關於八年級的夢想作文彙總五篇
在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的八年級的夢想作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級的夢想作文 篇1
只要有夢想，拼搏的激情就不會褪去；只要有夢想，不懈的努力就不會放棄；只要有夢想，美好的道路就在前方。
只要有夢想，我就會披荊斬棘，勇往直前。面對沉重的學習壓力，我感到無奈，面對複雜的題目，我思緒成團，面對匆忙的速度，我束手無策，我停下了筆，合上了還沒做完的作業，心裏像壓着一塊沉重的大石頭，每走一步是那麼沉重，突然，我想起了我的夢想，對，為了夢想，我要無所畏懼，努力拼搏，我是早晨八點鐘的太陽，我有着充沛的活力去迎接新的挑戰，於是我又開始了挑燈夜戰。因為我有夢想！
只要有夢想，我就會堅持不懈，永不放棄。面對刺眼的考試分數，我的心降到了零點，為什麼？那麼多天的苦讀，那麼多晚的複習，當別人放鬆時，我努力學習，當別人週末玩耍時，我仍在學習，可為什麼還是這個成績？我把試卷撕成一張張紙條，像天女散花一樣灑到空中，任它落到我的頭上，我的身上，落在冰冷的地面上，我發瘋似的亂叫着，想吐出所有的不快。這時媽媽走進來了，看到滿地的碎片，她語重心長地説道：“孩子，難道你忘了你的夢想了嗎？”媽媽出去了。留下我一人呆呆地站着。對！夢想，我的夢想，於是我撿起一張張碎片，細心地把它們拼在一起，找出自己的錯誤，並加以改正。不管遇到再大的暴風雨，我也不會放棄，因為我有夢想。
只要有夢想，成功之花終將綻放。當我站在高高的領獎台上時，望着那數百雙渴望的眼睛，我的心裏湧起一陣自豪，付出的努力終將得到回報，辛勤的汗水終將孕育出成功的果實，皇天不負有心人，我拼搏、我付出、我收穫！
我相信，未來的道路無論有多艱難，有多坎坷，就算荊棘遍地，我也會奮力拼搏，我也會永不放棄，因為我有夢想！
只要有夢想，就能在人生的道路上勇往直前，過五關斬六將！只要有夢想，就會始終堅持自己的目標，永不放棄！只要有夢想，辛勤的汗水總會澆灌出成功之花！
八年級的夢想作文 篇2
從小就有一個夢，夢中的我擁有一雙天使的翅膀，它領着我飛過了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無際的四大洋……當時我就渴望擁有這雙“翅膀”，學人家環遊世界。
無知的充滿好奇的幼年匆匆過去了，迎來了小學的第一抹陽光，“翅膀”在陽光下潛滋暗長。我渴望它能帶我穿越時空，去感受一下未來的種種，就像動畫片中的一樣。我亦渴望它能帶我去看看“星球大戰”，體驗一下只有在電影中才能感受到的刺激人心的畫面，感受那所謂的“無所不能”。
隨着年齡的增長，“翅膀”也日漸在變化，它變得越來越神奇，也越來越寬廣。
踏入中學的校門，學習成了我心中的“上帝”，我清楚地認識到知識是“翅膀”健康成長的肥料，是它能迅速壯大的必需。我不僅要它能帶我去看浩瀚無垠的宇宙，無所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝、滿腹經綸的李白、投筆從戎的班超……夢中的我不知多少次聽到了“天長地遠魂飛苦，夢魂不到關山難”、“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這些千古傳誦的詩句。是這“翅膀”讓我走進這些古人，讓我能得以和他們促膝長談，讓我能讀懂他們，讓我明白了自古君主的無奈與不公。
如今的我乘着翅膀在知識的海洋上自由的飛翔，在知識的陽光下茁壯成長。“翅膀“不僅帶給了我勇氣，帶給了我自信，更是給了我一把打開知識寶庫大門的鑰匙。
我慶幸自己能擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去書的海洋，去聞那陣陣書香；感謝它帶我去那山崖，聽那驚濤拍岸的滔天聲響；感謝它讓我能感悟宇宙，能領悟“書海無涯苦作舟”。
飛吧，我的'翅膀！我願在你的帶領下，用青春去解讀知識的奧祕，去破譯生命的意義。
八年級的夢想作文 篇3
望望鏡中的我，發現——鏡中的我穿着崇文新級智能教師工作服，戴着一副多視點眼鏡，正準備上飛機呢。
我正要趕往美國哈彿大學，給那邊的學生上一節公開課。那時，我己經多次評為“優秀教師”，是崇文名師。這一切，都是因為我從小就有一個夢想——當崇文教師，做最出色的教師。
鏡中的我是怎麼當上崇文名師的呢?我看了看鏡子，哦，原來是這樣：上小學，我是課代表;上中學，我認真聽課，成了“現在的吳孟霖”;上大學，我選擇了當老師，學到了老師應該怎麼做，接着，我到崇文去面試……我從普通教師到班主任，從班主任到教導主任，從教導主任到全中國名師。這是因為我有名師的教導，打下了紮實的基本功，再加上自己的刻苦努力和堅持不懈。
鏡中的我上課幽默、風趣，同學在上課就像聽我講故事。我有時會故意提高調，有時會故意提低調。我偶爾還會開幾個玩笑逗大家笑笑，我是作業少、質量高、耐心指導的“三好教師”。
我的夢想，就是——做鏡中的我
八年級的夢想作文 篇4
第一句話：付出就是獲得，汗水也是快樂，希望在這裏唱合！
第二句話：成功就在我眼前，我們的舞台自己建造，要讓你們全都看到！
第三句話：最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎麼能在半路就返航？
切入正題：當我們在沮喪和無助的邊緣徘徊的時候，孤獨的重量似乎比泰山還難以轉移，挫敗使我們抬不起頭，他人不屑的目光，他人鄙夷的眼神，比刀子還鋒利，比原子彈還有爆炸力，將我們最初的信心和夢想刺得看不出摸樣，炸得看不出原型……
世界的另一端是否還有一個和現在相反的我們呢？當我們在沮喪時，世界另一端的他/她或許正重拾自信！當我們痛哭流涕時，説不定世界另一端的他（她）正在和夥伴歡愉！……青春路上踏青前行的我們，“永不言敗”的誓言總有變質的時候，挫折和不安讓我們陷入無出無入的巨大陷阱中，懷疑自己，動搖“軍心”，幼小的剛剛萌芽的種子，享受着日光浴，曾幾何時想過還有遠離呵護的一天呢？而這一天中就要到來的，當我們慢慢長大，“不懂事”開始漸漸消逝，“對台戲”開始漸漸退場，歲月不會放過任何一個“軌道”中行進的人，你停止，它卻依然用另一種方式推着你前行！
歲月，是時間走過的牽引……
冬天來了，春天還會遠嗎？換句話説，冬天來了，春天就不回來了嗎？答案是否定的！
初三生活已經在規定的“歲月航程”中上路了！把往日的“碎片”縫縫補補，天衣無縫不敢奢望，看不出漏洞還是可以做到的，初三了，是一個新的開始嗎？或許是吧，也或許不是，人生的每一個階段都是一個開始，一個或者破碎，或者完美的開始！
如果夢想不曾遺忘，千鈞一髮，就會懂得執着的人會擁有一對無暇的隱形翅膀！把眼淚裝在心上，澆灌在心底的花盆裏，就會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳，輕輕乘着風，青春的夢想，手中緊握……
最後一句：張開翅膀，天地任我瘋湧，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想，屬於你和我！
八年級的夢想作文 篇5
大家的夢想不可能相同，有的想當像唐白虎那樣的大畫家、有的想當像巴金那樣著名的作家，有的想當像愛迪生那樣偉大的發明家，有的想當像孔子那樣的教育家......而我想當一名小發明家!
我首先要發明一個多功能書包，是綠色的圓圓的，很方便。
因為普通的書包揹着很重，多功能書包不管拿多少重東西都很輕;普通書包揹着可能會丟書、丟鉛筆、丟橡皮，但我發明的書包什麼都不會丟，萬無一失。
它的功能很多，能聽音樂、上網、錄音、錄視頻、看電視......
如果你煩悶的時候，就把音樂打開，想聽什麼就聽什麼，這樣音樂給你解悶。 他還能上網，如果你遇到難題，不會做，就可以上網查找資料，老師在線講解，我敢保證你一聽就會做。
如果你生病在家，不能去學，就把多功能書包放在課桌上，啟動錄音設備，它就能把老師所講的內容全部錄下來，快到考試的時候就把錄音打開，然後聽課複習。
如果你東西丟了，你把錄視頻的功能打開，就可以看錄的視頻，看是誰偷的，這樣就可以找到偷東西的人要東西了，要是他不承認，你就讓他看錄的視頻，看他還有什麼話可説!
以後我還要發明更多的生活用品，讓人民有優質的生活條件，但科學並不是萬能的。
