【精選】六一活動總結錦集9篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編幫大家整理的六一活動總結9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六一活動總結 篇1

為了讓少先隊員們度過一個快樂、有意義的“六一”國際兒童節，“六一”期間，鄭州市京水回民小學開展了“放飛七彩夢 擁抱新時代”主題活動，為孩子們搭建了一個展示自我，張揚個性，凸顯特長的舞台，讓每位孩子都分享節日的喜悦。

5月31日， 我校邀請了100多名家長和孩子們一起歡度兒童節，早上8:30慶六一及社團展示活動正式開始。

活動分為三個環節進行，第一個環節是社團展示。我校的七個表演類社團輪番上場，金色童年合唱社團演唱了歌曲《春曉》、《相信愛》；舞蹈社團帶來的是《明天我要上學了》；古箏社團彈奏了樂曲《滄海一聲笑》；百變人生社團表演了校園劇《很高興認識你》，此外還有啦啦操、小號、籃球社團的動感展示以及國畫、水粉、絲網花、扎染等社團的精美作品展示。孩子們的精彩表現得到了家長們的陣陣喝彩！通過展示，各社團的豐碩成果得到全校師生和家長們的一致好評，擴大了各社團在學生心目中的影響力，調動了學生參加社團活動的積極性。

第二環節，我們對本學期評選出來的“京小閲讀之星”、“京小好少年”進行了頒獎，通過表彰活動在全校學生心中樹立學習榜樣，進一步營造熱愛讀書、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀的校園文化氛圍。

最後一個環節是各班的六一節目展示。孩子們為了六一演出已經精心準備了幾個星期了，能登台表演，他們都非常興奮。孩子們準備的節目也是形式多樣，舞蹈、相聲、魔術、唱歌、跆拳道、武術等等，一樣不少。他們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。台下的家長們看着孩子們的表演，臉上露出了欣慰的笑容，不由自主地為孩子們加油鼓掌。一個個精彩的節目不僅得到了家長和老師們的肯定，同時也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。

此次活動不僅為孩子們提供了一個展示自己才華的舞台，同時也豐富了孩子們的校園生活，讓孩子們度過了一個快樂、有意義的“六一”國際兒童節。

六一活動總結 篇2

在六一兒童節到來之際，為給孩子們送去温暖與關愛，讓孩子們度過一個温馨快樂的節日，5月31日上午，xx小學組織開展了慶祝"六一"兒童節和師生結對獻愛心捐贈活動。

活動首先由校長周xx代表學校向全體學生致以節日的問候。隨後，18名貧困學生代表上台接受助學金、愛心書包、學習用品捐贈，拿着助學金、愛心書包、學習用品，孩子們的臉上洋溢着喜悦的笑容。學生代表致感謝詞。在此次捐贈活動中，校長周文術結對3名學生，捐贈每名學生生活補助金200元、政教主任袁迎年結對2名學生，捐贈每名學生生活補助金100元，其他學生分別由學校教師一一結對，捐款捐物。整個校園沉浸在一片歡樂、祥和之中。

捐贈儀式結束後，學校羣眾性文藝演出聯歡會上同學們表演了15個節目，每個節目形式多樣，精彩紛呈。如情景劇、小品都為學生喜聞樂見的生活故事演變。獨唱歌聲嘹亮，舞蹈多姿多彩，詩朗誦惟妙惟肖！整個會場洋溢着一片節日的温馨與快樂。孩子們在舞台上呈現的美麗給所有觀看的家長、老師和同學們留下了最美好的節日祝福。

這次“情繫六一、愛心結對”暨六一聯歡活動凝聚了師生們的愛心和汗水，充分展示了該校學生的個性特長，也是該校藝術教育、學校文化建設成果的展示和彙報。

六一活動總結 篇3

鎮中心小學“慶六一 迎奧運”活動總結,本站還有更多關於學校工作計劃總結,學校工作計劃總結大全相關的資料。

為豐富校園文化生活，充分展示全校學生勤奮學習、快樂生活、全面發展的時代精神風貌，使全校學生度過一個快樂而有意義的節日，根據團海委聯（20xx）第12號文件，我校於20xx年5月起至今，開展了豐富多彩的“慶六一 迎奧運”系列活動。活動期間，校園披上了節日的盛裝，到處彩旗飄舞，洋溢着歡歌笑語。現對活動開展情況作如下總結：

　　一、領導重視 主題鮮明

本次“慶六一 迎奧運”系列活動，學校領導高度重視，教導處德育部門和少先隊大隊部聯合精心籌劃和組織，廣大師生積極參與，舉辦得非常成功。本次活動，以校園文化藝術節暨“奧運活動月”的形式展開，以“情牽北京 喜迎奧運 展示才華 共享快樂”為主題，並結合紀念改革開放30週年“這一主題，以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演和體育活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術體育實踐活動。同時，通過舉辦藝術節暨“奧運活動月”活動，讓學生了解奧運，走近奧運，擁抱奧運，增強我校學生的民族自豪感，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。

　　二、內容豐富 異彩紛呈

本次“慶六一 迎奧運”系列活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。在每一次活動中，同學們各顯身手，張揚了個性，展現了自我。最難得的是全校學生全員參與，體現了自主性，體現了創新教育的思想。

（一）“抵制白色污染 喜迎綠色奧運”系列活動

為響應教育部門發出的關於“抵制白色污染，喜迎綠色奧運”的倡議號召，同時使同學們增強環保意識，營造樸素的校園生活氛圍，構造綠色校園生活理念，樹立愛護校園的思想，學校圍繞該主題開展了以下活動：（1）全校師生“抵制白色污染 喜迎綠色奧運”簽名宣誓活動。（2）各中隊“抵制白色污染 喜迎綠色奧運”主題晨會。（3）大隊部向全校師生髮起“限塑”倡議。（4）開展“小手拉大手”活動，讓學生把這種環保的理念帶給家長。（5）舉行“迎奧運環保服裝秀”活動，通過利用廢棄材料精心製作成富有創意的時裝進行展示，深入觀測環保理念。（6）“世界環境日”開展“三個一”活動。

通過此次活動，全體師生表示：只有提高人們的環保意識，才是解決“白色污染”最可行的辦法，全體學生立志從自我做起，為創建環保節約型社會不懈努力，用自己的實際行動迎接綠色人文奧運。

（二）抗震救災 愛心湧動

（1）舉行“地震無情人有情”為四川地震災區捐贈儀式

5月19日早晨的升旗儀式上，學校舉行了以“地震無情 人有情”暨為四川地震災區捐贈儀式。 在捐款儀式上，首先，降半旗，深切表達對地震遇難同胞的悼念，全體鎮小人為四川大地震遇難的同胞默哀一分鐘。黃輝校長作了動員講話，學生代表宣讀了倡議書，號召所有鎮小人關注災情，獻出愛心，與災區人民同呼吸共命運，共同度過這困難的時刻，為增強我們中華民族的凝聚力貢獻力量！“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”伴隨着深情的歌聲，黃輝校長帶頭捐款，全體教職員工緊隨其後，一至六年級各班學生代表也紛紛上台捐款。海門鎮小學（包括三所村小）全體師生員工共計捐款人民幣約4萬多元。

（2）隆重舉行國悼日儀式

5月19日下午，校長室統一佈置，調上班會課，觀看中央電視台“抗震救災 眾志成城”現場直播，進一步瞭解最新災情以及災民們頑強自救、全國萬眾一心、抗震救災的感人事蹟。14時28分警報鳴響，師生全體肅立，深情悼念遇難同胞，默哀三分鐘。這是給死者最大的尊重，給生者最大的安慰。校園靜寂，內心沸騰，多少孩子淚水直淌，流淌的淚水中明白：珍惜擁有的每一天，珍惜值得珍惜的一切，時刻懷着一顆感恩的心！擦乾淚水，抬起頭，與災區人民共度難關，讓逝者安息，讓生者堅強。

（3）“伸出温暖的手 獻出真摯的情”愛心助學活動

5月27日下午，雖然外面是狂風暴雨，但海門鎮中心小學的多功能教室裏，卻暖意融融，熱鬧非凡。只見41名川籍學生和另外9名外來民工子弟，手捧學習用品和慰問金，臉上洋溢着燦爛的笑容。這是海門市總工會在我校舉行的“伸出温暖的手 獻出真摯的情”愛心助學活動。今年，“5

12”汶川大地震，海門鎮小41個川籍學生的家庭也不同程度受到損失，有兩個孩子失去了最親愛的奶奶，還有好多孩子老家的房子倒塌了，這讓原本在異鄉靠打工、拾荒為生的川籍家庭生活更艱難了，海門市總工會領導高度重視，於六一前夕，特地來到海門鎮小，舉行慰問川籍家庭受災學生活動，給這些孩子送上了學習用品和慰問金。在捐贈儀式上，學校黨支部書記黃輝校長也講話表示，關愛民工子弟，共享一片藍天，是學校的責任，更是每一位教師、每一位本地學生的責任。大家要攜起手來，讓他們這羣外鄉孩子能夠與本地學生一樣，同在一片藍天下，共同成長進步，讓他們感受到海門鎮小這個大家庭的温暖！

（三）藝術節暨“奧運活動月”系列比賽

（1）“暢想20xx北京”現場繪畫比賽

隨着北京奧運會的臨近，藴藏在同學們心中的奧運激情日益澎湃，為了抒發同學們的奧運激情，5月8日，學校舉行了第二屆校園文化藝術節系列活動之一“暢想20xx北京”現場繪畫比賽。此次比賽要求突出“情牽北京 喜迎奧運”為主題，做到主題鮮明，構思生動，反映少年兒童迎接奧運追求生活和諧的真情實感。採用八開紙張，現場作畫。現場評出了一二三等獎若干名。通過活動，一幅幅色彩斑斕的繪畫呈現在眼前，展現了同學們對“新北京，新奧運”的美麗憧憬和熱切期盼。

（2）“奧運在我心中”講故事比賽

為了幫助學生了解奧運精神，樹立和諧理念，推進學校奧運活動月的進一步開展，5月13日，在多媒體教室舉行了“奧運在我心中”講故事比賽。本次講故事比賽，內容主要圍繞奧運人物、奧運精神等展開。比賽中，小選手們落落大方，口齒清晰，表達流暢，精神飽滿，動作表情生動自然，內容講得有聲有色，豐富有趣，有些還配上了肢體語言，發揮出了較高的水平。富有挑戰的講故事比賽鍛鍊了孩子們的膽量，培養了他們的自信和勇氣，更重要的是為該校的奧運活動月搭建了一個給孩子們展示自我的舞台，豐富了學生的校園生活，構建出了學校濃厚的和諧上進校園文化氛圍。

（3）“奧運在我心中”演講比賽

5月20日下午，學校舉行了“奧運在我心中”演講比賽。活動時，同學們激情澎湃，有的詮釋着自己對奧運精神的理解，有的放飛着自己美麗的奧運夢想，有的表達對29屆北京奧運的深深祝福。

（4）“奧運文化”教室環境佈置展評

5月16日，全校20個班級進行了教室奧運文化環境的展示評比活動。本次活動以“迎奧運”為主題，各班同學在教室的佈置中都融入了許多的奧運元素，不但設計優美，獨出心裁，而且內容豐富、各有千秋，在班級中營造了濃郁的奧運氛圍。有的介紹08奧運的吉祥物、聖火、開幕時間等，有的抒發了自己對奧運的嚮往支持與祝福，字裏行間都體現了同學們的祖國自豪感，表現共同的主題：同一個世界，同一個夢想，與奧運同行。“佈置特色教室，展示奧運文化”不僅使同學們的學習環境更加健康、和諧，而且展示了各班的風采，增加了班級凝聚力。

（5）“童心迎奧運”詩歌朗誦大賽

5月20日，學校舉行了詩歌朗誦比賽。參賽選手經過了精心準備，圍繞着比賽主題，為大家帶來了不同風格的朗誦。他們精神飽滿，姿態大方，時而抑揚頓挫，時而高亢激昂，時而低沉宛轉，一篇篇熱情洋溢的美文朗誦，響徹了校園上空，用自己獨特的演繹方式，抒發了濃重的愛國情結。這次詩歌朗誦比賽活動，營造了迎奧運的氣氛，培養了學生參與意識，展示了學生的朗誦水平，使師生們懂得舉辦奧運是中國人民的大事，迎奧運要從我做起，從現在做起。

（6）巧手拼五環 童心繫奧運

奧運夢想，校園起航。5月16日，學校對各班的“小巧手拼五環”牆飾進行了展評。這是一個由各班師生全體參與的團體比賽活動。短短几天，各班匠心獨運的奧運五環作品便在師生的醖釀下應運而生。那一幅幅美觀而極富創意的奧運五環圖令人讚歎不絕，營造了整個校園內人人關心、人人企盼奧運的氛圍。這些奧運五環，有的是用一個個寫滿奧運祝福語的愛心拼成的，有的是用一隻只口含橄欖枝的和平鴿拼成的，有的是用孩子們親手疊制的千紙鶴拼成的，有的是用神采各異的福娃拼成的，有的是用全班師生的手印拼成的，還有的是用中國傳統藝術中最具代表性的“窗花”或“窗格格”拼成的……可謂是百花齊放，各有千秋。再看上面那一句句發自肺腑的祝福語，作品旁附着的設計意圖，更是體現了大家對辦好北京奧運會的一種強烈的期盼、真心的祝願和主人翁的精神。

（7）“迎奧運”環保服裝秀

5月29日，世界環境保護日前夕，在學校多功能教室的舞台上，舉辦了“迎奧運”創意環保服裝秀大賽，把它作為獻給世界環境保護日和北京奧運的厚禮，以喚起人們保護環境愛護家園的意識。舞台上，每一名參賽小模特都踏着音樂節拍，走起了貓步，秀出自己獨特的造型，在舞台上充分展示了他們的活潑可愛、天真無邪。他們身穿由舊報紙、黑膠帶、塑料袋、塑料罐、易拉罐、撲克牌、舊光碟、購物袋、包裝紙、米袋等廢舊物品和可回收利用物品裁剪製作的時裝，在舞台上款款而來，向人們傳達着綠色環保理念。每個參賽班級在只有幾分鐘的表演時間內，向觀眾們展示了不同款式、不同風格、五彩繽紛、絢麗多彩的環保時裝，引起觀眾的陣陣掌聲。在小模特展示環保服裝的同時，還有伴音解説，向觀眾解説小模特身穿服裝是由什麼材料製成，要突出什麼主題，更增加了場上的熱烈氣氛。在展示美麗環保服裝的同時小模特還向觀眾發出“人人蔘與，創建綠色家園”、“保護環境，人人有責”、“建設綠色海門，需要你我行動”等環保口號的號召，呼籲小夥伴能夠積極參與環保活動，共同創建綠色奧運、綠色家園。此次活動給我們的收穫不僅僅是一場時裝秀的成功，更多的是一種全新的環保理念，讓綠色根植於心中，運用智慧的力量創造一個綠色和諧的生活環境。

（8）慶六一 迎奧運 齊合唱

奧運，是每個炎黃子孫多年的期盼，20xx，我們終於迎來了北京奧運會。為了表達心中的喜悦和對奧運的美好祈願，5月30日下午，學校舉行了“歡慶六一 喜迎奧運”大合唱比賽。同學們滿懷激情，引亢高歌，參賽的熱情和嘹亮的歌聲，博得滿堂喝彩。經過激烈的角逐，最終決出了一、二、三等獎各若干名。

此外，在本次“奧運活動月”中，學校還舉行了“迎奧運”信息收集比賽、“奧運”主題手抄報、“奧運”主題徵文、“奧運”主題海報設計比賽、觀看“奧運”主題優秀影片、開展“08奧運”大單元主題綜合實踐活動等。

（四）迎奧運球類俱樂部活動

本着“弘揚奧運精神,面向全體學生；發展體育運動，增強身體素質”的宗旨，我校組織開展豐富多彩的體育活動，既活躍了校園文化生活，促進校園精神文明建設，又培養了學生綜合素質及團隊意識和集體主義精神。本屆球類俱樂部活動以“我運動 我健康 我快樂”為主題，大力推廣實施 “快樂體育”、“大課間體育”等體育遊戲活動，先以班級為單位普及練習，切實增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣，活動了一段時間，適時組織有關項目的競賽。

本屆“慶六一 迎奧運”系列活動，內容豐富，形式多樣，充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。

六一活動總結 篇4

為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節日，我校統籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質為主導，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活，熱愛校園、關愛夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長的一致稱讚。現將慶“六一”活動的開展情況總結匯報如下：

一、“六一”活動受領導重視

為了讓孩子們過一個既快樂又有意義的節日，我校領導高度重視“慶六一”活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制訂了整個活動計劃，並將籌備工作落實到各個班級，形成人人蔘與的局面。

二、入隊活動意義非凡

5月30日下午，我校140名同學光榮的加入中國少年先鋒隊，佩戴上了鮮豔的紅領巾；新隊員們豪情萬丈，在火紅的隊旗下莊嚴宣誓。新隊員代表的講話，表達了少先隊員的信心和決心；大隊輔導員的殷殷囑託，為少先隊員們指明瞭前進的方向。看到孩子們臉上洋溢着幸福的笑容，相信少先隊的優良品質會在他們的行動中展現。

三、文藝演出展示風采

今年學校準備的“六一”文藝節目共25個，內容豐富、種類繁多；有舞蹈、小品、相聲、魔術、英語歌曲串燒、古箏等，充分的展現了學生們的特長。特別是這兩個充滿朝氣的小主持人，他們的天真，他們的自信，給整個活動增添了色彩。演出一開始，一年級同學的《騎馬舞》將活動拉開了帷幕，舞蹈《金孔雀》《爸爸去哪兒》《安吉麗娜》更是精彩紛呈；你瞧，一羣三年級的小同學們，別看他們才剛剛學了一年的英語，他們會唱的英文歌可真不少，句句字正腔圓，不禁讓人刮目相看；一曲感人至深的《父親》，讓我們感受到了孩子們的成長，他們學會了堅毅、學會了寬容、學會了勤勞；四年級同學帶來的山東快板——-《誇誇我們的和諧文明新校園》，從中不僅看到了孩子們的多才多藝，還看到了孩子們對校園的熱愛；一場魔術，讓大家共同見證了一個又一個奇蹟；隨着《男兒當自強》這首音樂的響起，幾個同學的武術操，令人腦海中浮現出“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”；最後一段《中國舞》將藝術節推向了高潮。

本次藝術節，參與的人員多，節目多，時間長，這給我們帶來了很大的考驗。但整場活動開展的有序而又緊湊，所有節目都發揮了學生的潛力，既充分展示了孩子們的活潑個性，也面向全體學生，給每個孩子一個平等的機會，使“六一”慶祝活動真正成為所有孩子們展示自己的大舞台。

六一活動總結 篇5

今年的六一兒童節，由於甲型流感“H1N1”病毒，幼兒園取消了原定的大型户外遊園活動，改為在各班級開展小型慶祝活動。

這可是我班小朋友在幼兒園渡過的最後一個“六一兒童節”啊!

為了讓孩子們能過得更加快樂，能和同伴留下美好的記憶，我們班開展豐富的活動：一、遊戲活動：有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒着説”接龍等;二、歌表演：小朋友們演唱了“慶祝六一”、“森林音樂家”、“蝴蝶花”等歌曲。三、頒獎：這是對小朋友這學期來總體表現的一個總結。我們設立了“學習星”、“文明星”、“藝術星”和“健康星”，將給在各個方面表現突出和進步的小朋友。

最受小朋友歡迎要數抽獎活動：在31日那天，每個小朋友們都帶來了一份自己精心挑選，並且包裝精美的六一禮物，我們為小朋友的禮物編上了號，在玩了一輪遊戲後，我們開始抽獎，每個小朋友都抽到了一份來自同伴的六一禮物，在拆禮物時，小朋友們特別開心，他們互相説：“這是我準備的禮物，祝你六一兒童節快樂!”

這個活動我們要特別感謝我班各位家長朋友的熱心支持，有些家長陪孩子第一次挑完禮物後，覺得不合適，又多準備了一份禮物。由於想到有些家長可能工作比較忙碌，沒空準備禮物，擔心小朋友會失落和難過，我和周老師也準備了一些小禮物，保證了每個小朋友都有一份禮物。

看着小朋友們手拿禮物和好朋友一起合影時那快樂的樣子，看着孩子們各自挑選自己喜歡的食物，津津有味地吃着美味自助午餐時，我們特別開心和幸福。老師希望你們以後的每一天都能象這樣快樂，希望你們能記住今天的美好時光。

六一活動總結 篇6

“六一”國際兒童節是兒童最快樂，最嚮往的節日，為了慶祝這個節日，我園於5月31日（星期五）上午9：30在本園二樓大廳舉行了慶“六一”六藝匯演。整台節目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷。當稚嫩的孩子有模有樣地表演着一個個節目時，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。

本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教師的努力分不開。

一、園長高度重視慶“六一”活動的開展情況，親自制定活動方案，甘當配角，圍繞節目內容東奔西跑為孩子們準備道具、服裝、化粧品。並要求各班將匯演的節目落實到人，勤學苦練齊參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了家長們的一致肯定。

二、在活動籌備期間，幼兒園全體教職工本着“團結、創新、奉獻”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點排練節目、準備服裝道具、為幼兒穿衣化粧，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

三、另外，各班充分的準備，及班級教師的密切配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。

跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點有：

　　一、形式新。

今年的六一節，各班老師在節目的編排上都有不同程度的創新。內容形式活潑、精彩紛呈。有展現本園特色課《詠柳、登鸛雀樓》，《幼兒三字經》等；還有生動活潑的幼兒英語歌曲聯唱；精彩的節目層出不窮：《水果拳》、《最炫民族風》、《我的身體》、《快樂寶貝》、《我愛洗澡》等等；雖然小朋友的年齡小，參與人數多，排練難度大，但是在教師們的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《小手拍拍》、《mydream》、《稍息立正》等等。

　　二、質量高。

各班老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，這是對我園各位老師最大的肯定。

　　三、主題好。

通過開展此次活動，讓每個孩子都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一”兒童節。

　　四、家園合作。

此次活動的開展，得到了家長們的大力支持。為了避免孩子們看到家長不肯表演的情況發生，家長們都很配合地將孩子交給老師，在大廳等候演出的開始。

雖然此次活動舉辦的比較成功，但在整個活動的過程中我們也發現了一些失誤和不足：

一、活動現場的'準備工作還做的不是很到位，本應留給幼兒出場、退場的過道，後來因觀看的家長過多導致堵塞，給幼兒進出場帶來不便，也影響節目的整體效果。

二、個別節目在動作編排上太呆板，沒有表現出童心、童趣、童樂的特點；在隊形編排上太拘泥，無花樣創新；在內容上還應再拓寬一些。

三、在節目的指導上要多用肢體語言，多用表情語言，時時處處讓幼兒知道在舞台上好多動作只可意會不可言談，使舞台效果達到錦上添花。

四、提高老師的參與率，讓老師充分展示自己的才藝，可以聯唱、集體舞、獨舞、師幼共同表演等，既可以展示教師的能力和風采，又能營造一個師幼同樂的濃厚氛圍。

總之，我園這次活動在大家的共同努力下是非常圓滿的。在今後的活動中，希望全體教職工發揚成績、修正錯誤，打造亮點，多推精品，齊心協力把零起點幼兒園打造成幼兒開心、家長放心、全體教職工舒心的樂園。

六一活動總結 篇7

6月1日下午，利民社區“365黨員幸福驛站”在圖書室組織青少年、留守兒童開展了一場繪畫活動。以“歡度六一 放飛夢想“為主題，讓孩子們自由聯想、盡情發揮，描繪自己心中的夢想。小朋友們用手中的畫筆認認真真的勾勒着或粗或細的線條、塗抹着或深或淺的顏色。一幅幅天真質樸的畫面，展現了孩子們豐富多彩的情感世界，徜徉在美好的自我世界裏，描繪出小朋友們對未來生活的美好心願。

參加活動的高欣然小朋友表示:“非常高興參加此類活動，既可以發揮我們的想象力，又可以鍛鍊自己動手能力，讓我們度過一個難忘的六一節。”

此次活動既豐富了孩子們的節日生活，又在歡樂的節日氛圍中陶冶了情操，得到了兒童和家長們的一致認可。最後，社區工作人員將小朋友的繪畫作品張貼在走廊裏進行展示。

六一活動總結 篇8

為了讓學生過一個快樂、充實、有好處的六一兒童節，我和班主任宋老師特制定了本次活動的方案：保護環境大行動——俱樂部一遊——採訪。為了調高效率，讓活動能夠順利開展，我們在小組內提前選好主持人、第一採訪人、記錄員，並提前把活動方案稿發放給記錄員。雖然活動規模較小，但因為有了比較周密的計劃，本次活動得以順利開展。

首先，為了讓大多數人用心參與進來，更為了讓那些平時沒有機會“出頭露面”的學生能得到鍛鍊的機會和備受關注的目光及鼓勵，在選拔主持人、第一採訪人和記錄員時我們特選拔了大部分“後進生”。我想，活動的目的就是為了讓大部分甚至是所有孩子能體驗到成功的感覺和快樂，同時讓平時那些“默默無聞”的學生感覺到自己身上的“光芒”和“熱量”，讓每一個孩子感到自己是班級裏不可缺少的一個成員。我想，真正的素質教育就應是讓大多數孩子感受成功的教育，而不就應總是失敗的體驗!

第二，活動之一“保護環境大行動”，雖然我們在有限的時間在張鋼生活區幹了一點力所能及的事情，但它卻讓孩子們理解了勞動的價值和好處。在探討生活垃圾時，孩子們也都懂得了我們物質生活雖然好了，但垃圾個性是生活垃圾卻是我們人類當前無法解決的一大難題，從而喚起了孩子們保護環境的意識。我們勉勵學生好好學習、養成潛心鑽研的好習慣，並勵志於將來的保護環境建設中去。

第三，活動之二“俱樂部一遊”，讓孩子們觀看並參與到了張鋼老年人的生活中去。從中孩子們感悟到人無論年齡大小都就應有自己用心、健康的生活方式，做到人老心不老。從而使孩子們有了對生活更高、更有價值的追求。

第四，活動之三“採訪”，我們分頭採訪了理髮師、環衞工人等。透過採訪活動，鍛鍊了孩子們的潛力和勇氣;讓他們感受到了不同職業的特點和艱辛，為以後開拓自己的職業追求有了很好的啟迪。

第五，本次活動有兩位家長自願為我們服務，她們為此還感到個性“榮幸”。受到家長朋友的熱情服務和温馨關照之餘，也深深體會到家長是學校的“鐵桿同盟軍”，為了孩子、為了教育，他們會義無反顧的投入到學校的工作中來，並給予我們極大的支持和幫忙。我們還有什麼理由不與家長“並肩作戰”呢

第六，本次活動一大特點是“小組合作”：小組合作勞動;小組合作採訪等。既鍛鍊了學生的團隊精神也培養了他們的合作意識;同時讓每一個成員意識到自己是羣眾中的一員，不能為了個人的利益而我行我素;也讓很多不守紀律的學生認識到在羣眾行動中紀律是提高效率和成功的必要因素。

教育不僅僅僅是無限度的學習、挖掘教科書，教科書之外的課程開發更需要我們教育工作者探討和研究。我想，我們真的是否該從教科書裏走出來了

今年孩子們度過了一個充實、有好處的兒童節，我們更度過了一個有價值、有好處的“成人兒童節”!

六一活動總結 篇9

我們Xx學校本着體現“多彩夢想，歡樂童年”的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，於6月1日組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動，學校慶六一活動總結。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：

　　一、 領導重視，精心組織。

校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，工作總結《學校慶六一活動總結》。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

此外，Xx學校全體師生意外收到一份驚喜：活動前一天由區人大組牽頭的10家成員單位的領導送來了慰問金，送來了關懷。

二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶“六一”活動經驗的基礎上，在“六一” 表彰會期間穿插一年級孩子們的入隊儀式；之後是14個文藝節目的彙報演出，將節日氣氛推向高潮。

　　三、關愛未來，助教助學。

今年六一節Xx學校收到區人大辦、區總工會、區法院、區公安局、區民政局、區交通局、區農委、區檔案局、區農行、區煤運公司每家單位20xx元的慰問金，圪台村村委捐資500元，這些都體現了社會各界對教育、對兒童的多方關愛。

可以説，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的的節日，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，充分體現了讓孩子們“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，感受了幸福成長的含義。