【精華】四年級日記彙總8篇

一天即將完結，我相信大家都是有收穫的，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的四年級日記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記 篇1

元旦節到了，我們教室裝扮得可美了，一串串拉花特別鮮豔，火紅的中國結掛在了牆上，窗户和門上粘貼了漂亮的窗花，黑板上掛上了五顏六色的綵帶，講台上粘貼的花朵正在微笑，教室裏充滿了濃濃的節日氣氛。

姚老師給同學們準備了豐富多彩的文藝節目，先是踩氣球，同學們都搶着去踩別人幫在腿上的氣球，踩破的氣球發出了“砰”的響聲，樂得同學們都跳了起來。接下來我們表演了頂氣球和猜謎語的比賽，同學們表現得都很出色。最有趣的就是擊鼓傳花了，鼓聲一停，花傳到誰的手裏，就上台表演節目，同學們都展示了自己的才藝，我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽，我最喜歡我們男生的悠悠球表演了，悠悠球在我們手中靈活多變，個個都玩出了花樣，同學們玩得都非常開心、快樂！

姚老師更忙了，她在不停地給同學們拍照，把這歡樂美好的時刻都拍了下來，也留在了我的腦海裏。

四年級日記 篇2

星期六，我踏着輕鬆的節拍，伴着鈴兒的歌唱，聽着人們的歡聲笑語，唱着快樂的個，我蹦蹦跳跳的來到我盼望已久的地調菜市場，親自去買菜。

到了菜市場，我興高采烈地衝進出，菜市場的菜克真多呀！有嫩嫩的小白菜，紅彤彤的大蘋果，黃燦燦的香蕉，水靈靈的大魚小蝦┈┈，看的我眼花繚亂，目不暇接。

可一開始買菜我就心驚膽顫起來，心裏撲通撲通直跳。我走到一個買葱的地方，我問那位老爺爺：“爺爺，一斤葱多少錢？”爺爺好像滿不在乎地説：“不貴，不貴，才一元五角。”我的嘴裏小聲説：“都一元五角了，還不貴”於是我壯起膽子説：“一元二角賣不賣？如果你賣得好，下次我還來你這買。”爺爺高興地説：“小姑娘，嘴真甜，好一元兩角賣給你”賣完葱，我興沖沖地走到賣豆腐的地方問：“阿姨豆腐多少錢一斤？”阿姨親切地對我説：“豆腐一斤一元五角。”可這時我只有1元錢了，害怕阿姨不賣給我了，就輕聲的問阿姨：“阿姨我就只剩1元錢了，還能不能賣豆腐了？”阿姨拍了拍我的頭説：“沒問題賣不了一斤賣七兩也可以呀！”阿姨的口算能力真好，我還在扳指頭算呢，阿姨就一口報出價錢和斤數了。接過豆腐，送到媽媽手裏後，媽媽誇我真是個能幹的孩子。

通過那次購物，我認識了很多蔬菜，還學會了如何在買賣方討價還價。一次愉快的實踐生活，覺得那天過得很有意義，我一下子感覺自己真的長大了。

四年級日記 篇3

今天，我趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我聆聽這鳥兒的歌聲，感受大自然贈送的'陣陣清風。只見一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊麪包渣，我想他一定是一位廚師，出來找一些東西做飯，終於費了九牛二虎之力，把食物搬了進去，今晚他們又有豐富的晚餐嘍!我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去和他們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

這些小不點們似乎並沒有因為我的出現而驚慌，依然不緊不慢地做他們的本職工作，我隨着他們前進的路線找到了他們的前進起點:巢穴，門前有許多的螞蟻在奔忙，進進出出的螞蟻一邊打着招呼一邊努力的工作。但依然掛念着自己的家人......

我漫遊了整整一個上午，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的心才收回來。我願意拉着你的手，一起去螞蟻的城市散步。

四年級日記 篇4

我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。

時間可真是個好東西。如果你敍事不知道用什麼順序的話。

三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在於照片之中，任大人們去講；開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關痛癢的玩笑。

我不在乎，卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想，説美麗就美麗。

我想真正的成長起於四歲的毛筆字；有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的成就感在裏面，我只會畫，行雲流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。

終還是痛了。我會去寫字，認真一如自語，但我討厭被強迫；束縛在極小的空間裏做自己不願做的事。不記得第一次被大是為什麼了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。

從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激盪着我的心；從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很髒很髒的那種，然後慢慢覺悟，一點一點改到罵人可以不帶一個髒字卻可以刺到人心裏，終於又改回去了，用髒話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。

再循環中長大，成長就是如此；也許我太過於注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣；我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描寫也罷。至於環境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發出腐爛的香味。

四年級日記 篇5

媽媽開始養花了，在這麼多花中，我最喜歡的是吊蘭。

吊蘭總是默默無聞的生長着，創造着自己的成就。我剛見到它時只有十五片葉子，栽在花盆裏像小草一樣，每天關注它總是沒有太大變化。另外學習任務繁重，一連好幾個月不去關注它了。

只到有一天媽媽叫我為花澆水…我來到陽台上才驚奇的發現，角落裏的吊蘭的葉兒用手掐在一起像小盤子一樣大小。大多數葉片中間發白，而有些新葉卻是嫩綠色的，長得比老葉更加繁盛。這些葉子擠在一起要把綠色盈滿整個小屋，而我總會在這時默默地注視上它好一段，屏氣凝神間似乎聽到蘭花生長的聲音。

看到它越來越大了，裝它的花盆越來越小了，所以我求媽媽為它買一個大花盆。現在我要為它澆水了，拿來小小的花灑，倒與以往積曬的肥料水，輕輕灑在上面，聽着水泡在土壤裏咕嘟聲，看着小葉片上閃動的水珠，我更加喜歡它們了，它們也會隨之釋放出幽幽的的氣息。

不久，吊蘭的葉片之間抽出了兩條細而柔韌的莖，上面開了幾朵小白花。再過幾天，花謝了，可在開花處多了幾株與莖相連的小吊蘭，這是多麼神奇。

大吊蘭上結出的小吊蘭漸漸變大了，我把它們輕輕的摘下來，帶到學校去，分給想分享這份快樂的同學們。

我想讓同學們喜歡上它從小小吊蘭的生長中感受得到一份執著。頑強。

四年級日記 篇6

今天中午,我去院子裏玩,妹妹走過來説:玩沙包吧!我和張梓剛説:好呀!於是妹妹把鄰居的兩個小朋友叫來了,一個叫陳衞國,另一個叫陳康潔。經過猜拳,陳衞國當主,我和張梓剛在裏面躲,妹妹和陳康潔則在兩旁用沙包來砸我和張梓剛。

遊戲開始了，她們用沙包對準我們就砸。我們一躲一閃，妹妹始終砸不到我們。沙包落到了陳康潔的腳下，她快如閃電拾起沙包，對着我猛地一砸，沙包飛速而來，我沒有躲開這個沙包，唉，我被砸到了!無奈，我只好垂頭喪氣地走出了比賽場地。

賽場中，陳衞國一躲一閃，像一隻靈活的猴子一樣，躲來躲去，妹妹往高處砸，她使出了吃奶的勁，猛地向上一跳，把手往上伸去接沙包，沙包被接住了!“嘻嘻，我兩條命了!”陳衞國高興地跳起來。

乘陳衞國得意忘形之際，妹妹使出了她最厲害的必殺技：雷電飛包。不愧是雷電飛包，第一下就砸到了陳衞國。陳康潔不甘示弱，也使出了他的祕密武器：火焰刺殺。果然厲害，砸到了陳衞國.......

我們玩了好幾個回合，每個人都累得滿頭大汗，可我們每個人心裏都是快樂的。

四年級日記 篇7

人類每天都要呼吸空氣。大氣的好壞直接影響到人類的生存，更關乎地球的存亡。

為了瞭解環境的狀況，我在小區進行了觀察。

我所居住的小區，是個舒適怡人的小區。我從家門口出發，一路上，除了一些花花草草外，沒發現什麼異常。遠處的樹高大挺拔，枝葉繁茂，像一排排威武的士兵，顯得那樣神氣。咦？等等，怎麼，樹也會開花呀！我連忙走近一看，原來是幾張紙被風吹到了樹頂。隨後，我 還 發現這棵樹上還開了其他顏色的花：有白色的“泡沫盒”花，張大嘴巴，像要吞掉全世界；有紅色的“塑料袋”花，正隨風飄揚；還有黑色的“爛布條”花，得意洋洋地扭着腰。而且每棵樹上都有一些“不速之客”！我這才發現小區並不是那麼完美。

我沿路觀察，又發現了一些剛剝下的橘子皮被扔在街道旁邊。很顯然，把橘子皮扔掉的人也知道亂扔垃圾不好，做賊心虛地把它扔在街道的旁邊，可這不是照樣污染環境嗎？為什麼不多走幾步路，把它扔到垃圾筒而扔在大街上呢？如果人人都這樣，這個地球還能支撐多久？到時受害的仍是我們自己。所以扔垃圾是害人害己的事。我懷着不滿的心情繼續朝前走，一個小弟弟端着一碗快吃完的熱蘿蔔，三兩口就吃完了，然後隨手把泡沫盒扔在了地上，用衣袖抹了抹嘴就跑開了。我快步走上前去撿起了泡沫盒，手中拿着這白色污染，心裏感慨萬千：為什麼人們的環保意識那麼差呢？要知道，環境保護得從小做起。人類呀，快醒悟吧！保護環境，人人有責。

晚上，我躺在牀上沉思，我彷彿覺得地球沒大氣了，人們艱難地拼命呼吸，可是沒用。有的人雙眼突出，在痛苦中叫喊；有的人使勁地毆打，像發瘋的牛；還有的人拼命地掐住脖子。我好像見到白天那個小弟弟，他正抱着頭，縮成一團哭了起來。五分鐘過後，人們全都“熟睡”了：有的耷拉着腿坐在公園裏，有的躺在牀上，有的手上還拿着羽毛球，有的口裏還含着飯粒……一切來得那麼突然。最後，地球爆炸了。我從沉思中驚醒，好像還聽得到那地動山搖的響聲。我望着窗外滿天的星，舒了口氣。我希望這一切不會到來。

環境的好壞與我們息息相關，讓我們齊心協力來保護環境，讓地球永恆吧！

四年級日記 篇8

“我們只有一個地球，保護環境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心底彷彿就有一個聲音在呼喚：“保護環境，人人有責！”

我們的教室在第五小學四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進這裏，它的乾淨、寬敞、明亮就深深的吸引着我。可是，近來卻發生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越髒，越來越亂，有的同學見到髒的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環境：窗台落灰沒人擦，鞋櫃亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板髒了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯髒、零亂，那時侯，我彷彿聽到了教室在傷心地哭泣着，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多麼想讓教室變回原來的樣子啊！

環境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環境，我們將面臨的是什麼？是温室效應？是骯髒？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過頭來想想，沒有好的環境是多麼的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環境。

保護環境先要從自己做起，自己做好了以後，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見到了廢紙要撿起來，這樣才能把我們的祖國建設得更美麗！

啊！沒有良好的環境是多麼可怕，所以，我要在這裏告訴全世界的人們：“保護環境，人人有責！”