活動方案9篇【優】

為了確定工作或事情順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

同學們，本學期我們圍繞《區教育局20xx年工作要點》，深化立德樹人行動，傳承優良德育載體，我們將進行一次“好少年”評選活動，建立學校、家庭、社會三個方面的對學生評價模式，培養學生良好的行為習慣，造就出全面發展的陽光少年，並帶動全體同學做到在校是好學生、在家是好孩子、在社會上是好公民。請同學們積極報名參加，發揮自己的優點，我們將以公平公正的原則，選出我們班級的“好少年”。

一、競選的“好少年”有：文明禮節好少年愛心奉獻好少年團結友愛好少年奮進自強好少年博學多識好少年體育運動好少年勤學多思好少年突出特長好少年組織策劃好少年環保勤儉好少年。

二、評選對象：一年二班全體同學。

三、競選者預備自薦稿一份，先容自己的`愛好愛好及特長、和相干的稱號少年的事蹟。

四、無人自薦的稱號由班級投票產生。

活動方案 篇2

一、檢查時間

6月14日至9月30日。

二、檢查範圍

全縣所有特種設備生產、使用單位。重點檢查使用壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械及大型遊樂設施較多的化工、冶金企業、氣瓶充裝站、人員密集場所、旅遊景點等。

三、檢查內容

重點檢查特種設備使用登記情況、檢驗情況及檢驗隱患後處理情況，安全管理制度的建立和落實情況，安全管理機構建立及人員到位情況，安全責任制的執行情況，作業人員持證情況，作業現場安全管理情況，隱患排查治理情況，安全基礎和培訓教育情況，應急救援和應急處置準備情況等。

嚴厲打擊非法使用、無證操作、違章作業等行為。

四、時間安排

檢查採取企業全面自查、市檢驗機構結合設備檢驗督促整改、監察部門實施重點檢查相結合的方式。

（一）動員部署（6月14日前）。制定特種設備安全大檢查工作方案，落實上級部署的`檢查工作重點，結合我縣特種設備使用情況逐項檢查督促。

（二）企業自查（6月15日－6月31日）。督促各特種設備生產、使用單位對每個環節、每個崗位、每項安全措施落實情況進行全面徹底的自查自糾，發現隱患立即整改。

（三）全面檢查（7月1日－9月30日）。會同市特檢中心對轄區特種設備安全狀況進行全面檢查，對事故易發、頻發、多發的企業進行重點檢查，督促企業及時整改並消除安全隱患。重點結合電梯監管改革試點工作，務必對全縣所有在用電梯進行全覆蓋式安全檢查。

五、工作要求

（一）高度重視本次特種設備安全大檢查，切實加強領導、精心組織、周密部署、認真實施。要結合電梯安全監管改革試點工作和全國安全生產月活動，以消除事故隱患為重點，推動企業進一步落實安全責任，建立和完善內部安全管理制度，積極實施標準化管理和分類分級監管，不斷提高企業安全管理水平。

（二）通過本次安全大檢查，進一步完善特種設備隱患治理機制，建立完整統一的隱患台帳，實施隱患發現、登記、治理、銷號管理。要督促企業建立和完善隱患排查治理工作機制，認真解決安全管理中突出性、普遍性問題，有效預防和遏制特種設備事故的發生。

（三）檢查中發現的重大問題須按有關規定及時上報縣政府和市局特設科。並按要求及時向市質監局、縣安委會上報安全大檢查情況總結，重要事項須一事一報。

活動方案 篇3

活動目標：

1、學習故事《雞的一家》，理解故事內容。

2、願意模仿模仿故事中不同角色的叫聲。

活動準備：

圖片：公雞、母雞、雞寶寶；角色胸飾若干：公雞、母雞、雞蛋、雞寶寶。

活動過程：

一、教師完整講述故事一邊，幼兒認真傾聽。

二、出示公雞和母雞，幼兒和公雞母雞打招呼。

提問：

1、故事裏都有誰？

2、他們是怎麼叫的？

三、再次講述故事，理解故事內容。

提問：

1、大公雞、小母雞是怎麼説話的？

2、小小雞出來後怎麼説？

3、學説“雞的一家”。

幼兒學習説：大公雞，大公雞，喔喔喔，喔喔喔。

小母雞，小母雞，咯咯噠，咯咯噠。

小 雞，小 雞，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。

四、嘗試分角色扮演大公雞、小母雞和小小雞。

在老師叫“大公雞”的時候，會用“喔喔喔”的聲音來應答，

在老師叫“小母雞”的時候，會用“咯咯噠”的聲音來應答，

在老師叫“小小雞”的時候，會用“嘰嘰嘰”的聲音來應答。

【範例】---

設計意圖：

我園一直在進行“生活化、遊戲化”的課題研究，把生活作為課程設計和實施的現實背景，使活動來源於幼兒的生活，又多角度地提升幼兒的`生活經驗。

秋天是一個豐收的季節，一個多姿多彩的季節。在這個季節裏，幼兒看到並品嚐到了各種水果，他們在一起

交流着自己喜歡吃的水果。於是，“水果大餐”的主題活動應運而生。隨着主題活動的進行，孩子們在把自己喜歡的水果帶來與大家分享時驚奇地發現，水果的顏色就像蠟筆一樣，有紅，有黃，有綠……

孩子們對水果顏色的興趣有增無減，我們就順應他們的興趣設計開展了這個活動。我們首先從幼兒的生活經驗入手，引導他們回憶並説出自己看到的各種水果的顏色，然後以遊戲引導幼兒觀察、辨別水果的顏色並進行分類，最後通過故事把活動引向高潮。“喂河馬吃水果”這個過程既鞏固了前面所學的內容，又提升了難度，更讓幼兒獲得了情感體驗。

活動目標：

1．認識幾種常見水果，能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。

2．喜歡聽故事《河馬肚子大》，學説“河馬，我請你吃xx顏色的x x(水果名稱)”。

活動準備：

1．展板一塊，展示架四隻。

2．紅、黃、綠、紫色的小房子圖片各一，紅、黃、綠、紫色水果大圖片一份，小圖片幼兒入手一份，河馬操作玩偶(可用紙盒製作)6個，猴子頭飾一個。

3．動員家長帶孩子去水果店、超市購買水果，讓孩子認一認、嘗一嘗，積累有關水果的經驗。

活動過程：

一、分辨各種顏色的水果

1．表達已有經驗。

師(出示各種水果大圖片)：果園裏水果大豐收了，有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的西瓜，還有……(引導幼兒説出各種顏色的水果。)

2．遊戲：水果找家。

教師先介紹水果的新家——紅、黃、綠、紫色的小房子圖片，然後請幼兒將各色水果按顏色分別送到相應的小房子中。

二、欣賞故事《河馬肚子大》

1．引出故事。

師：水果大豐收，你們想不想吃呀?有一位動物朋友很想吃。它有一張大大的嘴巴，還有一個大大的肚子，它是誰呢?

師：對，它就是河馬(出示玩偶)。下面老師就給你們講《河馬肚子大》的故事。

2．邊演示玩偶邊有表情地講述故事。

3．用提問引導幼兒學習。

師：小猴請河馬吃了什麼水果?它們是什麼顏色的?

(這兩個問題是針對不同層次的幼兒設計的。能力強的幼兒可以用一句連貫的話來講述，如：“小猴請河馬吃了紅色的蘋果和紅色的草莓。”甚至還可將其他顏色的水果一起説出來。而能力弱的幼兒則可以這樣説：“小猴請河馬吃了蘋果，是紅色的蘋果。”)

三、分組遊戲：喂河馬吃水果

1．出示

另外幾個河馬玩偶，啟發幼兒喂河馬吃水果。

師：河馬肚子餓了，你們願意學小猴喂河馬吃水果嗎?

2．學説句子：“河馬，我請你吃x x顏色的x x(水果名稱)”。

3．請一名幼兒演示。教師操縱的河馬在聽到幼兒説“河馬，我請你吃x x顏色的x x(水果名稱)”時才張開嘴吃。

4．幼兒分散遊戲。

(一部分幼兒操縱河馬玩偶，其餘幼兒喂河馬吃水果，遊戲可交換進行。配班教師及保育員進行配合。)

四、拓展經驗

師：河馬還沒有吃飽呢，你知道還有什麼水果可以餵給河馬吃嗎？

(幼兒可以根據已有經驗充分表達，如果一時説不出，可以回家後繼續找找、説説，自然地將活動延伸到家庭中。)

延伸活動：

帶上紅、黃、綠、紫色的小房子到户外進行“住房子”的遊戲。方法是：幼兒先説出自己是某種水果，然後住進與這種水果顏色相同的小房子裏，如先説出“我是黃色的芒果”，然後住進黃色的小屋裏。遊戲可反覆進行。

附：河馬肚子大

秋天到了，小猴家的果園裏水果大豐收了。

小猴請河馬來嚐嚐他種的水果。

小猴請河馬吃紅色的水果：蘋果、草莓。

河馬吃完了，指指大肚子説：“餓。”

小猴請河馬吃黃色的水果：香蕉、梨和菠蘿。

河馬吃完了，指指大肚子説：“餓。”

小猴請河馬吃綠色的水果：西瓜。

河馬吃完了，指指大肚子説：“餓。”

小猴又請河馬吃紫色的水果：葡萄。

河馬吃完了，又指指大肚子説：“餓。”

小猴把他種的水果全部拿出來給河馬吃。

河馬吃完了，還是指指大肚子説：“餓。”

小猴只好趕緊送河馬回家。“還好，還好，河裏有吃不完的東西，河馬不會捱餓了。

活動方案 篇4

為了深入開展“講文明，樹新風”系列主題活動，不斷深化全國文明城市創建活動，進一步提高市民文明素質和城市文明程度。根據市樅陽縣《關於開展“做文明有禮的樅陽人”主題活動實施方案》的精神，結合我村情況，我村積極開展各項有意義的活動，現總結如下：

一、大力宣傳，營造教育氛圍

為了激發黨員幹部講文明有禮貌的熱情，爭當主人翁，理解文明的.真正內涵。村委會在黨員大會上專門作動員，並利用黨員大會組織學習了文明有禮各項規定。

二、結合開展學禮儀活動。學村開展規範中黨員幹部儀容儀表活動。制定了方案。提出了具體要。取得了很好的效果。

三、結合“文明上網，做文明網民”活動，出台了規範使用手機的方法，和要求。

四、繼續開展“愛我村莊、美我村莊”活動

堅持每天一小掃，每週一大掃，保持村莊整潔、美麗。

五、繼續開展“文明禮儀之星”評選活動。

六、踴躍捐款，獻愛心

為了幫助特困家庭解決生活和學習中的困難，村委會發出捐資助困捐款活動，為幫助地貧困地區失學兒童重返校園，全體村民共捐出16000多元愛心款。

總之，通過開展這次活動，黨員幹部的文明禮貌的程度得到了昇華。當然，文明禮貌習慣的養成是一個長期的艱鉅的過程，我們將會繼續努力，在全村唱響“文明之歌”。

活動方案 篇5

一、 活動名稱;經濟系迎新晚會。

二、 活動目的;歡迎大一新生，融合師生情誼、展示經濟系特色、樹立經濟系品牌、推廣經濟理念、擴大經濟系影響力。

三、 主辦單位;經濟系團總支學生會。

四、 承辦單位;經濟系團總支學生會文藝部。

五、 活動時間;20xx年10月27日 19：00—21：15。

六、 晚會地點;食堂四樓。

七、 晚會所需品;影響設備、演員服裝和道具、佈置背景所需的氣球、綵帶晚會結束用的噴射綵帶及互動環節的小獎品。

八、 晚會主題;‘以心迎新’又一次新生入學洋溢着活力四射的氣氛，新同學進校、陌生的環境、陌生的人、陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，即有家的温暖，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，讓他們在這不熟悉的校園裏找到新的起點。

九、 項目組;

(1) 第一項目組;節目組

組長;李濤

副組長;陳佳

組員;文藝部所有成員

任務;對節目進行催促和質量監督，在10月25日晚完成最後的彩排。

(2) 第二項目組;宣傳組

組長;陳佳

副組長;李濤

組員;文藝部部分成員、宣傳部部分成員。

任務;藉助廣播站以及經濟系宣傳部，用廣播通知和海報張貼的形式宣傳本次晚會。

(3) 第三項目組;舞台組

組長;李濤

副組長;張力

組員;體育部、文藝部、素拓部、生活部部分成員。

任務;晚會前準備，場地佈置(背景、燈光、音響設備)

(4) 第四項目組;後勤組

組長;張力

副組長;陳佳

任務;音響設備的`租借，服裝的租借，購買晚會背景所需品。負責演員出場及退場的準備工作。

(5) 第五項目組;機動組

組長;張力

副組長;陳佳

組員;女生部、學科部、文藝部、組織部部分成員

任務;負責晚會期間的會場次序，保證本次晚會安全有序進行，對本場晚會的緊急情況預先做好準備如停電，在緊急情況發生時能過及時有效的應對。

(6) 第六項目組;禮儀組

組長;陳佳

副組長;李濤

組員;文藝部所有成員。

任務;製作卡片邀請函，邀請張麗華老師團總支副書記廖國綿、經濟系主席團及各系的主席團一起觀看本次晚會。

(7) 第七項目組;攝像組

組長;陳佳

組員;宣傳部、文藝部部分成員

任務;負責對節目進行拍攝，作為本次晚會的留念。

十、 晚會流程

(1) 主持人致開幕詞。

(2) 教師致辭。

(3) 開場舞

(4) 會計一班相聲“大學主題”

(5) 國貿合唱

(6) 會計103班 街舞breaking

(7) 現場互動環節時間(25分鐘)

(8) 雙吉他彈唱《海闊天空》

(9) 市場1班 合唱

(10) 會計104班街舞 Poppin

(11) 古箏表演

(12) 會計103班魔術表演

(13) 會計113班小品

(14) 財管財管11151班合唱《愛因為在心中》。

十一、晚會結束工作;(1)在場所有工作人員打掃晚會場地，換場地原貌。

(2)體育部、文藝部部分成員一起歸還音響設備。

(3)文藝部寫一份工作總結

活動方案 篇6

一、活動背景：

和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那麼如何構建和諧校園呢?

二、班會主題：

構建和諧校園，我能做什麼

三、活動目的：

提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目 標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。

四、活動時間：

10月31日(星期三)pm 7：00

五、活動地點：

商學樓606

六、活動流程：

a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。

b) 開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c) 關於“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

⑴搶答題

規則:共設十個問題,在主持人唸完題目後方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分.

⑵合作遊戲

規則: 每組派一男一女2個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 着黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出1個加5分,時間為1分鐘.

⑶必答題

規則:聽題完畢後,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園，我能做什麼”發表宿舍成員的意見。

⑸男女合唱《明天會更好》

七、 工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評分人員：郭智強、洪靈龍

③競賽題目負責人：陳瑞欽

④歌曲準備：莊嚴

⑤通知宿舍代表：陳準 吳茜

⑥拍照：陳準

⑦獎品負責人：謝洋榮

⑧衞生負責人：張小慶

八、活動預期效果：

在愉快的氣氛中發表對“構建和諧校園”的.建議。

九、經費預算

獎品：中性筆芯一盒(10元)

十、注意事項：

桌子的排放

團日活動總結

1、大學就像1個小社會，構建和諧校園須從我做起，每1個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任，構建和諧校園不僅有利於建設1個良好的學習環境，也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

2、現將本次活動開展情況總結如下：

一、在本次團日活動中，我們把班裏的同學分成四個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學們發揚團隊精神奠定基礎。在活動中，我們採用了以搶答和遊戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調動了同學們參與的積極性，也讓同學們就本次主題互相交流了意見，達到了在快樂中學習，在學習中尋求快樂的效果。

但在開展本次主題班會中，現場也存在了些許的不足：

1) 對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

2) 在搶答環節中，現場秩序出現過一小段混亂。(不過很過就平息了)

二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進行，

三、活動調動起了同學們積極性，大家熱情的發表了對構建和諧校園的建議與看法。

活動方案 篇7

活動時間：9月25日下午

活動目的：為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，我幼教中心組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：活動地點：雙鳳幼教中心

參加人員：所有教師

開場：各位老師，下午好！今天我們又迎來了一年一度的工會活動

集體遊戲：擊鼓傳"花"：

1、顧名思義，全體教師。

2、由一人背對着敲鼓，其餘老師按次序從左向右進行。鼓聲停止即停止傳花，由手裏拿花的`老師上台抽取紙條。（紙條提示：直接拿獎品或是按照內容完成任務）

3、比賽規則：不可以在傳花的過程中跳過或不傳，如果發現則要重新回到錯誤的地方繼續開始。

"雙人胸（背）夾球跑"接力賽：（進行二組）

1、8個人分成4組，每2人一組。

2、兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立於起點線後。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物後返回原點，先完成的組為勝。

3、比賽規則：

（1）途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。

（2）在跑動過程中，一律不許用手觸球。

copy不走樣：（進行二組）

1、6個人一組。

2、由第一個人看圖上內容做動作表演，按順序依次進行。直至最後一個人看我動作説出自己看到的。

3、比賽規則：其他老師不得説出或者提示。

猜猜他（她）是誰：

1、二人一組，適情況而定（暫定5組，即10人）

2、由一人看教師名字説出某位教師特徵，另一個人則猜。

3、比賽規則：説"特徵"可用形容詞，例如：勤勞、小鳥依人等，或是模仿教師的口頭禪或習慣性動作等。

活動方案 篇8

一、活動主題

珍愛生命，學會生存，享受生活。學會篆刻人生。

二、參賽對象

初一、初二全體同學

三、徵集內容

學生優秀健康的篆刻作品。

四、作品要求

1.一個同學限交1幅作品。

5.獲獎作品將送往上級教育部門參加評選。

五、獎項設置

一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，獲獎作者由學校頒發獲獎證書及獎品。其它參賽作品為優秀參與獎，學校發參賽紀念品。

六、經費預算：

紀念品：1.5元×20=30元

獎金：一等獎（5元×2=10元）、二等獎（4元×3=12元）、三等獎（3元×4=12元）

工作人員加班補貼：10元×4=40元

三項共計：104元

七、有關要求

1.徵稿時間即日起至5月14日。

2.參賽作品上交至：現代教育技術組

活動方案 篇9

以迎接自治區示範性普通高中終期檢查為契機，進一步貫徹科教興國戰略和落實全教會精神，普及科學知識，創設濃郁的科學氛圍，活躍校園的.科技生活，培養學生的探索精神、科技意識和創造性思，展示廣大師生的才藝，推動我校教育教學水平全面提升，我校舉辦20xx年科技節，時間為一個月。科技節的活動是面向全體師生，為調動我校廣大師生積極性，鼓勵創新，擬予優秀作品的師生一定的獎勵，獎勵方案如下。

一、面向教師比賽項目有三個：

1、精品展示課比賽評出一等獎2人；二等獎5人；三等獎7人。

2、“課改杯”教育教學論文比賽作評出一等獎4人；二等獎25人；三等獎45人。

3、經費預算支出1050元。

二、面向學生的比賽項目有四個：

1、學生有科幻繪畫比賽評出一等獎1人；二等獎3人；三等獎6人。

2、“化廢為寶”手工藝製品大賽評出評一等獎5人；二等獎7人；三等獎14人。

3、科普知識競賽評出一等獎81人；二等獎82人；三等獎123人。

4、經費預算支出1550元。

三、班級組織獎

依據各項比賽各班成績評出班級組織獎10名，經費預算支出350元。

四、所需預算總額為：

1050＋1550＋350＝2950元。

　　XX高中科技節組委會

　　20xx年 月 日