【精選】工作計劃彙總5篇

【精選】工作計劃彙總5篇

日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

一.指導思想:

本學期我校英語教研組工作以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二.主要工作:

1.加強教育理論學習，提高教師理論素養:

1)認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。採用理論聯繫實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

2)每週組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜誌和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，並做好教研記錄。

2.狠抓教學常規落實，深化英語教學改革

1)抓課堂教學。 課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。

2)抓集體備課。 本學期將加強集體備課並作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

3)抓作業批改。 進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規範作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。

4)抓教學質量。 關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

3.開展英語課外活動，提高學習興趣:

1)為了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。並適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

2)認真準備英語背誦競賽，並爭取獲得好成績。

三.教研安排:

二月份:

1. 討論制定本學期教研工作計劃。

2. 根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊

3. 組內教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。

十月份:

1. 教研組會議:討論交流工作中的得失與困惑。並交流各自經驗。互相取長補短。開展討論英語試用“四環節”模式教學。

2. 認真學習 “小學英語課堂教學常規，並在組內進行交流，以指導教師的教學實踐。

十一月份:

1. 做好期中質量監控和質量分析。

2. 認真做好教學工作，培養學生各項能力。

十二月份:

1. 組織教師交流使用“四環節”英語教學教研的心得。

2. 完成新授課內容,準備複習,迎接期末考試.

一月份:

1.期末考核期末質量調研分析。

2.教學教研工作總結。

工作計劃 篇2

　　全力加快工業新城建設步伐

XX年，我們面臨世界經濟回暖、國內內需拉動、全市“突破xx”戰略持續效應，全市開發區和全縣經濟工作會議精神得到深入貫徹，招商引資項目儲備充足，園區產業更加集聚、更顯特色，城市功能逐步完善，承載能力不斷增強，社會不穩定因素得以集中化解，軟環境越來越好以及園區幹部的責任意識、趕超意識十分濃烈等十分有利的發展形勢和發展機遇，為加快大發展、實現新跨越奠定了堅實基礎。

XX年總的指導思想與工作要求：深入貫徹落實“十八大”和省、市、縣有關會議精神，圍繞“衝刺國家級開發區”的奮鬥目標，堅持“四曬”、“四包”和“五個一”工作機制，全力實施“1338”發展戰略（即：“產城一體，三化同步，三大戰役，八項工程”），力爭在“三重一大”項目建設、產業集聚、特色園區建設、“產城一體化”等方面實現重大突破，繼續保持領跑全縣經濟發展的強勁勢頭，確保年內跨入全市省級開發區第二方陣，確保在全省綜合排名再晉升xx個以上位次，努力開創全區工作新局面。

XX年經濟發展目標：確保gdp增長xx%，完成xx億元；公共財政收入增長xx%，完成xx億元；招商引資總額增長xx%，完成xx億元；業務收入增長xx%，完成xx億元；固定資產投入增長xx%，完成xx億元。

　　主要工作措施（“1338”發展戰略）：

（一）堅持“產城一體”，加快工業新城建設步伐。

加強多規銜接，加強區域統籌，全力打造“產城一體”示範區。主要是抓好三個環節，一是規劃，要堅持高起點。在做好總體規劃的同時，做好各類控制性詳細規劃、修建性詳細規劃。二是建設，要堅持高質量。全力推進“三重一大”項目建設，科學施工，全程服務，強化督查考核確保工程質量。三是集聚，要堅持高層次。着力打造白色家電、皮革皮具等主導產業以及現代服務業三個集聚區，為全縣工業經濟添彩，為全縣城市建設增色，為全縣園區提振發力！

（二）堅持“三化”同步，不斷增強和提升開發區的核心競爭力。

1、工業化。按照“邊辦工廠邊造城市”的發展理念，與縣城區總體規劃充分銜接，綜合考慮開發區的發展定位、資源環境、承載能力、發展基礎和發展潛力，因地制宜、科學佈局，構建以百億級企業為龍頭、以xx億級企業為重點、以xx億級企業為基礎，形成特色鮮明、優勢互補、分工協作、協調聯動的開發區工業新格局。

2、城市化。按照“2+x”的產業發展定位，着力做優北區、做強西區、開拓南區、規範東區。一是依託徐洪河升級工程、xx鐵路建設，重點發展現代物流、倉儲以及承接特色產業轉移。二是依託金港國際、香格里拉廣場和服務外包園，主攻現代服務業，不斷完善餐飲、住宿、娛樂、購物、金融、通訊、户外廣告等城市配套功能，加快集聚西部人氣，加快促進開發區形成較為濃厚的商業氛圍，實現“以城養城”。

3、現代化。作為對外開放的前沿地區，開發區經濟社會的整體外向度較高，涉外活動比較頻繁，與縣城相比，在創新性、開放性和商業性等方面更加突出，對信息化、科技化以及國際化要求更高，要對此加強培育和積極引導，不斷提高全區的品質和品位、不斷豐富開發區的內涵、不斷提升品牌檔次，加快全區科技、信息、文化、生態等方面建設進程，使其成為開發區核心競爭力和綜合實力的重要組成部分，支撐開發區在與周邊地區差異競爭、錯位發展中，立於不敗，保持領先。

（三）打好“三大戰役”，進一步提升園區承載能力和發展後勁。

1、重大項目攻堅戰。通過項目建設形成發展態勢，通過“園中園”建設突出發展特色，通過標準廠房建設實現集聚發展，通過加大服務業實現協調發展，通過產業轉型升級實現可持續發展，為全縣工業經濟增長增色，為園區提振發力，充分展示開發區發展形象。主導產業招商以項目服務促招商，工業、現代服務業等產業項目推進要做到“集中建設，攻堅會戰，特色園區”三集中。

工作計劃 篇3

一、 指導思想

根據市教研室的要求抓好常規教學，將全面實施新課標新教材，大力推進體育課程改革，使教師真正樹立新的教育理念，加深對新課標、新教材的理解，拓寬視野，改善教師的知識結構，努力提高教學質量，讓學生真正能主動、生動、活潑地進行學科的學習。

二、主要工作

1、組內集體研討

（1）教研組做到教研活動有內容、有記錄、有組織。

（2）組內活動力求形式多樣，如聽課、評課、教學設計的探討、課件製作學習、學科特色的主題活動，課例的研討，教學經驗交流會，校際教學交流等等。

2、規範課堂教學。

繼續認真學習、參與多種形式的公開課，並多聽青年教師的課，從課的整體設計到細節處理等方面對青年教師進行深入的評課。督促青年教師多聽課，做到所聽所上公開課都在課後進行認真研討，積極評課，以達到學習、反饋、實踐、提高的目的。

3、堅持教師基本功練習

以新課標為基準，以課改為契機，進一步加強校本教研。課程教學模式已經呈現多樣化趨勢，教師應從教學中不斷探索新方法，使每節課都能體現其自身的價值和特色，在教育改革中構建適合自己的教學模式。教師要不斷地追求新知識，用新的觀念去改進教學，勇於創新，更新觀念。

三、日程安排表

周次

日期

活動地點

活動內容

負責人

工作計劃 篇4

以黨的精神和科學發展觀為指導，按照《國家衞生城市標準》要求，結合我社區實際情況，以改善社區環境為手段，強化全民衞生，意識為工作重點，全面提高社區居民的健康水平。做到 科學管理、全員參與，努力完成我社區各項創衞工作的目標和任務。為迎接國家衞生城市調研考核和驗收做好充分準備，特制定如下計劃：

一、 完善創衞機構和相關制度建設

進一步健全領導機構，定期召開專題會議，研究解決創衞工作中存在的問題，落實創衞工作的各項目標任務，明確工作任務和責任人，層層抓落實，並把創衞工作與年度工作考核、評優評先掛鈎。按《國家衞生城市標準》進一步完善相關衞生、健康促進的各項規章制度，以制度保障並推動社區創衞工作及各項健康促進活動的開展和實施，以制度的完善保證創衞工作的順利開展與實施，使各項工作更趨人性化、規範化、科學化、系統化。

二、 健康教育方面

開設健康教育課，按照《國家衞生城市標準》的要求，將健康教育納入教學計劃，加強健康知識的培訓，不斷提高健康教育教學水平，認真做好健教知識的宣傳教育。

三、 繼續開展豐富多彩的創衞和健康宣傳教育活動

切實做好宣傳工作，設立創衞專欄和健康教育專欄，並定期進行更換：定期到居民區宣傳創衞知識，普及創衞知識。

積極開展加強家庭、社區聯繫，拓寬健康教育、創衞空間。多渠道、多形式地加強與小區、家庭進行健康教育和創衞工作的信息交流與溝通，構建創衞工作與健康教育共創、共管、共育的社會大環境。

四、 疾病防治方面

開展衞生安全教育活動。增強居民安全意識，提高自我保護能力；加強社區體育工作，增強居民體質和防病能力。學習貫徹《傳染病防治法》，提高師生對學校傳染病防控的認識，並按要求開展各項工作。對校園內發現的如“風疹”、“水痘”等傳染病，採取早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療的“五早”措施，出現患病學生，及時與家長聯繫，學生回家隔離時經常與家長溝通，嚴防控制未過隔離期的.學生提前返校，加強對發生傳染病的寢室、教室的消毒指導工作，確保消毒工作及時到位，建立傳染病防控應急預案，使學校對各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人。 以健康促進學校銀獎創建活動為載體，着重做好學生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控煙教育等，培養學生健康健全的人格。重視艾滋病預防，開展不少於兩次的專題講座。

五、 環境衞生保潔方面

堅持日常清掃，定期進行衞生大清潔，並加強檢查監督力度，及時反饋檢查中發現的問題，做到及時整改以創建國家衞生城市為契機，以各種活動為載體，努力培養居民不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的良好衞生習慣，提高居民自我教育、管理的能力加強社區文化建設，

進一步綠化、梅花、優化社區整體環境。

六、 除“四害”工作

按照上級要求，在鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物防治工作中，堅持以環境治理為主的綜合防治方針，做到人員、經費落實、檢查到位，做好定期消殺和突擊消殺相結合，各居民區定時噴灑滅蠅鑰匙，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，使“四害”等病媒生物得到有效控制。

七、 做好創衞資料的收集和整理工作

認真做好創衞台賬的收集和整理工作，對創衞工作中的文件、材料、照片等要及時收集、整理、使創衞資料，達到科學、規範、豐富，確保國家衞生城市的考核驗收順利通過。

工作計劃 篇5

一、指導思想

進一步落實學校“以科研為先導”、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新台階。

二、工作重點

１、抓好《現代小學生道德行為調控的實踐與研究》課題的研究工作和課題的結題驗收工作。

２、迎接市教科所對學校教科室的調研工作。

３、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。

４、爭取有２－３篇科研論文在寧波市級以上刊物上發表，３－５篇論文在市《進修與教研》雜誌上發表。

５、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。

三、工作任務及實施措施

㈠課題研究：

１、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，瞭解課題的進展情況，協調有關問題的解決。

２、召開課題學術研討會，徵求各方面的建議，集思廣益。

３、組織實驗課題彙報會，展示實驗階段性成果。

４、認真組織階段性驗收，並及時總結。

５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

㈡教學研究：

１、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鑽研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校“發展性課堂教學模式”思想，並根據個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內的青年教師側重個人基本功提高，加強規範課的研究。骨幹教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。

２、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強説課和評課環節。任課教師人人蔘與“研訓一體化”活動，嚴格按照“説課上課評課”順序進行。

３、加強聽課活動，堅持外出活動彙報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛瞭解教改信息，返校後要及時彙報，以供的教師學習提高。

４、加強理論學習和業務學習，認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時瞭解教改動態和前沿理論，並善於將學習和教學實踐聯繫起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。

㈢常規工作：

1、認真做好教育科研的調查，分析、後測工作。規範科研管理，建立章程制度。

2、加強學校科研骨幹隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閲讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優工作。

四、具體安排

二月份課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，佈置本學期的學校課題研究工作。

２、各青年教師上交德育科研論文。

３、課題實驗全面展開活動。

三月份：請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。

2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。

四月份：

１、課題實驗活動總結。

２、撰寫各子課題結題報告，在４月底前上交學校教科室。

五月份：

１、進行課題研究後測工作。

２、撰寫總課題結題報告，在５月底完成。

３、進行課題成果現場彙報活動。

六月份：

學校教科室完成總結。