關於四年級日記作文300字5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級日記作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級日記作文300字 篇1

假如我是一名發名家

今天，我是一位偉大的"發名家"。我已經制造了上億種的物品了。

有一次，我發明了一種重要的祕密武器裝備。它的這種裝備很特別，它可以和你在那一塊地的顏色變的一模一樣，它比一般的防彈衣還高級10幾倍。它的頭盔很奇異，它可以自動上網，還可以知道敵人所在的位置呢！武器更好了，它可以用各種的方法讓你知道敵人有多少，你應該先打哪一個後打哪一個，都告訴你的清清楚楚，他還可以發出導彈、炸彈、子彈……

還有一次，我發明了一種樹。這種樹，很特別。你只要想要多涼快或多温暖，都是你自己控制。如果你渴了，你就可以控制它趕快的讓他結果子。

最後，我又發明了一種機器人，它可以知道你當時想幹什麼，就去幫你幹，有時有的小孩子的爸爸媽媽不在家，它就會照顧小孩子。如果你想的是壞事，他就會對你説："你這樣做是不對的！"有時，它也會主動的幫助你的。

如果，我真的是一名發明家，我還會創造很多很多的東西。

四年級日記作文300字 篇2

寫下這個題目，我正在看一篇文章，一看難道這個題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會寫日記？它寫得是什麼呢……種種疑問纏着我，使我繼續看下去。

我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時候，犧牲了自己，為同學們提供板書，使每次的課程都清楚明瞭。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個同學當作了砸人的“武器”了。那些同學先從粉筆盒裏把我拿出，又把我折斷，接着，他們又用同樣的方法來對待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以後，“粉筆大戰”開始了。首先向一位女同學砸去。“啊！”我的頭和那位女同學的頭親密接觸。“暈”！我落在地上。接着，我的同胞兄弟被那些同學又砸向另一個女同學。看完這景象，我想：我們粉筆的命運怎麼那麼苦啊！

看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學繼續“作案”。我希望以後我們的同學不要再拿粉筆當“武器”，這樣會增加班級公共財務的損失，也是個人文明道德上的一個污點。

四年級日記作文300字 篇3

7月3日· 星期五· 晴

“咚咚咚”一陣響亮的錘擊東西的`聲音從姑媽家的院子裏傳出來，這是怎麼了？難道在裝修？哈哈，當然不是在搞裝修，是在給雞餵食呢！但什麼時候給雞餵食要用上鐵錘了？

我立刻跑到雞窩前看看究竟，只見炎炎烈日下我哥哥右手拿着一把大鐵錘蹲在雞窩面前咚咚的錘着雞的午飯哩。走到哥哥的身邊看到，雞的午飯竟然就是我們中午吃剩下來的肉骨頭。哥哥蹲在地上用力的錘打着骨頭，但那些骨頭活似頑皮小猴子，隨着錘子的降落又蹦又跳，弄的到處都是，哥哥被他們“捉弄”的汗流浹背。

終於把骨頭錘得稀巴爛了，哥哥用乾淨的鏟子把這些骨頭鏟進了雞的“飯碗”裏。此時哥哥擦着汗臉上露出了一絲微笑，我問哥哥笑什麼？哥哥説：“因為我用我的勞動換來雞的午餐，他們就可以吃飽，就不會捱餓了。”是啊，用自己的勞動來幫助別人不是一件開心的事情嗎？我以後也要像哥哥一樣助人為樂。

四年級日記作文300字 篇4

今天，我和老爸、表哥到富麗華大酒店乘車到香港。因為在高速公路堵車，所以傍晚6時多才到香港。於是只好一下車就“衝”去附近的“大家樂”吃飯。吃完飯，就回去親戚家放好行李。然後老爸約了個叔叔，那個叔叔 帶了我們去銅鑼灣、蘭桂坊……但我覺得最有意義的是坐“叮叮”車。老爸告訴我,“叮叮”車就好像火車，在鐵軌裏行駛；它又像電車，頂部有天線，而且它一到站就會“叮叮”地響，所以人們就叫它“叮叮”車。我們上去二樓坐，車速雖然慢，但別有一番風情。

接下來我們來到維園。叔叔説，維園有五六個足球場那麼大。

我想：要我圍着維園跑一圈，我肯定累得筋疲力盡了。

最後，老爸把我和表哥送回家（那是已經11點多了），和那個叔叔喝酒去了。

四年級日記作文300字 篇5

“六個人上來把你們的思路寫在黑板上！”結果教室裏沒有動靜，“二班可有好多同學爭着上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心裏總有一絲好奇與激動，它們戰勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，彷彿一位小老師在位一羣孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時，我的手開始發酸了，移動緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時運轉呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動了，可瞧見四周的同學都在賣力地幹着，我也勉強咬咬牙，繼續奮鬥……

寫完最後一個字時，我似乎都要倒了，心裏暗暗佩服每一位老師！評分時間，我見李同學面對着我的“傑作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時，我更擔心了，因為每一個字都不輕鬆呀！關鍵時刻，他打了8分，我和同學們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心裏有了幾分得意之感！

這天我體驗的不僅僅是累的感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！