【必備】初二語文作文彙總五篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初二語文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二語文作文 篇1
人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤着你的生命.只是因為日常的瑣碎生活的紛雜,才掩蔽了她的環佩妙音,朦朧了她的清碧透明.
夜闌人靜,天籟無聲.每逢這個時刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實地審視自己,在生命的深處,你終於傾聽到一絲悠然的脆鳴.這是一首真善美的詩.像甘霖,像春風,柔慢而雋永.
月隱星現,露重風輕.每逢這個時候,你才能正視裸露的良知,走出世俗的樊箱,在靈魂的高處,你終於感念到一波必然的律動.這是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋陽,淡泊而寧靜.
逆風逆旅的你,每當回望身後的坎坷與泥濘,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻湧……終於了悟：生活不相信眼淚,失敗也並不意味着扼殺成功!世上沒什麼永恆的僥倖讓你永遠的沾沾自喜,世上又有什麼永恆的不幸讓你永久地痛不欲生?
生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以春風得意時多些緬想,只要別背叛美麗的初衷;窘迫失意時多些憧憬,只要別虛構不醒的苦夢!
用心泉熄滅如火的嫉妒,用心泉衝盡如塵的虛榮,生命才會獲得無限的輕鬆.絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心並不是你想像得那樣險惡叢生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
遠離卑劣的傾軋,躲開世俗的紛爭,走近丁冬的心泉,傾聽心泉丁冬……
重温一抺美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段巷涼的人生.
傾聽心泉,讓思想走向深刻純淨;傾聽心泉,讓生命愈加豐盈生動.
初二語文作文 篇2
不知從何時，有一個願望悄悄的住進我心裏，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個叫“科學家”的願望。
我常常幻想着：如果我是一個偉大的科學家，那我要發明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂的東西。例如：“家庭親近藥膏”--可使離鄉背井的人時常回家探望家人，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠離大家，凡事順心如意，生活樂觀、積極進取。還有“好心情藥水”--用來紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時時刻刻圍繞着大家，使社會更祥和、更美好。
科學家的工作做主要就是研究與發明以造福人羣，因此我更想要當個科學家。我想了解地球的以前、現在與未來會有什麼變化。我實在不希望地球號招大自然一起向人類反撲，因為人類太自私自利、自以為是，老是認為我們這麼做不會傷害地球，但在無形中，我們的地球已經病倒了。所以我要發明“地球專用復原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾淨;滴在光禿禿的山坡地，讓樹木重新發芽茁壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補起來，讓大家不再受到傷害。
如果我在工作時遇到了挫折，我會請教比我厲害的人，例如：要研究新的東西來改善全地球人的生活習慣，不然很多人都依賴汽機車不走路，愈來愈胖而生病死亡，但我又不知如何發明，所以就得請教比我厲害的人了。
現在的科技愈來愈發達，那都是科學家的功勞，當然，我們要感謝科學家們的付出，大家也應該鼓勵他們，而不是責怪他們，因為研究需要非常大的耐心。希望我以後可以當個科學家！
初二語文作文 篇3
我喜歡我們國家的語言文學，但是我討厭語文課，總是在課堂上約見周公。討厭語文課的原因不像是討厭數學課那樣，我的數學成績有點“慘不忍睹”，倘若是百分制，我大可以沾沾自喜，可惜是120分滿分。相比之下，我的語文成績不算差，120分的語文考試總能得到108分以上。即使如此，語文課還是面目可憎。
原因不復雜，語文課上的內容讓人提不起興致。本是一篇立意深刻、文采飛揚的`課文偏要一段段賞析寫作手法，一個個列出疑難生詞，一篇好端端的文章就這樣被凌遲得七零八落。大約是因為考試要考吧。此外就是課文脱離生活，講課又缺乏背景鋪墊。比如説氣勢磅礴的《安塞腰鼓》，美則美矣，我可不是西北孩子，不知道真正的安塞腰鼓如何波瀾壯闊，為什麼不能在課堂上用視頻展示它的魅力呢？大約是因為無關考試吧。
其實我明白語文老師並非壞人，她也是為了我們能考出好成績才出此下策。所以與其説我討厭語文課，毋寧説我深為反感現在的語文考試。且看看20xx年的高考試題，那麼多地方的試卷都出了愛國主題的作文題目，是把語文課當成政治課來考的嗎？可憐政治不是必考，就要延伸到語文裏作威作福。我想一定不是因為教育工作者沒有更好的辦法考察語文水平，只能用最平庸的題目考學生。
牢騷一番，於事無補。只是在想，我喜歡寫作，經常閲讀文學作品，喜歡文學如我都討厭語文課，討厭文學的人，恐怕更是避之不及吧？究竟怎麼樣才能讓身為中學生的我們喜歡語文課呢？
初二語文作文 篇4
冬雪殘，春日灑，枯老了一冬天的樹上已然出現了綠，軟軟的，嫩嫩的。我看到它們柔柔的小小的身軀在寒風中咬着牙努力成長。真是春嫩不懼寒啊!我想起了運動會上我滿是汗水拖着沉重的步伐衝向終點時的情景。
“要開運動會了，你參加什麼節目?”校園中到處都是關於運動會的話語。我被老師報了800米跑。800米!對於我這種每天坐車上學的人，別説跑了，走我恐怕都走不下來!
時間一天天逼近，雖然練了幾天，卻一點速度都沒提上來。老師對我説：別怕，不過800米，不到5分鐘而已，不過就是帶着一絲寒意的春風。
還是到了這一天。“請參加800米的女生到起點處準備!”我輕輕呼了口氣，走向起點。和我一起走的女生竟都是又高又大!望着她們長長的腿，我低頭看看自己的腿，歎了口氣。唉!我怎麼超過她們呀?我小心翼翼地走到我的位置，剛想長呼一口氣放鬆一下心態，可“嘣”一聲，槍響了。我被嚇得身子一抖，沒反應過來發生了什麼，看到身邊的人都衝了出去，便跟了上去。不到半圈，心中似是被掏空了般，腿腳也輕飄飄的，頭卻似千斤重，就像頭要着地，腳想立起一般。我知道我是太緊張了，告訴自己沒事，不到五分鐘而已，堅持!腿腳的重量慢慢恢復回來，但卻恢復得有點“過”。好重!腿腳竟邁不動了!抬頭看一眼前方，那是起點處了。這麼半天，只跑了一圈!接下來三圈怎麼熬啊!體育老師説過，四圈中第一圈只用60%的力量，第二、三圈可以略微放鬆，最後一圈要用自己最大的力量，衝向終點。可是我才跑了一圈，就已經很累了。口中一陣腥苦，心中一陣酸苦，彷彿要吐出一口血來。我開始後悔參加800米跑了。“加油!加油!堅持!”我聽見鼓聲和吶喊聲，五十多人大聲喊着我的名字，就似那枝幹輸給綠的營養和水分。儘管綠不想、不敢、不願意迎接寒風，可枝幹猛地輸給它營養，它知道它不該浪費了這些營養。衝!可我落下太遠，身後沒有人，只有前方那麼多的背影……
第二圈、第三圈，我始終沒有超過任何人，也沒被誰超過。又一次經過起點，最後一圈了，此刻我眼前出現了一張軟軟的大大的牀，美美地休息一會兒，睡上一會兒。可再一眨眼，哪裏有牀?只有無邊無際的灰色的地和暈乎乎地看到自己的鞋。我大口大口的喘着氣，心彷彿要跳出來。“加油!”一個成熟幹練的聲音不大不小的叫出來——我最喜歡的老師站在我前方不遠處，眼神中滿是憐愛與鼓勵。這聲“加油”似是真的給我這輛車加了油一般，我眼前一亮，加快了步伐。我腦中浮現出劉翔的身影，他彷彿在告訴我他比賽時也非常累，心臟似要跳得把身體捅破。他也要想着自己要超越，但想着的是超越自己，於是便到了終點。我也一樣，超越自己就好。眼前的灰中出現了綠!是那冬雪春日中的綠，是咬着牙迎接寒風的綠!綠告訴我應該和它一樣咬着牙努力!綠戰勝了一切，迎來了春天。
我前面的那個人大口大口喘着氣腳步慢下來!我一咬牙，一下子超過了她。我不是最後一名了!我後面還有人!也會有人望着我的背影了!已經有人到了終點，我要努力了!雖不是最早開放的花，卻是不被寒風冬雪擊跨的千萬綠中的一點!
終於，我也開出了花。它不是最美，也不是最早，但卻是我心中最珍貴的花。終點，在我身後。
很久以後，每當我想起這個情景，都讓我渾身充滿力量。學習生活中，也會有勇氣和力量挑戰困難與挫折。
冬雪殘，春日灑，春嫩卻不懼寒。綠開出了花，我繼續努力!
初二語文作文 篇5
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，現在主動給老、弱、病、殘、孕及抱小孩的讓坐的人已經很少了，但真正“感動”“觸動”的人卻寥寥無幾，人們總是充耳不聞，而這時，只有老人讓老人的情景。禮讓，是大家做人的首要原則，也同樣是中華民族一直從尚的美德，祖輩訓語中的一條。但是，人們到底是怎樣來禮讓的呢？
“走開，走開，滾一邊去！”一個40歲的中年模樣的人將一位剛被退後的懷抱小孩的少婦推在了一遍，自己則大搖大擺的站在站台上。而那婦女懷抱着小孩在一個角落裏候車，小寶寶熟睡着，小嘴一動一動的。4箇中年人你推我搡的擠在站口候車，熟視無睹的從站牌邊走開、上車，那位少婦，卻一直躲在一邊。無知的4個人就這樣走了開去，而那車牌上寫着：“母子上車站。”就這樣4個“文盲”將自己的人格丟掉了。
這樣的事例還少嗎？禮讓、誠信等一些祖訓在現在的社會裏成了沒有新血液的死血，成了沒有源頭的死水，成了一個個新腳印加入遺蹟。人們只能想到昔日裏一個個尊老愛幼、城實守信用的記憶，去見不到這一個個場景的重演。雷鋒不復存在，原來一個個雷鋒斯的人也在“瀕臨滅絕”。動物一個個物種的滅亡，也就代表了一批雷鋒似人的滅亡。難道當動物不復存在知識，人類就會忘記一切的祖訓嗎？
禮讓人之根本，“人之初，性本善。”每一個人都不願回到以前，因為那時是落後的，是辛苦的，但那時的人，心是最美的，要不然，祖輩為何要我們這些人記住禮讓？
中國是一個禮儀之邦，有着悠久的歷史和尊老愛幼的美德，但是禮讓這個中國人的美的卻漸漸世人所淡忘。人們何時才能重新拾起這個被人遺忘已久的東西？何時才能正視這個東西？也許要靠我們——新世紀的主人。
讓我們共同期待着這個美的光芒四射日子的來臨吧！！！
