初中週記三篇

初中週記三篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的初中週記3篇，希望能夠幫助到大家。

初中週記 篇1

當宣佈中考結束的鐘聲敲響，我就徹底告別了我的初中生涯，初中也就成了我生命中的往事。而我卻用了4年輾轉了3個學校才完成這項偉業。其間，有7個老師做過我班主任，有6個老師教過我英語，有5個老師給我上過數學，不過我記得最清楚的還是我給4個語文老師抱過作業，至於教我生物、地理、政治、歷史的老師，大多是與我有了幾面之緣便又與我匆匆作別。（當然他們離開時都沒有真正向我告別）因為我們初二才學物理，所以只換了了兩個物理老師而也。要説專一還是化學老師，他從初三接手一直陪我們走到畢業，可惜的是在畢業合影的時候沒有人看見他的背影，當然更別説人了。雖然他的照片后里合了上去，但那種感覺卻已經變味。

我在想：我的這些經歷就算算不上是傳奇也稱得上離奇吧！

按理説，我應該是幸運的，受到這麼多不同風格的名師的點撥，博採眾長，就算不是頂尖的學生也應該是精英吧。可是當我面對中考試卷時我才發現，其實我什麼也不是，只是一個凡夫俗子。是這些名師誤了我，是我自己誤了我自己，那是一段不堪的歲月。

年少無知加上青春期的叛逆又缺少束縛使我變得貪圖享受、不思進取。曾今立下的宏圖大志也不見了痕跡。享受、揮霍成了這一時期的主題。更可悲我揮霍的不是物質，而是青春。“我荒廢了時間，時間便把我荒廢了”這句話在我身上的到了最好的印證。顯然，時間並沒有原諒我因年少無知而造成的過失。

‘不堪’這個詞用在什麼地方都略顯沉重，尤其是用在年紀輕輕的我身上更顯得悲哀，於是我試圖換掉這個詞，可是我搜遍了腦子也找不到一個比這更貼切的，可能是我才疏學淺，也可能這段日子本就那麼不堪。

就如所有事情都有兩面性一樣，我認為這段不堪的日子也有他堪的一面。比如：頻繁的更換老師練就了我超強的膽量和適應能力。原本害羞的我在面隊老師的批評時可以做到臉不紅心不跳，原本膽小甚至有點自卑的我敢去向新來的漂亮的音樂老師説‘我愛你’。我可以快速的適應每個老師的習慣和教學方式。這一切就如我適應英語考試一樣，不管考題的難易程度如何，我總能考那麼多分，雖然有時可能是倒數第一。

寫到這裏，有人發表評論了。他説：“你這哪是膽大和適應能力強啊，分明就是麻木和無恥”。現實總是那麼殘酷，我就那麼點自欺欺人的想法也讓他刺得那麼血淋淋。

在終於明白了高勝美為什麼説往事不能回味了，不堪回首的往事回味起來只會讓人增添無盡的痛苦和煩惱，所以不去回味也罷。

既然告別了我的初中生涯，也讓我向那段不堪的記憶告個別吧。整理好揹包，懷揣着夢想，我又要上路了，相信我人生的下一步不會再是那段不堪歲月的重複。

朋友，請為我祝福吧！

初中週記 篇2

暑假的一天，我見爸爸工作不太忙，便請求他帶我去學釣魚，爸爸答應了。他帶我到小街上買了魚竿、魚鈎、魚食、紅蚯蚓等釣魚必備用品，並教給我一些簡單的釣魚常識。

第二天早晨，我們迎着與煦的陽光，來到了離家不遠的魚塘前，為了便於看見浮子的動靜，我們選擇了一處較為明亮的地方。首先，我們將香噴噴的魚食撒入池中（爸爸説是為了將魚引來），再將紅蚯蚓串上魚鈎，將它輕輕拋入水中，這時，我自信地對爸爸説：“咱們來個一對一，看誰釣得多。”爸爸到底是個老手，幾分鐘後就釣上一條鯽魚，我看在眼裏急在心裏，可魚兒就是不上鈎，眼看着爸爸釣了一條又一條魚，我越發心急火燎，莫非？哼，肯定是爸爸那邊的魚多些，於是，我提出要與爸爸換位置，爸爸爽快地答應了，可我等了好長時間還是一條也沒有釣到，這是怎麼回事？我連忙請教爸爸，爸爸發話了：“你要耐心地等待，才可以釣到魚。”嗯，一定是我不停地把鈎提上來看，把魚嚇走了吧？於是，我蹲下來，死死地盯住浮子。忽然，浮子動了動，怕是魚上鈎了吧！我猛地一提，魚沒有上來，魚餌卻被吃掉一部分。原來我提得過早，魚早溜了，可惡！我重新裝上紅蚯蚓，靜靜地等待着，一分鐘，五分鐘，十分鐘……浮子輕輕地動了幾下，我吸取了前一次的教訓，準備在它吃得津津有味的時候，將它釣到。不曾想到，等我提的時候，竟然輕飄飄的，唉，這一次卻又過晚了！我雖然有些懊悔，但是我不想太輕易服輸，又重新拿起魚竿。這一次，浮子比往常更大幅度地動着，一定是條大魚。我瞅準時機輕輕一提，哇！是條大鯽魚，可正當我興高采烈準備去拿時，那條鯽魚竟掙脱了鈎，落入河中，水面濺起朵朵水花，好像在慶祝它成功脱險。我氣得七竅生煙，恨不得立馬跳入河中，把它捉住。

我想着前三次都沒有成功的教訓暗暗發狠：一定得釣到魚！一會兒，我又一次看見浮標在上下反覆浮沉，魚兒一定吃得正歡，我輕輕將魚線拉直，然後猛地一提，只見一條小魚在鈎上拼命掙扎着，企圖逃命呢！我高興極了，終於釣到魚啦！

雖然只有一條小魚，但是我心裏仍像吃了蜜一樣甜，我終於體會到取魚的樂趣了。通過釣魚，我悟出一些道理，做事情不僅要有耐心，還要講究方法，僅憑雄心壯志是不夠的。

　　初中週記 篇3

生命中，有一把傘，是那麼得堅硬有力，似乎再尖鋭的困難，都無法逾越它的厚度。

兒時，那把傘始終始終地打開着，傘下沒有陰霾，只有如春的温暖和漫天的微笑。

記得那個灑滿燈光的晚上，固執的我下着“堅定”的決心，邁着幼稚的腳步，收藏着對家的嚮往，竟一個人踏上回家的“旅程”。但一個六、七歲的`小孩的步子能有多大？心，能有多寬？夢，能有多遠？背後的身影，又能有多長？漫漫的旅程，只有一路的燈光蔓延……於是，那把傘悄然無聲地打開了，無聲無息地保護着我。沒有説什麼，只是用傘下的温馨一點一點地保護着我，陪伴着我，直到“很久之後”，傘，又如夢舟一般，軋着路上點點的燈光碎影，將我送回原地，卻在不經意間，把愛灑了一地……

長大了，那把傘依然打開着，但傘下的天地已是那麼狹小。傘，已不再如先前那般堅毅，卻唯一不變地是，仍一如既往地呵護着傘下的我。

永遠不會淡忘，爬華山的那個晚上，傘兒束縛不住我的奔放，只能遠遠地將我的背影收藏。我賣力地向上爬着，蹬着已結實的小腿，向着高峯，向着勝利邁進，卻不知身後的那把傘是何等的焦急，何等的辛苦！歲月的風兒吹鼓了傘兒的傘脊，吹皺了傘兒的傘衣……傘兒已不再光鮮亮麗，但他始終拾着我歡快的背影，汗流浹背地追隨着我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起滿心的愛。

如今，傘還是打開着，傘下的人卻難得一見。昏黃的路燈映着黑洞洞的傘影，夜風吹來，盡是寂寞。

那把傘，就是我的爸爸，一個樸實可愛的人。他用他15年的青春，15年的活力，15年的愛為我撐起了一把保護傘……

也許，傘下的我不能時時刻刻地陪伴在爸爸身邊，但那份愛，一定會在生命中盪漾……