四課提質月活動總結大綱

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的四課提質月活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四課提質月活動總結1

為落實教委辦“真教育行動計劃”，提升學校辦學品質，促進“課程、課堂、課題、課業”的整體推進。根據教委辦通知要求，我校在11月份開展了“四課提質月”活動，現將活動總結如下：

一、提質課程建設

1、嚴格執行省頒課程計劃，真正做到了開齊課程，開足課時。除此之外我們還構建以學生為主體的校本課程體系：（1）拓展型課程。以少年宮活動為依託，開設20個項目25個校本課程，除了本校教師外，還聘有12個校外教師來充實師資力量，學生全員參與。（2）實踐型課程。開發校內實踐基地，建設“空中農場”，現已進入第五季。《晉江經濟報》小記者站活動紮實開展。每天中午半個小時的紅領巾廣播有序開展。（3）活動型課程。整合優化大課間活動，播放具有韻律特色的進退場歌曲，開發出“小蘋果”校操、原地繞圈跑，跳繩、乒乓球、遊戲等活動項目，保證學生每天鍛鍊一小時。

2、充分利用校內課程資源。實驗室、電腦室、美術室、音樂室、多媒體教室等是學校現代教育技術裝備的重中之重。為了充分利用這些資源，我們從人員落實、健全制度、強化管理等方面加大對這些設施的管理和使用力度，達到一室多用。

3、大力開發校外課程資源。我們以培養創新精神和實踐能力為重點，統籌規劃，先後開發了力利玩具廠、石井書院、龍山寺、安平橋景區等校外課程資源，定期組織學生活動。使學生在豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、健康成長。

4、重視家庭課程資源的作用。學校成立家長委員會，聯繫方式以每學期一次的家長會為主，以家訪、家長來訪、座談、電話、微信、學校網站等方式為輔。家長會作為家校聯繫的主渠道，學校十分重視這項工作，每次家長會前學校都要組織全校的班主任開會，集體討論家長會的內容，確定以後，班主任負責組織，各任課教師全員參與配合，家長會發言稿要上交存檔。靈活多樣的方式，提高了家長參與學校工作的積極性，家校溝通渠道通暢，家長滿意度達到90%以上。

二、提效課堂質量

1、優化教學模式，促進課堂教學改革。工作中，我們進一步深化課堂教學改革，構建起了充滿生命活力的課堂運行機制，使課堂教學實現了“三個轉變”、“五個要讓”。“三個轉變”即變注入式教學為啟發式教學；變學生被動聽課為自主、合作和探究；變單純知識傳授為三維目標並重。“五個要讓”即在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察，能讓學生思考的要讓學生思考，能讓學生表述的要讓學生表述，能讓學生自己動手的要讓學生自己動手，能讓學生自己總結的要讓學生自己推導出結論。

2、加大聽評課力度，創新校本教研模式。課堂教學是課程實施的載體，是新課程實驗的關鍵環節。為此，工作中我們堅持了以下三個制度：（1）堅持領導深入課堂聽課制度。通過聽課及時調控課程實施中出現的問題。今年我們尤其突出了隨堂、推門聽課制度，聽新教師的課、聽青年教師的課、聽不同學科、不同課型的課。（2）堅持教師之間互聽、互評課制度。教師課堂實行開放，空堂的教師深入課堂聽課，互相學習。（3）堅持聽課後教研組評課研討制度。研討時要求教師談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。加強專項研究，把教學實踐中存在的區域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決。

3、建立骨幹教師結對幫扶制度。學校指定教學工作突出的骨幹教師與新教師進行師徒結對，結合教委辦的青藍工程“三同”活動，開展教師校內亮課、教學點曬課、鎮級主題研討課等活動，推動教師團隊的專業化發展。11月8日我校開展“校園亮課”活動，在此次教學點曬課活動中，我校黃鋇鈴、顏紅麗脱穎而出，在安海鎮“一師一優課”現場教學評比中分別獲得一二等獎。

三、提升課題服務

1、紮實教研課題研究。鼓勵教師結合實際情況積極參與教育教學研究，在教研中不斷提高教師的專業素養、理論水平及教科研能力。我校現有四個鎮級小課題和一個晉江市級課題。繼續把課堂做為課題研究的主要空間，讓實驗教師在課堂上展現自己的見解，運用在研究中所掌握和領悟的知識和技能，以更好地提高實驗老師的創新能力。11月9日我校開展“名師講堂”，邀請進修學校蔡福山教研員蒞校作《轉變視角，讓計算充滿生長的力量》專題講座。11月18日我校李曉君老師在泉州市課題《幫助學生獲得數學基本活動經驗的策略研究》課題結題作課《加法交換律和乘法交換律》，獲得一致好評。

2、加強城鄉協作聯研。積極參與晉江二實小等16所協作校聯研活動，藉助本市名校強大的教研平台，共享教育智慧。11月10日我校顏黎清老師將與二小老師同台獻課，作課《走進散文，走近泰戈爾》。

四、提倡課業減負

1、嚴格控制學生作息時間。我們把上午時間延遲到8：15，要求教師不早進教室組織教學活動、不拖堂、不佔用學生的非考試學科的課堂等。

2、學校與教師簽訂課業減負籤承諾書。通過行政巡課、不定期檢查學生書包，詢問課業量及完成時間等，及時減輕學生過重課業負擔。堅決落實“週三無作業日”，一二年級不佈置書面作業，三四年級作業時間總量不超過半小時，五六年級不超過一小時。

3、實施“陽光體育運動”，確保學生每天集體體育鍛煉時間不少於1小時。每天上午開展為20分鐘的七彩陽光體操活動，下午開展30分鐘的大課間體育活動，保證了每天學生的活動時間都在1小時以上。

四課提質月活動總結2

為了全面推動素質教育的開展，推進做“真教育”的實施，促進“課程、課堂、課題、課業”的真正落實，構建“有分享、有方法、有思考”的智慧教育，落實學生髮展核心素養，根據教委辦“四課提質月”的要求，我校開展了系列活動，現將活動總結如下：

一、課程落實

1.嚴格執行課程計劃，開齊、上好規定課程，堅持做到三表上牆，嚴格依照課表上課。堅持每天開展一次巡課工作，着重對師生課前準備情況、教師執行課表情況、教師課堂行為、課堂教學組織等方面進行巡迴查看。對巡課過程中發現的問題，做到及時發現，及時反饋，及時督促整改，進一步規範了教師行為。

2.不斷完善課程體系，紮實開展象棋、書法等校本課程，開展經典誦讀、燈謎、書法、寫作等豐富多彩的興趣小組活動。

3.依託泉州安全教育平台，進行安全課堂教學、帶領學生開展技能訓練、組織學生參加安全專項活動，學校先後組織學生參加“119”消防安全教育專題活動等，強化學生的安全意識，幫助學生健康成長，使學校安全課程有效落實，安全教育常態化開展。

二、課堂高效

1.11月15日,開展為期三天的家長開放周活動，分年段進行，每個年段半日，開展課例研討、參觀大課間和座談會活動。

2.11月30日，由教導主任、教研組長組成檢查組，進行常規檢查，對全體教師的.教案、學生作業批改等進行全面檢查。重點檢查新教師的常規工作，及時發現新教師亮點和不足。

3.狠抓教師校本培訓

（1）校師徒結對的老師根據“三同活動”的相關規定，結合家長開放日活動，確確實實進行了同課異構，讓新教師快速成長。發揮能手、骨幹教師的傳、幫、帶作用，相互聽課學習、切磋傳授教育經驗。

（2）開展培訓、講座、交流等活動，11月23日，邀請晉江市教師進修學校施麗聰教研員做題為《閲讀能力培養與閲讀測評內容的融合》的講座，讓教師的教學理念進一步更新，對語文閲讀教學的探索有了明確的方向。

（3）組織參加各類競賽活動，如：德育論文評選、英語教師技能（書寫）評選活動、二十四節氣中華詩詞決賽、小學數學中年教師教學技能比賽等活動，通過這些活動提高教師的專業化水平。我校教師在各類比賽中，成績斐然，高費、陳美玲老師分別榮獲二十四節氣中華詩詞競賽賽教師組二等獎和三等獎，陳美玲老師榮獲小學英語教師教學技能（書寫）比賽三等獎，黃羣英老師榮獲鎮數學中年教師教學技能比賽一等獎等。

（4）組織教師外出學習研討，加速青年教師的成長。本月，我校組織外出達20多人次，先後組織陳靜老師參加黃麗蓉名師工作室送研送教下鄉活動，黃羣英老師參加福建省小學數學課堂教學研討暨教研員教學素養展示活動，許虹萍和吳美嬌老師參加滬閩教育接力教學研討活動等。

4.第12周分學科舉行期中質量分析交流會，與會老師從試題難易程度、學生考試情況、成績反饋、存在問題等方面進行了細緻全面的總結分析，明確了教學中存在的薄弱地方和半學期的數學教學明確目標，不斷提升教師的教學水平。

三、課題深化

1.為了提高教師課題研究的水平，我校組織教師參加安海鎮第三批鎮級小課題成果交流活動，查看優秀教研組材料，聽取了優秀課題組的經驗交流，收效甚大。我校還組織教師到兄弟學校去學習，討教課題研究經驗，使教師對課題研究有了進一步的瞭解。

2.組織和鼓勵教師結合自身工作實際開展個人小課題研究，總結有效經驗、解決教學問題、改進教學實踐，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的習慣和能力。

四、課業減負

1.組織人員不定時檢查，督促教師嚴格落實作息時間。上午上課時間不得早於8：30，每天在校學習時間不得超過6個小時，按照學校統一下發的作息時間表上、放學，不得隨意提前學生早晨到校的時間，更不能隨意延長學生放學時間。在校期間每天參加陽光體育鍛煉時間不得少於1個小時。

2.抓住“三操一活動”活動的契機，深入開展冬季長跑活動，以班級為單位，分兩個層次：1—3年級跑600米，4—6年級跑800米，採取跑操場、各班固定位置環跑的方式，增強學生的體質。

3.12月8日開展弟子規朗誦比賽，幫助學生熟讀中華文化經典，感受中華文化的博大精深，促進學生熱愛中華文化，傳播中華文化。

4.利用信息技術課，課內完成各安全平台的安全作業，切實減輕學生的課業負擔。

5.結合學校師德師風建設活動，監督每個學科只允許配備一本與教學進度相匹配的課後練習，即上級統一訂購的《優化設計》，教師不得私自訂購教輔材料，減輕學生的課業負擔。

四課提質月活動總結3

結合《教委辦第四個“四課提質月”活動方案》，我校制定了切實可行的活動方案，活動內容包括進一步規範課程建設，進一步提高課堂效率，進一步深化課題等，我校圍繞這些內容紮實開展了一系列活動，活動達到了預期的效果。現將活動情況總結如下：

一、課程建設

我校繼續加強課程管理，落實巡課制度和推門聽課制度，保證開齊開足課程，不擠佔技能科教學時間。為滿足學生多元化學習需求，根據學生興趣愛好，本學期我校開設了乒乓球、籃球、象棋、燈謎、書法等興趣小組，鼓勵學生全員參與，每週固定教學時間，幫助學生髮展興趣。緊緊圍繞 “養成好習慣，成就好人生”的辦學理念，積極開發校本課程資源。本學期我校以《弟子規》為校本課程，注重學生的品行培養。為了豐富課程資源，本學期，我校組織教師開發新的校本教材《行為習慣養成》，計劃下學期即可以投入使用。

二、課堂高效

為進一步提升教師的業務水平，提高課堂效率，“四課提質月”期間，我校開展了一系列教研活動：第10周開展課標知識考核活動和教學設計撰寫比賽；第11周開展課堂教學PK賽，四位青年教師同台競技，結合課標考核及教學設計成績，最終推薦顏燕華老師赴教學點參加青年教師教學技能Pk賽；第11週週四開展“家長開放日”活動。此次家長開放月的主要內容包括：開展師德師風承諾，召開家長代表懇談會，開放課堂，成果展示，發一封告家長書，走訪聯繫企業，聯繫一次學生家長等。在全體教師的共同努力下，此次家長開放月所有活動都圓滿完成；第12週週四開展集體備課活動，備課課題為四年級語文《下雪的早晨》，教研組全體成員羣策羣力，集思廣益，共同備戰教學點教學技能PK賽；第13周、第14周分別組織對新分配教師進行聽課和指導。目前這些活動都已經完成，活動取得了預期的效果，這些活動的深入開展對於進一步提升教師的教學水平，提高課堂效率有很大的促進作用。

三、課題深化

本學期我校繼續和文峯小學、龍山小學共同致力於鎮級課題的研究。該課題臨近結題驗收，“四課提質月”期間，我校組織教師對課題開展的過程性材料進行進一步的分類和整理，組織教師攥寫參與課題收穫及心得，組織教師總結課題成果，並形成成果材料。《“問題解決式”校本教研對教師專業成長的促進》課題研究開展了兩年多，效果顯著，大多數教師都從課題中受益，該課題於12月通過結題驗收，順利結題。下一階段，我校將着手新的課題研究，力爭通過課題研究,引領我校課堂教學的改革和教師課堂教學專業水平的提升,努力實現教學質量的不斷提高。

四、課業減負

我校嚴格規範作業管理，落實“增效減負”，讓孩子“睡得好”、“玩得好”、“學得好”。堅決落實“週三無作業日”措施，減輕學生不必要的學習負擔，還睡眠於孩子。為孩子的“玩”創造空間，騰出時間，進一步加強體育、藝術教育和學生課外實踐活動，全面落實《國家學生體質健康標準》，提高對學生近視率及學生體質健康監測。本學年我校學生體質健康測試工作已經完成，其中肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰卧起坐、50米*8往返跑這幾個項目的達標率均達到100%，坐位體前屈達標率達97.9%。進一步落實《xx鎮小學校園足球活動實施方案》的相關要求，全面普及校園足球活動，本學期，我校進一步完善足球設備，並把足球納入體育教學中。紮實每一堂體育課，開展好每一天的陽光體育活動，促進學生體質健康。