開展遊戲點亮快樂童年活動總結

倡導全社會尊重兒童成長規律，尊重兒童天性，讓孩子們在遊戲中學習，在遊戲中快樂成長，享受快樂的童年時光。下面語文迷小編整理的開展遊戲點亮快樂童年活動總結，歡迎大家閲讀!

　　【開展遊戲點亮快樂童年活動總結1】

第六個全國學前教育宣傳月活動期間，龍口市各幼兒園秉承“遊戲是幼兒特有的生活和學習方式”，開展系列豐富多彩的遊戲活動，通過集體或自主體育遊戲和親子互動體育活動等，培養孩子的獨立性和自主性，促進他們個性的張揚與協調性的提高，從而促進他們綜合素質的健康發展。

一是積極宣傳，為遊戲“保駕”。通過一封信、班級微信羣、刊版、LED顯示屏等方式對家長進行宣傳，讓家長樹立科學教育理念，充分認識愛玩是孩子的天性，遊戲是孩子的基本活動，從而讓家長理解遊戲、支持遊戲、參與遊戲。

二是創設環境，為遊戲“護航”。充分利用場地和空間，巧妙利用廢舊材料，結合區域特色和鄉土文化，創造性地開發區域遊戲活動，打造牆面、地面、走廊等全方位遊戲環境，耳目一新的環境充分體現了“我的遊戲我做主”的教育理念。

三是繽紛活動，讓遊戲“生根”。開心遊樂場，將幼兒園演變成了歡樂的海洋;甜蜜美食匯，孩子們從被動進餐變為主動進餐;親子歡樂秀，親子同台，其樂融融;温馨電影節，孩子們享受視覺和聽覺的盛宴。滿園舞台，盡展風采。

在不斷地探索活動中，各幼兒園把握每一個教育契機，讓孩子們擁有更多的自由時間、自由空間，自由地組合、自由地遊戲，努力促使每個孩子更加健康快樂地成長，從而很好地避免了“小學化”“成人化”傾向。

　　【開展遊戲點亮快樂童年活動總結2】

為了更好地指導城壕村及水葒花小區家長的親子教育工作，不斷提高社區家庭的科學育兒意識和能力，6月8日，大路鎮城壕村邀請大路新區第一幼兒園面向水葒花小區及城壕村2—3歲的兒童開展了“遊戲—點亮快樂童年”親子活動。

在老師的精心安排和指導下，寶寶和家長們玩起了各種親子體驗遊戲，“小手小手動起來”塗塗畫畫遊戲，培養寶貝們的動腦和動手兩個能力;在“彩虹彩虹玩兒起來”遊戲中，培養寶貝的協調動作能力、隨着音樂鑽“彩虹隧道，家長和寶貝們的互動配合，一起體驗遊戲的樂趣。還有趣味科學《水果寶寶》等遊戲。遊戲結束後，大路新區第一幼兒園的老師還帶領幼兒和家長參觀了幼兒園，讓孩子們提前感受幼兒園的生活。

本次活動以親子互動遊戲為核心，以建立和諧、融洽的親子情感為目標，把親子教育延伸到家庭教育中，有效地實現了幼兒園、家庭、社區資源的相互補充、相互結合、相互促進。

大路鎮城壕村通過與大路新區第一幼兒園合作，推進了“遊戲—點亮快樂童年”親子活動的開展，讓家長走近幼兒教育，參與幼兒教育，更多地瞭解到早教的重要性。

　　【開展遊戲點亮快樂童年活動總結3】

為了深入貫徹落實《綱要》精神，加強對《3-6歲兒童學習與發展指南》的學習和領會，科學合理地安排幼兒一日活動，更好地實施幼兒園課程遊戲化，讓孩子們在遊戲中學習，在遊戲中快樂成長。6月6日，虎林市教育實驗幼兒園小班開展“遊戲——點亮快樂童年”家長半日開放活動。

活動開始，園長曹明利向家長解讀遊戲對兒童成長的重要性，讓家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，讓孩子在玩中學、學中玩達到寓教於樂的教育效果。老師們根據孩子年齡特點設計了：大腳踩小腳、快樂運球、親子搭建、排山倒海、不倒森林等遊戲項目。在活動現場，孩子們在家長的陪同下興高采烈地投入到遊戲中，盡情張揚着活潑的天性，家長們積極認真、樂此不彼地完成每個項目。

本次活動的開展，孩子們不僅在遊戲中獲得了歡樂，也獲取了知識，培養了孩子們的動手能力和運動能力，同時增進親子之間的感情，讓家長也感受到了運動的快樂。幫助家長進一步認識幼兒遊戲的價值和內涵，激發他們積極參與、快樂陪伴、高度重視、對我園各項工作的開展奠定了良好的基礎。

1.開展遊戲點亮快樂童年主題活動總結

2.開展遊戲點亮快樂童年活動總結

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4.遊戲,點亮快樂童年主題活動總結

5.關於遊戲點亮快樂童年系列活動總結

6.2017遊戲點亮快樂童年活動活動總結

7.2017遊戲點亮快樂童年活動總結

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