實用的八年級作文彙編五篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

八年級作文 篇1

他是個陽光男孩，他對生活充滿了嚮往，他對世界充滿了着好奇。他有個願望——走遍祖國的每一個角落。他想仰視天空，他想俯瞰大地，他想環視羣山，他想遨遊河川……

可是……

他沒有時間去完成他的願望了。我捂着臉哭起來，回憶被拉回了從前……

初中時，我是校裏的文科尖子，但我的數學成績卻一直不理想，為此我萬分苦惱。他是我的鄰居，也是他們校的理科狀元。雖然我們只有一牆之隔，卻很少説話，平時也碰不上面。一次學校又舉行數學測驗，我照舊拿了個令人不滿的分數回來，心情沮喪到了極點。我低着頭思索着回家怎樣交待，忽然，“砰”得一聲——我撞倒了一個結實的東東，手中的試卷滑落下來。我極不情願的蹲下，剛要撿起試卷，另一隻手也伸了過來，兩隻手一拉——“噝”一聲試卷成兩半了。我氣憤地抬起頭：“你不長眼睛啊！沒看見本姑娘我今天心情很糟啊！少惹我！！！”“對不起，我不是故意的哦！”“噢，那你就是有意的嘍！”“不不不！真的非常抱歉！實在對不起，要不我幫你把卷子補好吧。”他好脾氣地説。

他一邊幫我補卷子一邊對我説：“你數學不太好是吧？”我無奈的點點頭。不一會兒，他遞過補好的卷子説：“我看過你的卷子了，這幾道題是……”他索性給我分析起卷子來，我欲哭無淚地聽着。你還別説，經他這麼一説我錯的題目全懂了。我笑着説謝謝，他輕輕地將嘴角揚起一道好看的弧線，道：“如果你以後有不會的題目可以來問我，我會很榮幸的！呵呵！”我不好意思地點了點頭。

那天以後，我遇到不明白的題目就去請教他，而他每次都很耐心的為我講解，教我做題的方法。漸漸我的數學成績提高了，我和他也愈來愈熟。他很開朗，從不輕言放棄，總是很努力地去做好每一件事。從他身上我看到了堅強，也是從他身上我學會了堅強。

可是，忽然有一天，我見不到了他那熟悉的身影，見不到了他那燦爛的笑容。他走了，永遠走了，只留下了一封信。信的內容我已記不清了，但我記住了信的最後一句：不要輕言放棄，否則對不起自己！

八年級作文 篇2

説到風景，我不會像《春》那樣富有詩意；也不會像《濟南的冬天》那樣温情；更不會像《夏感》那樣慷慨激昂。我眼中的風景，自從上了中學之後，就徹底改變了。我眼中的風景，是一個同學，是一個讓我看了就想笑的同學。

先不説她是誰罷，若是提前讓她知道了去，那還了得！上次寫了篇《俠女同桌》，可算折煞我也！不過她也還算公平，只是寫了一篇《灰頭土臉的泡麪》回敬我。不瞞她説，那泡麪着實好吃，現在想想我還直流口水呢。哈哈，這次又可以回敬她一道亮麗風景線了，心中好不快活！

這人身材算不上修長，卻還挺高。看起來胖胖的，但卻又算不上胖吧。圓圓的鼻子，小小的嘴巴，她那小嘴，嘟起來頂可愛。眼睛也還算得上明亮，只可惜被近視鏡擋住了，但卻絲毫掩蓋不住她的活潑。臉蛋嘛，不是損她，看起來活脱脱一個肥嘟嘟的小豬，讓人見了想上去狠狠的捏一把。（此處乃是本人心理描寫，純屬空想，請大俠莫要見怪。）這也許就是我當組長為什麼第一個選他當組員罷。自從我和她一組，我可從未少受過罪。每次都被打得跪地求饒，甚至還拿腳踹。不過她的手似乎比腳好使，筆下的泡麪栩栩如生，令小生垂延三尺。唉，跟她説了多少遍，“打是親，罵是愛，愛得不夠拿腳踹。”可她仍是不知羞恥，肆無忌憚的亂打。昨天，他的數學考試成績以一分之差落敗於我，氣急敗壞的就差沒把我丟進糞坑了。

雖説她是一個暴力女，但也有可愛的一面，不僅人品高的令我羨慕，我的小道消息大多也都是從她那挖來的。

她打人的時候就是她最可愛的時候了，賽比東施效顰。只見她怒目圓睜（裝出來的），兩手叉腰（有時拿零食），用鼻子哼了一聲“嗯？”（因為在吃東西），等到她細嚼慢嚥的吃完口中的零食，我的末日也就到了，只見他叫一聲：“吳星宇！”，便以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮噹之勢衝了過來，立刻把我踹在地上，拍了拍手上的灰，拿出個薯片什麼的塞進嘴裏，揚長而去。

唉，這風景，有時讓我後悔我當初為何選了這樣一個組員，有時卻讓我佩服自己高超的眼光。唉，這風景，讓人喜歡讓人憂。

八年級作文 篇3

城市裏濃綠的夏天漸漸散去，輕輕擦去腳印．忽然下起一場大雨，是夏天，是夏天約定和我們一年後再見．——題記

兩個月的暑假轉眼即逝，小城裏出現了少有的寧謐。生活又步入了軌道，一切都按照計劃在前行，像是一下子正常了。

下了幾場大雨，亂了幾次大風．涼爽的氣息撲面而來，不自覺地縮了縮脖子，拉了拉外套，這才發現夏天準備離開了。喝冰飲的人越來越少了，更多的人則是點上了一杯熱咖啡或是泡上一壺冒着熱氣的花茶，這才發現夏天淡了。早晨的天陰陰的，傍晚的太陽越來越低，陽光把牆壁刷暖和了，夜將它吹涼，這才發現秋天已經闖入一點點了。媽媽在家整理着衣服，把長衣長褲都掛上了衣架，不停地囑咐我”多穿點”，這才發現秋天已經通知過所有人了。每晚寫作業時不是再大開窗户，而是關得緊緊的．這才發現我也準備就緒了。

從未有人在意過夏天，因為它用太陽表達它的熱情，強烈得讓所有人都寧願宅在家裏等待秋冬的到來。這個夏天有太多的難忘，它不緊不慢地把喜悦、希望和新朋友都留給了我。本以為這個夏天永遠不會離開， 還以為夏天走的一瞬間，我會多麼多麼不適應，可它已經邁開步子走了，我也依舊安然。

只是，它並未走遠，默默地站在春的後面，靜靜等待屬於它的工作時間，這一等，就是一年。幾乎要忘記它的時候，它就會出現。它在的時候，一陣埋怨；等它走了，又是一陣懷念。

只有兩個月而已，我本有62次和它親密相處的機會，卻一次也沒有珍惜。兩個月過後開學了，才懂得，九月不是它。可惜了，沒有好好看看最明亮最熱情的陽光。

它要走了，我沉默了，我用我的目光送走它，這是我唯一的方式。我相信夏天會懂，因為我和它約好了，一年後還在這裏相見。

夏天：遇見你，是最美好的事情／可當你想要擁我入懷時，我卻匆忙躲避／因為有你，我看見了最熱情的太陽／因為有你，我看見了金色的池塘／我認定了 你就是我愛的季節／所以你要走時，我記得對你説聲再見／離別的畫面並不傷感／因為我知道，一年後我們還會相見／再見，夏天。

八年級作文 篇4

我忘不了，忘不了那些同窗共學的`日子，忘不了那對可愛的小虎牙，忘不了那個最深切的她。

——題記

風輕輕地吹，撩起我的髮絲，樹沙沙地響，奏起一曲冬日的讚歌。我閉起了雙眼，任由寒風肆虐着我的肌膚，放開胸懷去感受這天地間大自然的氣息。也許是這冬日氣息的觸動吧，我的腦海中浮現出一張雙頰通紅的臉，甜蜜的笑容在她臉上綻放，晶瑩的眼睛閃爍着狡慧的光芒，雙脣之間露出一對可愛的小虎牙。寒風可以帶走我雙手的温暖，卻吹不散我對她的留念，打不斷那些美好的回憶，消不去那個難忘的冬天。

那張臉的主人是我們初一時的好夥伴，好同學。這個學期開學的第一天早上，她還活生生地坐在椅子上跟我們談笑風生，閒話家常。然而，就在那天的下午，那張原本屬於她的椅子卻空無一人了，她離開了我們，去到了另一所同樣充滿歡笑的學校，那個惟獨沒有我們的地方……編座位時，我們總會怨念總有一個人會單桌：運動會時，我們老是埋怨少了一個運動健將：辛勤工作時，我們不停地念叨沒了一個好幫手。可那些絲絲縷縷的感情，最終都化為一個字——念，那都是我們對她無盡的想念啊！

思緒漸漸飄遠到上一年的冬天。那時的冬天可不是現在的和睦郎君，而是一個暴虐無情的君主。只要他的大手一揮，他手下的寒風就會聽從他的命令，千軍萬馬奔湧人間，囂張地殘害着無辜的百姓。而我和她也在教學樓中飽受寒風的欺虐。

“呼，呼……呀，怎麼吹氣也不管用呢？”她正在嘗試吹氣來温暖凍僵的雙手，可是寒風卻冷酷地宣判了她的失敗，她也只好暗自埋怨。而在她的另一邊，我凍得赤紅的手，也顫抖着把剛卷好的白紙鋪到刷好糨糊的黑板上。我們之所以會冒着寒風工作，是因為我們幾個同學被老師委以佈置級組牆報的重任。只是這牆報位於通風口處，夏天倒不覺得有什麼，可是一到了冬天，冷風就呼呼地吹，幾乎把我們凍成了冰塊。

眼看着牆報還未完成一半，我的心中竟生出一股無可抵擋的衝勁來，今天無論如何我們都要把牆報佈置完而且還得做的好。“上啊，兄弟。勝利就在眼前了！”我對着她豪氣地喊了一聲。話音剛落，我就拿着刷子拼命地往黑板上塗糨糊。她顯然被我的話嚇了一跳，直瞪着我。可是她看見了我的舉動，很快就明白過來，會心的一笑，立馬拿起一張大白紙，加入到我的衝鋒隊伍。

刷子在我們的手中飛舞騰轉，大有一番書法家揮毫潑墨的淋漓之勢。塗好糨糊，最重要的情節上演。一張白紙，巧手兩雙，靈巧一卷，雙手接過，對齊黑板，兩手一拉，白紙就鋪好了。另一雙手嫻熟地拿起刷子，揮舞幾下，紙邊不留一絲縫隙，紙角沒有一點兒翹起。身上的寒冷慢慢被驅趕，取之而代的是大幅度動作打來的熱量。悄悄望着左邊，她的臉頰浮現出兩抹腮紅，呼氣也變得沉重急促，動作也遲緩了。再往上，她的額邊有兩滴晶瑩剔透的汗珠，正順着她的臉緩緩流下。看到這，我在她不知情的情況下露出一個真心的微笑。或許，與朋友最快樂的時光並不是與他嬉戲玩樂，也不是促膝談心，而是與他共患難，齊拼搏的日子。那一種不言而喻的默契，通過眼神就可以得知對方心意，這是與朋友之間最大的財富。這個冬天有寒風刺骨，有工作壓人，苦嗎？我想苦與不苦，在看到工作的成果，看到身邊的那個她時，又有何重要呢？

突然，什麼冰涼的東西劃過我的臉，感覺還黏糊糊的。回頭一看，她正舉高着她那沾滿糨糊的手指，得意的朝我一笑。我又好氣又好笑，拿起刷子，不甘示弱地向她跑去……

又到了一年的冬天，一切都沒變，只是她不在我們的身邊了，可是那些美好的回憶，那些不變的友誼，卻不會因為時間與距離的差距而減少。那個難忘的她其實一直都在，不是嗎？

八年級作文 篇5

愛在我們的身邊旋轉，只是我們不曾觸摸；它離我們忽遠忽近，但它的感覺卻從未在我的心間消失。

不一定是與父母之間親情的愛；不一定是對老師之間感恩的愛；不一定是平凡人之間陌生的愛；有可能是同學之間那永遠也無法替代的愛。

一次摔傷，讓我明白了同學之間的友誼、的愛是無比珍貴的。

一次看似平凡的不能再平凡的體育課，我意外的摔傷了。不知是老天要讓我真切的感受到這種愛，還是要讓我明白友誼是有愛的。

當摔傷時，那重重的一摔，清醒的腦袋頓時失去的感覺，但圍過來的卻是那種這畢生不可再得的愛。

“班長，你怎樣了？”

“班長，你沒事吧？”

“班長，你是不是很難受？”

一句句的問候，代表着一句句無法替代的温暖。暖在了我的心尖。

當時的頭腦並不清醒，眼前的一切沒有了顏色，面前只有一個人，旁邊的人似乎都不存在了。聽到了父親的車聲，我便被扶到了車上。醫生的檢查、老師的擔憂在那時，都不在我心中留存，而我唯一清醒的是同學對我的關心。“班裏同學都熱淚盈眶問班長怎麼樣了”體育老師在父親耳邊説着，這時的我早已清醒，卻不肯睜開眼睛。因為我擔心睜開眼睛後，連一句話都沒有説到時，眼淚就會不住的流了下來。

傍晚時分，我用母親的手機上了QQ，看着空間裏的一條條説説，不知怎麼，我的身心像是麻木了一般，而眼淚在我努力的剋制下還是頑強的流了下來，同學的話語已經讓我覺得這温暖不會再有任何人可以給予我了，她們的愛已經把我原本以為寒冷的心給融化了。

愛的感覺，或許真的很奇妙。它已經讓我感受到了許多我這輩子不會再得到的愛了。