【精華】活動實施方案模板彙總9篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編為大家收集的活動實施方案10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動實施方案 篇1

為進一步推進無證無照經營行為查處取締和規範疏導工作，根據《無照經營查處取締辦法》（國務院令第370號）、《市人民政府關於查處取締無證無照經營工作的意見》（政發〔〕81號）、《市人民政府辦公室關於印發無證無照經營疏導規範服務年活動實施方案的通知》（政辦〔〕6號）、樂政辦函[]5號等精神，結合我鎮實際，現就全市開展“無證無照經營疏導規範服務年”活動制定如下實施方案。

一、指導思想

按照“改善民生、促進就業、創新監管、依法行政、優化服務”的要求，創新工作方法，加大對無證無照經營行為的疏導力度，建立完善的服務機制，力求規範化與人性化相統一，逐步建立起預防、查處、教育、規範和服務為一體的長效監管機制，努力構建公平、和諧、安全的市場秩序，促進全市經濟社會平穩較快發展。

二、工作目標

進一步理順工作機制，完善定期抄告反饋制度，落實抄告整改工作；暢通疏導登記通道，切實解決羣眾“辦證難”問題；建立無證無照經營疏導規範責任區制度，採取示範區、監督區、整治區的方式，通過條塊結合、部門聯動，加大疏導扶持力度，實現“減少總量、解決存量、遏制增量”的工作目標，底前排查的無證無照疏導率在50%以上，年度無證無照總量減少20%以上。

三、工作重點

重點抓好高危行業無證無照經營行為的排查治理、疏導規範工作，對社會危害嚴重特別是危害人民羣眾身體健康、存在重大安全隱患、威脅公共安全、破壞環境資源的無證無照經營行為，堅決快速予以查處和打擊。

加強對危化品生產企業的監督檢查，對未取得危化品生產企業安全生產許可證或危化品經營許可證、營業執照的，及時予以取締；強化食品衞生分段管理，提高食品行業經營單位衞生許可持證率；加大網吧行業無證無照經營行為查處力度，建立無證無照網吧“黑名單”制度和有獎舉報辦法，強化源頭治理，引導網吧經營單位通過收購、兼併、聯合、重組、參股、控股等方式實行連鎖經營。

四、工作安排

（一）宣傳發動、排查核實階段（1月至3月）。召開動員會議進行宣傳發動。要充分利用各種媒體和宣傳工具，採取發佈通告等形式，加強宣傳，營造全社會支持參與無證無照經營疏導工作的良好氛圍。會同當地工商部門做好當地無證無照狀況的排查核實工作，摸清經營者姓名、場所地址、經營內容、無證無照原因，並提出疏導治理意見。

（二）疏導規範、綜合治理階段（4月至9月）。在排查疏理的基礎上，配合開展“鐵犁”系列行動。從疏導登記着手，定期開展系列服務活動，降低准入門檻，放寬申報條件，簡化辦事程序，引導一批具備條件的無證無照經營户申領證照，轉為合法經營。做好教育與查處相結合，對部分經營者實行教育為先的方法，對違法無證無照經營者發放整改責令書，限期整改或者限期辦理證照；加大部門聯合執法力度，對不具備條件、存在安全隱患、沒有完成限期整改的經營户，依法予以取締。

（三）查漏補缺、鞏固提高階段（10月至12月）。及時總結經驗做法，糾正工作中存在的問題，創新治理方法，研究全鎮疏導規範治理工作中的新舉措，建立健全科學監管長效機制。鎮查處取締無證無照經營工作領導小組將組織對各村無證無照疏導規範工作開展情況進行綜合檢查考核。

五、工作要求

（一）建立聯合治理機制。要按照“政府領導、工商牽頭、部門配合、綜合治理”的工作機制，加強領導，明確目標，落實責任。根據《市人民政府關於查處取締無證無照經營工作的意見》（政發〔〕81號）規定，按照“誰發證（照）、誰審批、誰負責”的原則，明確無證無照經營行為查處取締、疏導規範的職責分工，突出抓好重點區域、重點行業的無證無照排查疏導工作。加強對危化品行業、食品衞生經營單位的許可檢查。對網吧行業無證無照經營行為，工商、文化、公安、通信管理部門及鎮政府、村居、學校等單位要羣防羣治，工商部門要充分發揮無證無照排查疏導的主力軍作用，切實抓好各項工作措施的落實。

（二）創新監管方法。堅持取締與疏導相結合、集中整治與長效監管相結合，做到寬嚴並濟、處罰得當。對無證無照經營違法情節輕微、無前置許可的，引導其主動辦理營業執照，並採取設置特殊服務平台、開闢綠色通道、現場指導辦理等人性化的執法方式，使無證無照經營者經疏導登記後從事合法經營。完善監管方式，推行條塊結合的'片區責任制監管模式及“示範區、監督區、整治區”的新做法，發揮監督員作用，推行“房東告知制”等形式，實現對無證無照經營的羣防羣治。

（三）完善抄告反饋和信息通報制度。鎮政府要及時將本鎮工作開展情況報市查處取締無證無照經營工作領導小組辦公室。

（四）健全監督檢查和責任追究機制。鎮政府對無證無照經營疏導規範工作做到有部署、有檢查、有考核，把各項措施是否落實到位作為對基層檢查考核的重點，切實形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。對轄區內無證無照違法違規案件連續多發或發生無證無照違法違規問題造成嚴重後果的，對無證無照違法違規行為不制止、不組織查處的，對無證無照違法違規問題隱瞞不報、壓案不查的，要追究有關負責人的責任。

活動實施方案 篇2

具宣傳培訓計劃

按照計劃生育藥具管理體制改革的要求，結合實際，加強計劃生育藥具管理人員的培訓力度，使藥具管理工作走上規範化、科學化管理水平，提高藥管人員業務能力和工作效率,把我鎮藥具各項服務工作做的更好，避孕節育措施落到實處。

一、 培訓的對象

1、主要培訓村級藥管員，一年培訓次數不少於四次，培訓率達100%。

2、村級對已婚育齡婦女面對面培訓人數達85%以上。

3、村級黨團幹部羣眾要求男性參與進行宣傳培訓，掌握避孕節育知識。

二、培訓方法：

1、每季度對村級藥管員集體培訓，對村級藥管員進行計生藥具規範化管理、帳表卡冊的填寫規範、常用避孕藥具的使用方法以及副反應的`處理、避孕藥具和節育措施的知情選擇為主要內容的集中培訓。

2、進村，對村級藥管員、已婚育齡婦女集中面對面進行培訓指導，加大對已婚育齡家庭應知應會宣傳入户力度。

3、搞大型宣傳活動，利用計生人口紀念日設諮詢台，面向羣眾進行宣傳。免費發放避孕藥具宣傳品，宣傳各種藥具避孕節育知識，婚育新風進萬家，優質服務、優惠政策等。

三、培訓目的

藥具工作改革，創新工作機制，我鎮利用各種培訓，一是提高計劃生育藥具管理人員文化素質、業務能力，掌握政策、法律、法規知識，副反應的處理，做到“三會”、“三懂”、“三清”、“三到户”。二是讓育齡婦女羣眾全面知道，中央《決定》宣傳到家喻户效。三是讓育齡婦女至少知道五類以上的避孕節育措施，知道各種避孕藥具使用方法和失敗的補救措施。知道避孕節育優生優育，生殖健康知識。知道知情選擇，選擇以長效為主的安全、可靠、有效適宜自己避孕節育方法。

活動實施方案 篇3

　　為全面落實灤南縣教育局關於“構建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，與經典為友、與名著為伴；引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閲讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閲讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，紮紮實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設

二、活動目標：

1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底藴，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閲讀型班級，閲讀型學校，閲讀型家庭的建設。

三、活動主題

全員閲讀，領悟方法，同享快樂；潤澤經典,濡養心靈，積澱生命。

四、活動措施：

1、加強組織。

建立以校長為主的閲讀組織機構；班級要有閲讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

（1）創建書香校園領導小組

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xxx

（2）創建書香校園實施小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：各班班主任及全體語文教師

2、營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閲讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悦的閲讀環境。

3、落實活動。

（1）建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞主題充實書櫃，並建立健全制度。（很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃）。

（2）保證閲讀時間。

固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閲讀、託管、雙休日大閲讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

（3）明確閲讀要求。

要求學生：低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

（4）開展閲讀活動。

▲設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

▲開好“班級讀書會”。各班每週或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閲讀收穫。

▲開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂台賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

▲充分發揮宣傳效益平台。有效利用紅領巾廣播站和校園網的'作用，開辦好書介紹、讀書心得，每週一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經典。

4、落實評價。

（1）建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每週一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

（2）學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

（3）學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5、檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料

五、時間安排：

“書香校園”創建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年9月—10月，為發動準備階段。

主要任務是：制定公佈方案，計劃，初步改變校園環境，教導處利用各種機會，各個平台向全校師生，學生，家長髮出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閲讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮級組織的活動。

第三階段：20xx年7月，為總結評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

六、活動要求：

1、加強領導。

各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班幹部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

2、規範管理。

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果彙報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。

3、確保落實。

各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

附：活動口號

1、與好書交朋友。

2、書是人類進步的階梯。

3、理想的書籍是智慧的鑰匙。

4、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。

5、我閲讀，我快樂！我讀書，我成長！

6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！

7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。

8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。

9、學讀書故事，習讀書方法。

10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。

活動實施方案 篇4

一、指導思想

為進一步落實新課程改革的精神，全面考核我校學生的綜合素質，轉變教育教學質量評價觀，建立有利於學生全面和諧發展的評價體系，根據《浙江省普通高中學生綜合素質評價實施指導意見》精神，結合我校實際，制定本實施辦法。

二、組織領導

(一)成立校學生綜合素質評價領導小組。

1．人員組成

組長：zz

副組長：zz

組員：zz zz zz zz zz zz

2、工作職責：組織、協調、指導學生綜合素質評價工作的開展，負責審核學生綜合素質的定性與定量評價，並確定學生的畢業綜合評語和“審美與藝術”、“運動與健康”、“勞動與技能”、“探究與實踐”等項目測評的最終等第。

（二）成立相關測評小組

1、綜合評語實施小組

（1）人員組成

組長：zz

組員：高一高二各班主任

（2）工作職責：組織宣傳學習；每學期組織學生自評與同伴互評，撰寫、上報綜合評語，並及時進行反饋；負責相關檔案的收集整理工作。

2、審美與藝術項目測評小組

（1）人員組成

組長：zz

組員：zz zz zz zz zz zz

（2）工作職責：負責本項目中的.音樂專項測評與美術專項測評工作，初步確定學生測評等第；審核學生免測條件，確定免測學生名單；及時向校綜合素質評價領導小組提供本項目學生測評等第情況。

3、運動與健康項目測評小組

（1）人員組成

組長：zz

副組長：zz

組員：zz zz zz zz zz zz

（2）工作職責：負責本項目中的運動技能專項測評和體能測評，初步確定學生測評等第；審核學生免測條件，確定免測學生名單；及時向校綜合素質評價領導小組提供本項目學生測評等第情況。

4、勞動與技能測評機構：

（1）人員組成

組長：zz

組員：高一高二物理、化學、生物、信息技術、通用技術任教師及有關實驗員。

職責：負責學本項目中物理、化學、生物實驗技能，信息技術和通用技術等五個專項測評工作，初步確定學生測評等第；及時向校測評領導小組提供勞動與技術類A等申報名單。

5、探究與實踐項目測評小組

（1）人員組成

組長：zz

副組長：zz

組員：參與組織開展研究性學習、社會實踐、社區服務活動的相關教師。

（2）工作職責：負責學生研究性學習、社會實踐、社區服務三個專項的測評工作，初步確定學生測評等第；及時向校綜合素質評價領導小組提供本項目學生測評等第情況。

三、評價內容、形式及辦法

1．定性評價

（1）評價內容：學生道德品質、公民素養、情感態度、合作精神等方面的素質。

（2）評價形式：綜合評語（包括分層概述、突出表現、紀實性材料等）。

（3）評價辦法：在學生自評、互評、任課教師評價基礎上，由班主任每學期撰寫一次；畢業綜合評語由畢業班班主任在各學期評語的基礎上，結合學生的發展變化情況進行撰寫，並經學校綜合素質評價領導小組審核後確定，記入學生綜合素質評價表。

2．定量評價

（1）評價內容：審美與藝術（音樂、美術）、運動與健康（體育與健康）、勞動與技能（理化生實驗技能、信息技術、通用技術）、探究與實踐（研究性學習活動、社會實踐、社區服務）四大塊。

（2）評價形式：確定“測評等第”，分A、P、E三等（或P、E二等）。

（3）評價辦法：由學校各測評小組每學年組織測評一次，測評成績分A、P、E三等（或P、E二等），其中A等不超過20%,E等不超過5%。學生測評最終等第由學校測評領導小組根據浙江省有關測評規定予以確定，其中A等不超過25%，E等不超過5%。對評定結果中獲得A等的學生在校內張榜公示，對評定為E等的學生給予書面通知。

四、評價時間安排

1．綜合評語（定性評價）每學期實施1次，要求在每學期結束前2周內完成；畢業綜合評語在學生畢業當年的4月份完成。

2．審美與藝術、運動與健康、勞動與技能、探究與實踐項目測評（定量評價）每學年實施1次，要求在每學年第二學期第15周前完成；學生測評最終等第在學生畢業當年的4月份確定。

活動實施方案 篇5

為了認真落實中共瀏陽市裏集街道工作委員會瀏集工發[20xx]17號文件精神，切實做好教育總支“三帶三認”工作，特制訂本方案。

一、指導思想

以科學發展觀統領黨建工作全局，以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞教育發展的主題，與時俱進，改革創新，不斷提升黨建工作水平，努力提高教育教學質量，為推進裏集教育持續、均衡、和諧發展，建設教育強街道提供更有力的思想、組織和作風保證。

二、領導小組

組長：z

副組長：z

成員：zz

三、活動內容

1、機關帶基層。

本校聯繫太和村。為基層做好榜樣，做好表率，做到四個一：幫助選準一個發展項目（禧和小學的綠化工程），幫助培養一名以上村後備幹部，幫助解決一個以上難題，聯合組建一支黨員志願者服務隊，定期開展公益活動。

2、社區帶小區。

響應教育局號召，對揚眉中學進行有效的對口幫扶。認真做好六件事：一是每年互派一名管理人員到對方學校掛職鍛鍊。二是幫扶學校每學期組織一次優秀教師送教到被幫扶學校的活動。三是每年確定一至兩個教學課題進行切磋。四是充分利用校校通等現代手段，實現備課、學生練習等優質教育資源共享。五是充分發揮幫扶學校的作用，與被幫扶學校青年教師師徒結對。六是採取師生結對、生生結對等多種手段，每年幫扶一定數量的農村貧困生。

3、黨員帶羣眾。

積極發揮黨員模範帶頭作用，帶動羣眾創業致富，奉獻社會，遵紀守法，做文明市民，結合深化黨員“先鋒儲績”活動，引導黨員爭當“三個表率”，即帶頭解放思想，做開拓創新的表率；帶頭促進發展，做實幹創業的表率；帶頭關注民生，做服務創優的表率。開展“助困、助學”為主要內容的`黨員聯繫羣眾活動，每位黨員聯繫1户困難羣眾，幫助解決家庭生活中遇到的困難和問題，每年至少開展2次以上的幫扶活動，為聯繫户辦一件以上的實事。

4、黨員認崗。

黨員認領志願者服務崗位，開展志願服務活動。總支根據羣眾需求和黨建工作需要，設置衞生保潔、扶危助困、教育輔導、政策宣傳、黨風監督、綠化維護、水電維修等崗位，黨員根據自身特長和條件，認領崗位，為羣眾提供志願服務，讓羣眾感受到身邊的便利和温暖。

5、黨員“認親”。

每個黨員教師聯繫1名貧困學生或問題學生等，開展親情服務。每位參加“認親”活動的黨員與聯繫對象互留聯繫方式，為聯繫對象提供物質幫助和精神慰藉服務，使他們感受到社會的關愛。

6、黨員認難題。

黨員根據自身條件負責解決一個以上焦點問題。包括學校建設資金引進、矛盾糾紛、校務公開等重點、難點。

四、主要措施

1、任務到人（四月上旬）。

按中學、小學聯校兩個支部召開黨員教師會議，宣傳發動“三帶三認”活動的意義和實施方案。介紹、分發、討論“三認”對象及有關情況。對認領對象及項目逐一確定，規定時間、明確責任，並在校務公開欄內進行公佈（涉及個人隱私的不公佈姓名），隨時接受羣眾監督。黨員教師填寫“認崗、認親、認難題”活動認領責任申報表。

2、建立台賬（四月上旬）

黨支部建立“三帶三認”活動台賬，明確專人將每次活動情況和預定計劃落實情況記錄到台賬上，以便掌握情況，進行評比考核。

3、落實措施（四月中旬至十一月下旬）

配合學校教職員工績效考核，定期進行落實情況檢查。

4、檢查評比（十二月上旬）

總支根據支部上報材料進行交叉檢查評價，總結經驗和典型事蹟，對活動中存在的問題進一步完善，確保活動深入開展，對檢查考核中成績突出的給予表彰獎勵。

活動實施方案 篇6

　一、評選宗旨

為激勵xxxx區基礎教育學校廣大青年教師積極投身教育事業，弘揚敬業愛生、教書育人、為人師表的優良傳統，提高教育教學業務能力，促進優秀人才脱穎而出，進一步推動師資隊伍建設的可持續發展，決定在xxxx區基礎教育學校開展青年明星教師評選工作，評選一批品格端正、理念先進、業務紮實、樂於奉獻、勇於探索的一線青年教師。

　二、評選原則

從xxxx區教育事業發展和師資隊伍建設的需要出發，堅持高起點、嚴要求、重實效的'原則，採取公平競爭、擇優遴選、滾動培養的動態管理模式。

　三、評選機構

1.主辦單位

浦東教育發展研究院

xxxx區教育學會

xxxx區中小學幼兒教師獎勵基金會

2.協辦單位

xxxx區各教育署

3.評選指導組

組長：焦亞蛟、曹錫康

副組長：王曉科、張錦華、郭嶸

組員：趙連根、路玉剛、陸萍萍、高國忠、劉國慶、吳秀國、顧志躍、楊振峯、倪似玉、顧靜宇、胡雨芳、黃捷、吳燕、陳斌、張雪飛。

評選指導組下設工作組，由教育學會各專業委員會和教發院教研室組成，主要成員為：周增為、陳珍國、惲敏霞、唐水明、謝曉峯、李彥榮、謝忠新、張曦、吳耀忠、章健文。

四、評選辦法

1. xxxx年舉辦首屆“xxxx區青年明星教師”評選活動。此後，每3年評選一次。

2. 評選採取個人申報，學校推薦，教育署審核，評選工作組初評，評選指導組審定的順序自下而上逐級進行。

3. 每次評選幼兒園、小學、初中、高中一線青年教師各10名，共40名。

五、評選範圍

xxxx區幼兒園、小學(含特殊教育學校)、初中和高中(含中等職業學校)的在職一線優秀青年教師。

　六、評選條件

1. 35週歲以下(以首屆為例：應為xxxx年9月10日以後出生)，有5年以上教齡，小學、幼兒園教師具有大專以上學歷，中學教師具有本科以上學歷。

2.忠誠人民的教育事業，熱愛教育教學工作，有優良的職業道德，為人師表。

3. 具備紮實的教學基本功和過硬的教學組織能力;具有較強的教研科研能力和創新意識。

4.教學實績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認可的教學評優活動中獲區級一、二等獎或市級三等獎及以上，並有教學論文、經驗總結在區級及以上刊物發表，並在課堂教學改進中成績顯著，初步形成自己的教學風格或特色，在本校、本區享有一定的知名度。

　七、評選程序

1.組織和發動(xxxx年4月)

評選指導組確定和公佈評選方案。

學科專業委員會評選工作組制定評選實施細則。

教育署宣傳評選方案和實施細則，發動個人報名和學校推薦。

2.候選人推薦(xxxx年5月)

候選人在個人申報的基礎上由學校推薦，重點中學推薦人數不超過2名，其他學校不超過1名。學校推薦材料呈送教育署審核。教育署審核後彙總至教發院教研室。

3.評選工作組初選(xxxx年6月)

評選工作組組織專家根據條件對被推薦人選進行初評。完成材料評審後統一安排課堂教學和答辯。

4.評選指導組評審(xxxx年7月)

評選工作組將初評結果上報評選指導組審定，審定結果公示後，報社發局、社工委備案。

　八、表彰與獎勵

1.表彰

在教師節活動中，對本屆青年明星教師進行專項表彰，頒發“xxxx區青年明星教師”榮譽證書。

在教師節表彰後，利用媒體及網絡，對當選的青年明星教師優秀事蹟進行宣傳。組織xxxx區青年明星教師宣講團，在新區有關中小學、教育機構開展巡迴宣講。

2.獎勵

評選活動以精神獎勵和物資獎勵相經驗，以精神獎勵為主。對評選出的xxxx區青年明星教師由xxxx區中小學幼兒教師獎勵基金會頒發一次性的獎勵。

活動實施方案 篇7

一、活動目的

為更進一步增進人之間的瞭解和認識，展現“校園一家親”的理念，突出我校人的`朝氣與個性，在聖誕節來臨之際，特舉辦聖誕晚會，來歡聚一堂，以熱鬧的場面和最高的激情來迎接新年。

二、活動名稱

聖誕聯歡晚會

三、活動主題

放鬆心情，增強凝聚力，過一個快樂、祥和的平安夜

四、活動對象

所有師生

五、活動時間

20xx年12月27日晚上7：00

六、活動時長

兩個半小時

七、活動地點

長沙校區體藝樓

八、活動準備

（一）、各小組具體分工

外聯組

主要負責人：xxx、xxx

主要工作：

① 負責元旦晚會節目規劃工作。

② 負責晚會中各項工作的運行。

③ 規劃元旦晚會節目收集、排演、篩選、彩排工作。

④ 負責主持人選定。

⑤ 負責元旦晚會活動後期總結。

宣傳組

主要負責人：xxx、xxx

主要工作：

⑥ 負責元旦晚會節目收集、排演、篩選、彩排工作。

⑦ 負責元旦晚會會場設計、佈置工作。

⑧ 負責元旦晚會拍攝、攝影工作。

⑨ 負責元旦晚會前期宣傳工作（橫幅、海報等）

辦公室

主要負責人：xxx、xxx

主要工作：

① 協助外聯組、宣傳組的節目篩選、彩排。

② 協助宣傳組完成元旦晚會會場基本佈置。

③ 負責元旦晚會各物品購買預算。

④ 負責元旦晚會物品採購。

統計組

主要負責人：xxx、xxx

主要工作：

① 協助外聯組、宣傳組的節目篩選、彩排。

② 負責晚會節目單的製作

③ 負責晚會中各遊戲的道具準備（小紙條等）。

④ 負責清理會場。

紀檢組

主要負責人：xxx、xxx

主要功能工作：

① 協助外聯組、宣傳組的節目篩選、彩排。

② 協助宣傳組負責晚會場地的佈置。

③ 負責元旦晚會會場秩序與紀律維護。

④ 協助元旦晚會後台秩序維護。

（二）、晚會顧問：xxx、xxx

九。 活動節目安排

1、開場熱舞

2、主持人上台宣佈晚會開始並致開場白。

3、娛樂文藝節目（從各組中徵集篩選，此工作正在進行中）。

4、聖誕晚會遊戲設置（和娛樂節目穿插進行）。

十、注意事項

各組之間一定要注意相互之間的溝通與協調，加強合作，以期使晚會工作快樂、順利的進行。

活動實施方案 篇8

1、有良好的閲讀習慣和較深厚的閲讀興趣；能在班級或學校起發揮“課外閲讀”的模範帶頭作用；

2、積極參加班級、學校組織的閲讀活動，認真閲讀學校推薦的閲讀書目，經常向學校閲覽室、班級圖書角借閲書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀後感；

3、堅持誦讀《課程標準》推薦的'古詩文經典誦讀內容，低年段學生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學生能背誦70首以上，默寫30首。

4、讀書量大：低年級一學期課外閲讀總量不少於1萬字，中年級一學期課外閲讀總量不少於10萬字，高年級一學期課外閲讀總量不少於25萬字；記好“讀書筆記”；積極縣鎮、學校、班級組織的各種讀書活動，並有1篇習作能在校級以上作文比賽中獲獎或縣級以上刊物發表。

活動實施方案 篇9

根據市鎮要求，結合我校實際，為進一步全方位、多角度地宣傳防災減災知識，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，特制訂本方案。

一、活動主題

普及防災減災知識，提高應急應對能力。

二、活動重點

防災減災知識進學校進課堂。

三、活動內容

1、宣傳介紹各類突發事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。

2、宣傳介紹應對突發事件的有效處置方法、採用的各種應對措施等。

四、活動形式

1、分散宣傳。各班刊出宣傳黑板報、發放宣傳資料、開展防災減災主題班會等形式，開展豐富多彩的防災減災知識宣傳活動。

2、開展演練。5月12日，組織應急疏散訓練，全面提高師生員工應急避險和自救互救能力。

五、活動安排

1、準備階段

（1）、結合我校實際擬定實施方案。

（2）、開展重點災害隱患排查工作。

（3）、安排部署宣傳活動的.相關工作。

2、實施階段

（1）、5月9日－12日，充分利用學校現有的校園宣傳載體廣泛宣傳防災減災常識和應對處置重特大突發事件情況，重點對地震、洪水、暴力、火災等應急知識進行宣傳介紹。

（2）、5月11日，各班開展一節防災減災主題教育班會，宣傳防災減災常識（），深入推進防災減災知識進課堂，進頭腦。

（3）、5月12日，組織開展應急演練。通過緊急疏散逃生演練，提高師生安全防範意識和災害自救互救能力。

3、總結階段5月13日前將活動總結材料上交學校。