[精選]八年級作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的八年級作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

初一我認識了嚴涵雪，剛開始一見面看着她笑得甜甜的臉，認定她一定屬於乖寶寶一類。豈料，諸多事證明：此人天使般的'面孔下有一顆“不安分”的心，正因此，她才順利當選21世紀初本人“十大損友”之一。嘿嘿！恭喜！恭喜！

現將嚴涵雪的“損招”一一通報，以免有人繼續“上當”。

此人罪狀之一：笑裏藏刀。如果有一天她對你笑得很甜，千萬不要上當。此人一定有事“差遣”你，就是你“有仇”於她，她報仇來也。為了證明，特舉本人“失足”一例，以供大家吸取教訓，免得“悲劇”重演：記得有一次，她對我甜甜的笑，讓我受寵若驚，連她説什麼也沒注意聽，結果，乖乖幫她帶了一支筆，受人“差遣”還心甘情願，簡直慘不忍睹。

此人罪狀之二：無端損害“腦細胞”。有時候，你和她邊走邊談，明明説得好好的，她突然故作神祕地溜出一句：“‘三個字’或‘五個字’”。別懷疑，此乃她“提示”問題答案方式之一。你就乖乖的順着這“三個字”或“五個字”的線索自己去找答案，於是乎，腦細胞紛紛陣亡。不過日久天長，本人被訓練得十分敏感，答案也能猜個八九不離十。有此同桌，不知是喜是悲？

所以，大家應吸取教訓，千萬不要靠近他她，讓我“見義勇為”一個人犧牲，和她坐同桌算了。切記！切記！

八年級作文 篇2

人生就沒有過不去的坎兒。

——題記

又是一年芳草綠。

我坐在公園的鞦韆上，望着遠遠的那個長亭，媽媽的話又迴盪在耳邊：“孩子，堅信一句話，人生，它就沒有過不去的坎兒。”一句話，險些讓我掉下淚來。時光迴轉……

是夏。窗外的牡丹花開得正好。我望着窗外水洗過似的藍天，憤恨的.握起了拳頭，把手中的玻璃杯砸了個稀碎。媽媽聞聲趕來，雙眉緊鎖的看着我：“孩子，我帶你出去逛逛吧，公園裏花開的……”那聲音有着些許的顫抖。“我不去！你別煩我！”我的脾氣總是這麼易怒。望着媽媽近乎乞求的目光，我終於敗下陣來：“對不起。”媽媽很欣喜，揚起的嘴角帶動着那憔悴的皺紋：“好！我們這就走！”

一路無語。

到了公園，我在媽媽的扶持下坐在了長亭的涼椅上。看着公園裏孩子們盡情的嬉戲，我的眼上不知不覺中已蒙上了一層霧氣。媽媽看到我這個樣子，也偷偷背過身去，好一會才轉過來，牽強的對我笑着：“孩子，我們不怕，不就是一個小手術麼，怕什麼的，我們相信，這人生，就沒有過不去的坎。不是麼？”我心底就那麼倏地一窒，像有什麼在心底忽的綻放開了。我替媽媽擦去眼角那滴淚，堅定地點了點頭。

回到醫院，我不再那麼易怒，也不再發脾氣。因為，我心底一直刻着那句話：

人生，就沒有過不去的坎兒。

我在坎坷中成長，我自信，我堅強。

八年級作文 篇3

今天偶然遇見了你，你依舊是那麼的乾淨利落，而，我們卻回不到從前。

那時我們那麼要好不是嗎，可是為何你要這樣拋棄我，呵！我要讓你知道：沒有你的陪伴，我依舊活得精彩……

現在想想就好笑，我那時的想法也太令現在的'我丟臉了，可知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我竟糾結在那個離別，唉！再説，提出絕交的人不是我麼，嘿嘿！我倒是矯情了。

今日偶然遇見你，有些驚訝，自然還有些尷尬（畢竟是我提出絕交的嘛），你倒是一副無所謂的樣子，我嘿嘿走上前，摸了一下你的臉蛋，裝出流氓樣，説：“嘿嘿，好久不見，你又圓潤了不少呦！”望着你的神情從驚訝轉為驚喜，我倒是明白了那時的我有多麼不懂事，你扯出一絲帶有真意的微笑，櫻桃小嘴也不軟不硬地回着：“那是，都跟你差不多了。”

我們又瘋玩起來，但我相信我們之間還是有那麼一絲隔閡，我會努力把它消滅。

嘿！朋友，你，還好嗎？

八年級作文 篇4

其實學習鋼琴這件事，完全是由於我自己頭腦發熱。

家裏的那家鋼琴正式成為家庭成員已經快十年了。僅僅是在樂器行裏的那一瞥，卻將我與它結下了不解之緣。我只是説了一句漂亮，不料它就被買下了。買了就得用，這是鐵律，所以我就莫名其妙地開始了學琴的生涯。

開頭的兩年是快樂的。不禁因為樂曲簡單，更因為鋼琴的旋律實在令我入迷。雖然我常常彈得斷斷續續不成調，但是單單按下琴鍵那美好的感覺就很讓人着迷。

接下來的幾年，曲目加深了難度，但我的琴技也隨之增長，學得很快。旋律漸漸由斷裂變為流暢，而這一切就發生在自己的手指之下，我開始覺得這旋律是神奇而動聽的。

時間在旋律中飛快地滑過，書架上堆滿了我用過和沒有用過的樂譜。兩摞堆得很高的樂譜早已沉寂下來，上面落滿了灰，像兩個步入遲暮之年的老人。那時的`我由於學業繁忙已經中止了鋼琴的旋律。雖然我很懷念那曼妙輕靈的旋律，但我也無力挽回。我自覺地收起所有關於它的回憶，就連走路也遠遠地繞着鋼琴走。

這旋律已沉寂就是四年，我已經快要忘記家裏有鋼琴這件事了。只是偶爾注意到它時，才, 會愣愣地對着它灰撲撲死了一樣的軀體發呆。

一天寫作業時，樓上響起了一陣久違的旋律，雖然很不連貫，但我能聽得出來，那是我學習鋼琴時所彈的第一首曲子。我聽着這旋律，聽了很長時間。

我開始懷念那分別了四年之久的旋律了。

我坐到落灰的鋼琴前，打開琴蓋，裏面的琴鍵依然潔淨，彷彿上一次練習就在昨天。

手指輕輕地落上琴鍵。流淌出旋律，依然像從前一樣。那是為了參加表演練習了三個月的鋼琴曲，至今仍然令我難忘，樂音像水一樣緩緩流淌出來，像是來到了山間小溪，淙淙的水花拍打在溪間的山石上，不時有棕黃或火紅的落葉飄落水上。我甚至不捨得將這樂曲這樣快地結束，索性來了一個循環往復。在休止的地方，餘音不絕，我從來沒有覺得這首樂曲如此動聽。閉上眼睛，我感到舒心的自由。

其實當時停學鋼琴，不禁是學習忙，有很大一部分原因是由於自己不耐煩。尤其是因為這首曲子，連續三個月都彈這一首，令我感到十分無聊和不自由。我央求老師要加練別的練習曲，可每一次都被拒絕。無奈之下，我在表演之後不久就退出了練習。

在熟悉的旋律裏，回憶漸漸浮現。

但是這一次，我沒有感到不快，反而感到了身心獲得了從未有過的自由。也許，旋律的本意就是自由的，那麼我何必要把自己栓在束縛之中？一曲終了，餘音繞樑，也許這旋律更加動聽的原因，是自己的心境不同吧。在自由的心境中，那旋律，想必也帶着自由的味道。

我開始覺得四年前的我是多少的傻，何必要放棄那原本可以自由起來的心境呢？

既然不甘於束縛，那麼鋼琴優美的旋律就在自由中延續吧，如果有一種擺脱束縛的方式是徹底放棄，把自己單獨封閉起來，那麼另一種更好的方式是在束縛中找到自由。

鋼琴的旋律，在自由的指尖流淌。