（必備）實用的八年級作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

尊敬的老師，親愛的同學，大家中午好，今天我的演講題目是《江南水·牽夢魂》。

五千年的日子掩埋了神祕的江南，五千年的日子等待了多情的江南，五千年的日子魂牽夢繞了易碎的江南。

夢裏的如煙細雨風露清愁，撐一把油紙傘，獨步在江南的雨巷，只見雨絲絲，細密如花針，宛若聖潔的`天使，降臨紅塵。河畔的古老青石板佈滿了滄桑的古感，靜靜的踏上去，和青石板一同走過這寧靜的年年日日，歲歲朝朝。淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮的上空，那白牆黑瓦的簡樸樓房就像未經裝束的少女，婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的天空與一座座的石拱小橋暈染在一起，泛着絲絲漣漪的河水輕輕盪漾着。一隻只載着憂傷的烏篷船漫無目的地漂在河面。就像一滴墨跡漸漸滲透宣紙一樣，變得模糊了。只剩下滿目的淡墨色。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”江南人，淳樸善良。耳畔響起吳儂軟語，姑娘們的笑聲淺淺低低，但卻悦耳動聽。兩岸有女子拂袖彈古箏，道不盡纏綿悱惻；有評書人講書，訴不完江南風藴史；有傴僂提攜，眉開眼笑賞江南好風日；亦有婦人洗衣，棒打衣物西湖旁……

元代的馬致遠曾寫下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”這一元曲，元曲中所描寫的小橋流水人家，是唯有在江南方能見到的景緻。現時小橋依舊流水潺潺，江南人家依舊炊煙裊裊，斷腸人卻未必就在天涯。

這便是江南，風姿清麗的江南。這裏走出了，有聲有色有酒有肉的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。前一頁的詩篇已隨着音符的消逝而淡化，後一頁的詩篇由我們來為你書寫輝煌。

煙雨江南，細水流清。當我踏上這方淨土的時候，我便深深愛上了她。江南是個柔情的女子，一顰一笑都顯示出獨有的曼妙。生活在江南中，品味那水淡然寧馨，感受那雨細膩柔情，遙望那月風雅動人。

八年級作文 篇2

你臉上那兩個淺淺的酒渦，深深地印在了我的腦海中。

——題記

在那偌大的校園裏，擠着成千人的廣場上，你，只是其中的一員，只是那上千人中的一個，毫不起眼。

你，並不漂亮，一頭齊耳的短髮，瘦瘦矮矮的身材，穿這一身並不豔麗但樸素乾淨的衣服。臉上帶着一絲微笑，看起來自信滿滿的樣子。

突然，啪的一聲，你摔倒了，我不知道是不是自己踩着了你，但我就走在你的後面，於是下意識的`將你趕快扶起。

你輕輕地拍打了幾下，儘管衣服上沒有土。然後仰起臉對我微微一笑，説謝謝。臉上立刻顯現出兩個淺淺的酒渦。那清澈的大眼睛裏滿是真誠。

那笑容多麼美麗啊，多麼天真，純潔。那真的是一張嬰兒般的笑臉，天使般的笑臉。

我一句話沒説，呆了幾秒鐘，然後對你笑了一下。

馬上就要上考場了，於是我們就一起去了考場。可惜的是，我們不在同一個考場。

考試過後，我出了考場。幸運的是，我再一次遇見了你。你，依然是那個模樣，臉上依然是笑容，燦爛的笑容。

你的笑容，你的微笑，讓我深深的記住了你。

八年級作文 篇3

“漫畫作文的寫作”這堂課的教學我們以學生喜歡的漫畫為話題，先讓學生明白什麼是漫畫，接着欣賞幾幅漫畫，再介紹如何寫漫畫作文，欣賞幾篇漫畫作文，最後讓學生動筆練習。本節課學生練習的漫畫主題與家庭生活息息相關，如：“寶寶快跳”，“如此孝心”，“相依為命”。

教學中有描寫祖父輩對孩子的親情和欣賞有描寫傳承意義，以及長輩培養孩子的角度和方法的，以漫畫形式表現詼諧幽默的生活樂趣的，總體來説整個課堂教學強調了家庭生活的親情、責任、理解和孝心。使學生在自主學習的過程中，感悟家庭生活的繽紛世界，激起學生的想象和聯想，表達對家庭生活的熱愛。

六年級學生已有一定的生活感受和生活閲歷。家庭生活是貼近學生生活實際的，所以在教學實踐中，學生有話可説，有情可抒，在活潑的氣氛中積累、感悟、探究。平時，學生對家庭生活的.感受是經驗型的，是零碎的片段。通過《漫畫作文的寫作》的學習，可以使學生對家庭生活的認識有一個從感性到理性的飛躍，領悟到家庭生活的本質。

在教學中要充分發揮學生的自主能動性，通過觀察、思考、討論、對話、寫作幾個方面讓學生主動參與到課堂實踐中來，感受到漫畫的魅力、語言文字的魅力，進一步走向課外閲讀，走向開放的大語文教學的境界，讓學生在學習，生活的過程中有所思，有所悟。

八年級作文 篇4

他，是一位好司機，也是20xx年肇慶的十佳公交司機之一—黃師傅，他將“安全第一”作為優質服務的基礎，工作兢兢業業，認真開好每一趟車，駕駛工作做到無事故無投訴。

黃健從05年開始駕駛17路公交車，多年來他認真開好每一趟車，希望能安全、平穩地將每一位乘客送到站。黃健對車輛的衞生和保養也非常重視，出車前、收班後都對車輛進行清潔，並檢查車輛性能。“公交車就是我們的工作夥伴，愛護車輛就是尊重我們自己的工作。”

黃健駕駛17路車已有7年多，用他的話説，是17路車的“老黃牛”了，每天開着17路車來來往往，跟沿線的乘客建立了深厚的感情。乘客上下車都跟他打招呼，親切地叫他“黃師傅”、“司機大哥”。“熟悉的乘客，他們在哪上下車我都知道。如果現在我不開17路車，我都捨不得這些乘客。”

黃健認為，開車時需要多留一個心眼，更改線路或者看到乘客在看路線圖時多問問，提個醒。“常常有乘客上錯車，特別是外地遊客，及時提醒他們，就省點時間。有時只是一句話，就可能為人家帶來很多方便。”

每逢遇到節假日、乘客高峯期需要加班加點，或者需要專線接送乘客時，黃健服從車隊的安排，按時做好接送工作。在駕駛過程中，黃健做到無事故無投訴，為17路線的'司機樹立了良好的榜樣

是啊，黃師傅也給我們樹立了良好的榜樣。

八年級作文 篇5

時間如流水，一去不復返。就這樣，時長一個月的寒假就這樣過去了，在這個月中我不僅不僅收穫了年齡，知識，還收穫了快樂。我有一個舅舅，脾氣很温和，從來不訓斥，打罵任何人，就算我們這幾個孩子故意氣他，他也會和我們“一笑免恩仇”。所以，和我同齡的孩子都很喜歡他。不過他很忙，只有過年過節的才可以見到他。

這不，寒假到了。他請我去他家玩。不過，和他在一起玩，可一定要提高警惕，因為他走路像貓一樣，隨時會嚇到你，不過我們這幾個孩子對他早就瞭如指掌了，知道知道他快回來了，就埋伏到大門口，一下子跳了出來，嚇了他一跳，説：“你們幾個小傢伙，敢暗算我，接招！”

我們把舅舅“團團圍住”，使出他最怕的“超級撓癢癢”對付他。舅舅肥肥的身子在牀上滾來滾去。小小的牀不停的`痛苦呻吟，“吱吱”的叫着。最後，舅舅只好舉手投降，邊笑邊説：“哈哈，好了……。.我…。投降…。.了”我們這才停止進攻，但依舊沒有放開她，我和妹妹按着舅舅，哥哥拿來一張紙，遞給他，雄糾糾氣昂昂的説：“手下敗將，投降吧！”舅舅只好搖了兩下“白旗”，我們這才放開她，看着他灰溜溜的逃走了，我們把頭從門內探出了，衝他辦了個鬼臉，舅舅衝我們扭了扭他那肥大的屁股，逗得我們都笑趴下了。舅舅真是一個名副其實的老頑童啊！

這個寒假，對於我來説，是充實的，是有收穫的，是快樂的，因為我們身邊有一個可愛的名副其實的老頑童“舅舅”，他可真是一個好玩的老頭子，只要有他在，就是快樂的，就有笑聲。

啊！快樂的寒假！

八年級作文 篇6

這天夜晚，我路過石壕村，投宿在了一户人家裏。深夜時，聽見外面有人敲門，而且還大聲呼喊着。聲音吵醒了我，我知道，這是為了應安史之亂的戰急來抓人去服役的。這户人家的老頭兒馬上翻牆而去，動作非常熟練。我想要出門去看，卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭，隨即滿面悲傷地一個人走了出去。我旁邊，她的兒媳正在瑟瑟發抖，眼神空洞無神。而她懷中的孩子正天真地看着我們。

突然，門外傳來幾聲怒吼，聽聲音是那官吏，而且是兩個。老婦悲苦的'哭聲又傳進我們的耳朵，振人心扉。但兩個官吏聽不見似的，怒吼聲蓋過了哭聲。

老婦這時抽泣着對官吏説：“我們家中僅有的三個男人都去守鄴城了。前段時間大兒子捎信回來，那兩個兒子，他們，他們已經……死了……我現在也只是苟且活着罷了，是為了不辜負死者的期望啊！”可官吏不聽她的話，又發出了那讓人厭惡的兇狠語氣：“你以為我們信麼？走，進去搜搜！”説完，他們就要往裏走。

老婦急忙用她那雙細弱的胳膊擋住兩個兇狠的官吏，一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見了他臉上的刀疤顫動了一下，我能感覺到，因為此時我正緊張地倚在門後注視着這一切。

八年級作文 篇7

蟬鳴喚醒的暑假的每一天清晨，傾盆大雨解了大地一整天的悶熱，夏天就這樣來了。這時荷花也無聲無息地綻放了笑顏“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”，為了一睹荷花風采，趁着“蓮花季”與家人一同欣賞。

來到會場，走在羊腸小徑的土道上，一望無際的荷花田，出現在眼前。一畝田中擠滿了上千上萬的荷葉，擁簇着其中少朵娉婷的荷花，使那極少的佳麗更顯嬌柔。輕柔的風拂動着荷葉的腰桿，荷葉上瑩瑩欲墜的水珠，像一顆顆被撒落的珍珠，輕盈的在裏面滾動，閃爍出虹影般的光彩。荷葉纖細的'腰桿，卻格外有力、柔軟，上面的綠葉隨風搖曳。當風來到荷花田，荷葉就玩起了波浪舞，有些散亂，卻又別有韻味。不只有視覺上的饗宴，隨之而來的是馥郁的荷花香，風中的味道是荷花的清香，是從對面那池荷花夾雜而來，還是從我身邊而來，我也無法知曉。香味與風一同慢慢向上騰，漸漸翳入天際。蓮花穿過了柔軟的汙泥，穿過混濁了河水，穿過翡翠綠的陽傘，最終在明淨的天空下一展端莊容顏。粉嫩的、潔白的、金黃的、紫瑩的，看着各種顏色的花，頓時感覺聽到了和緩的曉鍾在耳邊響起。

荷花的端莊是多數文人雅士歌頌的對象，因為她有清廉高尚的品格，典雅而含蓄的外貌，清新卻不妖豔，亭亭玉立且別樹一格。荷花之所以能得到尊敬，就是她在汙泥中努力捍衞聖潔的樣貌。汙泥無法將荷花純潔的樣貌玷汙，無法將荷花的意志吞滅。在混沌的是社會中，能保持着這樣品格的人已寥寥無幾，對於物質的慾望，金錢的嚮往，使這種最單純的想法，變成難能可貴的精神。宋朝詩人——林稹所着“冷泉亭”就是在感慨世俗這個染缸，將原本有赤子之心的孩童，變成了不再單純的人，且用盡心機害人，使他感到無比無奈及感概。

會受到影響，最主要的原因還是因為自己的選擇，環境本就會影響到我們的想法。但我們如何保持善良的心，不受汙染，就取決於自己的想法了。要做個正直的人的確不容易，想法在成長中不斷在改變，要拒絕誘惑也不容易，但身處濁流中就一定要思考在思考，看你做的決定對不對，不要做了後才後悔當初了決定。當你擇善時，剛開始一定很辛苦，但有一天一定能影響他人，那時就是出了水的潔白蓮花，閃耀出最美的樣貌。

八年級作文 篇8

蠶的繭，是成長；我的繭，是孤獨。

破繭後，我收穫了一份生命的美麗。

　　——題記

黑色的繭

總是很喜歡黑色，那種深沉的顏色把我帶入自己一個人的世界，望着天空數白雲，望着地面數螞蟻。望着人們如何過形形色色的生活。

或許是這個年齡，我感到前所未有的孤獨，這種孤獨盛大得無以復加，它在我的王國裏，飛揚跋扈。那些念念不忘的曾經的快樂日子，就在念念不忘的日子裏忘卻了。我打開窗户，看着外面黑色的天空，那種詮釋所有孤獨的顏色。風吹來，揚起我的頭髮，我想，這樣孤獨的天空只有孤獨人才能看見。於是，一個個頹敗的故事肆意地綻放在我的指間，在慘白的紙頁上開出一朵朵黑色的水鑽，像是黑色的曼陀羅花。在一個個夜晚中，我不斷傷逝我還沒有揮霍完的青春，感歎我正在擁有的生命。

或許，我就是這樣的不合羣；或許，我就是這樣的孤獨；或許，我從來都沒有破繭後的美麗……

破繭的掙扎

我常常捧起身後的一捧陽光，卻討厭身後脱着的長長的影子。真的，我不喜歡一個人躲在孤獨的生活中，突然想起，曾經我記她或是她忘記我的.那個朋友説過：影子只能説明，你的周圍都是陽光。對啊！朋友也是，不主動就不可能擁有。

我開始盡力融入朋友們形形色色的快樂，觀察他們的樂趣。於是喝着淡淡的清茶，記錄同他們一起曬着陽光，一起開不痛不癢的玩笑，一起談論那起青春的故事。這些飄逸的文字，飛揚在那五彩的世間。

我開始明白：生命不是一件襯衫，當你發現它破了髒了的時候，就可以洗滌補好。我開始懂得：夢想是每一個孩子每時每刻快樂的念頭……

我開始編制五彩的美麗。於是，這黑色的繭一點點地的開始被掙破……

白色的翅膀

絲，一點點地滑落下去，繭，一點點地消失沒有。

於是，我開始穿越在孩童的遊戲中：“雞毛雞毛你看家，我到西邊採梅花，一朵梅花沒采着，賺了錢咱倆花，你花七個我花三”“剪子，石頭，布……”一陣陣笑聲蕩入心田。

於是，我常會和幾位“席氏”才女為一道題急得抓耳撓腮，爭得面紅耳赤。請來幾位才子，但他們也江郎才盡。最後，我們一起投向老師，瓦解此題的防禦……

終於，我逃出了這繭，我有了白色的翅膀。我和他們在一起望着太陽哈哈笑，望着天空喊快樂。手拉手，我們向着青春眺望……

我總是在費解：為什麼黑色的繭，會出現白色的翅膀？這或許是個謎。但是我知道，我用心收穫了一份美麗……

評論：

本文思路清晰，線索分明。採用較難駕馭的雙線結構，一明一暗。既以“結繭——掙破——化蝶”為明線，並藴涵深意；同時，又以感情變化為暗線來組織材料。用沉靜的文字，細膩的筆觸，再現出青春期孤獨困惑、迷惘彷徨，以及最後的成熟自信、樂觀向上的心路歷程。

結構上，先以題記點明題目，揭示主旨；然後以富有創意的小標題形式，展示了主人公成長路上的變化；最後，深化主題。特別是結尾，含蓄深沉，意味雋永，使讀者掩卷而思仍遐思不已。

“感人心者莫先於情”。作者在記述時藴含的情感，由最初的感傷低調到最後的明朗積極，與讀者達成了思想上的共鳴。作者將思想的厚度和材料的積累聚焦成段，相得益彰，讓人領悟作者的深邃的思想。

另外，文筆細膩，文學性強，體現出小作者善於思考感悟，體味人生，並用文字表達出對生活的熱愛。總之，不失為一篇情文並茂的佳作。

八年級作文 篇9

學有真假，真則受益萬千，假則萬丈深淵。真假影響未來。

“真學假學”班會結束後，我想過很多，但最終還是放眼當前，對我們小組做了簡略的分析。二號賀鑫宇，作業認真，思維嚴謹，若好好培養，會是一個好的助手。但是，他極少發言，據我所看，他並非不敢，而是不想，許多問題他知道答案，但只是沉默着，除非老師點，不然他不會主動舉手。而且他經常在上課時三號齊濟和六號曾睿説笑，且不服管理，不為四五六號講解難題。可以説，他不但沒有管理別人，還常帶領別人説笑，或參與別人的説笑，並不以為然。三號齊濟，思維敏捷，頗有文采，比起二號的沉默，他更活躍。但問題也就和二號差不多了，上課説笑，不服管理。作業經常拖欠，常是到校後才補齊，使人很難想出好辦法來管好他。他們二人不知如何來説，説是真學，上課又不好好聽講，説是假學，作業要吃吃高分，考試成績穩定，於我所見，他們是半真半假的學。

四號陳園園，原來上課説話，極少聽講，但現在她上課基本不説話，並幫我管理他人，雖説成績不算好，但在其他方面都使我很滿意。除了成績上的差距，我認為，她可以為二號。五號張琴，性格温和，善解人意，和四號一樣，除了成績，我找不出來一點問題，是一個極好的女孩。四五二號，可以説是我的心腹，是我最滿意的和最喜愛的，她們我可以説是絕對真學，只是悟性較低，不能很好的`理解那些生澀難懂的題目。而六號曾睿，我已不好再説什麼了，她性格極為倔強，根本不聽我的話，上課睡覺，下課説笑，也有過積極的時候，但也只是一段時間，最多一小時，又會恢復如初。我也管過她，但她的回覆讓我無言以對。她説:“我上課除了睡覺，就是説話，不然就是吃東西。反正我也只打算混完初中。”這般回答，我已無言。我們組的人都認為，他不是假學，是根本沒學，而我們對他的耐心也在長期衝突中耗盡。

他們這般，未來自會不同。我設想，二號若不改掉壞習慣，也就不可成大事，三號也一樣，不過老師的講解，就是他們沒得耐心，以後便會更加急躁。他們現在都不能認真傾聽，將來又能如何？他們現在對待事情都不端正態度，將來又會如何？而四五兩號，雖然成績不好，但腳踏實地，努力奮進，以後定會有好的前途。六號，半途而廢，對事不以為然，將來很難將事情做成。決定未來的，不是聰慧，而是態度，若想有好的未來，他們就要改掉壞習慣，保持好態度，從現在開始努力。這篇總結不是批評，而是警醒，警醒他們，也警醒自己。

學有真假，未來可沒有真假。

八年級作文 篇10

曾經的我，蜕變成現在的我。

六年級前，我就是家長眼中的乖乖兒，老師眼中的好學生，同學眼中的——書呆子。

在六年級之前，我未曾落下過一次作業，開小差的次數也不會超過一手指數，成績在年級內永遠都保持在前十，那時的我，擁有着驕人的成績，那時的我，是多麼風光。

並非譁眾取寵，小學六年，我從未跟那些所謂的差生為伍，除放學後以及雙休日節假日，在學校的時間基本都是在位置上正襟危坐，安安靜靜的鑽研那些所謂的“顏如玉”，所謂的“黃金屋”，甚至連現在的我，都不知曉那段時間我是如何熬過那寂寞的時光。

這般情況大概一直延續到六年級的下半個學期吧，經過一個關係較好的朋友指引，我第一次在雙休日踏入了這個叫做網吧的地方，那時候網吧對我來説還意味着壞地方，但有了一羣朋友的撐腰，我卻是踏入了這個神祕的地方。

網絡的吸引力不可謂不大，原本自認為不食人間煙火的我，在短短兩個小時內，便是深深的被那一台台電腦內的網絡遊戲所吸引，從此，一發不可收拾。

短短兩個月，我的變化完全超出了所有人包括當初帶我進入網吧的同學的意料，兩個月之內，為了玩上游戲，我逃學，曠課，半夜逃出家裏，上課睡覺，作業不交。這一系列我以前從未嘗試過的刺激且危險的活動，起初，老師常常將我拖進辦公室狠狠的打一頓，父母也經常用衣架鐵絲用來“炒肉”，但慢慢又過了幾個月後，他們在見識我的屢教不改之後，也只有扶額歎息了。

自從第一次進入網吧後，我除了上課以外，幾乎將所有時間都投入了網絡之中，沒錢的話，我就在家裏偷，到最後家裏翻不到錢，我就讓朋友請，總而言之，那段時間，我幾乎算是被網絡蠱惑了心智，走火入魔，這般變化，連之後的我都感到震驚。

六年級很快畢業了，畢業那天，我順手便把所有的書丟入了垃圾桶，也沒有向同學們告別，幾乎是奔着回到了村裏，當時正值夏日，烈日炎炎，電腦的吸引力在這種天氣下也弱化了幾分，而我的目的，就是村中那唯一的'一條小溪。

這條小溪在夏日是全村最受歡迎的地方，即使我全速趕來，那裏依舊也多了幾個孩童，他們的速度，竟是比我還快。

看到我來，一名正在釣魚的玩伴朝我一笑，我也報以一笑後，匆匆脱下衣服就下了水，開始與他們潑水嬉戲。

由於這條小溪使我們村內唯一的一條，所以村內許多的廢棄物，例如玻璃，刀片的危險東西，都有可能在此處停留，但當時的我，又怎麼會想的如此細膩？結果，在翻騰水花時，感到手腕處一麻，從水底拿出手後，發現在手腕處，多了一道碗口大的傷疤。

看着手腕處那一塊塊如同泡沫般的白色血肉，我和我的小夥伴都驚呆了，我也並沒有感到疼痛，待粘稠血液染紅了附近一片溪水時，我們才反應過來，同時，一股難以剋制的暈眩感湧上大腦，使我求生的慾望驟減，甚至想當場倒地，永不醒來，所幸，我的同伴不一會兒就叫來了在附近農作的我的奶奶，將我送進醫院。

或許是命不該絕，又或者是福大命大，這次的割腕雖然頗為嚴重，但僅僅傷及到神經旁邊的兩條筋脈，並且救助及時，所以，在動完手術後，兩個月我便幾乎痊癒，除了手腕多了一道傷疤以外別無其他影響，但是，這件事卻讓我很長一段時間不敢下水。

失去了游泳的樂趣，於是，我重新將星期放到了網吧上，只要是休息日，我就每天呆在網吧內，偶爾會被家長找到抓回去揍一頓，但久而久之，也就麻木了，更加叛逆起來，由原來的整個白天待在網吧到後來的徹夜不歸，連續幾天通宵達旦，最後，家裏人乾脆罷手不管，任我肆意妄為。

這麼多年來，所有人都認為，我去網吧是因為迷戀上了遊戲，但其實，我依戀並非是網絡，而是網吧內的氛圍，那種可以隨意宣泄內心不快，遊戲輸了可以罵一句“草”的氛圍，在網吧內，我們無需再偽裝，可以表露出自己最壞的一面。

不知不覺，我升入了初中，晉入了初二，我已經徹底墮落了，淪落成了班內乃至全校的“差生”，成了一鍋粥內的“老鼠屎”，而我認為，我只不過是一個渾渾噩噩流離在這物慾橫流的社會內的一粒微塵，再壞，也無法影響到這世界分毫，因為是這社會，促使我成為了這樣的人。

初二下冊，我因為學習成績不好而留級，留級後的第一個學期，因在節假日連續在網吧通宵三天被班主任抓到，因此休學三月，家長將我放逐到廣東打工，美曰其名：歷練。

儼然，我的人生很失敗，是多麼鏽跡斑斑，所有人都知道，我只是一個反面教材，而我的人生，很遺憾，無人想要了解。

沒辦法為這個世界做一絲陪襯，也沒有辦法讓我的人生充實一些，人云亦云，我的人生。