班長工作計劃(彙編15篇)

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，來為今後的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的班長工作計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班長工作計劃1

新的學期，新的氛圍，在這個英雄的秋天，我們迎來了新的學期。能獲得老師和學生的信任，成為我們班的班長，我感到非常榮幸。在此之前，我雖然擔任班委，但很多事情都沒有做好。但是，既然大家都給了我肯定，我會努力讓班級更加向上，更加和諧，得到更多的欣賞和榮譽!對此，我制定了這學期的一些工作計劃：

一、操作班委員會

眾所周知，一個成功的集體離不開一個優秀的領導組織。0806建設班大一成績優異，和上一屆班委的功勞是分不開的。但是大家都看到還是有很多不足，比如工作安排不合理，缺乏溝通等等，很大程度上影響了班委之間的團結!

這學期，在我的領導下，我會統籌安排班委的工作，不會再讓別人説“名頭”了。另外，我會加強班委之間的溝通。最初的想法是每兩週召開一次班委會議，討論這兩週的班級問題，提出一些合理的解決方案。為了配合各科代表的工作，我想帶領班委積極協助他們聯繫老師和同學。

二、整頓班風

這個問題可能是老生常談了，但之前的班委都沒發現好。在我的計劃中，我想掌握早晚自習的紀律。大二的時候每個班的學科或多或少下降了很多。通過這麼長時間的觀察和交流，我瞭解到大部分同學都有不想早晚學習的想法，這可能是必然的，但優秀的羣體是不允許違紀的。

第一項工作是督促大家早晚學習，讓大家習慣這個環境和氛圍，必要時採取一些強硬措施;接下來的工作就是讓大家都喜歡這個習慣或者制度!

其次，就算平時加強上課紀律，難度也更大!每個人都有自己的天性，所以很多學生選擇不上一些考試課，甚至考試課。我會逐步給你提供一些曠課記錄，讓他們在一定程度上把這件事放在心上。“情，理”，這是我對大家的'承諾，但我也有“先小人後君子”。

三、改變班級的“面貌”

我之所以説換班榮，是因為大一的時候我們班和其他幾個施工班分開了，可能是因為他們嫉妒我們班的榮譽和才華吧。我會努力改變和他們班的溝通，從平時的紀律到學習，等等。我對他們的態度是“掃清道路，讓黑暗在我身後”!以便更好的配合其他班和其他事情。

四、努力成為月度複習的第一名

這個問題是建築工程系每個班都普遍存在的問題，它的方面是多方面的，比如科室的住院部是否積極參加活動，參加人數是否合格甚至更多，班級的活動是否豐富，班級的工作做得是否得當，宿舍的衞生是否優秀……這不是一兩個人的事，而是一個班的事。不僅需要班委的配合，還需要同學們的全力支持。

班長工作計劃2

為了更好的開展班級工作，切實服務於同學，圓滿完成學習任務，創建優秀班集體，促進我班同學的全面發展，秉承“竭誠為同學服務”的宗旨，遵循“務實、透明、公開”的原則，我們班委特制定此班委工作計劃。

　一、協調管理好班委會的整體性。

加強班委會的凝聚力，加大各班幹部之間的溝通，交流，提高個班幹部的工作效率和工作熱情。監督各班幹部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班幹部為中心，監督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。 對此，我班將積極鼓勵、支持全班同學參與各種院系的活動，為班級爭得更多的榮譽。同時協助文娛委員舉辦以“團結友愛”為主題的文娛班會，在展示同學風采的同時，加強我班的凝聚力。

　二、協助學習委員在班裏營造並保持一個良好的學習氛圍

生活中無論誰都應是“活到老，學到老”，作為學生的我們更應以學為先，根據班級中同學學習的程度不同，班委將幫助學習委員建立“學習輔導小組”，培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。此外積極鼓勵支持班上同學自行組建計算機、舞蹈等興趣小組。

三、為班上同學搭建更好的活動交流平台

為了加強班上同學對本專業的認同感，提高大家的自主學習能力，經過班委商討決定在班裏成立試講興趣小組。此決議在班上如有二十位以上同學通過便宣告施行，每週選出一個晚上兩節課的時間進行，並有我班兩位在“創新協會”的骨幹同學當人指導。

　四、（工作重點）針對上課紀律差，曠課率高等情況，我們計劃解決方案是：

（1）借學校“優良學風班”之風，在班委會會議上促使大家對迎評引起重視，使大家思想上達成共識，以身作責，保證上課率，遵守上課紀律，尊重老師勞動成果。

（2）讓班幹部做好帶頭作用，引起周圍同學對"優良學風班"的重視，並監督同寢室的.按時上課，監督身邊的同學遵守上課紀律。

（3）配合老師認真完成課堂教學任務， 向任科老師提針對本班現象的處理意見，嚴格要求學生的上課率，及課堂紀律。

（4）積極配合班主任的工作，及時反映班上每天發生的事情。使問題早發現，早解決。

通過以上計劃，力爭改變目前學風鬆散，上課到課率低等問題，促進班級學風的逆轉。提高大家的學習熱情。

班長工作計劃3

轉眼間我已經在大學校園生活了一年。我們親身體驗了大學的美好生活。我們要抓住寶貴的大學時光，多學習知識和技能，為未來的美好明天而奮鬥！我很榮幸成為班長，同時也更有責任心。為了加強我們班的建設，促進我們班學生的全面發展，順利完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神，結合我們班的實際情況，特制定以下工作計劃：

第一，大政方針

1.增強學生的集體榮譽感和集體凝聚力。

2.學生是學習型的，努力做到全班上一段樓梯。

3.在班級和團委的領導下，通過大家的努力，爭創文明班。

4.豐富課餘文化生活，開展各種健康向上的文化體育活動。

二、具體內容：

1.有很強的班級核心。班委和團支部成員要團結一致，密切聯繫學生，發揮模範作用。要有忠於工作的'責任感，對學生高度負責的熱情和勇於克服困難的精神，以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班裏“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束”的核心。廣泛採納學生對班級事務的意見，集思廣益，努力上一層樓讓班級工作，同時樹立人人當家作主的意識，組織學生積極參與各種學校活動，支持學生的社會實踐能力。

2.在文體活動方面，班幹部首先要積極宣傳學校組織的各種活動，調動大家的積極性，保證我們班積極參加每一項活動。同時，我們應該定期組織一些活動。比如每週一次的小班聯歡會，讓儘可能多的同學上台來表達自己。也可以根據時事或者我們現實生活中的一些事情做一些小的發言，讓你有機會發表自己的觀點，鍛鍊自己的口才。此外，我們可以根據每個人的喜好組織一些活動，根本目的是培養每個人的能力。

3.分工方面，班長：首先要以身作則，給我們開個好頭。其次，班長要做好統籌，對班務要有明確的工作安排和計劃，堅持每週一次班幹部會議，總結本週工作，做好下週工作安排。團支書：及時傳達學院、系團委的思想，努力宣傳各級團委組織的各種活動，組織各種活動，調動大家的積極性。學習委員：負責記錄教務日誌，實事求是。督促學生積極按時完成作業，幫助學習小組安排集體學習任務。體委：在協助體育教師完成每個班設定的教學任務的同時，要積極組織班級學生參加一些院系組織的體育相關活動。文化娛樂專員：我們應該組織更多的文化藝術活動，比如一些節日的慶祝晚會和與其他部門的網絡晚會。

增進同學之間的友誼，給大家一個展示才華的舞台。心理委員：要多關注學生心態的變化，多關注大家。宣傳委員：我們要及時在班裏宣傳一些好事蹟，做好班裏的各種宣傳活動。組委會成員：積極配合班裏每位幹部組織的活動，把每一項活動組織得有聲有色。

班長工作計劃4

一、核心目標：

使學校成為真正的東河區名校、包頭市名校。

目標分解：

1、創設濃郁的育人氛圍，包括物質環境和精神文化氛圍；

2、使我們的畢業生做到真正的優秀：認真做人、踏實做事；

3、一支團結、務實、具有一定社會影響力的教師隊伍；

4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領導能力的管理羣體。

二、小結過去

（一）取得的成績

從學校xx年合併、 回遷以來，通過實施第一個五年工作規劃，我們取得了一定的成績：

1、學校規模不斷擴大，從500多名學生髮展到現在的1100多名學生。拋開增加的六年級，純增學生500名左右，是以前的兩倍。到本學期為止，完成了24個班的構成。

2、學校的知名度、社會認可度得到了很大的提高。學校逐步步入熱點校行列，與當初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。

3、建立並實踐了一套比較有效的學校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創意的方法在東河區內被推廣。

4、教師羣體的務實作風基本形成。

5、教學質量逐年提高。畢業班成績排在東河區前列。

6、校園環境建設框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。

（二）存在問題

1、教學質量的提高只表現在學習成績方面，學生其他項目沒有亮點可言。

2、教師教學方法進步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。

3、德育方面沒有大的收穫。學生行為習慣培養未成為教師的首要目標，也未得到社會的明顯認可。

4、教研與教科研展開的範圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。

5、學校聲譽主要靠智育，沒有其他亮點。

6、學校的預期特色沒有形成。

三、具體實施：

絕大部分工作要以網絡為主要手段，拓展我們的工作空間。

（一）教學方面

堅持原有的教學管理體系，着重開展教研活動。依據我校的網絡教研，紮實開展各種教研活動，使之成為提高課堂教學效率、改善現有課堂教學局面、提高教師羣體知名度的有效手段。成為各課題實驗的有力支撐，工作計劃《學校門衞個人工作計劃》

堅持：

1、學困生作業審查制度。

2、教案檢查制度。

3、教學隨筆每月兩次，教後小結每單元兩次。

4、各學科單項測試。

5、目標責任狀制度。

改變：

1、公開課、研討課活動。分成指定參加和組內評選參加；教研組長負責，每次活動進行考勤記錄；課後交流放到網上進行；凡聽課者，必須發文，計入教師晉職考核依據。

2、改變教科研實驗課題教師"一人獨舞"的局面，每學期應有2-3次網文推出，內容是課題實驗中有利於其他教師學習的實踐經驗或方法。

3、嘗試變革單項測試的方法。

4、建議每學期一個討論話題。

5、加強音體美學科的建設。

（二）德育方面

堅持：

1、羣星爭輝德育評價體系。

2、班主任德育目標月工作制。

3、"感恩培情"主題活動。

4、每學期一次"藝術節"、"運動會"等主題活動。

着重落實與改變：

1、羣星爭輝活動中項目的設置與學生行為習慣培養的結合，真正從形式變為一種手段；每次的評星會應同時成為班級近期工作的`小結會。

2、感恩培情活動：建議每學期精選2-3個節日進行安排；安排要細，要考慮班主任培訓的環節。（其他各項活動的開展都應如此，活動之前要做好班主任培訓）

3、每學期除各主題活動外，應安排兩次以上的安全教育或緊急演練。

4、行為習慣培養方面每學期應確定主要內容，並進行安排。

5、改進值周工作，每次值周學生輪換，要進行培訓，真正把每次值周活動變成學生參與實踐的一種嘗試。要培養學生認真做事的意識和能力；要從儀表、行為等方面規定值周生的標準，制定相關內容進行培訓；也可考慮進行優秀值周生等方面的評選，以增強學生參與值周的興趣；要讓值周學生具有責任感。

6、本學期開學第一課，進行校安工程知情教育。開學頭三天，進行行為習慣集中訓練，大隊部要有這方面的詳細安排。

7、建議每學期進行一次班主任主題討論。

8、精心安排每學期的家長會。每次家長會要確定學校方面應做的宣傳與溝通的主題。

9、結合校安工程的實施，本學期要把"對樓內設施的保護"作為德育的重點內容之一。

（三）教師培訓與業務學習方面

1、讓網絡成為教師交流與提高的重要平台。

2、"行為習慣與學習成績的關係"是本年度的研究主題。要求老師們從這一角度，以實際教育案例為依據，撰寫文章。以網文為主。