教育學會工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教育學會工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教育學會工作總結 篇1

20xx市教育學會在各級主管部門的領導下，認真踐行科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實效性為重點，堅定不移地實施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰略，積極發揮學會指導、協調、服務教學的職能作用，創新工作機制，提升教師素質，加強科學研究，推進校本革命，創建高效課堂，完成了本年度的各項工作目標和任務，現總結匯報如下：

一、實施綜合改革實驗項目研究

今年，市教育學會、教育局成功申報和承擔了河北省縣域基礎教育教學改革綜合實驗項目，我們以“縣域三級課程優化組合研究”為突破口，全面啟動了 “教師專業化成長的管理與培訓”、“教研組織和活動模式”、“有效教學、有效學習策略的理論與實踐”、“高中課程改革的理論與實踐”、“幼兒教育存在問題及其對策”、“農村低齡住宿生學校生活與存在問題”等7個研究項目，同時，根據我市實際，又確定了“職業高中教育教學改革與發展機制研究”。確定了40所實驗校，組建了研究團隊，實施了全程管理，現已制定了48個研究方案，舉辦實驗啟動論證會，開展了**市實驗區教育教學現狀調查研究，為學校佈局調整、教育質量提高等教育決策提供理論依據和實踐基礎，取得了一定的階段性成果。

二、紮實推進基礎教育課程改革

開展了新課程改革培訓，組織部分校長、教師先後到山東、上海等地學習考察。同時邀請全國教育專家、課改實驗校校長進行了專題講座；開展了國家課程計劃的執行現狀研究，瞭解了學校對國家課程執行情況，找出了問題癥結，研究了相關政策，確保了國家課程開齊、開足和開好。同時，加強了校本課程的研究，重點開發《太極拳》、《書法》、《國學》等校本課程，開發了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先後在實驗小學、實驗中學、陽邑鎮南西井中心小學等校召開了課改研討會，分別召開初中、小學校長論壇，推進了課程改革向縱深發展。

三、強化了高效課堂教學的指導

針對課堂教學“高耗低效”、學生課業負擔過重的`問題，深入了開展教師、教研教改、課堂教學“三大革命”，組織會員深入學校，傾聽教學意見，展開教學對話，舉辦專題講座，隨堂聽課評課，開展專題培訓活動，及時發現、解決課堂教學的新問題，做好指導工作。先後編寫“通案”3萬餘節，製作優質課堂教學錄像120節，同時開展了“走進名師課堂隨筆徵文”活動，組織教師觀摩名優教師課堂教學實錄，通過“觀一觀、議一議、仿一仿、創一創”等過程，廣泛開展反思和評議，與名師的課堂教學找差距，收到徵文560多篇，促進了教師更新教學理念，初步改變了當前教學中存在的觀念落後、方法陳舊、效率不高的現狀，提高了課堂教學水平。

四、加強各級教育科研課題研究

加強了“xx”立項課題的過程管理，對承擔的河北省教育學會10項科研規劃課題，進行了階段總結，聽取了課題負責人情況彙報，觀摩實驗教師專題研究課，查看課題研究檔案資料，並在研究方法上給予幫助和指導。同時優化成果管理。認真總結研究成果，今年，有四項教育科研成果獲河北省第五屆教學成果獎，三項科研成果獲邯鄲市教學成果獎。同時，通過辦好學會內刊《**教育》，開展報告會、展示會、觀摩課、研討會等方式，促進了科研成果的轉化，提高了研究的效益。

教育學會工作總結 篇2

青島李滄區教育學會自成立以來，在省、市教育學會的具體指導下，致力於繁榮全區廣大教師的羣眾性學術研究活動，積極開展羣眾性的教育科研、教改實驗和學術交流活動，搭建多種平台，為廣大教師提供學習、研究、發展、服務、展示的機會。努力探索適應李滄區經濟發展的教育理論並付諸實踐，為李滄區教育教學改革和發展做出了積極貢獻，被評為山東省教育學會先進單位。

一、課題帶動，全區教科研工作蓬勃開展

xx期間，李滄區教育學會共承擔4項省課題，60項市課題，77項區級課題的管理工作。採取重點課題帶動戰略，為基層學校和教師搭建科研發展平台。

其中山東省規劃重點課題《創建教育品牌與推進李滄區現代學校制度建設的研究》、《經典誦讀與區域學習型組織建設的研究》和青島市重點課題《新課程背景下中小學目標導學課堂教學模式研究》、《新課程背景下區域“三三三”教研工作模式的實踐研究》等課題作為研究的重中之重。區教育學會積極組織全區各會員學校和廣大會員參與各級課題研究，全區40餘所中小學30多所幼兒園，校校有課題，教育科學研究蔚然成風，科研成果顯著。

在五年一屆的山東省第二屆省級教學成果評比中，我區課題成果榮獲二等獎。在山東省創造教育研究二十週年紀念大會上，區教體局獲得“全省創造教育工作優秀組織特別獎”，實驗小學和青島東川路小學獲“全省創造教育優秀成果”一等獎；青島李滄區第二實驗小學等五所小學獲得“全省創造教育工作優秀組織獎”；8人獲“全省創造教育工作先進個人”，1人獲成果評選特別獎；78篇文章獲優秀科研成果獎；50篇論文入選《創造教育：理論實踐與教學設計》一書。《漫畫教學與德育》課題研究，由山東美術出版社出版了專著，獲省教育學會成果二等獎。學會還承擔了20xx年5月，中央教科所的“教育部重點課題‘有效教研工作機制的理論與實踐研究’開題大會”在我區召開，我區的“決戰課堂‘三三三’教研模式”在大會上做典型發言並得到高度評價，我區也被中央教科所的課題組確定為全國第一個課題協作區，我區經驗在《有效教研》雜誌上刊登。

20xx年4月，青島永安路小學、青島四流中路第三小學、青島第六十二中學被評為青島市教育管理（教育科研）先進集體；青島李滄區教體局教研室陳杰等6人被為青島市教育管理（教育科研）先進個人；青島李滄區教體局教研室姜岱堯主持的課題《新課程背景下中小學目標導學課堂教學模式研究》等4個課題在青島市教育科學課題研究優秀成果評選中分獲二、三等獎。

學會每年都在全區會員、教師中進行學術論文評選活動，進行學術交流。近兩年來，會員們共撰寫了近300篇學術論文，其中150餘篇在不同刊物發表或獲獎。xx期，全區老師平均每年共撰寫1500餘篇論文，其中獲獎率高達80%以上。

二、教改實驗，提高區域教育教學質量

學會經過大量調研發現課堂教學的問題主要集中於三個方面：“教師指導的有效性”、“學習參與的深度”、“教學目標的達成度”問題突出。倘若教師能把握好教學的目標，教學組織、教學活動的有效性就會加強；倘若目標當堂能達成的話，那麼學生在課後的負擔就會減少，學生就會有更多的時間都入到實踐活動中，就會有更多的自主空間。還有我區特殊的區情、校情、教情、學情都促使我們對課堂教學進行改革。為切實推進這項工作，區教育學會在區教體局《在全區中小學中開展“目標導學”課堂教學模式實驗的意見》的指導下，依託學科攻堅基地學校，組織重點實驗教師隊伍，開展了課堂教學改革的探索。

（一）學科建模

各學科首先圍繞如何將課程標準與每節課教學目標相結合，研究如何把課程標準中的大目標細化成教研組、教師可操作的小目標，建立了基於課程標準基本要求的基本目標，同時下發每個學科的《學業水平評價標準》，作為學校教學管理、教師備課、集體備課、單元達標、階段性質量檢測的參考。在此基礎上，各學科教研員結合不同課型、不同教學內容、不同年段進行了學科建模研究，真正引領各學科教師走上了在教學論指引下的課堂教學改革之路。如小學語文，針對“低中高”三個不同年級段，建立了三種不同操作策略。截止目前，各學科均建立自己的操作模式，有的學科建立了3—5種適應於不同教學內容的模式，初步實現了課堂教學從無型到有型的轉變。

（二）制度備課

為保證實驗的推廣，我們從有效教學的角度實施了制度化備課，把集體的智慧和個人的智慧有機結合起來。一是“三定三統一”的備課要求，即，集備要做到“三定”：定課時、定教學目標，定測標題；“三統一”：統一教學進度、統一單元達標計劃、統一教學案格式。二是個人備課和集體備課有效結合，提倡“一課三研”的備課方式。三是活用課時教學案。統一以活頁表格的形式制定教學案，該教學案既可以是教師的“教案”也可以是學生的“學案”，具有雙重功能。“教學活動”分“學習活動”和“活動意圖”兩部分，堅持以學定教的原則，先設計學習活動，對主要學習活動環節應註明活動意圖，提高教師課堂教學預設的目的性；強調寫課後自我評價反思。

（三）有效評價

課堂教學評價是影響課堂教學質量的瓶頸問題，我區重視集中力量加強了這一方面的研究，完善了“目標導學”模式下的課堂教學評價體系，修訂了《李滄區課堂教學評價方案》，制定了《李滄區課堂教學評價標準》，彙編了《課堂教學評價與紀實手冊》，並在全區進行推廣。該標準採用“3+1”的模式設列。即“教師維度”、“學生維度”、“師生互動維度”三個維度和“教學特色”一個層面。在實施過程中要求：①各學科教師根據課程標準，自覺對照《李滄區課堂教學評價標準》備課上課，對每節課及時進行課後反思。②學校領導幹部按“三跟進”的要求帶着研究任務走進課堂，使用《課堂教學評價與紀實》手冊記錄教師的課堂教學，課後根據《李滄區課堂教學評價標準》對教師的課堂教學進行評價，並提出教學建議。③各學科教研員和相關科室人員要依據《李滄區課堂教學評價標準》加強對教師日常課堂教學的指導，年末區教體局組成評審小組，按一定的比例對學校教師的課堂教學情況進行抽查。

（四）骨幹帶動

各學科從確立重點實驗教師開始，開展教學模式改革實驗，近幾年湧現出大批骨幹教師，總結了“目標導學”有效教學策略，帶動了全區教師的專業發展。幾年來，李滄區已經湧現出18位全國、省、市優秀教師，4位省級特級教師，實現了特級教師零的.突破。XX年來，8位教師獲省級教學能手，71位市級教學能手，先後有8位教師獲得全國學科優質課比賽一等獎，迄今為止，在當前新課程所開設的所有學科的省級比賽一等獎中，都有我區的教師，舉行過市級以上公開課349節，3000多篇論文在市級比賽中獲獎，教師的專業化成長取得了可喜的成績。

三、經典誦讀，創新教師專業發展提高之路

圍繞承擔《經典誦讀與區域學習型組織建設的研究》省級重點課題，啟動了李滄區千冊教師教育圖書漂流活動，開展了教師、學生、家長層面的閲讀情況問卷調查，組織了“同讀經典、共話教育”讀書演講和讀書徵文活動，提高教師的人文素養。

（一）每週一讀

以青島市教科所編寫教師閲讀刊物《每週一讀》為主要藍本，組織全區教師進行閲讀和學習。各校積極響應，做到了全區教師人手一本，成立了各種讀書組織，比如各校的青年教師讀書會、骨幹教師讀書會、領導幹部讀書會，有學校甚至把《每週一讀》列為學校行政辦公會和全校教師會的必學內容。以此為基礎，開展了豐富多彩的讀書展示活動：每年在全區中小學教師中開展教師《每週一讀》讀書演講比賽活動，全區所有學校都積極推薦教師參加，形成了學校有演講，區片有比賽，全區有展示的讀書演講熱潮。每次全區大的教育會議，都會安排優秀教師做讀書演講展示。區教育學活積極推進“xx”讀書實踐活動的開展，各項工作有序展開。

（二）圖書漂流

XX年以來，積極開展青島市教科所倡導的“千冊教育圖書漂流”活動。成立李滄區教育讀書會，各校發展2—3名會員，每個會員捐贈1—2本精品教育圖書，區教研室、教育學會也捐贈一部分，共計300冊，再把這些圖書在各校流轉，以各校的讀書會員為引領，結合學校的學習型組織，開展團隊研讀，撰寫讀後感。每所學校都組織了多個教師研讀團隊，跟教師的讀書演講一同，多次進行團隊研讀比賽，全區共有30餘個團隊共近300名教師參與了團隊研讀活動。每年的教育學會年會，都有教師個人演講展示、團隊研讀展示，大大推動了我區老師的讀書熱情。

（三）共話教育

教育學會工作總結 篇3

一、加強學會內部管理

（一）加強學習，科學發展。認真學習黨的路線、方針、政策，學習社團業務，加強法制觀念，樹立改革意識、羣眾意識和自律意識，全面提高素質；加強民主集中制建設，嚴格按照公開、公平、公正原則辦事，自覺接受主管部門及各方面的監督和檢查；實施目標管理，每年都制定學會年度工作計劃，定期研究工作計劃的落實情況和學會發展的重大問題，切實做到了有計劃、有實施、有總結。

認真貫徹省教育廳廳務會（10）號紀要精神，做到依法辦會，規範辦會。

（二）遵章守法，規範發展。按照國家社團管理規章及學會章程，準備相關資料，接受並通過財務審計和省教育廳、民政廳的社團年審。

（三）嚴格按照學會制定的各項制度（公文管理制度、印章使用登記制度、經費收支管理制度、例會制度等）有序地開展日常工作。

（四）接受並通過省教育廳、省治理“小金庫”領導小組的“小金庫”檢查。根據《社會團體和公募基金會“小金庫”自查自糾情況報告表》，自查自糾並向業務主管單位上報自查自糾總結報告，彙總填寫《社會團體和公募基金會“小金庫”自查自糾情況統計表》。

（五）根據江蘇省教育廳有關切實加強對各類學會、協會規範管理和指導的精神，按照學會章程的有關規定，經常務理事會批准，增補了教育廳基礎教育處副處長顧春明同志擔任學會副祕書長；增補了蘇州市教育局副局長皇甫志新、泰州市教育局副局長董健、省教育廳基教處副處長顧春明3位常務理事。

二、加強學會組織建設

（一）本着積極、穩妥、持續滾動發展的原則發展會員。20xx年仍以發展團體會員為主。經常務理事會通過後公佈了第三批32個團體會員單位和49個個人會員名單，並對會員資料進行登記、整理、

歸檔。迄今為止，學會共有336個團體會員單位和528個個人會員。（二）收繳及催繳會費、核對到帳情況、開具發票等。（三）完善組織網絡。加強學會分級管理，進一步完善以各市聯絡員為骨幹的組織網絡，通過聯絡員佈置、督促、檢查工作，做到不越級、不越位、常聯繫、勤溝通，確保學會工作從會員單位到市、省的暢通，上下一致形成合力並有效地開展工作。

（四）發揮理事單位作用。今年11月9日邀請理事單位參加在常州召開的“江蘇省科學特色聯盟幼兒園科學教育研討會”，共同商議有關工作。

三、積極開展學術研究

（一）加強對立項研究課題的管理和指導。對原教育學會幼教專業委員會課題結題鑑定的有關問題，專門發了蘇學前會（20xx）10號文作出明確規定。對20箇中國學前教育研究會的“十一五”規劃立項課題進行了評審上報，有3個獲中國學前教育研究會一等獎，5個獲二等獎，4個獲三等獎，其餘獲優秀獎，有3個單位在頒獎大會上發了言。

（二）組織幼兒教育優秀論文評選。為總結交流幼教改革的經驗，提高我省廣大幼教工作者的理論和實踐水平，為廣大會員提供交流教育教學經驗和發表教育教學研究成果的平台，我會組織了20xx年幼兒教育優秀論文評選。各市精心組織、全省廣大幼教工作者積極參與。學會成立了論文評選領導小組，制定了評審方案，組織有關專家對各地參評的論文進行了認真的初評和複評，並對獲獎論文進行公示。評選出一等獎71篇、二等獎378篇、三等獎1516篇，優秀論文獲獎比例為54.86%。

（三）組建《未來科學家》科技特色幼兒園聯盟。為搭建全省幼兒園科學教育交流的平台，推動全省幼兒園的科學教育，學會與江蘇教育電視台合作，20xx年6月成立了全省科技特色幼兒園聯盟，有87所幼兒園成為聯盟成員。20xx年11月上旬在常州市召開《未來科學家》科技特色幼兒園聯盟科學教育研討會。常州市有關幼兒園作了科學探究系列活動案例介紹，觀摩了常州市部分幼兒園的科學教育活動，徐州、南通、揚州、鎮江等市代表在會上作了交流，與會代表還認真討論了20xx年聯盟活動計劃。

四、強化服務意識，發揮學會作用

（一）積極發揮早期教育網站的作用。通過網站及時將本學會及各市、縣各項工作及有關信息發佈到網上，為廣大幼教工作者和學前教育機構提供信息、提供服務、提供交流的平台。

（二）與省廣播電視集團幼教頻道合作，共同開發新欄目，參加有關公益活動。到目前為止學會的專家已為幼教頻道的“育兒寶典”欄目做了近百集節目，宣傳先進的教育理念和科學的'育兒方法。通過努力，雙方達成了免費為幼兒園和幼教工作者開通幼教頻道的協定。（三）參與全國婦聯中國婦女兒童事業發展中心、文化部中華兒童文化藝術促進會為主辦單位，江蘇省廣播電視總枱幼兒教育頻道與我會承辦的南京“中華福寶寶”歡樂節活動。

（四）送教到縣，免費培訓教師。今年3月在宿遷、徐州分別舉辦了科學、語言送教活動；10月在東海舉辦了以幼兒美術為主題的送教培訓活動；11月在泰州舉辦了以幼兒遊戲為主題的送教培訓活動。送教活動全部免費，每場都有300多幼兒教師參加，場面感人。通過教學活動展示、專家點評、專家講座等形式讓教師實實在在得到收穫，受到承辦單位和幼兒教師好評。

（五）與全國中小學生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽組委會等5部門聯合舉辦了第二屆未成年人“科學在我身邊”優秀美術作品徵集活動。聯合舉辦畫展。第二屆優秀美術作品徵集活動，我省（30所幼兒園參賽）有1146件作品獲獎，其中174件作品獲特金獎、312件作品獲金獎、337件作品獲銀獎、323件作品獲銅獎。

五、認真完成教育廳交辦的工作

1、參加教育廳組織的學前教育調研。

2、積極參與籌備幼教論壇。為學習貫徹全國學前教育工作電視電話會議和全省學前教育改革發展現場推進會精神，落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》和《省政府辦公廳關於加快學前教育改革發展的意見》，推動全省學前教育事業改革和發展，我會積極參與由省教育廳主辦的首屆全省學前教育論壇暨現場觀摩會的有關工作。

教育學會工作總結 篇4

今年以來，我委嚴格按照縣委組織部的統一部署，嚴格執行組織部下發的文件精神，積極認真地做好我委領導班子建設工作，現將一年來，我委領導班子建設工作總結如下：

一、大力推進培訓幹部工作，進一眇加強領導班子思想政治教育：

1、今年以來每一季度舉辦了學習《條例》和區域經濟發展專題培訓，共辦班4次。

2、建立健全了幹部培訓備案制度、幹部學習檔案、完善了幹部學習制度。

3、開展深化“繼續解放思想、推動科學發展”主題教育活動和各種學習實踐活動。

二、進一步強化領導班子思想政治建設

1、建立民主生活會測評制度，建立談心談話制度。

2、建立領導班子思想政治建設狀況定期分析機制和思想政治建設成效評價機制。

3、班子成員帶頭模範遵守各項法律法規，沒有受到黨紀政紀處分。

三、建設務實、為民、清正廉潔的領導班子

1、建立了至xxxx年以來年度考核制，在上年度制定《述職述廉制度》和開展了述廉活動。

2、加強對實際情況的調查研究。

3、嚴格執行聯繫羣眾的各項規定，班子成員羣眾接待日製度健全，接待中對羣眾反映的實際問題有解決、有安排、有佈置、有效果，班子成員開展結對幫扶活動，全年走訪困難羣眾、幫扶對象六次。

4、建立了領導班子及成員廉政承諾制度。

5、建立了至xxxx年以來單位幹部基本情況檔案和工資資料檔案。

四、建立健全選任黨務公開制度

以擴大選人用人的'知情權為重點，深入推進黨務公開，把選人用人的政策標準、程序和方法告訴羣眾為內容幹部任用，做到有幹部任用考察方案，召開全體幹部工作會，記錄、公示通知和公示情況結果報告單，把選人用人的相關情況及時反饋給羣眾。

五、建立健全選人用人定期監測報告反饋制度

以提高滿意度為價值取向，採取測評、民調等手段，廣泛徵求羣眾對幹部工作的意見，並及時將選拔任用工作的的關情況向縣委組織報告備案，向用人部門通報。

六黨建工作職責履行情況

建立健全黨建工作責任制，認真履行抓基層黨建工作的六項主要職責。

七、黨建工作領導小組建立情況

成立了由主要領導任組長的黨建工作領導小組，堅持每季度召開一次黨建工作領導小組會議，研究決定基層黨建工作重要問題，督促完成基層黨建工作各項任務。

八、黨建工作聯繫點的建立及工作開展情況

積極幫助聯繫點解決問題、到聯繫點指導開展工作，把聯繫點建成示範點

九、黨建工作調研製度落實情況

組織力量有針對性地開展黨建工作專題調研。

十、基層黨務公開

建立健全並堅持了基層黨務公開制度。

十一、按照“十六字”方針，認真做好黨員發展工作

制定了發展賞工作年度計劃，實施了發展黨員票決制、公開制、預審制、責任追究制等制度，發展黨員結構合理、程序規範、材料齊全。

十二、黨員教育和管理工作措施到位，組織活動開展正常。

堅持“三會一課”制度，組織活動開展正常，健全賞激勵、關懷、幫扶機制，做到了“四個一”，妥善解決老黨員、困難黨員的實際困難，加強流動黨員管理，做好流動黨員摸底工作，建立流動黨員管理信息台賬，及時發放《活動證》。

十三、紮實做好了黨員電化教育工作。

教育學會工作總結 篇5

一、繼續做好課題申報 加強過程管理 做好”十二五”課題結題工作

年初，向區社科聯報送《中級維修電工校本特色教材的開發與研究》、《“電工電子技術”的教學改革研究與實踐》兩個課題，獲批准立項。

3月份,將江蘇省教育學會課題結題辦法的材料轉發給有關課題組。省教育學會”十二五”立項課題《高中思想政治課教學方式與學習方式關係的研究》、《農村高中學生厭學心理傾向成因分析與對策研究》和蘇州市教育學會“十二五”立項課題《職業學校女生正確戀愛觀培養研究》已先後結題,材料齊全,效果初步顯現.

9月,全面部署了省、市教育學會、陶研會“十二五” 立項課題的結題工作。12月中旬分別在蘇苑中學和越溪實驗小學召開了集體結題會議.蘇州市教育學會 “十二五”立項課題《具有地方特色校本教材建設的策略與實踐研究》、《高中思想政治課學生自主學習能力培養策略的研究》和《學校辦學特色的傳承與創新實踐研究》,江蘇省、蘇州市陶行知研究會 “十二五”立項課題《秉承香山文化傳統，培養學生現代創新精神的研究》、《單親家庭學生的問題成因與轉化的策略研究》和《幼兒園生活化繪畫教學的實踐研究》等六個課題設計比較規範,目標比較明確,有理論支撐,有地方特色,材料齊全,得到專家讚賞,並同意結題.其他6個課題採用通訊結題方式結題.省外校的省陶研課題已向市陶研會申請延期結題.

二、認真組織論文、教案評選 努力構築學術服務平台

今年6月底，經各校認真發動，積極推薦，教師積極撰寫教育教學論文191篇，經專家評審,一等獎21篇,二等獎76篇,三等獎86篇.並推薦獲獎論文參加蘇州市教育學會9月組織的論文評選活動.

上半年，組織選送了298篇論文參加江蘇省陶研會第七屆“行知杯”論文競賽活動。獲一等獎 13 篇,二等獎 62 篇,三等獎 102篇.

下半年，已組織選送近兩百篇論文參加蘇州市陶研會組織的論文評選。

在去年區教案評選活動的'基礎上，今年初選送了359篇優秀教案參加市教育學會教案評選活動，獲一等獎20篇，二等獎93篇，三等獎113篇。

在今年10月發動的中學、小學、幼兒園教案評選活動中,由於區教育局領導重視,加大了青年教師培養的力度,共收到送評教案近1100篇,目前正在評審中.

三、組織教師團隊參加市第三、四屆試題“命、解、評”競賽

根據蘇州市教育學會《關於舉辦第三屆試題“命、解、評”教師團隊競賽的通知》，經研究並報區教育局領導同意，我會組織6校30個教師團隊90位老師報名參加初賽。去年10月中旬在蘇州新區一中29個團隊參加了決賽，結果獲得一等獎2個，二等獎12個，三等獎4個。

今年，蘇州市教育學會第四屆“試題‘命、解、評’教師團隊競賽”活動得到我區各校熱烈響應，又有高中數學、物理、化學、地理、生物五門學科29個團隊87位老師報名參加。結果獲得一等獎1個，二等獎7個，三等獎4個。

四、推薦“雙優之星”候選人

在去年我區省木瀆中學王紅霞老師獲得蘇州市教育學會“學科雙優之星”（論文優秀、教學優秀）稱號後，今年我會又推薦木瀆實驗小學錢 潔老師參評。她的教育論文獲得市學會一等獎，課堂教學也已得到市專家的肯定。現市學會已發文確認 她獲得“學科雙優之星”（論文優秀、教學優秀）稱號。

五、組織人員參加<<行知伴我成長>>論壇 推薦優秀陶研工作者

根據蘇州市陶行知研究會的通知,我會組織度假區中心小學教科室主任蔣 潔等3人蔘加”長三角”地區<<行知伴我成長>>論壇;藏書實驗小學副校長高柏青等5人蔘加省陶會第七屆”行知杯”優秀論文頒獎大會暨<<行知伴我成長>>論壇.我會獲得省陶會第七屆”行知杯”優秀論文評選組織獎.

根據中國陶行知研究會、陶行知教育基金會《全國陶研、陶基系統”陶行知教育基金盃”評優工作方案》的精神和蘇州市陶行知研究會的部署,西山中學和我會共同提名,推薦顧坤明老師為優秀陶研工作者候選人,並由區教育局上報材料.

六、申報蘇州市陶行知研究會和教育學會先進集體和先進個人

年初，蘇州市陶行知研究會發文公佈表彰上一年度蘇州市學陶的決定，我區越溪實驗小學、蘇州太湖國家旅遊度假區中心小學 、郭巷中心小學三所學校和寶帶實驗小學顧 華 、東山實驗小學夏雲娟 、木瀆實驗中學孫雅琴三位老師榜上有名。

6月底，根據蘇州市教育學會通知精神,並報告區教育局同意,推薦省木瀆高級中學等8所學校和我會為蘇州市教育學會先進集體，30位老師為蘇州市教育學會先進個人。12月21日,蘇州市教育學會在公示的基礎上,公佈了“十二五”教育科研先進集體和先進個人名單，省木瀆高級中學、蘇苑高級中學、江蘇省吳中中等專業學校、迎春中學、城西中學、蘇苑實驗小學、寶帶實驗小學、木瀆實驗小學和我會均入先進集體行列，省木瀆高級中學宋雯婷等30位老師都是先進個人。

我會又申報省教育學會先進集體.目前正在審批之中.

七、做好換屆準備工作

根據20xx你4月學會的章程和上級文件精神，我會向區教育局遞交了換屆的請示。我們將做好準備工作，以便產生新一屆學會領導班子，迎接“十三五”的新任務，為區教育事業的發展作出新貢獻。

蘇州市吳中區教育學會

20xx年12月30日

教育學會工作總結 篇6

20xx年我會在縣科協、教育局的領導下，在市教育學會和縣民政局的具體幫助和各學校領導和全體會員的大力支持，認真貫徹上級教育部門的精神，紮實開展工作。根據學會20xx年工作計劃，學會以積極推進我縣的新課程實驗，重點提高會員的科研能力，配合我縣的強師工程，在會員中培養一批名師、強師、骨幹教師為主要工作。積極開展羣眾性的教育科研培訓和學術研討活動，舉辦骨幹教師培訓班，邀請特級教師、專家來善講學，推動基礎教育改革實驗與教科研工作的不斷深化。加強縣級教育科研基地的建設，積極做好教育思想和教育信息的傳播與交流工作，為促進我縣的教育科研工作和教育發展，為教育行部門的決策作出了應有的貢獻，取得一定的成效。圓滿完成了上級學會和本學會的工作，取得一定的成績，現將20xx年所做的主要工作總結如下：

一、發揮學會作用，開展羣眾性學術研討活動

1、充分發揮行業學會的作用，參與教師專業資格評審和骨幹教師的考核工作，為教育行政部門培養學科名師提供專業支撐。20xx年我會協助教育局職改辦組織會員中的學科專家，負責我縣中小學、幼兒園申報高級職稱教師的鑑定論文彙總上報工作，並與海鹽縣教育學會聯合，對晉升中級教師專業職稱的論文開展相互交流鑑定工作。

2、學會副會長、縣教育局吳重秋副局長多次到省內外作“生態德育”專題講座。

3、組織會員參加省、市教育行政部門和學會組織的各項培訓研討以及縣科協組織的學術活動，為會員提供各種專業學習的機會，不斷提高會員的教育理論科研水平和科研能力。

（1）4月組織嘉興市教科研地單位教科室主任，參加嘉興市教育學會組織的研修班學習。

（2）組織會員積極參加各級學會組織的科研成果評選活動，選送22篇論文參加嘉興市教育學會“紮實開展課改實踐，努力提高教育質量”專題研討，並選送一項優秀成果送市學會參加嘉興市第13屆社會科學優秀成果評獎。

（3）選送35篇優秀學術論文參加縣科協、縣人事局舉行的“嘉善縣第十一屆優秀學術論文評選”活動，共有16篇優秀學術論文獲獎，

4、為適應教育改革和教育發展的需求，學會與縣教研室聯合舉行多次專題論壇和研討會。

（1）為了更好地總結學校教學業務工作，相互借鑑學校之間的先進經驗和科學方法，探討後10%或7%學生各的轉化。11月8日，學會與縣教研室在西塘鎮下甸廟小學，組織舉辦主題為“教學管理和教學質量——論後10%或7%的轉化”第二屆小學教導主任教務工作論壇。

（2）為了提升我縣“校本教研”的整體水平，使各校的“校本教研”真正起到提升教師素質、提高課堂教學效率為目的，5月27日在魏塘鎮中心，11月24日在魏塘二小兩次開展了“校本教研”的.研討觀摩活動。

（3）12月5日在大舜小學組織小學業務校長舉行“改進課堂教學，提高教學效率”專題研討交流研討會，交流研討如何改進課堂教學方法，以提高課堂教學的效率，使教學質量能有穩定的提升。

5、學會和教研室聯合舉行我縣“中小學、幼兒園基礎教育改革”和“學科教學”優秀專題論文評比活動，並積極組織會員參加省、市優秀論文評比。

（1）在浙江省教科院舉行的優秀論文評比中，我縣有9篇論文獲獎，其中杜鵑幼兒園董雪峯老師的《肢體語言在託班教育中的運用研究》獲一等獎。

（2）在嘉興市“三項教學評比”中，共有296篇優秀論文獲獎，其中28篇獲一等獎。

（3）在縣學會、教研室組織的專題優秀論文評比工作中，共收到優秀論文1665篇，經學科評審組嚴格認真的評審和學會終評組的審核，評出優秀論文1353餘篇。

二、做好會員和教師的業務培訓，為他們的專業成長搭建平台

為了使新的教育思想和教育觀念真正的落實到課堂教學中，落實到教與學的各個層面上，提升中小學、幼兒園老師的教育理論、業務素質和教學水平，縣教育學會與教研部門聯合邀請省內外特級教師、專家來我縣作講座，幫助老師提高教育理論和業務素質。

1、組織會員積極參加各級教研部門舉行的新課程教學實踐的培訓。

（1）20xx年學會與教研室聯合先後舉行4次初中、小學各學科新教材培訓活動，各學科結合新教材的特點進行了教學實踐的培訓，實現從理念到行為的跟進，參加培訓的共有5000多人次。

（2）組織高中學科老師參加省、市舉行的高中新課程培訓活動，共有900人次參加了各級學科培訓。

2、為解決新課程實驗中的一些難點問題，邀請專家來善舉行各類專題講座。

（1）為強化中小學體育教師的新課程的理念，提升教師在新形勢下的課堂教學意識。5月28日，特邀請浙江省特級教師董玉泉和浙江省教育廳教研室體育教研員餘立峯老師，為。我全縣中小學100多名體育教師作《體育課堂教學問題研究和教學思考》專題講座。

（2）9月23日，浙江省特級教師錢金明先生來我縣，為小學科學教師把脈引路，共同研討“課堂活動細節”，我縣小學科學骨幹教師60多人聆聽了專家的講座。

（3）9月22日，應嘉興市教科基地學校泗洲中學邀請，中科院院士高登義為泗洲中學師生作題為“知天知己，其樂無窮”專題科普報告，讓聆聽報告的師生在思考問題的過程中，共同感受了“知天知人”的樂趣。

（4）我縣小學語文現代詩歌教學研討活動，11月5日在縣實驗小學舉行，來自全縣各小學的280餘名教師觀摩了本次活動，教育局副局長、縣教育學會副會長吳重秋參加了上午的活動。國家級學科帶頭人、特級教師、杭州市拱宸橋小學校長王崧舟攜名師工作室成員一行12人應邀赴嘉善參加活動並作報告。

三、以市、縣教科基地為科研骨幹，推動學校教科研工作的開展

科研基地是我縣教科研工作的骨幹學校，課題研究是體現“以科研促教育”的具體表現。加強對科研基地學校的科研工作研討和經驗交流，提升我縣課題研究的質量和水平，是學會開展羣眾性科研活動的主要工作之一，也是提高我縣教育科研工作，促進學校特色發展的重要工作。

1、加強教科基地的隊伍建設，為吸收更多的學校參與科研基地的隊伍中來，我會與教科規劃辦聯合對申報縣教科基地學校進行考核，批准了7所中小學、幼兒園為嘉善縣第六輪教科基地學校，目前我縣有嘉興市級教科基地學校13所，縣級教科基地學校22所。

2、為提高學校教科室主任的工作能力，5月21日舉行主題為“論學校教科室的職能”———嘉善縣市級教科研基地教科室主任論壇，來自全縣各中小學、幼兒園的教科室主任60餘人參加此次活動。

3、與教科規劃辦聯合組織開展課題研討和教科骨幹培訓。為了提高全縣廣大教師的課題研究水平，6月3日，由嘉善縣教科規劃辦組織的20xx嘉善縣教科研立項課題組長培訓活動在魏塘中學舉行，來自全縣中小學、幼兒園的159位課題組長參加了培訓。

4、我會與縣教研室9月23日，舉辦了“個人教學問題”專項課題知識培訓。本次培訓邀請了嘉興教育學院專門負責教科研管理的王羽左老師來我縣作專題報告。來自全縣各中小學、幼兒園的教務處主任、教科室主任、教研室全體人員共125人蔘加了培訓。

5、協助教科規劃辦做好各級各類教科研課題的申報、評審，成果的申報、評審工作。20xx年共有10項省級立項課題，其中7項為浙江省教育科學規劃課題，3項省教育廳教研室教研立項課題。40項嘉興市級立項課題，其中25項課題為嘉興市級規劃課題，15項課題為嘉興市個人教學專項課題。有160項課題被立為嘉善縣20xx年規劃課題，有二項課題成果獲浙江省基礎教育優秀科研成果三等獎，有58項課題成果獲“嘉善縣第八屆教育科學研究成果獎”。

6、編輯出刊專題刊物。20xx年我會與教研室一起，對我縣的基礎教育改革經驗開展研討，在此基礎上編輯出刊了《教學管理和教學質量——論後10%或7%的轉化”——第二屆小學教導主任教務工作論壇》和《嘉善新課程》刊物，這兩本刊物彙編了我縣中小學開展新課程改革和後進生轉化工作的先進經驗，為學校開展展校本教研工作、為新課程工作的深入開展提供了很好的學習參考資料。

四、深入學校開展教學調研工作

為了能對我縣的教育起到參謀的作用，我會堅持開展教育調研，瞭解教育中的重點、熱點問題。

1、為總結楊廟中學“輕負擔、高質量”先進經驗，4月和10月學會和教研室主任兩次到楊廟中學就學校管理、教師教學進行專項總結調研工作。

2、新課程實驗專題調研。學會與縣教研室共同合作，分別就新課程實驗中的：校本教研問題、教學評價、課堂教學有效性問題、學術學習方式改革問題等開展了6次專題教學調研活動。發現梳理以上問題的癥結，提出合理的建議和對策，指導幫助學校的老師組織開展校本教研活動，改進學生的評價方式，研究新課程課堂教學特點和方式，構建和完善校本課程，為我縣新課程的穩步推進作出一定的貢獻。

3、為了深入瞭解新嘉善人子女學校的教學情況，學會與教研室聯合於5月29日和12月5日，分別到仁和學校和行知學校開展專題教學調研。通過聽課、備課本檢查、學生作業批改檢查以及召開學生、教師、學校領導座談會，對學校在教學管理等方面給予充分的肯定，各科教學，教材結構，教法等方面給予了必要的指導，同時對學校在備課、上課、作業、教導處的日常工作、老師的培訓、教師的福利待遇等方方面面情況提出了改進的建議。

4、繼續做好嘗試教學實驗學校的課堂教學調研工作，舉行嘗試教學現場觀摩研討活動。

五、學會的自身建設及其他主要工作

1、更好地體現學會是羣眾性學術團體的特點，鼓勵優秀青年教師積極開展學術研究，目前縣教育學會有團體會員單位22個，個人會員共有442名，其中省級教育學會會員219名。

2、根據我會的特點和學會的章程，凡重大事情不定期、多形式的舉行學會理事會議，如學會XX年工作總結和20xx年市、縣學會的工作思路通過上網，傳達到每一位理事和會員。本年度共召開多形式的理事會2次。

3、配合學會副會長、教育局吳重秋副局長主持的全國教育科學規劃領導小組辦公室立項國家級課題《區域性中小學生態德育的研究與實踐》。

4、開展教育科學研究專題學術報告活動下學校活動。輔導會員的課題研究和教科論文撰寫的需要，學會祕書處積極下校開展專題講座，各學校積極組織教師開展教科研的學習和研究活動。

5、加強教育科研課題的研究指導工作，注重課題研究的立項和過程管理，經常下校對市、縣立項的課題進行檢查指導。

6、根據嘉興市教育學會的工作佈置，我會為各校徵訂《中國教育學刊》共85冊，為學校教師開展教育科研和了解教育信息提供了很好的資料。

7、積極做好嘉善縣教育學會第七屆代表大會的籌備工作。

對照學會章程和上級教育行政部門對學會的要求，為更好地體現學會的羣眾性學術團體作用，以適應當前教育改革工作的需求，還有很多工作需要改進。

教育學會工作總結 篇7

在學習黨的羣眾路線教育實踐活動熱潮聲中，本學期工作帶着豐腴的碩果已經圓滿落幕，回首一學期的工作，感慨頗深，工作中，我們同心戮力，取得了點滴的成績，但是仍有一絲遺憾需要我們在今後的工作中去填補、完善。值此學期工作圓滿落幕的時候，我們認真總結本學期的工作，把我們不成熟的做法向大家彙報一下，希望大家批評指正。

本學期我們以科學發展觀為指導，圍繞我縣教育改革與發展的'重點、難點和熱點問題，圍繞縣教育局的中心工作，帶領廣大會員和教育工作者，積極開展了羣眾性教育學術和教育科普活動；做到轉變觀念，創新學會工作思路，整合了學會各種資源，不斷提高學會的學術凝聚力和影響力，開創學會工作新局面。

本學期我們重點做了以下幾方面工作：

一、進一步加強學會自身建設，提高工作水平和管理水平

1、學期初，我們建立了規範的學會工作機制。加強了各分會組織機構建設，建立了以《社會團體登記管理條例》和學會章程為依據的內部管理制度，加強了學會組織的標準化建設。促進更多的分會進入標兵學會的行列。

2、加強學習，不斷提高學會工作人員自身素質。本學期，我們深入基層分會組織學習有關社團工作的文件及相關政策，提高學會工作者的思想政治水平、業務水平及管理水平。

3、加強研究，積極探索新形勢下學會工作的新功能。學會在工作中積極獲得教育行政部門的支持，充分發揮學會的社會化服務功能，信息化功能。把握學習、交流機遇，使學會獲得新的發展空間和成長髮展的平台。

二、深入開展了羣眾性教育科研活動，普及教育理論知識

1、做好“十二五”省級課題的實施結題工作。

本學期，根據省教育學會精神，省級“十二五”課題開始結題，我縣有六家基層分會參與了課題研討工作，除大虎山中學外，其他五家單位均以上交了結題材料。

2、組織分會對“十二五”市級課題的階段性工作做了小結，四家課題單位認真開展活動，為課題向縱深發展提供了詳細的材料。

3、組織省市課題單位參加市學會結題培訓工作。

本學期5月18號，我們根據市學會的工作要求，我們組織了白廠門等6家單位參加了市課題結題培訓會議，各單位課題主持人悉數到場參加了本次培訓。

三、組織豐富多彩的學術活動，努力營造學術氛圍

1、下鄉檢查課題材料準備情況。

本學期，為了使課題結題順利，我們對育才幼兒園等4家市級課題單位進行了下鄉檢查，各單位對工作比較重視，材料準備充分，各項活動都有文字記載，教師上課緊緊圍繞課題展開工作。

2、做好省、市級論文、著述檔案管理工作。

本學期，我們繼續為廣大中小學教師提供學術研討活動搭建平台，組織教師積極參與學術研討活動，有12名教師的作品分別在《現代中小學教育》和《城市建設》上發表學術論文。對去年的優秀教育教學成果證書做好管理髮放工作，各項活動材料均及時存檔。

四、整合學會工作，拓寬學會工作領域

1、本學期，我們密切了與上級業務相關單位的聯繫，主動接受指導，積極尋找合作機會與平台；積極參與各項活動，積極推薦教師的優秀成果，為全縣廣大教師提供學術交流、發展的空間；增強了工作的主動性，建立與兄弟學會、基層組織的合作共贏的合作關係。

2、完成學會常規工作，取得分會支持，徵收20xx年度學會團體會費

本續期，我們開始了會費徵收工作，通過我們的努力和基層學校的大力配合，截止到4月底，收繳會費工作圓滿結束。

成績的取得，是校領導的鼎力支持，是全體會員努力的結果，工作中還有許多不足，在以後的工作中會會揚長避短，取得更大的成績。

教育學會工作總結 篇8

受會長託，我代表xxxx教育學會作xxxx年工作總結，敬請各位理事審議和指正：

一年來，xxxx教育學會的各項工作得到了區教的熱情關心和力支持，特別是得到了掛靠單位房山進校的精心呵護，得到了各教學研究會的積極配合和基層學校領導和廣會員的力支持和密切配合。讓我們以熱烈的掌聲向關心支持學會工作的領導、各研究會的同志，以及所有為學會工作做出努力和貢獻的同志表示衷心的感謝！

由於年齡關係，副會長趙金成同志，祕書長金守振同志將從學會的領導崗位上退下來了，兩位老同志多年來為學會的工作殫精竭慮，任勞任怨，做了許多卓有成效的建設性的工作，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝並祝他們以後的生活更加充實、更加幸福，同時也希望他們一如既往的`關心學會的工作！

xxxx教育學會以“三個代表”重要思想為指導，認真學習和落實區教“1123”工作思路，圍繞區教年度工作重點，廣泛開展教育科學研究、教育實驗、教育科學普及和教育學術交流活動，在為區教決策服務，為課程服務，為教師發展服務，為繁榮教育科研服務方面發揮了積極的作用。

一、組織建設

xxxx年1月15日，xxxx教育學會在良鄉召開了第四屆理事會第二次全體理事會。新任會長顧成強同志重申了教育學會辦會宗旨、任務及作用，祕書長金守振同志彙報了05年的主要工作及06年工作要點。

為了整合人力物力，xxxx年9月秋季開學後，xxxx教育學會和區教科所合作辦公，學會的職能作用進一步得到增強。

截止到12月底，已經有17個學科研究會完成了換屆工作，有三個學科研究會也準備在近期完成換屆工作。另有一個心理研究會已經做好成立籌備工作，請本屆理事會審議批准。

xxxx年區教育學會新發展會員300餘名，現共有會員1600餘名，是區教育學會擁有會員總數最多的時期。

二、主要學術活動

1、4月13日，xxxx教育學會組織召開了20xx年學術年會。市教育學會會長倪傳榮先生出席會並作了重要講話。會上表彰了20xx年學會工作先進集體，先進研究會、先進個人，優秀會員及優秀論文作者。優秀論文作者和優秀課題負責人在會上做了交流。200多名幹部教師代表出席了會。

2、今年是“十一五”開局之年。以教育學會的名義，全區一次性有8項市級學會課題被批准立項。在課題申報、立項和開題論證過程中，區教育學會做了量的工作。3、4月份，組織有關學校參加了市教育學會課題培訓和輔導，5、6月份分別在良鄉中心校、韓村河中學、良鄉四中、良鄉附中召開了小型的研討會，就如何撰寫課題申請書及修改變更課題名稱等問題進行了研討。910月份，區教育學會分別在良鄉附中、良鄉二小、韓村河中學、良鄉二小、良鄉中心校、良鄉中心校、房山進校召開立項課題開題論證會。先後聘請裴娣娜、雷勵、朱懋勛、閔樂夫、楊文榮、陶禮光、沈一民等專家來我區進行指導。專家們對我區學會課題給予了很高的評價，一致認為選題有價值，針對性和可操作性強，開題論證報告論證充分、概念界定準確，報告撰寫規範。專家還從不同側面提出了建設性的意見。

3、組織學用《xxx教育叢書》是區教育學會一項常規的重要工作。5月份，區教育學會通過房山進校網站向全區中小學進行一了次有關學用叢書的問卷調查，並在暑假裏寫出了調查分析報告。秋季開學後，根據進校“項目管理，任務驅動”工作模式的要求，確定了“以提高xxxx中小學學用《xxx教育叢書》實效性研究”為研究專題，並確定了八所學校為實驗基地校。制定了專項實施方案。半年裏，區教育學會組織專人深入八所學校聽課、與所在學校相關幹部教師進行座談230多人次，查看了教師們的量的讀書筆記、心得體會，學校的專題研究計劃等文字資料。經過調研，我們瞭解到一線教師的實際需求，總結了多年來的成功經驗，找到了今後的努力方向，為進一步開展好此項工作奠定了基礎。

9 10月份，共徵集和評審學用《xxx教育叢書》徵文548篇，評出一等獎70篇，二等獎220篇，三等獎121篇。

夏光月老師先後在xxx市叢書辦召開的區縣聯絡員工作會上和xxx市教育學會召開的《xxx教育教學研究》工作會上代表xxxx教育學會作典型發言，介紹了xxxx學用《xxx教育叢書》的經驗。受到了xxx市教育學會領導和市叢書辦領導的一致好評。xxxx教育學會的作法和經驗還以簡報的形式在全市範圍內宣傳推廣。

4、一年一度的學術論文徵集和評選工作是區教育學會的重頭戲。截止到目前，已經收到論文20xx多篇，是歷年徵集學術論文篇數最多的一年。寒假前準備召開評會，佈置論文評審工作。此項工作已經準備就緒。

5、組織全區中小學幹部教師及進校教研員積極參加《中國教育報》、，《人民日報》舉辦的現代教育理論與實踐徵文評比賽活動。到目前為止，僅不完全統計，經區教育學會推薦的參賽論文總獲獎篇數為326篇，其中一等獎56篇，二等獎13篇，三等獎10多篇；還有一些論文的評審結果還沒有揭曉。我區教育學會的工作得到了《中國教育報》“現代教育理論與實踐論壇”組會和專家的一致好評。夏光月同志還被《中國教育報刊社》培訓中心聘為組會編。

三、學會的日常工作

1、完成了xxxx年區民政局社團辦的年檢工作及組織機構代碼的年審工作。

2、完成了xxx年xxx市教育學會主辦的《xxx教育教學研究》專刊的徵訂工作。全區徵訂總數為599份，是全區徵訂數最多的區縣之一。

3、積極配合區教，順利完成了《xxx市百名傑出校長、園長》的提名推薦和申報工作。有11名校長、2名園長作為侯選人，現已上報《現代教育報》組會。

4、組織中小學幹部和教師參加了中國教育學會舉辦的第十九次學術論文評選活動，參評教師的獲獎結果已經在中國教育學會的官方網站上公佈。

5、受區教託組織了中小學幹部教師參加了由中國教育學會、中國教育報、中國倫理學會主辦的“全國中小學思想道德建設優秀成果展評暨第五屆小公民道德建設實踐創新活動”。我區上報的成果富有創新性，獲獎率極高。xxxx教榮獲優秀組織獎。

6、8月份，區教育學會組織我區中小學幹部教師和進校部分教研員參加了xxxx科協舉辦的主題為“提高全民科學素質，創建創新型國家”的科技交流學術月活動，評選結果尚未揭曉。

7、9月份，區教育學會和教科所合作，參加了xxxx科協舉辦的科普宣傳日活動。區教育學會三位教師會同心理教研室及中小學心理健康教師4人，在良鄉昊天文化廣場開展了“心理健康諮詢活動”，現場答疑二十多人次，發放心理健康知識宣傳材料500多份。本次活動得到了xxxx、區政府和房山科協相關領導的表揚，肯定了xxxx教育學會“帶了個好頭，做了很有實效的工作，今後應充分發揮教育的行業優勢，把心理建康工作做強作，多為社會承擔一份責任”。

8、10月份，區教育學會和教科所合作，聯合組織了全區主管教育科研工作的幹部教師參加了“十一五”科研選題與立項課題開題論證培訓會，參加人員300多名。

9、組織相關學校和教師參加xxx教育學會舉辦的各種學術交流活動。

10、完成了xxxx年度個人會費的收繳工作。

以上總結，不妥之處，敬請領導和各位理事批評指正。