六年級班主任的寄語（通用12篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到寄語吧，寄語不限制文體，可以詩歌、可以散文，可隨筆。你會寫寄語嗎？以下是小編為大家收集的六年級班主任的寄語，歡迎閲讀與收藏。

六年級班主任的寄語 1

孩子們：

大家好！當我今早改完你們昨天寫的三分鐘寫話時，我的心是喜悦的，但也是沉痛的。為師為你們的真實表達，自由抒發心聲感到高興，從你們的寫話水平上也讓我看到了希望；但我也實在“恨”你們爛鐵煉不成鋼！昨天的糾錯行為難道不能夠避免嗎？更可怕的是，補考之後，依然有二三十個同學不過關！這反映的恰恰是問題的實質：一貫的'不認真，從根本上決定了你們的成績無法傲然領先。

有人不屑：不就是錯了幾個詞嗎？是的。常人眼裏，這樣的錯誤天塌不下來，地也淪陷不了，何須大動干戈，非得讓大家補考呢？可是，你們注意到自己有多馬虎，平日的錯誤有多荒唐嗎？每當提起每單元的詞語盤點和日積月累，大家想必都是不陌生的。因為小學階段重視基礎知識，而這些則是基礎中的基礎，因此每天的作業佈置基本上也是圍繞這個進行的。抄寫過，聽寫過，甚至不止一遍，可是，你們對此卻全然不放在心上。逢寫必錯，而且錯的離譜，班裏甚至有三分之二的人都稱得上是錯別字大王。更別説你們的作文了，哪句話要是不出現個錯別字，簡直是個奇蹟！由此可見，大家平日的書寫習慣有多差！我不止一次痛心疾首地告知大家：錯別字就是語文的大敵！寫了錯別字等於你不會！而年級越高，你會越發體驗到由此帶來的痛苦。所以，我一貫秉持的就是寧可只寫一遍，保證你寫的是對的，也別讓自己寫了N遍卻發現還是錯的。尤其是經歷了1至4單元的詞語過關後，我再次被你們的馬虎所打敗。也許上次僅僅是哪個拼錯了而已，可是補考後卻能讓它繼續在你的考卷上耀武揚威；更有甚者上次僅僅錯了一兩個，可是補考後卻能再錯三四個甚至更多。為師真的是無語了！同學們，難道你們非要把自己當成寫作業的機器，一遍又一遍地搬運詞語，卻不願意把自己的心思就聚集在那一刻，真正認清那個錯誤，記住它的真面孔嗎？用心學習，學習才會給你以快樂；認真學習，學習才會帶給你成就！

親愛的們，你們今年已是六年級了，別再讓那些小兒科的錯別字一而再再給三給自己挖坑了，課堂上請稍加用用心，寫作業請務必帶着認真的態度，把自己從反反覆覆的糾錯中解放出來，我們去幹點更有趣的事兒，玩點更好玩兒的花樣，不好嗎？也許到那時，你就真正覺出了學習的樂趣，而最終也會不期然收穫那份令自己滿意的成績吧？

加油！跟着老師用心學習嘍！

六年級班主任的寄語 2

親愛的同學們：

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期盼的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對於校園，對於教師，對於你們都是一個激動人心的日子。新學期的開始，帶着期望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮。這天，我們又回到了校園，開始了新學期的學習和生活。在此，向同學們致以新學期的問候和良好的祝願。俗話説：一份耕耘，一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。

在新的一學期，校園期望大家做到以下幾點：

第一、樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。

第二、創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。

第三、讀好一本新書。“腹有詩書氣自華”，走近詩書，走近經典，讓我們在經典名著中含英嚼華，薰陶漸染，提高自己的文學素養。

第四、培養一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。好的習慣能彌補不足，不良的'習慣將使優勢轉成劣勢。

第五、創設一種環境：安全，穩定，禮貌，有序，讓我們的班級更和諧。

親愛的同學們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇，讓我們的夢想放飛。

六年級班主任的寄語 3

孩子們：

時光總是不緊不慢的邁着他細碎的腳步，緩緩的從時間的遠處走來，然後優雅的走向時間的深處，在我們和他邂逅的剎那，他總如驚鴻般轉身而過，不知道留在我們身邊的時間到底帶給我們什麼？但我們總期望着，現在的時間累積會給我們什麼，所以，真正有勇氣回望來時路的人定是那些把每個值得付出的時間付出的特別值得，首先學會珍惜時間，其次學會安排時間，再次學會利用時間，一切的高中生活將以新的姿態呈現。月考在即，讓時間見證。

孩子們，混亂的九月終於在日子的搖搖擺擺中離我們而去，在過去的一個月中，老師用各種各樣的方式來告訴我們一個概念，沉靜與自律，沉靜的人總於平靜中表現大氣象，自律的人總於無人時表現真風采，從性格上來説，你可能活潑，可能開朗，抑或沉穩，內斂，但所有的這些並不和自律這一概念相悖，一個人在別人管得住的時候呈現的`狀態和收穫是一樣的，但在別人無暇顧及你的時候呈現的狀態才最終決定了你將來的高度，本週結束時已是10月20號，時光如此匆匆，我們又如此辛苦，讓我們在自律中讓時間證明，並讓時間增值，如果你心不在焉，如果你誇誇其談，如果你心神不定，如果……那麼，你的十月將是一樣的空虛，記住，積累質和積累量永遠不是一個概念，讓我們學着做個自律的人吧。

六年級班主任的寄語 4

親愛的同學們：

夏天伴着蛙聲蟬鳴，隨着輕風陽光，愉快地來到我們身邊。當我們大家用辛勤換來一個個滿意與微笑時，暑假又快樂地開始了。衷心地希望你們在熱情奔放的兩個月暑假裏，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的假期，為此，學校特向大家提出如下建議：

一、認真完成老師佈置的暑假作業的同時，再複習一下以前學過的知識，提前預習下學期要學的內容；

二、利用假期儘可能的多讀些課外書，豐富自己的`課外知識，增長自己的見識；

三、積極參加科學實踐活動：進行一個小發明創作，畫一幅科幻畫，寫一篇科學小論文等。

四、在家裏多幹一些力所能及的家務活，學習一些新的勞動技能；

五、多參加一些社會實踐活動，為社區及鄰里多做好事。不痴迷於電腦遊戲、網上聊天等不利身心健康的活動。

六、在暑期裏同學們還要注意安全，不要玩火，不到危險的地方玩耍，游泳和出遊時要有家長的陪伴，出行時嚴格遵守交通規則和公共秩序，做一個講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。

願同學們在假期裏好好休息，好好學習，加強鍛鍊，既長身體又長知識，培養自己獨立的生活能力，養成文明的行為習慣，開心多多，收穫多多，

願大家在這個長長的假期裏，能：

在休閒中尋找快樂

在運動中體驗快樂

在學習中收穫快樂

希望開學再次看到你們時，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟！

六年級班主任的寄語 5

親愛的同學們：

在這繁花似錦的季節話分別，願我的祝福和叮囑，凝成你們如花笑靨上的露珠，我便可以永遠用一顆晶瑩的心，滋潤你們芬芳的生命!

孩子們，奮力迎戰中考的這一年，你們付出了太多的辛苦，但也收穫了無比的快樂。我很高興能陪你們一起走過一段激情奮鬥的青春歲月!忘不了你們面對難題刻苦鑽研的執著，運動場上超越自我的挑戰，勞動時爭先恐後的踴躍……你們曾經立下的誓言，曾經開心的笑容，曾經難過的淚水……雖已被時光定格為過去，卻被記憶恆久珍藏。人生便是在珍藏中將思想沉澱，將幸福發酵。

孩子們，在生活的海洋中，你們是快樂的游魚，在遊弋中練就與風浪搏擊，在搏擊中斬獲生命的力與美!所以，人生是一場不斷贏過自己的比賽，跌倒時最該銘記的不是疼痛，而是該欣喜你又找到了新的起點。通往巔峯的.路當然少不了寂寞侵襲，但無論何時千萬不能讓心靈孤獨。父母師長、兄弟姊妹、甚至激烈的競爭對手，其實都是給你力量的支撐者。學會感恩，將生命的馨香傳遞，人生才會永遠温暖如春!

孩子們，初中畢業對於你們來説只是人生旅程的一個小小驛站，邁向更廣闊的人生之旅，你們會慢慢發現人生是一條廣義的路，它遠遠不止幾本書的厚度，一支筆的重量。而要在這條路上留下紮實的足跡，只有腳踏實地刻出一個“大寫的人格”!

六年級班主任的寄語 6

親愛的同學們：

時間的流逝是那樣的悄然無息，我們不知不覺在青春的校園中接受了冬秋的洗禮。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘鍊成長的動力！現在，我們迎來了高三的緊張時刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷！

自信的學習氛圍，使我們不再徘徊，自強不息的精神，激發了我們無窮的'潛力，豔陽驕陽，進一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮鬥的熱量。在我們面前，雖然高考顯得很強悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，持續的神專思聚的學習，使我們今天有了足夠的籌碼去迎戰高考，我們仍需自信，我們會一如既往地堅持，讓學習始終充滿動力，富有效率，直到最後征服高考。縱使山路十八彎，我們也依然執着，永不言敗。

父親的白髮，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學習，鋭意進取的不歇動力！陽光下，前方的道路依舊在無邊地延伸着，我們帶着希冀與執着，堅定地昂首前行。我們堅信，執着的追求，不懈的努力，一定會在最後一年把握自己的命運，讓多年的期盼與夢想變成現實，加油，高二7班的同學們，你們將會創造四中文班的新輝煌。

六年級班主任的寄語 7

尊敬的家長，親愛的同學們：

今天我們又開始踏上了20xx年新學期的學習列車，在這趟永不停息的列車上，老師首先向同學們致以新學期的問候和最美好的祝願！

春天已經悄悄邁着輕盈的步伐，微笑着向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節裏，20xx年的新學期又開始了。

“傾聽孩子，靜待花開”是我們的教育理念，請家長們相信，您的孩子是我們每一位老師心中珍愛的寶貝，我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一個孩子，讓他們在快樂中表達，在快樂中感受，在快樂中學習，在快樂中成長！

期盼您一如既往的理解、支持和幫助，讓我們一起來關注孩子，傾聽他們內心的話語，滿足他們內心的需要，使他們在關愛下健康成長！

親愛的`小朋友們，現在我們已進入x年級x學期了，這是一個嶄新的階段，新學期，新起點，新目標！我們已經長大了，在適應學校的生活之後，對於生活自理能力的培養，集體活動及遊戲活動都有新的要求了，要嘗試自己的事情自己做噢，老師相信你們會變得更積極、快樂、自信、能幹，會獲得更大的進步的。

六年級班主任的寄語 8

親愛的同學：

在茫茫的人海中，我與你相識在職中；在你職高的成長生涯中，我與你將一起走過一段風雨的日子。

儘管我們的校舍不豪華，但它不會影響我們追求夢想的前進步伐。

儘管我們的家庭不富裕，但它不會成為我們實現夢想的巨大阻力。

面對中考成績，面對差距，面對關注你的親人，我們沒有懈怠的理由，我們只有努力！

我們因為有了夢，才有夢想；有了夢想，才有了理想；有了理想才有為理想而奮鬥的職高學習歷程。

為了共同的理想，作為班主任的`我，會努力工作，成為大家學習的幫手；我願與你一起分分秒秒，享受成長的快樂；我願尊重你們，成為你的朋友；我願不斷更新提高自己，和你們一起學習班主任寄語，不會讓你説：老師你“out”啦！親愛的同學，希望你們和我一起努力！

讓我們從今天開始----拼搏！請記住：任何人都不能代替我們，唯一能讓我們未來成功的，只有靠我們自己！

來到這個班級----追求你想得到的！

來到這個班級----享受你已經得到的！

未來的三年，當你犯錯誤時，我可能是一名嚴厲的老師，對你的錯誤毫不留情；但當你成功時，請記住，我永遠是那個在你背後為你使勁鼓掌的人！

六年級班主任的寄語 9

親愛的孩子們：

快樂的暑假到了。祝你們過一個有意義的暑假！暑期注意安全要放在第一位，其次，又在書海中遨遊哦。所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的`含義有二：一是讀的少，二是記住的少。

所以説話、作文時便沒詞兒了。如果讓學生多讀點，多積累些，天長日久，待到自己説話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”説的就是這個道理。可現今學生課外閲讀大多已徒有其名了，他們整天被練習壓得抬不起頭來，很少有學生光顧閲覽室，報廊、報架也形同虛設。這樣的現實，極大地限制了學生的語言積累。許多文字上有造詣的作家、學者總結自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽羣書，即便是班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鍾。因為，只有“博覽”，才能給大腦皮層形成多側面的語言刺激，而且，在閲讀過程中，能再次強化大腦皮層已有的語言信息，使大腦中業已形成的聯繫系統更為完整、嚴密。閲讀，會讓你的暑期充實；閲讀，會讓你的暑期智慧；閲讀，會讓你的暑期完美。親愛的同學們，何樂而不為呢？

六年級班主任的寄語 10

親愛的同學們：

你們好！繽紛多彩的暑假生活悄然離去，迎面而來的是秋風送爽的天高雲淡的季節。新學期新起點，我們步入了四年級這個關鍵的時期。在此，莊老師給大家提幾點要求：

學習方面：

1、養成每天預習、複習的習慣。

2、堅持每天閲讀半小時以上，喜歡的部分做一些摘記。

3、每週週記不間斷，展出的作品及時上傳博客。

4、課前準備好學習用品，課後分類整理學習資料。

5、上課積極思考，踴躍發言。坐姿端正。

6、所有學科的作業及時記錄（包括音樂美術等），對照記錄本逐個完成。儘自己最大的努力做得最好。

生活方面：

1、自主完成值日工作，服從值日組長安排。

2、不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起。

3、按時上下學。

4、樓梯上走廊內文明行路，不奔跑不打鬧不大聲喧譁。

5、課間遊戲要文明，不玩危險遊戲。

6、中午文明用餐，每餐必光盤。

7、尊敬師長，主動打招呼。

8、在家多做家務，努力做到自己的'事情自己做。

同學們，時尚的小學生就是這樣從小事做起來美化自己，每天進步一點點！

六年級班主任的寄語 11

親愛的同學們：

一年級的學習任務已經圓滿結束，愉快的暑假正式開始了。回顧同學們這一年在學校裏度過的每一天，老師覺得大家都很努力的去學習和生活，收穫也特別大，你們都長大了，進步了，也懂事了!假期，在家裏，老師希望大家也要努力表現自己，除了認真完成學校佈置的`作業，還要幫父母做力所能及的家務事!

希望大家在假期裏做好以下幾件事情：

1、和家長一起閲讀《20xx年暑假致家長的一封信》，並按要求做好每一件事。

2、請家長檢閲《小學生手冊》，並簽名。

3、請家長在7月24日前把學費足額存到扣費的賬户上，學校25日進行扣費。

4、不能過度上網玩遊戲，或看動畫片，要注意保護自己的視力。

5、不能私自或結伴去游泳，要游泳必須要跟家長一起去。

6、如果出外旅遊，請注意講文明，守秩序，還要把難忘的時刻拍下來上存班級博客，與同學們分享。

7、生命只有一條，請同學們萬事以安全為重!切記!

最後，祝同學們過上一個安全、充實、而有意義的假期!

六年級班主任的寄語 12

親愛的同學們：

新年好，當牆上的日曆一頁頁翻過，所剩無幾時，驀然發現20xx年已離我們而去。這一年，我們師生有幸相識、相知、想攜、相伴，共創佳績；這一年，我們師生同甘共苦，共揚學海風帆。看着你們從桀驁不馴到自律自強，從課間喧譁打鬧到珍視集體榮譽，從無法應對七門功課的手忙腳亂到有條不紊的應對自如，從課堂多事到認真聽講、專注完成作業。老師開心地笑了，因為你們的每一次蜕變都是礪煉後的成長。（班主任工作）戰勝對手後的自豪中湧動的不是自豪而是自信，輸給對手的眼淚中湧動的不是氣餒而是挑戰。競爭中你們堅強了，努力中你們進步了，成長中你們也學會了寬容。潔白的牆壁上有你們衝鋒的目標，也有你們比拼的榜樣。新的`一年，請粗心的同學把細心攥在手心；行為不當、語言不美的同學把文明攥在手心；學習落後的把勤奮攥在手心；學習出色同學把超越攥在手心。我相信，20xx年的你們會更棒！

最後送你們幾句話，希望牢記在心：聰明的人利用時間，愚蠢的人等待時間；求知的人珍惜時間，無為的人浪費時間。

再次祝同學們新年快樂！