圍繞五四青年節的演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的圍繞五四青年節的演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

圍繞五四青年節的演講稿1

老師們，同學們：

大家好！

今天是青年節，祝十四周歲以上的青年同學們，節日快樂！未滿十四周歲的少年同學們，這也將是你們的節日，也祝你們節日快樂！青年節，你應該快樂。經過上個月的體育中考和上週的達標運動會，你肯定發覺了，你比以前跳得更遠，跑得更快。身體健美了，你應該快樂。

青年節，你應該快樂。經過上週的四月調考和期中考試，你又複習鞏固了一遍各科的知識，還總結了一些經驗和方法。智慧增長了，你應該快樂。

青年節，你應該快樂。經過xx初中寄宿生活，你和同學朝夕相處，結交到尊重你的好夥伴，遇到了賞識你的老師。情感豐富了，你應該快樂。

青年節，你應該快樂。經過三個五月四日，你離求學的'目標越來越近。理想快實現了，你應該快樂。

你體驗到了青春成長的快樂，注視着你成長的人更快樂。一個家庭的青年人成長進步了，整個家庭乃至家族都快樂。一代青年有出息了，整個國家都快樂。正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。你看，你的快樂多麼重要！你的健康成長多麼重要！你，多麼重要！國家設立青年節，也正因為如此。

如果你不快樂，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經掙扎，成長伴隨煩惱。但要堅信，在你不懈的努力下，在老師和同學幫助下，過了目前的難關，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的快樂。

怎樣讓自己更快樂呢？九年級的同學學過議論文《最苦與最樂》，梁啟超説：“盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲（避責任），倒是自投苦海，永遠不能解除了。”

國家設立“五四”青年節，除了希望大家能盡到自己最基本的責任，好好學習，健康成長之外，更重要的是希望當代和未來的青年人銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創設的環境，從而把國家建設得更加美好。這是我們全部的青年人需要擔起和盡到的最大責任，也是我們獲得最大快樂的源泉。

從1919年五四運動以來的青年人都自覺地履行着這個責任，收穫着燦爛的人生。他們在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，在血與火的殘酷鬥爭中，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血；他們在國家建設之時，響應號召，為中華之崛起而讀書，上山下鄉，敢於直面曲折的人生，敢於正視痛苦的現實。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是為使命奮鬥不息的源泉，五四不僅僅是一個祝賀快樂的節日，它更是一個精神火炬傳遞的廣場。

慶祝“五四”，緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程，作為當代青年，應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任。讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世界！

圍繞五四青年節的演講稿2

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！我今天演講的題目是《青春無悔》。

什麼叫成長，什麼叫成熟？作家劉墉是這樣告訴他女兒的。

“成長和成熟是一步步由父母身邊走向外面廣大的世界，是由家裏的小公主，學校的小才女，走入社會，融合在當中，成為社會大機器中的一個螺絲釘或齒輪。”

是啊，年輕的我們總是志存高遠、追求卓越，卻往往忽略了，其實，我們就是這個社會大機器中的一個小小的螺絲釘，正因為我們擁有了小小螺絲釘的夢想，我們的青春才充滿活力，百折不撓，正因為我們擁有小小螺絲釘的夢想，我們才擁有了無悔的青春！

青春是小小螺絲釘的夢想，我的夢不再驚天動地。每個人都有自己的夢，而現實卻往往與夢想背道而馳，平凡的生活，平凡的我，只能漸漸隱藏到幕後，支起耀眼星星的舞台。身為小人物，值得提得上青春無悔的事似乎太少了。我們總會發現，機遇並不偏袒自己，在學習上有人超過我，在生活上有人優於我，活動上有人比過我，甚至常常，我並不比受機遇寵愛的人才能低，卻只能作為舞台下那一顆螺絲釘，那就是小小螺絲釘的夢，即使我的青春時時落空，但我依然會堅守執著的夢。

青春是小小螺絲釘的渴望。藝術節的舞台上，同學們忘情的`表演，而那些支撐舞台的道具卻含着螺絲釘的渴望。我也曾想過登上那個舞台，我也曾熬夜忘情地設計可以演出的節目，而最終看着它一點點被遺忘到角落，那是一種在暗河裏流淌的淚水。排練時我是跟着另一個編舞去看審批，她們的努力成了舞台上的輝煌。在另一端，節目被刪除的站在台下的我，沒有燈光，心底裏的渴望，卻沒隱去，是啊，青春裏承載了多少小小螺絲釘的渴望啊！

青春是小小螺絲釘的力量。敞亮的舞台並不是我的天地，我積極走向幕後，支持着班級的獲獎節目，跑龍套，幫小忙成了必修課，有劇組少道具，我着急尋找，換衣彩排，我跟去拎包。那個上午，為了幫一個劇組找合適的服裝，長途奔波。看到劇組節目圓滿，百般滋味湧上心頭。走出失敗的陰影我會發現世界如此美好，並不是所有的失落都意味着不再擁有，當我感歎面前夕陽西下的時候，我總會發現朝陽正在我的背後升起。演出，我坐在了台下和千千萬萬同學一樣支持着舞台上每一個明星，我同樣感受到了小小螺絲釘的力量！

至此我才明瞭，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅強！青春有汗，汗是青春的營養，青春因汗水的浸泡而飽滿！只要有着對勝利的執着，對自己的自信以及堅持不懈努力，成熟前我這顆小小螺絲釘也可以流淚，但那淚的名字一定叫——青春無悔！

圍繞五四青年節的演講稿3

尊敬的家教委老前輩，親愛的老師們、同學們，青年朋友們：

大家下午好！

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在這花海色彩奪目的季節中，在這喜氣揚揚的奧運年，我們又迎到一個五四青年節。祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿盎然生機，祖國的明天孕育着憧憬和追求，我們只有將個人與祖國命運緊密地結合在一起，才能重鑄中華文明的輝煌，使祖國的明天更加璀璨，更加繁榮。

保險營銷員———愛的使者，把愛送到千家萬户，把愛心和安全帶給更多的家庭，銷售更多心靈上的安詳，為中國銷售更多美好將來，這是我的願望——不但為自己，也為了我們的國家。一座大橋，要有橋墩為之作柱，否則難以行通千車萬人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香於情人節；一座大廈，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起，而我們的公司，其支柱又是什麼？是全體員工的敬業精神。

古今中外，敬業被多少有志之士視為人生的座右銘，敬業也成就多少偉業和功名。做幾千次試驗，甚至拿自己的鬍鬚作試驗品，體現的是一代發明家愛迪生對發明事業的敬業精神。從畢業到今天，加入中國人壽船營支公司這個大家庭已經有半年的時間了，中國人壽這個團結一致，積極向上，愛司敬業三高團隊，讓我完成了從一名學子到社會一分子的小蜕變。

保險業是一個服務性的行業，經常掛在夥伴們嘴邊的便是“服務沒有小事”，“服務到絕望為止”，他們説到做到，而且還做得讓服務的客户人人滿意。一張張保單，充分的説明了夥伴們的敬業精神，我們的夥伴，每週幾次往返於市內與郊縣之間，用自己最真的心去和客户之間溝通、交流，為他們面對面提供最好的服務；我們的內勤人員工作認真，高速高效，保證了我們的`優質服務。我們的組訓教師精心設計活動方案，製作課件，研究相關金融內容，詼諧幽默的傳授保險知識，讓我們用專業知識去武裝自己。我們的主管細心負責，耐心指導，讓我們在迷茫中找到前進的方向，自信的去展業，這一切的一切，都源自於我們全體員工的敬業精神。

曾記否，萬里晴空的金秋，拜訪途中的奔忙背影。

曾記否，霜寒微雪的初冬，簽單過程的辛勤汗水。

這背影，詮釋的是營銷人生的執着和追求。

這汗水，映射的是壽險征程的成功和喜悦。

這個世界每天都面臨着萬千變化，但我想有一種東西他是恆古不變，那就是愛——愛是世界上最美麗的語言。心中有愛，我們為了家人的幸福而投身事業；心中有愛，我們為了芸芸眾生的平安而追求事業的成功；心中有愛，我們為了民族保險業的崛起而鞠躬盡瘁。愛是愛心，愛是責任。

讓我們攜着服務於工作，將愛心帶給所有人的敬業精神，在保險的營銷事業中越走越遠，願我的夥伴門，用認真的工作態度，用真誠的心，用執着的信念鋪開成功的路，在這奧運之年一同走向國壽輝煌的明天。

圍繞五四青年節的演講稿4

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。

剛過完五一小假，我們又迎來五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律；有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為驅逐黑暗、爭取光明，為祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫一曲最壯麗的青春之歌，繪就一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起耳環染起發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢？有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制他們的自由；也有同學認為那是酷的表現……然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的'表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果説學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果説學校是一支枴杖的話，我們要拄着這支枴杖攀登高峯，實現我們的志向；如果説學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脱離低級趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！