【實用】五年級日記錦集九篇

很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的五年級日記9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級日記 篇1

有人把歌聲比作人間的第一縷陽光，説那歌聲温暖，柔和；有人把歌聲比作一條潺潺的小溪，説那歌聲清脆，悦耳；還有人把歌聲比作一座高高的大山，説那歌聲無畏，堅定。而在我眼裏那歌聲就是我的三口之家，既有柔和的歌聲，還有悦耳的歌聲，而且有堅定的歌聲。

No.1爸爸的歌聲

爸爸的歌聲是堅定地。每天上班下班，過的很有規律，但又十分堅定，謹慎，因為他是我們家的頂樑柱。還記得上一次我翻爸爸的抽屜，無意中看到了一本“無償獻血證”，那上面有一個“心”，心裏面有一個手。哦我明白了，那是爸爸的愛心，他去獻了一次血，才會得到這樣一個小本子的。我不禁感歎道，爸爸不僅在工作家庭上十分堅定，原來在生活中，獻愛心也很堅定呢~！

No.2媽媽的歌聲

媽媽的歌聲是柔和的。她是一個完全的家庭主婦，但也有着自己愛好的一份工作。説她柔和，那是因為她有一顆細膩的心還有對我的關愛。小時候媽媽帶我出去玩，我跑得很快，誰知一個小石子把我給絆摔了，因此我哇哇大哭起來。媽媽看到我哭了，趕緊上前扶我起來，並對我説，乖，不哭了，媽媽給你買棒棒糖吃！一聽這話我的淚珠一下子就縮了回去，再沒出來。近段時間我正在矯正牙齒，醫生讓我帶上那個“黑乎乎的”“硬邦邦的”牙套，看着就害怕，別説帶上了。不過醫生説適應期要有一個星期，一個星期過後，就沒問題了。可那適應期遠遠沒我想得那麼簡單。戴上之後我回到家裏，怎麼感覺都不舒服。媽媽看到我的樣子，趕緊去給我熬了稀粥，讓我先喝一點，用甜味兒來壓一下“暫時的”疼痛。我看着媽媽關心的眼神，感受着媽媽那顆細膩的心，不由的覺得，媽媽真柔和。

No.3 我的歌聲

我的歌聲是悦耳的。我很活潑，很陽光，很愛講笑話，屬於“少年不知愁滋味”的那類人。我有時會很貪玩兒，讓媽媽找不到我，讓爸爸急的像熱鍋上的螞蟻；我有時也和小動物玩兒，什麼小貓小狗，小兔子小金魚，都是我的好朋友。我的性格很怪異，常常變幻莫測，有時會像男孩子那樣大氣、潑辣，有時也會像女孩子那樣嬌氣、温柔。（這可不是什麼時候都適合我小雪用滴~只是偶爾啦，呵呵）哈哈，我想你從上面的一番介紹中不難認出，我是一個活潑的“大女生”吧！

這就是我所要闡述的“歌聲”，我並不想和大家的相同，我的博文創意從來都是獨樹一幟的。我覺得好文章的99%都是來源於創意，只有那樣，我們的文章才會更加的引人矚目，並且耐人觀看，這樣才稱得上是真真正正的好文章。

Ps.1 以上就算上我的拉票吧 ！

Ps.2望莊主和兔子們能夠來看一看我的“歌聲”！

五年級日記 篇2

一天，媽媽生病了躺在牀上。我走進媽媽的卧室一看媽媽睡着了，牀頭櫃上還放着藥瓶和水杯，心想：媽媽的病很嚴重，我得照顧她。

現在已經是中午了，等會兒媽媽醒來一定會餓的。應該給媽媽做什麼吃呢?平時都是媽媽給我們做好吃的，我很着急，想啊，想啊，對了，我會做麪條。

我連忙跑進廚房，先往鍋裏倒上水，一會兒水開了，打開櫥子，拿了麪條，放進鍋裏，蓋上鍋蓋，很快麪條就熟了。然後我又忙着煎了兩個荷包蛋，等蛋煎好了又做了一些湯，把煮好的麪條和雞蛋小心翼翼地盛到準備好的湯碗裏，一碗香噴噴的雞蛋麪條就做好了。

這時媽媽醒了，我端着麪條輕輕地來到媽媽的牀前，對她説：“媽媽，我扶你起來吃飯吧。”我一口一口地喂着媽媽，媽媽津津有味地吃着麪條，高興地説：“謝謝你，我的好孩子，你長大了，懂事了，會關心媽媽了。”我聽了高興極了，照顧媽媽真好!雖然感覺有些累，但心裏像喝了蜜一樣甜滋滋的。

從這件事，我知道媽媽養我是多麼辛苦，我要好好學習報答她!

五年級日記 篇3

清明節是我國傳統的'節日，在清明節這一天在外邊做事的人都會趕回老家過清明節。當然我也是要會老家的。

回到老家之後，那是一個陰雨朦朦的的晌午。街上的人羣在雨中奔跑。這大概就應了：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這句話了在大家的手中都拿着祭品。我們走在小街上，街上是人山人海到處都是人我和爸爸媽媽被他們擠得簡直就像是肉餅似的。來到了墓園裏面有着數不清的墓碑。裏面的人都是哭着從我眼中走過，讓我感動地流淚。到了我爺爺的墓前我的眼簾裏剎那間像是被人裝滿了水，我的眼淚嘩啦嘩啦的流了下來。那時我的心頭有一種悲傷感從我的心頭劃過，像有人拿針扎我的心。讓我感到心涼……看完了爺爺我們走出了墓園。天氣從濛濛細雨到陽光明媚，天邊出現了一道彩虹美麗及了。

清明節過去了我也該按照原來的日子去上學。雖然清明節過去了，但是清明節已經深深地印在我的腦海裏。還記的這首詩嗎？“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

五年級日記 篇4

今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章，讀完後我為這位老師的所作所為感到驕傲。

小作者天生就是兔脣、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。

小作者在最後一個測試耳語，她把失聰的左耳對着倫納德老師，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師説了讓小作者終身難忘的八個字，就是：“我希望你是我女兒！”這八個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。

我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發言，都沒有任 何效果。但是自從李老師找過我後，耐心地對我進行的鼓勵和開導，我就慢慢有了變化。上課開始主動舉手發言，而且發言的聲音變大了，因此老師在全班同學的面 前表揚了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學習。這樣使我在五年級我還當上了小隊長。老師知道我心靈手巧，所以細活都交給我做，我也感到非常的自 豪。我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發揚自己的優點了！

倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！

五年級日記 篇5

記得那還是我四歲時發生的事情，當時，我還不認識一位朋友——螃蟹，我們之間發生過許多趣事呢。

那一年放“五一”長假的時候，我來到了爸爸的故鄉，這裏是一個小村莊，堂哥就住在這裏。我和爸爸打算在這住上三四天。

第二天早上，在廚房裏我發現了有一隻我從未見過的怪物。它一共有八隻腳，走起路來大搖大擺，看起來就像是一位威武的大將軍，前面兩隻腳上各有一隻大鉗子，它們上下揮舞着，我想這可能就是“怪物”的武器吧！我不由自主地去摸了摸那兩個大鉗子，突然，我的手好疼啊！哇，原來我的手指被那個大鉗子夾住了。我的眼淚都湧出來了，忍着痛我把手指使勁拔了出來，啊！流血了！可是我並沒有怪那隻“怪物”，而且還對它產生了好奇心。從堂哥的口中得知，那種“怪物”就是螃蟹。

第三天早上，我和哥哥準備去捉螃蟹。我們提着小桶，哼着小曲走在林間的石子路上，陽光從樹縫中灑了下來，像一隻只快樂的金蝴蝶在空中飛舞，天上的鳥兒也為我們歌唱，一路説笑着很快就到了小溪邊，清清的溪水裏小魚兒歡快的游來游去，溪邊有很多石頭。哥哥説，螃蟹就在那些石頭下邊，我們搬開一塊石頭，一隻只有指甲蓋大小的螃蟹失去了遮蔽，慌慌張張地從泥裏爬了出來，想逃走，我伸過手去，“啊”，我突然想起了昨天的教訓，趕緊把手收了回來，哥哥見了，笑着告訴我“小螃蟹不夾人的，或者你從側面拿，也不會夾着你。”我照着哥哥説的方法做，很快就捉了許多，我正得意的看着桶裏的戰利品時，卻聽哥哥大笑不止，一邊笑彎了腰，一邊指着我的臉説：“花貓，花貓。”低下頭，我看到溪水裏的“我”滿臉的泥，可不是一隻“花貓”嗎？我也大笑起來。

現在我上三年級了，每年春天我都要回老家去捉螃蟹，雖然我再也不會鬧以前那樣的“笑話”了，但是捉螃蟹給我帶來的快樂，卻永遠的留在了我童年的記憶裏。

五年級日記 篇6

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；而我感恩我的媽媽，因為她把我帶到這個可愛的世界，每天無微不至地照顧着我，讓我感受着她的母愛。

今天是個傳統的節日——“三八婦女節”，我早就準備好為媽媽做一個微笑蛋糕。爸爸、媽媽外出後，我便開始動手了。我拿出一本關於烤蛋糕的書，首先拿出被我藏起來的淡奶油、牛油、和低筋麪粉、牛奶、五隻雞蛋、白糖等。我先拿出五隻雞蛋，用雞蛋分離器把蛋白和蛋黃分開，裝在兩個盤子裏，然後加兩湯匙白糖到蛋白，用打蛋器把蛋白打到流不下來的程度，期間還要加兩次白糖。

我把適量牛油快打均勻，然後加入蛋黃進行攪拌，再把一盒牛奶低筋麪粉和蛋黃一起攪拌，低筋麪粉要用過濾器輕輕倒到蛋黃液中，防止麪粉變成一粒粒。再把打均勻的蛋黃和蛋白混合在一起上下攪拌均勻。最後把攪拌的液體倒進蛋糕盤中，放入應經預熱了的烤箱中，用上火180度，烤大約20分鐘。過了大約10分鐘，整間廚房充滿了蛋糕的香味，真是令人垂涎三尺呀！

烤箱“叮”的一聲，蛋糕烤完了。我戴上專用手套，學着媽媽的樣子，把烤熟的蛋糕拿出來。接着我就開始準備給蛋糕裝飾了。我先把淡奶油放進一個盤子，然後加4湯匙白糖攪拌。攪拌到有一點凝固了，就把蛋糕從中間切開，放入芒果粒和奶油，再鋪上另外一層蛋糕，把奶油平鋪在蛋糕上，並抹平；最後是畫龍點睛的環節了。我用了奇異果、草莓、蘋果片、巧克力等組成一個漂亮的圖案。第一次自己做蛋糕，雖然比不上蛋糕店的蛋糕，但它卻充滿了我的愛。

我小心翼翼地把蛋糕放進冰箱，準備給媽媽一個驚喜。過了一會兒，只見媽媽嘻嘻哈哈地拿着大袋小袋的東西走進家。她拿着菜走到冰箱前，打開冰箱，緊接着“哇”的一聲。我假裝好奇，也走過去看看，媽媽驚訝地説：“哪來了一個蛋糕？”“我也不知道。”“還敢耍賴，家裏只剩下你一個人，肯定是你做的。謝謝你，我的寶貝女兒。”“我祝您婦女節快樂，身體健康，永遠面露微笑！”不一會兒，爸爸回來了，我們愉快地一起吃這個美麗的蛋糕。

如果媽媽是一片大海，那我就是海里的魚兒。如果媽媽是一棵大樹，那我就是大樹下的小草。在這個特別的日子裏，我想對親愛的媽媽説：“媽媽，您的愛，我永遠記在心裏。”

五年級日記 篇7

“父愛母愛？太老套了吧！老師，換個題目行不？”看吧，又是一堂習作提高課！咱們小記者班的同學又在發牢騷了，“有什麼好寫的？父愛母愛，哪來的愛啊……”我雖然不認同他們這樣過分地説自己的父母沒有給他們愛，但自己也是毫無頭緒：父愛母愛……寫什麼好呢？

今天，我領會了朱自清老先生的《背影》。這篇文章最能感動人的是父親對兒子質樸無私的愛，朱自清老先生回憶着往日的父親，以細膩的筆觸勾畫出一個對兒子有着無限父愛的慈父……和許多同學一樣，我印象最深的是肥胖的父親蹣跚地穿過鐵路，跳下去又爬上來，為的就是給兒子買橘子。在父親的信中父親寫到：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”這些話平靜又自然，真實地描繪了一位父親內心對兒子的喜愛，“我”又因有這樣一位慈父而感到自豪、歡喜。

誰沒有一位這樣的父親？我也不例外。我的爸爸就像我的玩伴一樣，時不時開開玩笑，偶爾打鬧打鬧也是平常事！我不擅長寫作，正如媽媽所説：你啊，是因為不懂得發掘生活中的美，自然提筆無題！其實，美就在你的身邊。文章裏，美，就在字裏行間！我忽然覺得她説的話正是我的不足，朱自清老先生寫作為什麼好，就因為他在捕捉美的一瞬間，就能領會美的真諦，並將其運用至文章中。

每堂習作課，我都能懂得許多知識，這節課，這篇《背影》，這份父愛……又讓我懂得了：發掘身邊的美好，體會父母給的沉甸甸的愛！

五年級日記 篇8

以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。

一天放學回家，一進家門正趕上姥姥包餃子，我放下書包，就湊上去學着包。只見姥姥包出的餃子一個個的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿擀麪杖擀餃子皮。我從桌子上取個麪糰，先往桌子上摁了一下，麪糰變扁了，再用擀麪杖把它擀成圓片，雖然不那麼圓，也能把麪糰擀薄了。接下來，我就學着姥姥開始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最後把餃子的四周捏實，一個餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來的餃子比可醜多了，有的像小魚，有的像月牙，還有的像太陽。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表揚我學的快，包得好。

餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一羣大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋裏的水開了三個開後，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小魚在水中游。當一陣陣香氣鑽到我的鼻孔時，我急不可耐地先嚐了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

後來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味。

五年級日記 篇9

雪，披上一襲白色連衣裙，在人間漫舞，風兒則為她的舞伴奏。雪，悄然間在人間漫步，一開始像一隻温順的小貓，調皮的撥動着人們的頭髮，躺在人們的懷中。雪，這就是温柔的。

雪，又跳起了猛烈的迪斯科。它，又踮起腳尖，甩開那寬大的長袖，在人間瘋狂的漫舞。此時，風兒猛烈地打着鼓，刺骨的寒風呼呼地敲打着人們凍得通紅的臉頰。雪忘情的狂舞，用不了幾分鐘，便把人們變成了雪人。風雪交加，讓人們泛起陣陣寒意。大地上一片雪白，雪足有幾釐米厚，車轍印不久就被掩埋。雪好像這就是一層柔軟、温暖的地毯。那棵棵樹木姿態不一，那棵樹掛滿亮晶晶、沉甸甸的雪，恰似披着月光舞裙，這幾棵火樹銀花，白中顯青，給人創造的熱情、想象的馳騁，那幾棵，冰清玉潔的小枝矗立着，像高風亮節的竹子，讓人心曠神怡……

雪，給人們的這就是喜，還這就是憂……