【熱門】小學生週記合集7篇

【熱門】小學生週記合集7篇

時間飛快，一個星期已經結束了，一定有不少的收穫，是時候認真地做好週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編整理的小學生週記7篇，歡迎大家分享。

小學生週記 篇1

我們家有一本高大的“笑話書”，他就是我的老爸。他的臉圓圓的，有一個又大又圓的啤酒肚。一頭又短又篷鬆的黑髮，像一頂帽子扣在腦袋上。

他的愛好直是太多了，比如：下圍棋、打牌、喝酒、吃夜宵......他還經常搞得家裏雲霧燎繞，宛如仙境。怎麼了?吸煙唄!這時，我就會站出來，説：“我們家有家規，吸煙請出去。如果你在家裏吸煙的話，就會讓我們吸二手類，會危害健康，你要吸，請出去”!如果他不出去的話，老媽就會把他推出去，吸完再回來。

他還是一個“”馬大哈呢。記得有一次，我們一起去舅舅家做客。下車後，老爸把車鑰匙放進口袋裏。臨走時，老爸隨手把桌上的鑰匙拿在手上，一走到車旁，就按了一下，然後去拉車門，可是沒有開。於是，他又按了好幾下，可依然沒開。我們急得圍着車團團轉，以為車壞了。正在這時，忽然發現遠處一輛同型號的車燈一直在閃。老爸奇怪地説：“我的鑰匙怎麼能開他的車門?”正在這時，舅媽下來了，她對我們説：“舅舅正在家裏找他的車鑰匙呢。”她還説：“鑰匙明明是放在桌上的，現在找不了。”這時，老爸一拍屁股口袋，摸到了一個東西，拿出來一看，原來是自己的車鑰匙。他又試着按了一下，車燈終於眨起了眼睛，彷彿在説：“主人，你真是太馬虎了，終於找到開啟我的鑰匙了吧。”在回家的路上，外婆笑呵呵的説：“我們家真是有本笑話書啊!”

我的老爸總是因為做事馬虎鬧出一些笑話，比如：外出不記得帶手機，出門忘記換鞋，穿拖鞋去上班等等。這就是我那個笑話不斷的老爸，同學們，你們喜歡他嗎?

小學生週記 篇2

3月1日星期五晴

玩老鷹捉小雞

今天下午，最後一節課時，王老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。

遊戲開始了，“小雞”一個拉着一個，跟在我背後。“老鷹”裝着一副可怕的樣子，咧着嘴，瞪着眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動着，嘴裏不停地叫着：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望着“老鷹”，飛快地移動着腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟着我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟着我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。

“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓，沉着地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看着這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看着“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。

遊戲還在繼續，操場上飄蕩着我們一串串的笑聲。

3月2日星期六晴

意想不到

今天作文課,我嚐到了閉上着眼睛畫畫的感覺.。

我想：我要畫一個小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的雲彩盒一個紅紅的太陽。應該説非常簡單，一定能畫好。想好後便我就開始畫了。可是，一.閉上眼睛，頓時覺得,眼前漆黑一片，不知應該從何下手了。我摸着紙張的大小，抖着手，畫出了太陽，後來，我的手不時抓着衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終於摸摸索索的把畫勉強畫完了。感覺好像畫了非常長非常長的時間。

我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連雲朵也畫得歪來倒去的，還有一朵雲竟然畫到了地上，房子則已經飄到天上去了！

3月3日星期天晴

烈士陵園一日遊

今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去遊玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小遊戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。

當劉老師説完一個“大地尋寶”的遊戲時，我們就想；是埋在地裏的，還是在地面上的？這時，劉老師説；“地點在右邊的小樹林裏，這個遊戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫着謎語，只要找到了，把答案説對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了後，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，説；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林裏，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來後，紙條已經被人拿走了。我怒氣衝衝的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最後，老師喊集合了，老師説：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的説：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什麼？”我回答：“水蒸氣。”老師説：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不捨地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。

啊！烈士陵園真好玩！

3月4日星期一晴

交友活動

今天舉行了一場有意義的交友活動。

和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃着幾絲山裏孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭髮，我想她應該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧？經過溝通，我進一步瞭解了她：今年十二歲，上五年級。

為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們全班同學和新朋友們玩兩人三足的遊戲，遊戲規則大家都非常熟悉了。我和張玲君用繩子把我的左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時抬捆在一起的腳，喊“2”時抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度非常快，據“觀眾們”説，看上去都有點跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽後，我和張玲君聊了聊，她説腳捆得太緊了，非常痛，我也表示自己頗有同感。

這次交友活動內容豐富，不僅玩了遊戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得！

3月5日星期二晴

一節難忘的品德課

今天，我們班舉行了一節難忘的品德課。

“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講台。她望了望黑板上沒帶材料的同學的名單，沉思了一會兒，説：“既然是品德課，那就來聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧。”嘿嘿，這有何難？我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來從容不迫地説：“可以寫一個備忘錄，把所需的材料寫在上面。”這時，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地説：“對呀，對呀，除了這些，還能有個專門放學習資料的地方，一邊拿取。”方慶玲也參與了其中，她信心十足地説：“我是抄了張課程表，晚上做好作業，對着課程表，把明天所需的材料放進書包，早上要複查過。”哇，方方聯繫自己的生活實際給我們介紹了這麼個好辦法，還買了“雙保險”，高！頓時，雷鳴般的掌聲頓時響起，為她的機智而響起，為她的聰明而響起，為她的創意而響起。掌聲中含着羨慕，含着敬佩……

“那要是早上的時間不夠來檢查材料是否帶齊，怎麼辦？”人羣中發出了疑問。徐翔昊一馬當先地説：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。

“我發現同學們上課老是愛説話，這可怎麼辦呢？”老師又一次發出了質疑。“我覺得同學們要學會自律，學會自我約束。”萬明卉不緊不慢地説。“同學們也可以相互監督呀！”何軒補充説。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進行周邊檢舉。”我驕傲地説。討論漸漸推向高潮。“還有辦法嗎？”老師一連追問。對呀，我可以像方方一樣採取現身説法，於是我從容不迫地説：“以前，我非常愛説話，然後，我就在桌子上貼了一個便利貼，在上面寫上勵志語。每當我想説話的時候，就看看勵志語，告誡自己不要説話。”話音剛落，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！

快樂的時光總是過得飛快，不一會兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”

3月6日星期三晴

有趣的風箏課

今天，王爺爺來到了我們四（2）班教我們做風箏，大家下課一聽説要做風箏，都叫着、喊着、跳着……

過了一會兒，王爺爺來了，叫班長馬承前發每個人篾黃，王爺爺自己發篾青，在發之前，他一而再，再而三地三番五次叫我們千萬注意:“篾青和篾黃都是有刺的，所以大家要小心。以前有個同學手被刺刺去了，一直在哭，我用針要把刺挑出來他又怕……”

説了一大堆後終於開始怎麼做風箏了，首先把一個畫在12CM和20CM的點抓好，變成個十字架，然後再用線四個方向轉圈後剪去，然後把四個邊圍上線，然後把線用雙面膠打在紙上，然後剪下來。最後加上尾巴和線就做好啦。

我做呀做，最後沒做成，兩根竹子還被我折斷了……。

3月7日星期四晴

我懂得了團結

今天是我作為小記者後的第一次採風，心裏特別激動，恨不得馬上就到採風的地方_—寨裏贏和生態園。

車一會兒就到了，老師給我們分了組，我們四個人一組先去撿雞蛋。我們四個人衝到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個，蠶場的叔叔表揚了我們，還給我們發了獎品_—煮熟的雞蛋。接着老師又組織我們玩“團結一致”、“毛毛蟲競速”、“快樂門球”、“袋鼠運瓜”等遊戲，讓我知道了團結的重要，我覺得非常快樂。

回來的路上，同學們都非常累但心裏都非常高興，我覺得自己長大了！

小學生週記 篇3

今天媽媽帶我出去理髮時，不小心把鑰匙忘在家裏了。正在這時，我們看到樓梯裏貼有*廣告。媽媽打了個電話，我和媽媽找來了*的人。那個*的人又矮又胖，上個樓梯就氣喘吁吁。他先用硬塑料片開了一會，開不開。他又下樓拿來工具，把卯眼打開，用長鐵絲開了一會，門終於打開了。媽媽給了叔叔50元，並謝謝叔叔。

通過這件事，我們出門之前，一定檢查一下是否帶鑰匙。

小學生週記 篇4

這周是語文老師給我們特意安排的捉錯別字周，我過得既充實又快樂。

今天上語文課的時候，張老師評講完練習冊就讓我們同桌互相捉對方的錯別字。剛開始的時候，我還以為很容易呢！所以我就隨便裝裝樣子就行了，我的同桌廖梓安比我檢查得快，他不等我把練習冊還給他，就被他搶了過去，然後交了上去。過了一會，只見張老師一個火眼金睛就把我的.錯誤給找了出來——復甦的復字寫成了，廖梓安就把復甦的蘇字寫錯。可憐的我們啊！竟然要把復甦這個詞寫二十個！

第二次的時候，我和廖梓安吸取教訓，認認真真、一絲不苟地把對方的練習冊給檢查了一遍，如果發現了錯別字就讓對方改正了才放心，最後再確認了沒有錯才交上去，結果是必然的，沒有任何一絲錯誤！我真的好高興啊！

這捉錯別字周不僅讓我學會了一個道理：無論做什麼事情都要認真對待，不能馬虎；同時，我還深刻地理解了耐心和細心。

小學生週記 篇5

我們的地球母親，在很久以前，地球上的所有子孫們，都十分愛她，把她打扮的漂漂亮亮；而今，因為人們貪婪的要求，讓我們的地球母親傷痕累累。

現在，一些人亂砍樹木；還有一些人為了掙錢從地下挖煤；還有一些人把污水排入海中；還有一些人不文明，就因為這些，才破壞了環境，因此，我們要從現在做起，從身邊的小事做起。

比如；有人吐痰，我們及時阻止；有人隨手扔垃圾，我們幫他撿起，並告訴他，不應該這樣做；有人用過衞生 紙後，就扔向草坪中；我們應該馬上撿起來。放進垃圾箱。這些小事，在我們身邊經常見，當我們 遇見時，一定要阻止，先從自己做起

我們不剛阻止別人破壞環境，也應該從自己做起保護環境，也應該從自己做起保護環境。如要儉約用紙，可以正反面用的，儘量正反面用；有時間可以去種樹，種花

種草之類的，綠化周圍的環境；不亂扔垃圾；節約用水用電等，不論做什麼，先從自己做起，然後再帶動其他人。

我相信，只要我們一起努力，保護環境，我們的地球母親，慢慢的便會健康起來，這樣，我們的生活也將會更加充實與美好！

小學生週記 篇6

3月26日我們學校組織了軍訓活動，我也參加了這次活動。

3月26日上午八點半，我們五年級合三年級去西麗麻勘軍訓，我們男生在107，女生在104號房。

開始了，踏步走，1234，1234，一天下來，渾身又酸又痛，感覺又苦又累，讓我有點不怎麼習慣。但是，和同學相處下來，知道這都是我們必須克服的。因為想到其他同學都能堅持下來，自己又怎麼能認輸呢?所以，我慢慢地試着堅強起來。

走的時候，我的體會是：軍訓是艱苦的，但我們是快樂的

黑白藍相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴.多少曾嬌的女孩穿着它昂首立足於訓練場上，勾勒出一道美麗的風景. 我驕傲我是其中的一員.

炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓練場上，血液湧出我們的肌膚.我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”.

蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不願害集體受罰.軍訓中我們懂得團結，我們銘記”團結就是力量”.

“寒風飄飄落葉，軍營是咱温暖的家……”同學們長着軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓.軍訓中，我們正在長大.

小學生週記 篇7

有一天，一隻小螞蟻出來玩。走着，走着，它發現在草叢邊有一根骨頭。小螞蟻想：“這下，我們有的吃了。”想到這，它立馬開始搬骨頭，可是，力氣太小，搬不動。它又想：“這可怎麼辦？”正在它為難時，一隻小兔子蹦蹦跳跳地過來。

它説：“你怎麼了？”小螞蟻説：“我抬不動骨頭。”小兔子説：“你可以到洞裏，叫你朋友來一起抬。”小螞蟻説：“我怎麼沒想到。説着，小螞蟻來到洞裏。

對媽媽説：”媽媽，媽媽，我在草叢裏，看見了一根骨頭。“媽媽説：”真的嗎？“小螞蟻説：”哪還有假。“説着，螞蟻媽媽帶着八隻螞蟻，與小螞蟻來到草叢邊。

它們看見骨頭立馬搬回洞裏。到了洞裏，它們開心地吃了起來。團結就是力量，小螞蟻它們靠着團結的力量把骨頭運回家。我們要向小螞蟻學習。