關於春天的演講稿(合集15篇)

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編整理的關於春天的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於春天的演講稿1

各位老師,全體同學:

大家早上好!

不知什麼時候，水開始變得靈動起來。在玄武湖的碧波前我感到從未有過的舒暢。儘管大部分樹的枝是枯枯的模樣，我還是能發現柳樹欲語還休的冒出幾點嫩芽。我也已經卸下了厚重的深色衣服。拂面而來的是温和的風，空氣裏瀰漫着青草味道，我知道春天來了，在不經意間又劃過我的年輪。

時間沒有留下故事，也沒有帶走感傷。那些冰雪都還給上一季了。我不用再逆着寒風抱緊自己。儘管冬天在某一個路口等着，可畢竟隔了熱情的夏天，還有一個連樹葉都會跳舞的秋天。每年都是有春天的，每個春天也肯定是不一樣。這個春天暖暖的空氣裏像一有雙温柔的手輕輕撫慰着我的心。讓我覺得很安寧，根本生不出什麼奇怪想法。閉上眼，當作這片草地只屬於我，我連續轉着圈，有些眩暈，好讓自己更加沉醉。在三月的某天，我再抬頭望，應該是春意盎然了。祡金山從來沒有離我如此近過。天上的藍一直延伸到我看不到的遠方。

枝上的小鳥在練嗓子了，地上的人兒在忙碌，我的生活也在繼續。我深深的呼吸，不想辜負這一季的恩賜。今天於每個人是那麼可貴，今天是昨天的明天，昨天不知道今天會是什麼樣子。後天終究是明天的明天。我也只想過好每一天。春天了，萬物都在醖釀着新的機會。拈起記憶的碎片，鑲在相框裏，讓那些亮點不只是留在心底。花開花謝，願時間凝固，將一切的美好都定格在明媚的春光裏。而我永遠是那個遙遠村莊裏的孩童，扎着小辮，無憂無慮的，不長大，也不會變老。

我待在屋裏，坐在電腦前回憶過我走過的每一季。早不記得上一次踏青是什麼時候的事了。可是我真的聞到窗外飄來了久違的味道。當我覺得有快樂經過的時候，這樣的味道曾經出現過。我從來都説不清，原來這是春天的味道啊。一直以來門自己開着，是我不想走出去。我對自己説，為什麼不呢。這樣的温度讓人情生意動的，窗外也是早春意正濃。微風掠過心湖，什麼都吹散了，只剩下快樂。風兒也知道，有一個女孩心裏藏着童話不想長大。

關於春天的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“野火燒不盡，春風吹又生”剝開黃色的泥土，又聞到了嫩綠的氣息，春天在舞動，祖國在搏擊，我們在拼搏。作為一名學生，我們應該怎樣做，如何把握好分分秒秒，讓我們的成績更加優秀，讓我們的閲歷更加豐富，讓我們的人生更加精彩！答案只有一句，那就是：以鋼鐵般的意志。持之以恆，頑強拼搏。

或許你曾經拼搏過，但並沒有成功，但是如果你不努力，不奮進，那麼你必將失敗。縱觀古今中外，無論是先秦時代的諸子百家，還是名揚四海一統天下的英雄帝王；無論是經濟十分繁榮發達的美國，還是正在崛起的中國，誰不是經歷了命運的嚴冬，又頂住了落魄的風雪，艱忍而行，不懈努力，才贏得了成功。

從小家境貧寒范仲淹，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。

山，因其形而巍峨；水，因其勢而磅礴；人則因勤奮拼搏而偉大。一個不斷進取，不斷奮鬥，不斷拼搏的人生才是有意義的人生，才是有價值的人生。

或許你現在並未成功，但成功的星光依然在黑暗的夜空中閃耀，遙遠的未來別去等待，今朝就要用勤奮去為夢想而灌溉。

自然的春天來到了，人生的春天你我正在經歷着，只要你努力，去搏擊去奮鬥，那麼成功的春天也在向你招手。

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《道德，擁抱了這個春天》。

道德是什麼？以前我總覺得它很抽象，也很遙遠。對這兩個字的理解也很模糊。但是今天我終於明白了，道德其實就在我們每一個人的身邊。

這個春天，百年一遇的西南大旱牽動了我的心。我至今還清楚地記得，在雲南乾旱最嚴重的村落，一個女孩，把學校發給她的礦泉水偷偷地攢了起來，她説要留給山頂的媽媽。看到這裏，我哭了。因為我看到了她那被太陽曬得黝黑的臉，她那不捨得用水洗一洗的蓬亂的頭髮，她那因缺水而乾裂的嘴脣。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個孩子對媽媽最樸素、最純真的愛，是傳承了幾千年的中華民族的傳統美德……

於是，我就在想啊，道德一點兒也不抽象，道德就是自己乾渴的時候還把水遞給別人。

20xx年4月13日，我們小學全校師生集中操場，舉行了“我為旱區捐獻一瓶水”活動。“捐一瓶水，獻一份愛心，多一絲希望。願愛無疆，水無邊。”這是同學們寫在水瓶標籤上的話語。也許一小瓶水根本無法讓西南人民擺脱乾旱，但一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋，一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。

於是，我就在想啊，道德一點兒也不抽象，道德就像那清清的水，沒有顏色，沒有味道，卻那麼清澈，那麼純淨，讓人們心裏甜甜的，暖暖的。這就是愛心的力量，這就是道德的力量。

還是這個春天，青海玉樹，10萬人口的繁榮小縣瞬間被毀，2183人遇難！裊裊炊煙沒了，歡聲笑語也沒了，剩下的是那撕心裂肺的哭喊。在地震發生的一瞬間，玉樹縣第三小學80%的房屋倒塌。為了救自己的學生，數十名老師徒手挖掘。血流不止，他們不在乎；石塊紛紛掉落，砸在身旁，他們也不在乎。他們唯一的念頭就是：救出所有的孩子！

於是，我就在想啊，道德一點兒也不抽象，道德就是自己危險的時候還要去救助別人。

道德是什麼？在這個春天，道德就是蒲公英的種子，隨風飄散，落到哪裏，就在哪裏生根，成長，就會在哪裏開出美麗的金色小花，擁抱了這個多事的春天，温暖了無數受傷的心靈。讓你，讓我，讓我們大家都行動起來吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵，我們的世界一定會更加絢麗多彩，芳香宜人。

領導、各位老師，親愛孩子們：

大家好，今天我國旗下講話的內容是《》 我們應該感謝我們生活在四季分明的温帶環境，我們應該感謝我們這裏的春天姍姍來遲，也正因為此我們的嚴重的春季才彌足珍貴。儘管我們站在這裏還有一些春寒料峭，但期盼春天的我們已經敏鋭地感到春天撲面而來的各種氣息。你可曾看見校園中的柳枝，早已變得格外輕軟鮮亮，褐色硬殼內一枚枚新葉已噴薄欲出，柳樹是北方當仁不讓的報春使者；你可曾留意牆角窗下那一絲絲黃嫩的草芽已禁不住春風的呼喚，悄悄地向我們眨着調皮的眼睛；你可曾瞥見你的同伴還有你自己，正逐漸地寫下厚重的冬裝，鮮黃嫩綠粉紅的服飾已佈滿了整個校園；你可曾在春意濃濃的早晨，做一個誇張的深呼吸，品嚐一下那混合着草芽和新翻泥土芳香的空氣；睡眠輕淺的黎明時刻，你可曾聽出小鳥的鳴叫分外歡暢和稠密；你現在就體驗一下那撲面而來的春風，不恰如母親的手正在輕輕地撫摸你的臉頰？

是的我們期盼了一個漫長嚴冬的春天正以不可阻擋的力量，來和我們如期會面。不管你是多愁善感的詩人，還是老成持重的長者；不管你是總愛高歌一曲的歌唱家，還是總在探索自然社會的思想者；不管你是擅長捕捉美麗的畫師，還是隻知伏案苦讀的學子。只要你一聽見春天的呼喚，就會從每一個毛孔中噴發出舒暢，從每一個細胞中迸發出力量，就會不由自主地對着那一片片新綠、那一點點紅黃、一點點粉紫大聲地喊出你心中最美的詞彙、唱出你心中最美的歌。你瞧，等待了一個冬季的犁鏵，已揭開了鬆軟泥土的神祕面紗，滿懷希望的老農，已滿懷赤誠之心，灑下了第一粒飽滿的種子。遠山的布穀鳥正乘着春風翅膀捎來了布穀的呼喚。誠然春天是一個播種的季節，是一個給人帶來無限幻想和希望的季節。一年之計在於春，一日之計在於晨。讓我們在這春季的清晨裏，為自己的春天列一個計劃吧，多讀幾本好書，多設計幾套適合自己學生的學案，多給學生一些恰如其分的鞭策和鼓勵，讓我們可愛的弟子們成績和質量都像春風中的小草一樣，漸漸長高；抑或找一項適合自己的體育動動，在温暖的陽光下鍛鍊健康的體魄……讓我們一起用堅持的決心點燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬天我們自己的春天。

我的演講到此結束，謝謝大家。

關於春天的演講稿3

老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：《春天，希望的季節》。

微笑着送別冬天走遠，我們迎來又一個温暖的春季。這是一個遍地開滿花的季節，這是一個生命重獲新生的季節，這是一個充滿快樂與希望的季節。

你看那往北飛的大雁，經歷過秋天蕭瑟而孤獨的南遷，在異鄉陌生的土地上隱忍了一個漫長的寒冬，終於迎來了久違的春天，成羣結隊地飛回故鄉。

你看那嫩綠的新芽，在陰冷潮濕的泥土下默默地數着黑暗的日子，為來年的發芽積蓄着爆發的力量，終於在第一縷陽光照射大地的那一刻，破土而出。

你看那清澈明淨的泉水，是冬雪融化的眼淚，還是春雨灑下的清涼？我們無從知曉。但倘若沒有冬風凜洌，哪得來春光和煦？若沒有冬天漫長的等待，哪得來嶄新的春暖花開？

四季如此，人生亦是如此。在過去的一年裏，我們經歷過痛苦、落寞、挫折、失敗，品嚐過快樂，甜蜜，激勵，成功，笑過，也哭過；喜過，也悲過，在過去的一年裏，我們成長着，也許學會了一項新的技能，也許收穫了一份珍貴的友情。舊的一年終於過去，我們即將迎來一個嶄新的春天。

人的一生總是在不斷的前進着，冬去春來，花開花落。也許你在因前路漫長未知而迷茫，也許你正因未來遙遙無期而憂傷，但我們走過陳舊的過去，重新站在温馨的陽光裏，總能感覺到春天的温暖，生命的可貴。停在春天裏，我們總帶着尋找未來美好的暢想，用盡全部的熱情，期盼能在新的季節裏做出一點改變，取得一些進步，實現一個夢想。

所以，為你的春天列一個計劃吧，多讀幾本好書，常背背英語單詞，每天有計劃的做一些練習題，讓自已的學習成績像春風中的小草一樣，漸漸長高；抑或找一項適合自己的體育動動，在温暖的陽光下鍛鍊健康的體魄……讓我們一起用堅持的決心點燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬於我們自己的春天。

我的演講到此結束，謝謝大家。

關於春天的演講稿4

各位老師,全體同學:

大家早上好!

在鄉村春天是一年中最美的畫卷，那是一種不加修飾、純淨的美。在那裏你隨時都能感受春天的氣息，觸摸着春天，你甚至能感受她的心跳，鄉村的春天永遠那麼令人心曠神怡!

春天邁着輕盈的步子來了，大地披上了綠粧，水也變綠了，波光粼粼。池塘岸邊的垂柳搖曳着婀娜多姿的身姿在風中輕舞着，時不時地欣賞着水中自己美麗的倩影。一羣羣鴨子在池塘裏悠閒地遊着，歡快地叫着。岸邊村婦們正在池塘裏洗衣，她們爽朗的笑聲夾雜着洗衣聲打破了鄉村的寧靜。春天的池塘永遠是那麼熱鬧，夜深人靜蛙聲不斷，似一首恬靜的田園交響曲。村裏人喜歡蛙聲，因為那是最純粹的音樂。春天是一首動人的歌，大自然的景物就是那跳動的音符。

春天裏鄉村的天空是那麼藍，藍得那麼純淨。春光是那麼明媚，走在鄉村的路上，一縷陽光透過白楊樹照在身上，那種感覺暖暖的。鳥兒在樹上歡快地叫着，嘻鬧着，盡情地享受着大好春光。田野裏放眼望去，已是花的海洋，這裏是江漢平原油菜種植基地之一，金黃的油菜花正在燦爛地開放着，一羣羣蝴蝶正忙着在花叢中採蜜。微風吹過，陣陣清香沁人心脾。坐在路邊軟軟的草地上，閉上眼睛任憑微風柔柔地吹着面頰，聞着幽幽的油菜花香，享受着一份難得的靜謐，是那麼令人陶醉、沉迷。身處其中，內心也變得如此純淨，彷彿忘了塵世中所有的煩惱和憂愁。面對春意盎然的春天，一切那麼充滿生機，你是沒有理由頹廢的，春天給人的感覺永遠是那麼向上!

走在田間小路上，不遠處又是一番景象，田地裏青翠欲滴，一片綠油油的。農民們正忙着播種，空氣中瀰漫着新翻泥土的氣息，你甚至能聞到春的氣息，感受泥土厚重的底藴。看着農民們忙碌的身影，你能切實感受到“一年之計在於春”的'含義，農民們也在播種着他們一年的希望。在感受春意的同時，我們也在心田播種下夢想的種子，有夢想就有希望。春天永遠給人希望的感覺!

春天的鄉村處處是景緻，永遠看不完、看不夠。鄉村的春天永遠令人向遠!

關於春天的演講稿5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

你們好！今天我演講的題目是《春天如畫》。

歷經幾度寒暑苦，又是一年春來早。春天來了，小草笑了，桃花開了，一派迷人春色，一縷和煦春光，映襯着六中校園內的一對對師生，徜徉在這温暖的春風裏……

燕子回時，柳絮飛揚，美妙的大自然透出勃勃生機。一份耕耘、一份收穫。初中的學習生活是有序而又緊張的，優美的節拍敲打着師生們的奮進之心。看着同學們埋頭演算，聽着孩子們朗朗的讀書聲，我很是高興。尤其是看到我班的××同學同學時而苦讀、時而沉思，我更是倍感欣慰。愛的種子已在他心中生根、發芽！

還記得那天，我託着疲憊的身軀回到家中，收拾完畢正準備輔導孩子學習。這時，××同學的家長打來電話説，“我的孩子到現在還沒回家”。我心裏不由一緊，這麼晚了，會不會出什麼事？於是我放下電話，安頓好孩子就拎起衣服急忙下了樓。一路我找遍了所有的枱球室、打遍了所有同學的電話，最終在一間網吧裏找到了臉黑的像小鬼一樣的他，我當時是又氣又恨。路燈下，看着他瘦小的身體，我不由得心疼起來：這孩子挺苦的，從小父母離異，跟着年邁的爺爺、奶奶生活，家境艱難。再加上平時自制力差，養成了很多不良習慣：不思學習、經常性的曠課遲到，是個典型的問題學生。送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎愛搭不理。快到家時，他怎麼也不讓我進去，但我執意要去。進門後，他那風燭殘年的爺爺奶奶不住地握着我的手向我表示感謝。環顧四周，我不禁一陣酸楚：這是怎樣的一個家啊！屋裏沒一件象樣的傢俱，黑黑的牆壁，薄的可憐的幾牀被子，一張面目全非的書桌孤零零地蜷縮在暗淡無光的角落裏，一切都昭示着這個家庭的貧窮和不易。我掏出兜裏僅有的一百元錢，塞到他手裏意味深長地説，“××同學，要爭氣啊，別讓爺爺奶奶再操心了。”臨走時，他用發顫但卻認真的聲音説：“老師，我將來一定還你。”

春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。××同學由於成績太差、習慣又不太好，所以在班裏自然是大家取笑的對象。加之他在家裏又不能享受到其他孩子所能享受到的愛。因此在失愛的天平下，他更沒有了信心。但是，經過那次家訪後，他似乎很在意我對他的評價，行為習慣有所收斂。但我清醒地認識到：冰凍三尺，非一日之寒，這個年齡的孩子具有很強的反覆性。有一次，課間班長來告訴我，“××同學把別人打了！”我趕緊跑到班裏一看，他竟然打的是一個女同學，而且還挺嚴重。我不禁勃然大怒：××同學，你太野蠻了，他好像還挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再説”。説完我就領着這個女生去了醫院，等安頓好這個女生，回到學校時已經是中午12點多了。學生們早已回家，我到班裏一看，××同學正不安地站在教室裏，看到我滿臉疲倦，他愧疚地説道：“老師，對不起！”我餘怒未息：“你為什麼要打人？”只見他低着頭，紅着臉聲音非常小地説：“她罵我缺爹少娘，是班裏的垃圾，於是我就……”説着，他一個大小夥竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊！孩子的心靈是多麼純潔，又是多麼的脆弱啊！他已經失去了家庭應有的温暖，在可愛的校園裏不能讓他受傷的心靈，再次摧殘！於是，我首先帶他到飯館吃了碗麪，然後送他回家。在那條熟悉的小道上，我不斷地開導他，“你長大了，遇事要冷靜。這樣做，只能招致大家更多的反感。暫時的貧窮、命運的不公，只有通過自己的努力才能改變，以後要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能通過自己的努力走出盲區，走向光明。快到家門口時，我説，“老師不進去了，你勇敢地把事情和爺爺奶奶説清楚，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以後昂首挺胸做人。他也會心地露出微笑：“老師謝謝你，我以後再也不惹你生氣了。”

春雨細微，潤物無聲，真摯的愛可融化一切。從這以後，××同學顯得更有信心了，儘管學習依然很吃力，但態度在變化，對班集體的熱情也很高漲，每次打掃衞生他都累的滿頭大汗。其它同學對他的態度也改善了很多。於是，我也不斷地鼓勵他，在班裏表揚他、關心他，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個可憐的孩子。在一次運動會上，身體本不強壯的他竟積極主動地報了1500米長跑。競技場上他硬是憑着頑強的毅力，取得了第五名的好成績。當他氣喘吁吁、遙遙晃晃地跌到我跟前説的第一句話便是，：“老師，我又為咱們班爭的2分。”我一把拉過他激動地説到，“好樣的！××同學，你是咱們班的功臣！！”

綠樹成蔭下，我已看到了他活潑可愛的笑容；繁華似錦時，我已聽到了他快樂的歌聲。老師原來就是春的氣息啊，老師的愛就是春天播下的種子。

忘不了！

忘不了，小志敏的不幸遭遇；忘不了，小寒陽的病魔纏身；是誰？給了她們春天般的温暖；又是誰？給了她們母親一樣的愛！

明天我們都會慢慢的老去，歲月的流失能改變我們年輕的容顏，但抹不去我們火熱而又年輕的心。只要心中有愛，便會有關懷！

心中時刻裝着學生，像愛自己的孩子一樣，呵護他們成長的老師是可親的！能把自己的愛無私地播撒在千千萬萬個孩子們的心田，這樣的愛是高尚的！看看我們的身邊吧：趙惠麗老師，幾次暈倒在講台上；屈雅文老師上手術枱前心中依然牽掛着畢業班的孩子；已退休老教師尚玲鳳，心裏裝着學生又回來了；年輕老師高海燕精心輔導學生，多少次忘卻了幼小的寶寶還在幼兒園裏，眼巴巴地盼着遲遲不來接她回家的媽媽……

為什麼我的眼裏常含淚水？因為我愛這土地愛的深沉！

為什麼春天美如畫？那是因為有了你們！那是因為有了愛！

關於春天的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“冬天已經到來，春天還會遠嗎？”春姑娘又將悄悄的來到人間，到時花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上漂亮的綠衣裳。我們的校園也將迎來另一個美麗的春天：您看，清晨，同學們冒着初春的寒意，興高采烈地來到了學校，春天寫在了同學們的臉上；您看，紅領巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮豔奪目，春天飄在了同學們的胸前；您看，地上的垃圾少了，沒了，同學們都把垃圾扔到了垃圾桶裏，春天站在了同學們的手裏。這時，春天在哪裏？噢，春天已鑽進了同學們的心裏！看吧，你們看吧，美好的春天就在同學們身上。

這美好的一切，是誰帶來的？這美好的一切就是好的行為習慣帶來的。最喜歡濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣説的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明離我們只有十公分的距離，有時候只是幾十釐米的寬度，也有時候，可能是一張紙的厚度。”濮存晰叔叔告訴我們每一個人，要講文明，樹新風，養成良好的習慣。可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園裏、樓梯間，還常能見到與我們美麗校園極不和諧的果皮紙屑；在我們的教室裏、操場上，各種食品袋、方便麪盒隨處可見；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些不良行為和不良習慣，不但嚴重損害了學校的形象，也嚴重損害了我們自身的形象。

在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決於習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力。”可能有的同學會説：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習慣不好，可就是改不了。”的確，壞習慣養成後，要想改就不那麼容易了。所以我們要想使壞習慣變成好習慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恆的毅力。當吃了東西之後，不要隨手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衞生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中。這樣堅持一段時間後，你就會驚奇的發現，即使手裏拿着廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。

同學們，我們是春天裏的花朵，我們是祖國的未來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們把講文明、講衞生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明衞生習慣，做文明學生。

讓我們每一個人都管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個同學都養成良好的行為習慣，我們的校園一定會四季如春！我的演講完了，謝謝大家。

我的演講完畢，謝謝大家！

關於春天的演講稿7

曾經數萬次的讚美過春天，曾經無數次的痴迷於春天……

她有説不盡的美好和新奇。春時大地，處處彰顯着盎然生機，但我傾心的是暗沉的春天。

倚立於窗前，仰首，深灰色。深灰色的。一團一團的雲嘈雜而沉重地擠滿了天空。沉甸甸地壓低了所有樹梢的枝椏。

儘管天空灰濛濛的，可眼前的色彩依然刺痛了我的眼，是否日本的天空也是如此?這色彩白中有着淡淡的黃，沉悶的壓迫我的呼吸。突然想到，失去了的森林，失去了水的瀑布，失去了沙的沙漠，失去了巨石的荒漠……失去了綠色的春天……

用手輕輕撫摸尚未發芽的樹木，我想它現在還留在在冬天的寒冷中，昏昏欲睡呢。湖面早已沒有冰層，涼風習習，波光粼粼，湖邊上，一大片枯黃泛着死亡的氣息的雜草，看不見鴨子戲水，一片死寂，跟天空相襯。

我早就料到，今天會有這樣一場洗禮，一場淅淅瀝瀝的小雨，雨滴垂直的抨擊地面，那湖面上也似有了點點生機，雨滴與湖水混在一起了，分不開，就像一個巨大的黑洞，駭人地吸納着點點雨滴，連我都彷彿快要被吸納進去……

踩着潮濕的地面，眼前的景物濕漉漉的，風中也帶着潮濕的味道，帶着我喜歡的味道，我不禁想到，可能是因我也是出生在這樣的一個季節裏的關係吧。我好想把我的悲傷留在這初春大地深處的洞穴裏，深埋在大地深處的、結繭的悲傷。等春天來了，我心中的悲傷，也隨之羽化了吧。

雨後，風好想起了興致，風聲四下出沒，在耳邊刮出火花。風一吹，樹木都在瑟瑟發抖，我好想對他們説一句：你們堅強一點吧。風從我身穿過，他又會吹向哪呢，好想一探究竟，可是他又是那麼的猝不及防的出現……

寂靜，像是白色的死亡一樣沉甸甸地懸浮在空中。

躺在公園的長椅上，巨大的光線從天空垂直而下，刺得眼疼，於是周圍的景物就這樣被強烈的光線放射得全部消失不在，只剩下身邊一望無際的白。望向天空，像極了我五歲時那是感歎的童話般的蔚藍。站起來，好想觸摸那蔚藍，不知道那藍色會不會染到我的手上……

陰影在腳下像潑墨般濃烈，並沒有隨着時間的行進而改變長短。

這是春天?春天來了了嗎?陽光依舊燦爛，跟去年春天一樣，只不過我的心卻變得深沉了……悠長而寂靜。

銀牀淅瀝青梧老，屧粉秋蛩掃。採香行處蹙連錢，拾得翠翹何恨不能言。迴廊一寸相思地，落月成孤倚。背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。

春天的旋律無法言喻，像鋼琴聲若有若無的在大地表面像水流一樣漫過。

關於春天的演講稿8

各位老師、各位同學：

大家好!在這明媚的春光裏，衷心祝願大家都能播種下新的希望、新的夢想!是的，春天是個播種的季節，是個希望的季節，是個醉人的季節!當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;

當春攜着她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，温柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。

於是，開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。

披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿着那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

謝謝大家!

春天在哪裏呀?春天在哪裏?春天在那翠綠的山林裏……”我們唱着歌兒去外面找春天。

到了蟒河邊，哇，河邊垂柳的枝條更長了、更綠了，真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”呀!風一吹，綠綠的枝條飄過來又飄過去，像春姑娘的頭髮在寫字，告訴我們：春天已經來到了!

河邊的小草發芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一

些藍的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去!媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮啊!

你們看!春風吹到河面上，河面好像有許多皺紋!幾隻小鴨子在鴨媽媽的帶領下，“嘎嘎”地唱着歌，在河裏游來游去，真開心呀!

春天多美啊!

關於春天的演講稿9

各位老師,全體同學:

大家早上好!

春姑娘那沙沙的腳步聲近了!那無際明媚的春色把大自然裝扮的更加嬌嬈。

你看，小草不知什麼時候偷偷的從土裏鑽出來，挺胸抬頭探望着這一片稀奇的世界。它在春風的吹拂下輕盈舞動，似擺動的綠絨毯。

河邊的柳枝也悄悄的伸進解冰的小河裏，好似在跟小河親切的言好、在和小河議論春色。微風吹來，映在水裏的青山綠樹，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，美麗極了。

春天的陽光更是暖洋洋得照在人們的臉上，使人陶醉。春天的陽光像一個温熱的火爐，散發着春的光芒;照在綠色的大地上，金光粼粼。

春天的白雲也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘白淨的臉，使人們感到精神舒爽，感到心曠神怡。

你在看那半山腰。粉紅的桃花，雪白的梨花也都笑盈盈的開着，更是一片花香四溢的世界。

“一年之季在於春”，我真希望春天永遠在我們身邊!

關於春天的演講稿10

各位老師,全體同學:

大家早上好!

春天，你帶着生命和希望，乘着清風，踏着細雨，步履輕盈，躍過高山，飛過河流，千里迢迢而來。你所到之處，無不藴含着朝氣蓬勃的生機。

春天的到來，孕育着一片生機的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺便可陶醉其中。

陽春三月，風和日麗，萬物復甦，春暖花開，春色宜人;到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青葱，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬木爭春……難怪古今詩人吟詠春天，畫家喜愛描繪春天，因為春天是一切色彩的總會，是一切美麗的融合。

春天的風和雨總是結伴而來。春風是春天的使者：那寒意猶存而不乏温馨的春風，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開了惺忪的睡眼，使無數的生命復活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴人們春天到來了。看—嫩綠的小草偷偷地鑽出地面，新奇地張望着;楊柳搖擺着腰枝，隨風飄舞着;杏花桃花美麗的開放着……春雨過後，濕潤的空氣夾雜着泥土的芬芳，隨着和煦的春風迎面拂來，使我們感受到了春天的氣息和希望!

春天裏的鳥鳴更是那充滿活力的生靈，尤其是那可愛的燕子，她是春天的先行者，我常在搜尋着她的蹤跡，因為她們像五線譜上小巧玲瓏的音符，配着“唧啾”的叫聲，在鳴奏着春天的第一樂章。又意味着一個生機勃勃的開始。

每當春天，回到故鄉，我漫步在高高的山坡上，望着小河流淌的春水、被春風吹綠的叢林和完全被淹沒在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸着無比清爽的春天氣息，感受到了春天劇烈跳動的脈搏。心情為之一震，啊!如此充滿活力的春季!是你使大地煥然一新，是你叫大地滿園春色，是你帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發向上，對生活充滿無限的信心和希望……讓我讚美春天!你是一個富有生命力的季節，也是一個充滿美麗、神奇，充滿無限希望的季節!

關於春天的演講稿11

這是多麼美好的一個季節，春天，春暖花開，春風洋溢，富有詩情畫意，我喜歡春天，因為春天裝載着我的夢想，象徵着我對未來的希望，也包涵了我對媽媽的承諾。

春天是一幅畫，用顏料與彩色的線條勾畫出天真爛漫的童年，清晨，獨自一人散步在田間小路，聽着優美的音樂，盡情體會春天帶來的快樂。中午與朋友在院中嬉戲，一起踢鍵子，跳方格，那一張張天真的笑臉都是春天給的。傍晚，坐在屋頂上看夕陽西落，今天夕陽非比往常，把整個天邊都染成了紅色，一天天過去了，帶着滿心的快樂向天空吶喊，我愛春天!

春天是一首歌，伴着春姑娘唱出了春天的歌謠，昨天春姑娘告訴我在池塘邊等她來，我準時來到那裏，見春姑娘早已到來，手裏拿着一本書，她叫我過來坐在那邊，春姑娘用手在土地畫着音符告訴我這是春天的旋律，韻涵着世界萬物，我明白了，接着我與春姑娘跳起舞來，她讓我閉上眼睛感受春天的氣息，感受泥土的氣息，感受這萬物復甦的芳香。

春天是一本書，伴隨着春天的腳步翻開了嶄新的一頁，在這優美的一頁裏我長大了，可以用心靈去體會美好的事物了。在這無數個春天裏都留下了我美好的回憶，而這些回憶卻深深埋藏在這本書裏。

我愛春天，因此我要讚美春天，我因這個美麗的季節——春天而高興!

關於春天的演講稿12

紫色的二月蘭開了，柔美嬌弱我見猶憐;白色的玉蘭開了，像一隻只停在枝頭的白鴿;粉色的櫻花開了，炫美了整個校園……行走在校園裏就像行走在春天裏，行走在古詩詞的韻律裏。

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這二十四節氣歌大家都會背誦吧?20xx年11月30日，聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第11屆常會正式通過決議，將我國申報的“二十四節氣”列入人類非物質文化遺產代表作名錄。從西漢起直至今天，二十四節氣歷代沿用，一直是深受農民重視的“農業氣候歷”。它被譽為“中國的第五大發明”，對研究古代的氣象和物候變化有着重要的意義。

二十四節氣，四個季節，輪迴流轉中，最美的自然是春天。三月，繁華開遍，奼紫嫣紅;四月，樑上新燕，婉轉啼鳴。這個三月的21號，我們剛剛送走了春分，很快我們又要迎來人間四月天，迎來清明假期。在這樣美麗的春天裏，吟誦古詩詞，瞭解傳統文化，是怎樣的賞心樂事呢?古詩詞中流淌的春天，有一種歡喜的聲音。

立春，是二十四節氣中的第一個節氣，為公曆每年的2月3日至5日之間，代表春天開始。古語云：立，始建也。春氣始而建立也。但就全國大多數地方來説春天的序幕還沒有真正地拉開，還會出現“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的景象。

立春之後是雨水。此時氣温回升、冰雪融化、降水增多。陸游在《臨安春雨初霽》中寫道：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。詩人住在小樓聽盡了一夜的春雨淅瀝滴答，清早會聽到小巷深處在一聲聲叫賣杏花。無比美妙的夜晚和清晨!

驚蟄，古稱"啟蟄"，是二十四節氣中的第3個節氣，上天可能是覺得寂寞了吧?以打雷來驚醒蟄居的動物。“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家幾日閒，耕種從此起。”是唐代韋應物在《觀田家》中的詩句。農耕開始啦!田間地頭活躍着辛勤的農人。

驚蟄之後的春分，陽光直射赤道，晝夜幾乎相等。我國大部分地區都進入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長、小麥拔節、油菜花香。歐陽修對春分也曾有過一段精彩的描述：“南園春半踏青時，風和聞馬嘶，青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。”無論南方北方，春分節氣都是春意融融的大好時節。我們學校的各種花也爭先恐後地在春風中綻開笑顏，整個校園如詩如畫春意盎然，漫步校園就是行走在春天裏。

這麼多美麗的花，我們還沒看夠呢，清明節又要來了!

《歲時百問》説：“萬物生長此時，皆清潔而明淨，故謂之清明。”作為我國的傳統節日，清明承繼着許多民俗，催發着無數詩人騷客的詩情雅興，留下了許多膾炙人口的名篇佳句。清明作為傳統節日，大約是始於唐朝時期，同時和我國傳統的寒食節相近，一般傳統寒食節在清明前一天、或後一天。寒食節有禁煙火，只吃冷食的習俗。到了現代，寒食節的習俗多融入到了清明節之中。比如講究禁火、掃墓，還有到郊外踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。總體上，一是要表達對於先祖的祭祀，二是由於春季，天氣開始轉暖，萬物萌發，大家開始外出活動筋骨。

掃墓祭祀、緬懷祖先，是中華民族數千年以來的優良傳統，不僅有利於弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。“帝裏重清明，人心自愁思。”是孟浩然的詩句。清明節，唐人有遊春訪勝、踏青戴柳、祭祀祖先的風俗，往往傾城而出。

宋代吳惟信在《蘇堤清明即事》中描述的主要是踏青活動：梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。清明節正是“梨花萬朵白如雪”的季節，青年人結伴出城，踏青尋春，笙笛嗚咽，歌聲裊裊，微風拂面，楊柳依依，真是“心曠神怡，把酒臨風，其喜洋洋者矣”。

無論是掃墓祭祖還是踏青賞春，都希望大家不忘傳統文化。

清明之後的穀雨是春天的最後一個節氣。穀雨是“雨生百穀”的意思。穀雨時節，南方地區“楊花落儘子規啼”，柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻桃紅熟，自然景物告示人們：時至暮春了。民間有品穀雨茶的風俗，用一碗春茶留住春天，雖傷感也風雅。

春天，請你慢慢走!

品讀經典，走進詩歌的世界，你會看到傳統文化中的春天草木萌發，各種花次第開放，春耕春種有條不紊;古詩詞中的春天，柔風拂面，燕子歸來;百花盛開，江水初盛;綠茶飄香，歲月温柔。

願我們的校園，都像春天，明豔動人;願我們的心情，都像春天，陽光美好!願我們的同學，都像春天辛勤播種，努力耕耘!謝謝大家。

關於春天的演講稿13

各位老師,全體同學:

大家早上好!

春天在哪裏呀?春天在哪裏?春天在那翠綠的山林裏……”我們唱着歌兒去外面找春天。

到了蟒河邊，哇，河邊垂柳的枝條更長了、更綠了，真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”呀!風一吹，綠綠的枝條飄過來又飄過去，像春姑娘的頭髮在寫字，告訴我們：春天已經來到了!

河邊的小草發芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一

些藍的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去!媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮啊!

你們看!春風吹到河面上，河面好像有許多皺紋!幾隻小鴨子在鴨媽媽的帶領下，“嘎嘎”地唱着歌，在河裏游來游去，真開心呀!

春天多美啊!

關於春天的演講稿14

各位老師，各位同學：

窗外的秋雨淅淅瀝瀝地下着，俗話説：“一場秋雨一場涼”。這還沒過多少天，已經降了很多度了。跟這蕭瑟的秋天比起萊，春天是多麼美好啊！下雨，哪兒不能去，呆在家裏真無聊，哪像春天，即使下雨，也能出去玩。

記憶中，春天是五彩繽紛，絢麗多姿的。我愛那春天。

我愛春風——愛那温暖柔和的春風。她像慈祥的母親，輕輕地撫摸着大地，喚醒一切沉睡的生命。像釋志南的《絕句》裏描繪的那樣“吹面不寒楊柳風”，春風是很和煦的。她播下了希望的種子，是生命的使者。

我愛春草——愛那軟綿綿的春草。它就像朱自清《春》裏寫的那樣：“嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的……”。它偷偷地從土裏鑽出來，探出了自己的小腦袋，東瞧瞧，西看看，彷彿對這個世界充滿了好奇。春草為大地鋪上了綠色的地毯，它是春天的粉刷匠。

我愛春雨——愛那綿綿的春雨。“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。”飄飄灑灑的雨絲像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優美的小曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。在雨中，所有的顏色都格外清晰，有墨綠、翠綠、金黃，也有火一般的紅色。這些顏色變得那樣的耀眼，那樣的燦爛。不得不説，春雨滋潤後的大自然是極美的。它滋潤了大地，也是大自然的調色盤。

我愛春天的花兒——愛那五顏六色的花兒。紅色的玫瑰像皇后一般嬌豔；橙色的君子蘭有一種獨特的樸素的美；黃色的油菜花，漫山遍野地開着，顯得格外壯觀；紫色的鳶尾花像小公主一般可愛；粉色的桃花，就像少女害羞的臉龐。還有各色的鬱金香，野花它們你不讓我，我不讓你，都在春天競相開放。春天的花兒是最多的，成千成百的蜜蜂在花間嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶也飛來飛去。花兒們都打扮得美美的，它們是大地的裝扮者。

我愛春天——“一年之計在於春”。所有美好的事物都在春天。

春天像一首歌，歌裏跳躍着自然的聲音和人們的歡笑聲。

關於春天的演講稿15

各位老師,全體同學:

大家早上好!

自然的春天來到了，人生的春天你我正在經歷着，只要你努力，去搏擊去奮鬥，那麼成功的春天也在向你招手。

春天到了，嫩綠的柳樹發芽了，這是誰幫柳樹姑娘梳洗的呢？是二月的春風姐姐幫柳樹姑娘裁出來的。綠油油的青草從土壤裏鑽出來，像給大地鋪上了一層嫩綠嫩綠的地毯。農田裏到處都是金黃金黃的油菜花，一眼望去，像一大片金燦燦的被子。旁邊是一塊碧綠的麥田，春風吹過，麥子搖來搖去，好像在向我們招手。鳥兒從南方飛回來了，黃鸝。杜鵑。和燕子，它們在這裏養育後代。有幾隻水鳥在湖面上玩耍嬉戲，有的在水中引吭高歌，有的在水裏捕魚捉蝦，有的還在天空展翅飛翔。春天真是萬物生長的季節！

桃樹上的桃花開放了，遠遠望去像一片燦爛的朝霞；梨花。杏花也爭先恐後的開放了；迎春花吐出了黃色的花瓣；蝴蝶花也開放了，向我們做着鬼臉呢。春天也是百花盛開的季節！

我喜歡這五顏六色的春天！