【推薦】演講稿的作文集合8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的演講稿的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

演講稿的作文 篇1

大家好!今天我演講的題目是《我的理想》.每一個人都有自己的理想,而我的理想就是做一個成功的.律師.

我從很小的時候就已經理想成為一個律師.而隨着我慢慢地成長,這一個理想就越來越堅定.每當有關於法律的節目和電視劇,我都會收看.每次我都會被法庭上的律師吸引着.看着他們在法庭上認真的樣子,聽着他們所指出的種種疑點,我都會從心底裏佩服這些律師,所以我的理想就是做律師.

我要做一名律師,因為我覺得律師是一個很偉大的工作.在法庭上每一個人都是平等的,每一個人都沒有特殊的權力,更沒有謊言.就是律師,是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脱罪.將富有但卻犯罪的人繩之於法.所以我要在法庭上做一個成功的律師,幫無辜的人洗脱罪行,將犯罪的壞人繩之於法,讓他們受到法律的制裁.

雖然我現在還未長大,還未能做到一名成功的律師.但是我會向着做一名成功的律師這個目標努力前進.從現在開始,更加的努力學習.讓我在長大以後實現這一個理想,成為一名成功的律師,為人們服務.

演講稿的作文 篇2

尊敬的領導,親愛的姐妹們:大家好!

您見過連綿起伏深遠的山嗎您看過洶湧澎湃寬廣的海嗎今天,我演講的題目就是:護士的心——就是那深遠的山,寬廣的海!

自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無數傷殘戰士生命的那一克起,便有無數巾幗志士受到那生命光輝的感召,紛紛放棄優越的生活來到各個需要幫助的人們身邊,承擔起守護健康守護生命的神聖使命.她們用勤勞的雙手和博大的愛心,將人類的至真,至善,至美髮揮到了極至,一如春風吹遍世界的每個角落.

我們的職業是被人尊稱的"白衣天使",也許只有同行們才清楚這天使背後的苦和累.工作對我們的要求是苛刻的.白大褂一穿,什麼情緒和煩惱都得拋得遠遠的.在醫院消毒水的氣味中,我們走過了清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人.眾所周知我們的工作辛苦,沒有固頂的節假日;沒有固頂休息時間.工作瑣碎,責任重大.有的護士還需要跟麻風患者,精神病患者,傳染病患者打交道.我們默默無聞的.付出了很多.然而我們卻經常遇到委屈和誤解.但我們無怨無悔.因為我們深知服務對象是一個個需要人幫助和同情,在病痛中苦苦掙扎的病人.

"醫生的嘴護士的腿",不説別的,就是一個晚上,上急診班的夜班護士全部走下來的就有四五十里路.腿都跑腫了.也許您不相信,但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張,您就明白了.在急診科曾有一件這樣真實的事情:下午快下班了,幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人.白班的護士都主動地留了下來,有條不紊地進行着搶救.直到晚上十點才回家.當餓着肚子拖着疲憊身體的小王問:"護士長,我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵,那個醉漢還差點打着您!"護士長卻大度地説:"那對小夫妻新婚燕兒,丈夫看到心愛的妻子傷得那麼重,心裏太焦急,加上又喝了酒.咱們就不要和他計較了."象五一這樣的長假,大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時,我們的急診科卻經常發生着這樣的事情.

記得有一件事情我終生都難忘.當時,我為一名氣管切開的患者做處置時.他氣管套管裏不時噴出的血濺了我一身一臉,空氣中瀰漫着臭味和血腥味.我真有點支撐不住的感覺,可是我忽然間看到,不能開口説話的病人做了一個動作,一個我終生都難忘的動作——病人費力地合攏手指做成作揖狀,眼睛緊盯着我,滿是無聲的感激.那一刻,我被病人感動了,被我的工作感動了,感到這點委屈真的不算什麼!

演講稿的作文 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我叫xxx，來自五年級五班。今天我演講的題目是：《用愛來感恩》。

我愛春天裏沁人心脾的綿綿細雨，我愛夏夜晴空萬里的白雲，我愛小河邊游來游去的小魚兒，我愛花叢中翩翩起舞的蝴蝶，我更愛我的爸爸媽媽、我的老師、同學們和生我養我的這片土地。

我是爸爸媽媽的好孩子。爸爸是樹，媽媽是巢，我是一隻小小鳥。家裏，時常洋溢着我們的歡聲笑語，一部部相冊，記錄着我成長的足跡。我愛我的大家庭，我愛辛苦養育我的爸爸媽媽，我愛時刻關心我的姥姥姥爺，但是，我不是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”，我願意做些力所能及的事情表達我對他們的愛，掃掃地、洗洗碗、疊疊衣服、給姥姥捶捶背……事情雖小，可是讓我特別有成就感。爸爸的工作總是很忙，我更要當好媽媽的“貼心小棉襖”，記得有一次，半夜兩點多鐘，媽媽突然胃疼得大汗淋漓，不能動彈，連説話的力氣都沒有了。當時爸爸出差在外，我不忍心給年邁的姥姥姥爺打電話，因為他們睡眠不好，不能被驚擾，我突然想起了老師平時告訴我們的急診電話，急忙撥通了120……雖然第二天被姥姥姥爺責怪了一通，但是，我仍然感到自豪，我用我的愛幫助了媽媽，我用我的.愛呵護了姥姥姥爺。

在學校裏，我是一名好學生。學校是花園，老師是園丁，我是一朵小小花。日復一日年復一年，老師忙碌的修枝剪葉、澆水施肥，用心澆灌着我們這些幼苗。我這朵成長中的小花，在温馨的百花園中貪婪地允吸着知識的雨露。

我愛辛勤工作的園丁，我更尊重他們的勞動，上課專心聽講、仔細做好課堂筆記、認真完成家庭作業，優異的成績是我對老師辛勤勞動的最好回報。

我愛學校這方沃土，我愛生機盎然、五彩斑斕的校園生活，我在裏面學習、成長、進步。全市中小學生書法比賽一等獎、獲得“美麗的十堰”徵文大賽（丹江口賽區）優秀獎、“小作家杯”全國小學生作文競賽市一等獎、全市“我心中的美好家園”徵文演講比賽第二名、鋼琴大賽三等獎……成績的取得都是學校悉心培育的結果。學校就像一棵枝繁葉茂的大樹，不斷給予我充足養分，給我全面發展的空間。

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。我依偎在它的懷抱中，和其他的小花手挽手、心連心，團結友愛，幸福、健康茁壯地成長。

在社會上，我是一名小小好公民。自然是家園，社會是環境，我是一名小衞士。

我愛幅員遼闊的祖國，我愛勤勞善良的人民。我關注祖國分分秒秒的變化，它的每一次騰飛都使我振奮，它的每一次災難都令我難過。奧運舉辦、世博召開、神八飛天……我為我的祖國感到無比驕傲；南方雪災、汶川地震、雲南旱災……我為我的祖國扼腕歎息。

我是一名小衞士，我用實際行動盡綿薄之力，積極響應學校號召，向災區的小朋友捐款，和災區的孩子結對子；

我是一名小衞士，節約用水用電，隨手撿起一個垃圾，親手栽下一棵小樹苗，保護綠色的生活環境；

我是一名小衞士，尊老愛幼，遵守交通規則，愛護動物，懂得文明上網，遠離電腦遊戲。

在學校老師的教育下，我就是一名愛自己、愛他人，熱愛生活，有責任心的好公民。

同學們，我們是未來社會的締造者，只要懂得用愛來感恩，用愛回報親人、師長和這個社會，我們就能成為家裏的好孩子，學校的好學生，社會的好公民，就讓我們用愛來裝點我們的世界吧。

演講稿的作文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我今天演講的題目是《老師，您好》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

感謝您——

老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。 感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。

感謝您——老師，您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識和想象，由此，營造我們燦爛的一生！

風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：老師，感謝您！

老師，您還記得嗎？同學們都愛聽您的課，您親切和藹，知識淵博，聽您的課是一種享受，如沐春風！或許您講課的每一個細節隨着時間的'流逝，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情、那份認真！

老師，您還記得嗎？那一次，班裏的一個同學摔倒了，我陪她去找您，您着急的拉着她的手，並用關心的話語安慰她。您知道嗎，回到教室後我們都感動地哭了。一個微小的動作，傳遞出的卻是您對我們無比細膩深沉的愛啊！

老師，您還記得嗎？有一次咱班成績考砸了，大家都垂頭喪氣，有的甚至哭了，都在膽戰心驚地等待着一場狂風暴雨。而您，用您的微笑和鼓勵，撥開了我們心頭的陰霾，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰！

花兒感謝樹木，結出了豐碩的果實；

蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿；

我要感謝老師，是您把我們培養成一個個自信、勇敢的人！ 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。啊!老師您好老師您好，聲聲喊不夠！老師您好老師您好，人間真情你最温暖！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿的作文 篇5

新中國走過了60年風風雨雨的歷程，在歷史的長河中只是彈指一揮間，但年輕的新中國卻發生了翻天覆地的變化，在這60年中，有多少戰士不怕流血，不怕犧牲才換來我們今天的美好生活。

宋慶齡曾經説過“中國是一頭睡獅，但它不會永遠沉睡，總有一天，它的吼聲會震驚世界。”現在，中國這頭沉睡的獅子甦醒了，中國也就一躍成為了科技發達、經濟繁榮的泱泱大國。

聽爺爺説他小時候，家裏買什麼東西都要精打細算，經常吃不飽，穿不暖，過年能吃上肉就算不錯了，一日三餐特別簡單，只不過就是吃些野菜什麼的，天天吃肉、喝酒，這是人們想都不敢想的，好點兒時也就是吃點兒爛白菜，跟現在比簡直就是天壤之別。現在，從前村裏的茅草屋、土坯房消失了，城市裏，都換成了一座座高樓大廈和磚瓦房，還有人蓋起了小洋樓，一條條高速公路四通八達，給人們帶來了現代化的生活。艱辛的日子一去不復返了。

改革開放以來，我們國家的'科學技術迅猛發展，經濟實力穩步上升，20xx年中國成功舉辦了有史以來規模最大的一屆奧運會，向全世界人民展示了中國60年來的變化，還有成功發射的神舟系列和嫦娥系列的飛船，使中國人第一次真正進入了太空，這標誌着我國科學技術的突破。面對金融危機我們冷靜的態度、積極的應對，使我們國家的經濟沒有受到大的打擊，再次向世界證明了祖國的強大。同時，世博會今年將在上海舉辦，所有這些都肯定了中國的科技和經濟的發展。

中國，一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數中華兒女感到驕傲自豪的名字。這就是我的祖國，一個百折不撓、奮勇向前的祖國！

演講稿的作文 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們

大家好！

光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要説“拜拜”了，去迎接畢業會考，去經過老師的錘鍊，成為國家的棟樑之材。

回憶過去多少的風風雨雨，回憶過去的多少喜怒哀樂，回憶過去的多少酸甜苦辣。現在，就要分手了，我心中一股酸意又湧上心頭，捨不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無難事，只怕有心人，只要堅持，一定會獲得勝利的！

老師，您可否記得，在上一學期，您帶我們去參觀古靈台，併為我們一一講解，使我們不忘在靈台也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績排名全級第一，這都離不開您的辛勤培育啊！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！

當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本；當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白髮，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！

三尺講台記載了您畢生的.心血，一張辦公桌刻滿了您的愛心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長成一棵棵枝繁葉茂的小樹，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長青。相見時難別亦難！

謝謝！

　　六（2）班：——

　　20xx年6月29日

演講稿的作文 篇7

老師們、領導們：

上午好！往這兒一站，有兩點的感受。第一點，我覺得我特別地榮幸，能得到《新作文》雜誌社趙主編等領導的盛情邀請，讓我這一個剛剛出爐的小蝦米來到這兒和賈志敏老師、支玉恆老師這些大師們同台獻藝，簡直是受寵若驚。我能夠得到這樣盛情的邀請，來到武夷山腳下和福建省的這些老師們相識，還沒談上相知。但願我們以後能夠彼此相知，你説這是多麼榮幸的一件事啊！對於我個人來説，雖然已過中年，成為了一名中年婦女，但是，我想我和各位老師比，我發現，有的老教師的面孔比我還老。日出而行，日落而歸是你每天工作的真實寫照。上有老，下有小，工作還想提升，孩子需要輔導。每天，朝與曙露同起，暮與星月為伴。這是我們所有小學教師的真實寫照。我想，我今天往這一站，我應該想點什麼，説點什麼。我儘管很累，昨天坐了四次飛機，從北京到寧波，從寧波轉到上海，從上海又轉到這兒，晚上十一點半才躺到牀上。今天早上五點半趙老師就把我從牀上拎起來讓我上課。很對不起大家，我不知道幾點開課，我竟然在大廳的沙發上睡着了，趙老師他們怕打擾我，沒讓我換地方，還給我蓋了一牀被子。起來時，我連臉都沒洗，頭髮也沒梳，請各位原諒！雖然臉沒洗，頭沒梳，但是激情依舊在。老師們，可能也感到我嗓子啞了，年歲大了。不過人三十六，心卻只有十六。面對同學們渴望求知的眼神，面對老師們那欣賞而理解的表情，面對老師們用發展的眼光看一位中年婦女的狀態。我想，歲月使我容顏變老，你們的熱情讓我青春依舊！

那麼親愛的老師們，第二點感受，所以我榮幸、我高興，我就要釋放激情。另外，我還覺得很慚愧。為什麼這麼説呢？因為，關於作文教學，我只是剛剛開始，我自己也沒譜。閲讀教學的的確確也算是自己的一項特長，上的還算可以，尤其是充滿情感的課堂教學，容易愛把別人教哭了，我先哭，他們再哭，大家一起哭。有的時候還真能達到所謂的三情共振。但是《新作文》要求我上作文課。我在想，當然閲讀作文不分家的，上點什麼呢？我想，還和這些大師們上，你説簡直是小巫見大巫。他們的水平，他們的認知，他們的高超，我覺得我只能仰視才能看他們，所以我很慚愧。怎麼才能對得起今天來的老師們，才能讓大家和我相處的這段生命歷程裏，生命有所增值。那個叫什麼梅的，她教的沒咋的。回過頭來一點感覺沒有，最後還覺得沒意義。如果我能夠讓每一個生命，每一個心靈都覺得和竇老師在一起的時光可以留下一點點的痕跡，那就是我最大的收穫。所以，慚愧之餘，我就得努力。儘管我很累，儘管現在我的眼睛強着睜，但是從我的聲音看，從我今天還要站着講的狀態看，我要用我的生命，用我的熱情換來大家的理解和掌聲。

書歸正傳。作文、作文，説句實話。閲讀教學重要，作文教學同樣重要。老大難、老大難，閲讀教學抓住作文這個老大就不難。我們作文教學該怎麼研究，該怎麼突破，我們的作文教學怎麼去體現新課標的精神。首先，我們得弄清新的教學理念到底是什麼？我們怎麼樣用教學理念指導我們的教學實踐？我們都深深的懂得，理論和實踐就是老鷹和小雞的關係。一旦掌握了理論，你就會勢如破竹，不可抵擋。有了這樣的理論，你才會有效地指導你的工作實踐。因此，我們今天的作文該怎麼走，我們今天的作文該如何去進行？我想，説一千，道一萬，今天的時間太有限，我呀，就簡短點説，因為孩子還等着我點評。

咱們就講講綱、講講領。我記得聽任何人講話，一般情況下你不一定都記得，但你會記得他的一句話、一個詞或一個觀點。今天，我要發言的題目是讓真實的作文在孩子的心靈裏安營紮寨。説起真實，實際上就是我們新課標裏所要求的，讓我們作文的架子放下來。讓我們原來總是美聲唱法，像曹丕所説的，文章乃經國之大業也。包括孔子也説了一個格言一字都可以興國也可以亡國。在這樣的前提下，我們怎麼降下來，讓我們的作文教學從美聲唱法進入流行歌曲、通俗唱法。我們的作文教學怎麼樣讓孩子知道，我口抒我心，我手書我口，就是我怎麼想就怎麼寫，我怎麼説的就怎麼寫。只是當老師的不把技巧放在第一位，生活放在第二位。我們怎麼能讓孩子拿起筆來，在老師適當的點撥、指導寫作技巧的前提下，讓孩子總是感到作文不是多情總被無情惱，而是道是無情卻有情。所以老師們，我今天的發言，不想像專家一樣，因為我本身就不是專家，專家是圍繞一個專題使勁的、一個勁地研究研究，研究到大家都聽不懂了就是專家。我從實踐中來，我是一線的老師，儘管我當了一年的業務校長，但是，我還依然給孩子們上課，研究教學。我是吃什麼飯長大的，我知道我依靠的東西是什麼，所以我依然沒有離開我的一線。那麼，我作為一線的教師，今天我要和大家談幾個東西，不想第一條、第二條、第三條……我想從幾個案例談起，這些案例都是真實的案例。

我先講幾個媽媽的故事。我們走進這幾個媽媽的故事，來反思反思我們的作文教學到底怎麼了？我們的語文到底怎麼了？我們看這樣一位媽媽。這個故事是九十年代初發生的。北師大一位研究生叫盧迪到山海關旅遊，聽到這樣一段母子的對話。媽媽問兒子，那長城好不好看？兒子説，好看。媽媽又問，你看那長城像什麼？媽媽循循善誘，孩子心不在焉。孩子想了半天，説，媽，你説啥呀？看不出來？媽媽説，兒子，你真笨啦！你看這長城多像一條蜿蜒的.巨龍，多麼雄偉，多有氣勢！盧迪聽了心裏直起雞皮疙瘩。因為對於一個八九歲的孩子，他怎麼知道，什麼叫蜿蜒，什麼氣勢。他壓根就不知道什麼是龍，還愣説是蜿蜒的巨龍。他的腦子裏根本就沒有這個概念，媽媽就這樣灌輸着。盧迪想起了自己的媽媽、自己的老師不也是這樣教育自己的嗎。比如，寫秋天的稻田，老師就在結尾加一句，充滿豐收的喜悦。要寫我武夷山的景象，結尾就加上，祖國大好河山，我愛你！如此，盧迪從小學到初中，作文就是這樣走過來的。難怪他後來留學到了加拿大故宮面前一句話也説不出來，因為他肚子裏裝的這些詞、那些句沒法形容眼前這大自然的造化。

接下來，盧迪就當了一名家教。一天，盧迪看到了孩子的一篇作文。盧迪就問，孩子，你的作文是不是抄來的？孩子生氣了，説，根本就不是，那是我自己寫的。然後，盧迪就問他説，我問你，你熱愛你的家鄉嗎？孩子看了看盧迪的表情，再轉身發現他媽媽沒在，他就説，你想聽真的？盧迪説，對。他剛想説，媽媽端着水果進來了，他一伸舌頭不説了。盧迪説，這樣咱倆就用英語説吧。於是孩子説，我根本就不愛我的家鄉，這裏污染特別嚴重，經濟非常落後，這裏的人我都不喜歡。説句心裏話，叔叔，我就想像你那樣出國留學，最後到北京、到上海這些大城市。盧迪説，既然你心裏這樣想的，為啥不這樣寫？孩子説，這是我的心裏話，這不叫作文。作文一定要寫健康的，一定要寫向上的。我們這樣寫，老師就給我們沒影兒。盧迪心想，這可怎麼辦？説，孩子，你別怕，你就這樣寫，你要做個真實的人，不能虛偽。你怎麼想，就怎麼寫，難道你寫家鄉不好就等於不愛家鄉嗎？不一定，説明你愛家鄉，你有這樣的感受，你一定會改變你的家鄉。如果愛家鄉就是説好好好，那家鄉就不需要建設了。聊得忘了形，倆人用漢語開始説了，他媽媽早就在旁邊聽見了，便故意咳嗽了兩聲。孩子一聽明白了，媽媽在旁邊。於是盧迪就這樣繼續輔導孩子，完了，走到門口繫鞋帶的時候，就看見孩子的媽媽用手指着孩子的額頭説，孩子，你作文千萬不能聽剛才盧叔叔説的話，聽見沒有？他留學這麼多年了，不瞭解中國的國情，知道不？兒子説，我明白了。盧迪沒法再解釋，只好走了，但他心裏非常的痛苦。他寫下了這樣一段文字：上兩位母親不是典型的中國語文教師，但是最典型的中國化的語文老師。他們的引導與教誨就是最典型的中國化的語文教學方式。由此，我，大家在反思語文的教育體系，包括我們的社會環境。我們心靈語言和靈魂的委縮，都表現在以下幾點：我們國家使用統一的教材，雖然現在是一綱多本，但大多數教材還是統一的，幾億的孩子學的大體一樣的文章。中國古代文化，浩如煙海，但選來選去總停留在那有數的幾篇上。我們的眼光完全一致，冥冥之中，有一種東西，框住了我們的精神家園，我們的精神視野扯住了我們本來應該放眼世界，縱橫古今的目光。全國認同一種精神言語方式，用這統一的語言方式去統一我們不同的大腦，老師們，這是我們的媽媽的故事。

演講稿的作文 篇8

我演講的題目是：奮鬥，讓夢想開花。

陽春三月，綠絲絛絛。這是一個寫滿希望的季節，所有的新芽都躍躍欲試。

此時，我們正年輕。告別了懵懂年少，我們站在青春的十字路口，心中載滿了夢想，感覺日月如梭，點燃的青春，在時間的河流裏，走得急如閃電。生活本是永遠沒有彩排的盛大演出，因此青春決不是我們可以用來炫耀的資本。

此刻，三月一號，距離高考九十八天。我們每個人心中都孕育着一個綺麗的夢。高考，是人生的跳板，我們應該做的是，為高考這一次跨越，積蓄飽滿的`勇氣和力量。

青春如歌，努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶，把筆握成守衞青春的武器，用青春的五彩點燃生命。尋夢路上，或許荊棘叢生，但我們拼搏，我們奮鬥，我們櫛風沐雨，風雨兼程。青春的別名就是奮鬥，就像明豔的玫瑰，要經歷流血流淚的磨練才能成長，所以我們無懼。每一次錯誤都是寶貴的經驗，年輕，永遠沒有失敗。我們帶着夢想展翅高飛，去迎接未來的挑戰。

樂觀積極，堅強向上，分析總結，積累思考。不積跬步，無以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的付出。君不見，王羲之的書法矯若遊龍，翩若驚鴻，殊不知，他曾臨池學書，令池水盡墨；韓昌黎的文章壯如滄海，麗如長虹，可誰知，他曾青燈黃卷，恆兀兀窮年。去年一名高考狀元説，三個月他整整用完了100支筆。

因此，從此岸到彼岸，我們是永遠的長跑者。或許焦急，或許驚惶。幸運的是，這裏又飽含激情，充滿希望。人生最美好的風景，此刻正慢慢呈現。何不聞雞起舞，舞出絢麗的人生藍圖？何不尺寸之內轉乾坤，靈秀之筆寫青春？何不頭戴日月星辰，肩負泰山越北海？不管前方是風雪瀰漫還是繁花似錦，人生如箭，勇往直前。

我堅信，我們所有的夢想都會開花。