【精選】小學生週記模板六篇

一週的時間即將結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候在週記中好好總結過去的成績了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的小學生週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生週記 篇1

“當——當——當”上課鈴聲打破了操場上的喧鬧，我迫不及待地跑回教室，因為老師説過，今天的下午的作文課可以玩遊戲。

開始正式上課了，只見老師在黑板上寫了四個紅色的大字：“一點飛紅”。老師笑眯眯地轉過身來説：“同學們，你們知道‘一點飛紅’是什麼嗎?”“是個遊戲!”我們異口同聲地回答，“那你們知道怎麼玩嗎?”全班鴉雀無聲。

這時，張彬鈺突然把手高高舉起，老師便指指他説：“你起來説説你的想法。”張彬鈺便説：“是捉弄人的遊戲，挑一個人讓他學狗叫什麼的。”老師聽了，只是笑了笑，就讓張彬鈺坐下了。可是張彬鈺這麼一説，就像往平靜的海里扔了一顆巨型核彈，炸起了千尺高的浪花，引起了同學們各種猜想，龐博誠説：“是不是在一張紙上用紅筆隨便亂畫呀?”又有人説：“是不是畫許多線條讓別人猜猜畫的是什麼?”……這時班裏簡直炸開鍋了。老師拍了拍講台，教室裏又恢復了安靜，老師説：“現在聽我口令，先拿出紅筆，然後左手拿筆……”

這可是我們第一次用左手拿筆，所以我們拿筆的時候食指和拇指都像一把鉗子一樣死死地夾住紅筆，把它放在中指上，而且還在不停地發抖。老師説：“往右手食指上塗上紅色。”於是我們在右手食指上塗了紅色，這一塗，好像我們在右手食指抹了一些硃砂粉一樣。“現在使勁往自己額頭上點一下。”我們和老師一起做，我們的胳膊如摺尺般飛速向自己的額頭點去，都留下一個“紅色印章”。可是老師那張黑沉沉的臉上仍然是那麼黑，怎麼沒有“紅色印章”?我正想發問，老師先説了;“你們知道我的頭上為什麼沒有紅點嗎?哈哈，我是用中指點的.!”啊，老師真狡猾。

“我現在要請兩位同學來照照鏡子。”趙星軻自告奮勇去講台上照鏡子，當我們看到趙星軻頭上如長了個紅太陽一樣，都哈哈大笑起來，他自己看到了，也笑了。老師又請張瑜涵去照鏡子，她的嘴角本來就有一絲不易察覺的笑，照鏡子的時候，她輕輕拿起鏡子，身體輕輕一歪，便微微地笑開了。

“當——當——當”下課鈴響了，我們在遊戲中度過了難忘的一節課。

小學生週記 篇2

今天下午五點鐘，我和爸爸、爺爺、奶奶在空調房裏麪包餃子。

麪糰和餃子餡很快就準備好了；開始包餃子了，爺爺先把一個麪糰搓成一根粗而長的條子，再用刀把條子切成大小均勻的小塊，然後把小塊按平，最後用擀麪棍把按平的'小塊擀成餃子皮。我和奶奶、爸爸包餃子；只見大人們用筷子夾一點餡放在餃子皮中心，把餃子皮的對邊合攏，一個餃子就麻利地做出來了。

我學着他們的樣子做了起來，可我包出來的餃子像一個無精打采的懶漢一樣趴在桌子上直不起身來。爺爺、奶奶、爸爸看着我包的餃子哈哈大笑起來。我不服氣了，瞅着他們的餃子包起了第二個。經過努力，我笨拙的小手終於靈活了些，包出來的餃子也勉勉強強站直了身子。我知道比起大人包的可差遠了；大概是我一本正經做餃子吧，大人們再也沒笑過我。後來，奶奶還一個勁地誇我包得挺不錯呢。

我們三人繼續包着餃子，爺爺一直在擀着餃子皮，一直做到五點半左右；包餃子用的麪糰做完了，可餡還有一大堆，沒辦法，那就留着明天慢慢包了。

餃子煮熟了，屋裏瀰漫着餃子的香味，掀開鍋蓋一看，哈，一個個餃子鼓着大肚皮，饞得我口水直咽。“噢，快吃餃子了，美味的餃子啊，不吃白不吃！”我大聲地叫着。“哈哈哈”，這時屋裏又響起了一陣陣笑聲。

小學生週記 篇3

金秋時節，瓜果飄香，《我們的民族小學》開學了。同學們邁着輕快的腳步走在《金色的草地》上，有幾塊兒《奇怪的大石頭》，我們在那裏快樂的玩耍。 上午我們先上了語文課，語文課上我們學了幾首古詩，有《望天門山》，《飲湖上初晴後雨》，還有《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》。最後老師問我們古詩的意思都弄懂了沒有，《不懂就要問》。

接着，我們上了美術課，美術課上老師先讓我們欣賞了《一幅名揚中外的畫》，然後又讓我們自由發揮，有的畫了《花鐘》，有的.畫了《蜜蜂》，有的畫了《獅子和鹿》，還有的畫了《富饒的西沙羣島》……同學們都畫的棒極啦!科學課上，我們用《陶罐和鐵罐》做了《一次成功的實驗》。下課了同學們商量着週末要到哪裏去玩兒?有的説要去爬《五花山》，有的説要去《爬天都峯》，還有的説要去放《風箏》……我們的學校生活多姿多彩，快樂非凡!

小學生週記 篇4

今天下午齊老師神祕兮兮的走進教室，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。“同學們今天不講新課，我們做遊戲吧——平衡傳球。”頓時教室裏像炸開了鍋，還有的同學手舞足蹈。

老師拿出兩個核桃大小的球，又講了遊戲規則，把全班同學分成兩組、四列。遊戲開始了，我們躍躍欲試，終於該我了，心想：我可以大顯身手一次。我信心百倍，小心翼翼的接住書和球，兩眼目不轉睛的盯着球開始走起來，那球就滾來滾去，像個調皮的'孩子，幸虧我眼疾手快，抖了一下書邊，終於化除為夷，球總算沒掉下來！我順利轉給我們組的最後一位同學連啟碩，他可是我們隊的最後一位關鍵人物，如果不出錯，我們會勝利的，也許是太緊張，他接過書和球，手忙腳亂的，剛走一步，球就“啪”掉了！教室裏響起了震耳欲聾的加油聲音，他拾起球繼續走，還沒走一步，球又從書本滾落下來，頓時他臉紅到了耳根，可把同學們笑的前俯後仰，同學們議論紛紛説我們隊要輸殘了！唉！最後我隊真輸了！對方隊員得意洋洋，個個笑的像開了花！

多麼有趣的遊戲啊！雖然我們輸了，但我們玩的很開心！

小學生週記 篇5

每次爸爸包餃子，兩手神祕地壹捏，餃子就出生了。所以，我總想試試手藝。

終於有壹天，我們吃餃子了，我和爸爸分工後，就開始了。我拿起壹張餃子皮，心想：為了讓餃子好吃，我得多放點餡。我便放了好多餡，雙手使勁壹捏，嘴裏嘰咕着：“呵，餃子終於要我得手中誕生了！”可是，我壹放桌上就大叫起來：“哎呀！不好。”原來餡太多了，就像壹個吃得太多，撐飽肚子得小熊。爸爸聽了，隨口接上壹句：“咋了？”抬頭壹看，不禁笑了起來：“啊，哈哈！哈哈！”我輕聲説：“我這是第壹次做嘛！”

沒關係，吃壹塹，長壹智，下次放少些就是了。第貳次，我只放了壹點點，兩手壹捏，心想：這次皮沒破，壹定成功了。我高興地把餃子放桌上。哎呀，它怎麼像壹位發育不良，十分瘦弱得孩子壹樣，壹鬆手就趴桌子上，別提有多難看了。

我連包了好幾個，不是象個皮球，就是個瘦子，歪歪斜斜躺桌子上，真叫人掃興。我賭氣地大叫起來：“不包了，不包了，那麼難。”爸爸看見了，就開導我説：“做任何事都不能半途而廢，不然你什麼都做不好。“我想爸爸得話很有道理，就仔細看爸爸是怎麼包得，想自己為什麼包不好。學着爸爸得樣子，我又練習起來，功夫不負有心人，終於，壹只只餃子就像壹個個訓練有素得士兵壹樣豎立桌子上。我歡快地叫着：“我成功了，成功了，終於成功了！”

餃子煮熟了，媽媽給我盛了壹碗，我津津有味地吃着自己親手包得餃子，心裏真有壹種説不出得高興。

小學生週記 篇6

總是喜歡在第一個窗口‘打飯’，因為那裏的飯更美味，更温暖，飯菜裏夾雜着暖暖的味道。

早上，我和y，s一起去打飯，他倆你打我一下我大你一下的鬧着，追逐着，就這樣我們走到了飯。

我毅然決然的選擇了那個人數最少的那一隊。等待着，等待着終於輪到我了。我一眼便看見了她那燦爛的微笑，如同酷夏的習習涼風，吹走了心中的愁緒與炎熱；又如同一道絢爛的光束，刺痛你的眼。

飯時，她老練的幫我盛飯，一勺，兩勺，一下，兩下，一碗色香味俱全的飯菜呈現在我的面前，飯的上面還冒着暖暖的熱氣。打飯時我發現，她比其他的阿姨都打得多一些。當我端飯時，她再次向我微笑，這次與上次相必似乎更直擊人心，更加温暖，好像汲取了整個夏天的'温暖。看見她那明媚的笑容，我真摯的想那個阿姨説了聲‘謝謝阿姨’。但那聲音如同蚊子在叫，但我相信她聽見了。

細細品味那碗米飯，好像那碗飯比平常的更加温暖，更加美味。那碗飯就如同紙裏包藏的火焰在我的心裏燃燒起來，經久不滅。其實生活中有許多像這樣的細節，然而那些細節就是最祥和的語言。它能沖淡心靈的污垢與殘漬沖淡心中的不平與憂鬱，沖淡人與人之間的隔閡，心與心之間的冷漠

從現在開始，給自己一個微笑並對自己説是我很棒，相信自己的確很棒讓自信的微笑洋溢在你的臉上。