，學習文件。

2、開展”安全教育宣傳週”，進行全方位宣傳。（1）各班利用班會課時間組織學生認真學習《中小學生安全常識》等安全知識。（2）對學生進行自救自護培訓。（3）邀請法制副校長開展交通安全知識講座。（4）利用各班電視播放安全視頻，利用校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，廣泛開展安全教育宣傳活動。

3、開展”安全技能普及周”活動。組織對廣大教職工進行安全技能的培訓。包括滅火器的使用培訓，消防栓的使用培訓，燙傷應急處理，教室火災應急處理等。

4、組織開展一系列安全衞生評比活動。在全校各年級中開展”安全衞生星級班級”評比活動，在學生中評選”禮儀之星”（包括”安全小衞士”的考核）。

5、開展應急疏散逃生演練活動，提高安全事故災難的'防範和處置能力。組織全校師生通過微信傳播安全知識活動。

6、在4~6年級學生中開展”安全伴我成長”習作活動。

7、印發安全知識宣傳材料，發放到每個學生手中。同時，開展”小手拉大手”活動，將安全工作全面普及，達到家喻户曉。

8、全面開展安全大檢查活動，排查安全隱患，並整改到位。

學校的活動方案4

一、活動目的

為了增強我校學生各方面的.自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學生向家長宣傳護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。

二、活動主題：

健康每一天，從愛牙開始。

三、講座時間：

10月11日中午12：10—13:00

窩溝封閉時間：

11月份(待定，另行通知)

　四、活動地點：

二樓階梯教室

五、活動對象：

五六年級學生

六、活動安排：

1. 講座內容：《健康生活從愛牙護牙做起》

主講專家：浙江中醫藥大學口腔醫學院院長

2.學生和專家互動活動。

3.活動總結

六、窩溝封閉活動：

1.給未封閉的學生髮放“窩溝封閉告知單”，請家長簽好字同意後方可進行;2. 安排好醫院和時間，通知班級老師及學生，保證活動有序開展。

七、活動組織安排：

1. 安排學生有序進退場，座位安排：年級組長

2. 會場紀律、領取分發活動紀念品：正副班主任

3. 活動主持及宣傳報道：

4. 媒體設備準備：

5. 大屏幕滾動播放：

學校的活動方案5

一、活動目的

1、號召全體學生獻出自己的愛心，使閒置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個温暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛。

2、讓學生感受到幫助別人的樂趣，營造樂於奉獻，關愛他人的良好氛圍。

3、培養學生的'感恩之情，積極弘揚奉獻精神與勇於承擔的社會責任心，熱心關注社會公益事業。

二、活動時間

20xx年10月16日

三、活動地點

學校操場

四、參與活動者

全體師生、家委會代表、志願者協會會員、日行一善社團代表和金蛋文化代表。

五、活動流程安排

（一）活動第一階段——宣傳發動（10月15日）

1、發放“衣舊情深，愛心傳遞”捐贈衣物倡議書和每人一隻袋子。

2、各班主任在班級做好宣傳、發動工作。

3、班主任聯繫好自己班裏的家委會成員做好衣物收集打包工作。

（二）活動第二階段——衣物收集（10月16日早上7：30—8：30）

1、每位同學捐贈一件八成新冬衣裝進袋子裏，上交操場指定年級處。

2、各班家委會成員將所收集的衣物整理，男女分開打包，在外包裝上註明年級、男女、數量。

（三）活動第三階段——捐贈儀式（10月16日早上9：20）

1、校長髮言

2、志願者協會代表發言

3、衣物交接儀式。（交接經手人員：校長志願者協會代表）

六、捐贈要求

1、請儘量捐贈乾淨、八成新的冬衣。具體可以是棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖衣、棉褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。

2、衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，釦子、拉鍊、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

3、能先清潔消毒乾淨，已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。

七、各部門分工安排

1、活動方案策劃、協調

2、拍照、報道宣傳（辦公室）

3、媒體採訪對象：學生代表、校長

4、陳校長發言稿（辦公室）

5、橫幅準備：（金蛋文化）

6、衣物收集、打包（各班家委會代表、志願者協會協助）

學校的活動方案6

一、活動背景

交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢？面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索，有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查，並讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規的認知水平。

二、指導思想

(一)使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。

(二)通過開展交通安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。

(三)交通安全教育要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

三、班會活動準備

問卷調查

(1)你身邊的違反交通規則的行為有哪些？

(2)你認為學生違反交通規則時的心理是什麼？

(3)你知道的.交通標誌符號有哪些？

四、活動過程

1、首先播放一些違章的視頻節目。

2.讓學生自由發言，説出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。

生：早晨上學沒有交警值勤時，違章違規率大大高於傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：

(1)、闖紅燈；

(2)、並行騎車聊天；

(3)、騎車帶人；

(4)、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。。

生：“‘紅燈停，綠燈行。’這個多麼簡單的道理，如果每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，那麼還會出現多少這樣的事情呢？”

3、介紹學生應該注意的一些安全常識：

每位同學必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮時，准許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

五、老師總結髮言

通過今天的安全教育中關於交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，並能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。　　

學校的活動方案7

一、活動主題

“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的

一、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

二、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容

一、六一表彰慶祝大會。

二、“跳蚤市場”遊園活動：1-6年級學生將自己的'各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間

一、_月_日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

二、六一表彰大會結束後半小時內，各班將教室佈置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

三、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備

一、學生準備：_月__日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

二、學校準備：

製作會員卡。一、2年級黃色，三、4年級綠色，五、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

三、班級準備：

各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。

各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。

各班製作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地佈置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

四、樓道巡視員安排：一樓：___。二樓：__。三樓：___。四樓：__。巡視員着六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

　六、活動注意事項

一、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衞生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的文明人。

二、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

三、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。

七、活動評比

活動結束後，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。

學校的活動方案8

世界衞生組織(WHO )在學校健康教育的基礎上提出的新概念，是國際性的健康促進策略。它充分利用學校、社會、環境等資源，改造或消除不利健康的各種因素，從而形成一個有利於青少年掌握健康保健知識、樹立健康信念、自覺養成有益於健康的行為習慣和生活方式的學習環境。我校已經啟動並開展了此項活動，並在20--年12月獲得了鎮江市健康促進學校。為了進一步促進教師和學生的身心健康，優化育人環境，營造和諧健康的校園氛圍，我校今年將積極開展江蘇省健康促進學校的創建活動。

一、指導思想和基本原則

1、指導思想

學校全體成員要切實轉變觀念包括教育觀、學生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導，以“創建健康促進學校”為總目標，結合我校實際，採取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養成良好的健康衞生的行為習慣，促進其身體、心理健康發展，提高社會適應能力。

2、基本原則

⑴、發展性原則。教育活動立足於師生身心健康發展的不同層次需求，促進師生健康素質的全面發展，使師生有一個健康美好的人生。

⑵、和諧性原則。教育活動立足於師生的現實健康水平，使教育的各個環節處於和諧狀態，促進師生身心的和諧發展，實現提高學生全面素質的培養目標。

⑶、活動性原則。創建工作以活動為主要形式，通過內容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗，調節身心，提高健康素質。

⑷、開放性原則。樹立大教育觀，開放校內資源為社區服務;同時要主動爭取社區和社會力量的支持，做到學校教育、家庭教育和社會教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。

⑸、主體性原則。承認和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發和調動廣大師生自我健康發展的自覺性和積極性。

⑹、滲透性原則。注重在各種教育教學、文化娛樂、體育運動等活動中，滲透健康教育。

二、工作目標和主要任務

1、工作目標

圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質，充分開發師生的健康潛能，培養師生健壯的體魄和良好的心理素質，師生共同健康地學習、工作、生活和發展，創建人際關係和諧健康、具有良好健康服務質量的'健康促進學校。

2、主要任務

健康促進學校要營造健康環境，規範健康管理，加強健康服務，開展健康促進，使學校的各個組成要素得到和諧、積極、健康的持續發展。以健康的思想理念辦學、教書和育人，根據工作目標，結合我校實際，確定主要任務如下：

⑴、樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當“創建健康學校，培養健康人”活動的宣傳員和實踐者。

⑵、為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環境和學習環境。

⑶、制定有益於師生健康的各項安全衞生制度和規定，措施落實。為師生提供安全衞生的食品和飲水供應，確保不發生集體中毒事件。

⑷、抓好師生常見病、急慢性傳染病的防治工作，確保不出現傳染病的集體流行。

⑸、提供安全完善的體育設施，組織豐富多彩的課外活動，培養並逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學的行為方式。

⑹、加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關係，促進師生心理素質的健康發展。

⑺、積極開發學校、社區、家庭等的教育資源，普及健康教育。

⑻、注重在教育教學活動中尤其是在學科教學與課程改革活動中滲透健康教育。

三、具體措施與保障機制

1、具體措施

⑴、做好創建健康促進學校的宣傳發動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄、教工論壇，校班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創建工作的認識。增強積極開展創建工作的自覺性。

⑵、採取多項措施，提高校園清潔工作的質量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衞生包乾制度，提高清潔工作質量，做到各班教室和衞生包乾區每天打掃，每週一次大掃除，教師辦公室每天打掃;清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園乾淨整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衞生檢查評比力度，將衞生檢查的結果與先進班級、組室的評比掛鈎。

⑶、進一步落實《學校衞生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衞生檢查力度，對食品衞生的把關要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衞生知識培訓;對師生的飲水衞生要監控;多渠道對師生開展衞生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衞生健康技能。

⑷、關心師生健康。定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對於師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，採取措施積極預防，並配合有關部門開展治療工作。

⑸、制定傳染病爆發和集體中毒事件應急預案。發現傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衞生部門上報，並按照應急預案要求採取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

⑹、進一步落實《學校體衞工作條例》。建設完善的體育與健康設施，要定期對學校所有的體育與健康設施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全;逐步建設完善體育與健康設施，每天向師生開放。每學年舉辦校運動會，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。

⑺、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關係。繼續做好心理健康教育課題實驗研究、心理諮詢與個案輔導工作，辦好心理輔導網站。校園文化要凸現和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關係氛圍。

⑻、建設良好的校園環境，全面提高健康服務質量。整體規劃和開展校園物質環境建設，把校園建設成安全、滿意、愉快的、綠色環保、可持續發展的美麗家園;學校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務態度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務，全面提高健康服務質量。

⑼、要把健康教育貫穿在教育教學活動之中，開展多種形式的羣體活動，在學科教學、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。

⑽、加強與社區、學生家庭間的聯繫。在學校教育教學活動中注意家庭和社區的參與，建立與家長經常性的互相反饋信息以及與社區定期聯繫的制度，充分利用社區的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務。

2、保障機制

⑴、組織保障。成立創建健康促進學校工作小組

組長：王榮佩(校長)

副組長：黃光斌馮義平張偉羣陳敏(副校長)

組員：史曉鳳王福林(德育處主任) 喬延三(教務處主任) 侯金雷(總務處主任) 徐光輝(校長辦公室主任) 金榮謝文巧徐理平(年級部分管德育主任) 譚海燕李萍(校醫) 史白蘭黃宣康(心理教師) 張世福(學校安全員) 董國平(體育組長) 夏良兵(語文學科中心組長) 夏玉青(數學組長) 周龍明(英語組長) 常勝(物理組長) 趙聚奎(化學組長) 孔照彪(生物組長) 嚴燕飛(歷史組長) 巫六金(地理組長) 楊莉莉(政治組長) 徐慶國(開發區派出所民警) 謝餘慶(學生家長、上路村委會治保主任) 鄒遵宏(學生家長、句容市教研室主任) 王明鬆(學生家長、醫院工作) 謝小青(郭莊鎮政府科員) 全體班主任

⑵、制度保障。創建健康促進學校要以國家制定的學校體育、衞生工作條例依據開展各項工作，並把創建健康促進學校工作納入學校工作計劃中。各部門、備課組及教師個人制定的工作計劃要充分體現健康促進學校的理念，並有切實可行的具體實施內容。班主任要指導學生學校要求去開展班級工作。

⑶、物質保障。總務部門負責創建健康促進學校的物質保障工作，為師生開展活動提供必要的經費、設施等保障。

四、實施迎檢和總結階段

1、實施階段

⑴、宣傳發動階段

召開師生動員大會，採取多種形式廣泛宣傳，創建中國健康促進學校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創建健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與創建工作的積極性和自覺性。

⑵、創建實施階段

各部門按照創建健康促進學校評價標準及職責分工，制定實施細則，落實創建健康促進學校的各項工作。

⑶、達標迎檢階段

各部門嚴格按照《健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關材料按要求整理、歸檔，迎接創建健康促進學校工作組的檢查。

2、總結評估階段

對創建健康促進學校的工作進行總結評估，對做的不好的地方及時整改，總結創建工作的經驗，提出今後工作目標和努力方向。

學校的活動方案9

活動宗旨：

以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：

為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：

大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

活動時間：20xx-xx-21

活動策劃人：715班

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的'小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1羣特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：20xx-xx------20xx-11

4、活動地點：南昌sos兒童村

5、路線：2322xx223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站台下，因為車並不是到sos兒童村門口停，須走上xx多分鐘。

6、情況説明

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

學校的活動方案10

一、指導思想

為進一步落實教育部關於《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，以及學校提出的陽光體育計劃，全面推動我校藝體活動的改革與發展，促進學校“大課間”活動的制度化和規範化，結合我校實際，讓每個學生在義務教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現學校或班級特色的項目技能和一項學生自主選擇的藝體活動技能，特制訂本實施細則。

二、內容選擇和目標要求

1、長跑技能。包括集體跑和自主鍛鍊。每生每天至少1500米。

總目標：學生初步養成跑步時能夠保持良好姿勢的習慣，掌握科學規範的長跑動作要領，能夠根據自身特點、即時身體狀態和其他因素進行自我調整，學生體育素質測試達標率達到98%以上。

目標分解：

（1）集體跑：通過“大課間”活動達成，每天學生1500米。

（2）自主鍛鍊：通過體育課和課餘達成。

2、特色項目技能。

由各班自主選擇適合學生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。

總目標：各班要選擇適宜的.特色體育項目，既要能夠達到全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規定場地，做到整齊美觀，並遵循個體不影響整體的原則。通過活動的開展，達到一班一特色，特色有深意的目的。

目標分解：視各班活動特點自行制訂。

學生自選藝體項目一個。採取問卷的形式對各班學生自選項目進行統計，指導學生選擇那些符合自身條件和場地條件的、內容健康向上的藝體項目。學生自選項目每四周可提出申請更改一次。

三、原則

1．教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2．科學性原則。遵循學生身心發展的規律。從我校實際出發，合理的安排大課間的活動計劃和內容。

3．全面性原則。師生共同參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

四、實施措施

（一）建立完善的保障體系，確保大課間活動有序開展。

1、時間保障。學校作息時間明確規定大課間活動為每天上午第二節下課後30分鐘和下午第三節下課後30分鐘，任何教師不得擠佔大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內進行，如：棋類活動、智力遊戲等活動。

2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，須制定大課間活動班主任、體育教師的職責，建立了常規檢查制、班主任現場督促制、班長體育委員負責制、活動評比制。

3、人力、物力保障。大課間活動師生共同參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動的參與者。這既體現了國家所倡導的全民健身，又融洽了師生關係，有利於構建和諧、平等型師生關係。大課間活動小型、易損器材由各班學生自購。

4、安全保障。劃定活動區域，各班學生必須在指定活動範圍內活動，防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，並督促學生安全。

5、組織保障。

為加強該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行，特成立大課間活動領導小組：組長：李新朝

副組長：徐志凱

成員：朱世一李樹輝劉菁王功芳

（二）建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性。

1、實行小組管理考核掛鈎制。

2、鼓勵活動內容、形式創新。

大課間活動除時間必須保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，發揮學校資源優勢，打造學校特色，鼓勵同學們發揮自身特長，展示自身才幹，開發創新體育、舞蹈、活力健美健身操、遊戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項目。

四、大課間活動內容

1、每天上午第二節課後大課間活動，開展必選項目活動。

2、每天下午第三節課後文體活動，前5分鐘為必選項目活動時間，後15分鐘為特色項目或自選項目活動時間。每週一、三、五為班級特色項目活動時間，每週二、四為學生自選項目活動時間。主要項目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創編遊戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書法、繪畫、演講比賽、閲讀等。

3、根據學生活動情況和運動興趣，定期更換運動項目，提高學生參與熱情。

4、音體美個興趣小組，根據學校安排自主組織小組活動。

五、大課間活動流程

上午大課間：

1、進場：5分鐘（放音樂）

2、必選項目（長跑）：10分鐘

3、自選項目：10分鐘

4、結束：放鬆、回教室5分鐘

下午課外文體活動：

1、進場：5分鐘

2、必選項目（長跑）：5分鐘

3、以班或小組為單位自主活動：15分鐘

4、結束：放鬆、回教室5分鐘

六、管理責任制

1、班主任負責制：要想提高大課間的質量，就必須充分發揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求參加活動，培養學生體育興趣，指導本班創編體育遊戲；正確引導並以身作則；參與學生活動，在大課間活動中負責本班紀律、安全。

2、班幹部日日檢查制：

（1）檢查出操人數；

（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有説笑、混亂現象；

（3）檢查出操速度；

（4）檢查活動質量；

（5）檢查所帶器材情況；

學校的活動方案11

一、活動目的

1.緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育。

2.豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。

二、活動時間

20xx年4月1日星期五下午2:30分

三、活動地點

烈士陵園廣場

四、參加對象

五(3)中隊(負責人中隊輔導員曹靜)

五、活動準備

1.參加活動班級班主任對學生進行活動前的革命傳統教育、安全教育和紀律教育等各項教育工作。因此次活動來回步行約六千米，特殊體質的學生若不能參加，請上交該生家長的書面申請給班主任，可以不到校參加集體活動。

2.班級內選出兩名主持人;兩名鮮花代表;向烈士獻詞的一名隊員代表;帶領全班宣誓的中隊長。

3.每人準備一束黃色的鮮花或者自己製作的精美黃花。

4.活動後寫一篇參加活動日記，選部分複印後交到大隊部。

5.備用車輛(以防個別學生身體不適)照相楊岳飛負責。

6.活動錄像雲科偉。

7.活動方案、協調參加班級和烈士陵園趙小培。

六、活動安排

1.活動當天2：20分：班主任進行活動前紀律、安全教育，帶好鮮花。2.活動當天2：30分：班主任和帶班老師帶領學生在學校前操場整隊出發。3.活動當天2:50點：到達烈士陵園後舉行祭掃儀式。

4.祭掃活動程序由五年級三班準備5.活動流程

(1)宣佈活動開始;

(2)隊員代表敬獻花;

(3)默哀一分鐘;

(4)隊員代表獻詞;

(5)班級中隊長領全體同學宣誓;

(6)結束。

七、掃墓班級相關要求

1.着裝整齊，校服、紅領巾乾淨整潔，不穿紅色或者粉色的內衣鞋子。

2.主持人、獻詞人、中隊長、鮮花代表要提前準備彩排，聲音洪亮，敬禮標準，抬頭挺胸，獻鮮花的少先隊員準備花束。

3.全班同學左手拿花，右手敬禮。

4.所有同學嚴肅默哀是全體低頭。

5.女生不要帶彩色的髮卡和皮套，統一用黑顏色的'。

6.班級選一名旗手拿中隊旗，站在隊伍最前面。

7.請師生們注意安全。烈士墓莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿着整潔，佩戴鮮豔的紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆，不能在活動中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷着崇敬的心情參加活動;注意衞生，不能亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序。

8.活動過程中如果發生意外，請立即向老師和校領導彙報，及時妥善處理。

學校的活動方案12

中國文化源遠流長，博大精深，是中國人安身立命的依託，吸取精神養料的根基。所有關於中國的，中國社會的，中國人的，中華民族的，中國思想的，歷史的，哲學的，文學的……我們都有責任和義務去了解，去認知。因為只有“返本”才能“開新”，才能去傳承，去弘揚，去生髮，去創造。

中國文化的精神是什麼？

我們一起在閲讀，聆聽，書寫中尋找答案。

一、主題：中國文化的精神

二、宗旨：弘揚民族精神，繼承文化傳統

三、時間：20xx年4月8日至5月26日

四、活動內容

（一）讀書節系列活動之一：讀書節標誌徵集

活動時間：20xx年3月29日——20xx年4月12日

（二）讀書節開幕式暨中國文化系列講座之一

時間：20xx年4月8日上午8：30

地點：逸夫圖書館報告廳

講座人：人文學院宗明華教授

講座題目：《略論秦皇漢武》

（三）讀書節系列活動之二：“好書推薦”

通過我校學者、老師推薦的書目、權威書刊推薦的書目、圖書館根據借閲人次統計的書目等多種渠道引導同學們多讀書、讀好書。

（四）系列活動之三：中國文化系列講座

講座之一：人文學院宗明華教授《略論秦皇漢武》

時間：20xx年4月8日上午8：30 地點：逸夫圖書館報告廳

講座之二：副校長江林昌博士

講座之三：人文學院朱思信教授《談中國文化的基本精神》

時間：4月22日晚7：00 地點：逸夫圖書館報告廳

（五）系列活動之四：“網上報告廳”

利用圖書館的數字資源將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現給同學們，傾聽來自各方名家的 “聲音”。

地點：逸夫圖書館報告廳

講座之一：《中西文化的.精神差異》武漢大學哲學系教授趙林

時間：4月10日下午2：30

講座之二：《古代文明的演進與儒家思想的根源》北京大學哲學系教授陳來

時間：4月17日下午2：30

講座之三：《老子的自然之道》南京大學歷史系教授顏世安

時間：4月24日下午2：30

講座之四：《儒學與人生》清華大學教授錢遜

時間：5月8日下午2：30

講座之五：《夏商周斷代工程》清華大學人文學院思想文化研究所教授彭林

時間：5月15日下午2：30

（六）系列活動之五：“中國文化的精神”讀書徵文

活動時間：20xx年4月 8 日——5月 21 日

為同學們搭建的一個“讀書、感悟、交流”平台，讓同學通過寫作的形式表達出自己的讀書見解。

（七）系列活動之六：青年文化論壇之讀書沙龍

活動時間：20xx年月日

為同學們搭建的另一個“讀書、感悟、交流”平台，讓同學們在讀書，聽講座，寫文章的同時，能面對面相互交流。

（八）讀書節閉幕式

時間：20xx年5月26日下午3：30

地點：逸夫圖書館報告廳

學校的活動方案13

一.勞動衞生習慣強化

(一)勞動衞生習慣教育：加強學生的勞動衞生習慣教育和培養，貫穿於日常行為的一舉一動中，反覆抓，抓反覆。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人蔘與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衞生死角，做到窗明几淨，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衞生大檢查：要求每位學生做好個人衞生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位彙總。

二.今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品徵集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、製作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，並附照片介紹，評選當家小能手。

三.各級段活動準備及要求：

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學生在家裏練習戴紅領巾、繫鞋帶、穿衣服、扣鈕釦。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕釦的衣服(5個鈕釦以上，比賽時扣5個鈕釦)

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選出優勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子裏展示

(三)三、四年級鈕釦比賽:

1.利用鈕釦釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕釦數量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕釦、布塊、剪刀等工具。

(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內容的形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的.藝術性。

2.在比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。

(五)活動時間：五一勞動節前夕

(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優秀獎。

學校的活動方案14

依照貴州省防治艾滋病工作委員會辦公室《關於開展20xx年世界艾滋病日宣傳活動的通知》[黔艾辦函（20xx）5號]及六枝教育局相關活動安排。為開展好世界艾滋病日的`宣傳活動，我校特制定本次主題教育活動方案。

一、指導思想

為了提高全校師生防艾知識，知曉世界防艾滋病日宣傳主題，本着對全校師生健康為目的，預防教育為主的目標，大力宣傳艾滋病的防範知識，讓學生了解艾滋病的傳播渠道，自覺抵制、宣傳艾滋病相關知識，營造良好的防艾氛圍。

二、組織領導

組長：XXX副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX

三、活動主題：

行動起來，向“零”艾滋邁進

—合力抗艾，共擔責任，共享未來。

四、活動時間：

20xx年12月1日

五、活動地點：

各班教室

六、活動對象：

全體師生

七、活動方式：

PPT教學、防艾知識講座、國旗下講話、宣傳標語

八、活動目的：

提高全校師生防艾常識，瞭解艾滋病傳染知識。

　　20xx年11月22日