【精選】我的八年級作文（通用27篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的八年級作文，歡迎閲讀與收藏。

我的八年級作文 篇1

在我的記憶裏，童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂，給我帶來了美麗與幻想。

可是，自從上了初中，一切都改變了。

自打步入校門那天起，我彷彿就明白了校園是一個“沒有硝煙的戰場”。分數與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。

在小學裏，父母和老師從不會為我加壓，我幾乎不曉得什麼叫“名次”，只知道要在學中玩，玩中學，每天早睡早起，生活是一張有規律的表。每當我寫完了作業，我就會像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個自由的空間裏，我看了許多的小説、童話，也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看着；在那個自由的空間裏，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿着我的小空間。那時的我是一個閲歷深、興趣廣泛、成績優秀的女孩。

可是，上了初中之後，我的一切行動都受到了約束。爸爸媽媽將小説、童話和報紙雜誌都視為“閒書”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閒事”。每天，我都會在心裏壓迫下實行着“閉關鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間，一天到晚只能是學習，做題、背書，奮鬥再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來一次次地考驗着我們。分數與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張，我的成績自然是一落千丈，從原來那個閲歷深、興趣廣泛的女孩變為一隻孤陋寡聞的井底之蛙。

唉……

我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間裏，我會增長見識，放鬆大腦，培養能力，提高效率……

我需要一片自由的空間，可是--誰又能給我呢？

我的八年級作文 篇2

生活當中，每個人都有自己的個性。有的人活潑開朗，有的人靦腆內向，還有的人性格比較古怪等等。而我是一個活潑又沒有耐心的人。

接下來，我詳細的給你介紹一下。有一次，弟弟正在做作業，有一道數學題不會，他去問媽媽了。可媽媽正在廚房做飯，就説：“讓你姐姐給你講一下。”弟弟向我跑了過來，説：“姐姐，這道題怎麼做？”我一字不落的把題目的過程講給他，他卻沒有聽明白。於是，我又演示了一遍，可弟弟還是糊里糊塗的。這個時候，按捺在心裏的怒火終於掩藏不住了，我大吼着對弟弟説：“你怎麼那麼笨！我跟你講不明白！”説完我生氣的一屁股坐在了沙發上。弟弟也被我訓斥的哭了起來。媽媽聽到弟弟的哭聲，趕緊從廚房裏走出來，看到我們兩個，瞬間知道發生了什麼事情。媽媽嚴厲的批評我：“弟弟年齡小，你講一遍他不明白，你就再耐心的給他好好講講。”我心裏想：明明是他笨不會做，我都講了兩遍了。還要責怪我，真是不講理。我還因為這件事好幾天沒有理弟弟。後來這幾天，我和弟弟經常發生矛盾，都是跟這個情況類似，也被媽媽批評了很多次。慢慢的，我意識到是自己的錯誤，是自己做事缺少耐心。於是，我下定決心，一定要改掉這個壞毛病。

接下來的幾天，我一直想找一個機會證明自己。終於，機會來了，週五晚上，弟弟讓我給他講一下拼圖怎麼拼。我趕緊跑到他身邊，耐心的教他。但他還是不會，我又忍不住想説他。話都到嘴邊了。這時我想起來：這可是考驗我，證明我的機會。我説過要改掉暴躁這個毛病。想到這裏，我把到嘴邊的話又咽了回去。繼續又給弟弟耐心的講解起來。這時，媽媽回來看見了，説我變了，變的温柔了，還表揚了我。我聽了媽媽的話，開心的笑了。

你看，這就是我。從一個脾氣暴躁沒有耐心的人變成了一個有耐心，細心認真的人。經過這件事，我明白了每個人都有優點缺點。我們要秉承自己的優點，改正自己的缺點。讓自己成為一個更優秀的人！

我的八年級作文 篇3

我家的貓咪叫“動動”，也許大家覺得很奇怪吧！大家猜猜為什麼我給它起個名字叫“動動”，嘿！我聽見那邊有人説了：“大概是因為它十分好動，所以叫它動動！”呀呀！那就大錯特錯咧！那是因為我叫“靜靜”，靜相反就動，所以就叫動動啦！

這個“動動”：是隻白貓，黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，這也更加襯托出身體的雪白，鼻子粉紅粉紅的，像個小櫻桃，粉紅粉紅的腳墊、軟軟的腳墊像個沙發，又長又白的尾巴像一條圍巾！這個“動動”呢，就特懂事，記得08年10月1號是祖國60歲生日，我們一早起來就看典禮啦！平時它一早起來就到陽光充足的陽台上睡覺覺或是玩玩乒乓球，但那天，它啥事都不幹啦！我們看國慶，它就趴在我們的腳底下當腳墊，那兩個字“舒服”，也的確夠舒服的！還有一次，鄰居，陳奶奶織毛衣啦！這個“動動”就跑到別人家裏，幹嘛呢？去搞搞震，把人家織毛衣的毛線當球玩去！當時地上有3個線球，分別是：紫，橙，藍。它一會兒玩玩這個色的球，一會兒玩玩那個，一會兒咬咬這個，一會兒咬咬那個，一下子，把陳奶奶的家“裝飾”得線滿地，倒可是很特別的地板喔！這也是挺有“特色”的，這也讓我拼命忙了，花了不少時間才將這些毛線一一整理好，還向陳奶奶道歉了幾次。它有時還到陽台搞媽媽的花花草草，搞到枝折花落，置於那筆賬嗎！就不用説也是全部入我的口袋啦！但是最讓我歡喜的是，它會察顏觀色，當我開心時，它會輕輕地搞搞我的腳，知道我不會生氣。當我受到委屈十分難過時，她會過來，用頭擦擦我的腿，當我遇到難題解不開時，它會“喵喵”地叫兩聲，讓我放鬆下腦袋……

即使“動動”惹的禍全部入我賬，但我依然喜歡它，因為它十分可愛懂事，所以我喜歡我的“動動”。

我的八年級作文 篇4

你看過《喜羊羊與灰太狼》嗎，如果你看過那麼你肯定知道里面的一個主要人物——灰太狼！

有很多人認為灰太狼自私，不負則任，很蠢。

可我不像這麼，我認為灰太狼是一個很好的丈夫，他明明比紅太狼強大，可是他甘心挨老婆得打而不反抗。每當紅太郎拿平底鍋打他時，他自己身體疼，可我更知道他的心更痛，因為他知道自己沒有讓老婆兒子過上更好的生活。

而且我認為灰太狼一點也不蠢，因為他很聰明，真的很聰明，因為他發明過很多高科技，常常把小羊們打得措手不及，只是喜羊羊更聰明，否則就不會每次都無工而返了。

灰太狼還是一個很負責任的人，他不甘老婆兒子一直沒羊吃，每天不顧風出日曬，大雪飄林的抓羊，雖然每次都沒有成功，但是這種精神還是值得我們讚揚的。聽了我的這段話，你該如何看待灰太狼哪？

我的八年級作文 篇5

《做了一回最好的我》一文講述了作者與爸爸下棋的故事。那盤棋雖然輸了，但是作者卻做了一次做好的自己。

那盤棋我走輸了，但現在想起來，我仍然覺得我下對了……

那是一年夏天。

放暑假了，每當我寫完作業休息一下或是一有空的時候，我都會和老爸下一盤棋，痛快地“殺”一把。

又是一次“兩軍對壘”，我和老爸正下着棋，發現老爸正一步步地陷入困境，而且一次一次地摸着頭冥思苦想。

看到此情景，不禁想起我讀小學的時候，老爸可以輕輕鬆鬆地“殺”敗我，甚至有時讓我幾個棋子，都能贏，可現在老爸卻……

“啪——”老爸經過仔細思考後終於下出了一步棋。我認真觀察了棋盤上的對盤，發現老爸的陣容有一個漏洞，我只需要走一步就可以下贏老爸了。

看到老爸的頭上不住地冒出豆大的汗珠，我不禁又看着棋盤走了神。我想到我小學時，老爸曾可以輕鬆地解出我的數學題，可以把我做錯的題目分析的頭頭是道，也曾經可以把我的奧數題給做出來……

可就在七年級的時候，我把一道不會的數學題給老爸做，老爸竟然用了一個晚上的時間才做出來。我也曾多次聽到他搖頭歎氣説：“哎，我還是老了。”

“到你下棋了，下棋的時候別走神”。我被老爸從叫聲中喚醒。“到底下還是不下呢?下了，這盤棋我就贏了，但要是不下，我雖然會輸掉這盤棋，但老爸至少認為自己在兒子面前還有值得驕傲的地方……嗯，就這樣決定了!”

“啪”的一聲，棋子落下——我清楚地看到老爸轉憂為喜，他高興地説：“看你下棋還是不夠仔細，經驗不夠多啊，薑還是老的辣，你爸還是很厲害的吧!”老爸趁這個機會一舉把我打敗了。

下完棋後，我還聽見老爸興沖沖地去向老媽報喜：“哈哈，我還沒有老呢!”

現在想起那盤棋，雖然我下輸了，卻也是贏了。因為，我做了一回最好的我。

我的八年級作文 篇6

我的童年有許多事讓我覺得可笑至極，有時想起來都會忍俊不禁。

在我小時候，有一次媽媽帶我上街，我看見有個賣棉花糖的叔叔，我怎麼也要媽媽給我買，可媽媽不給我買，她説：“小孩子糖吃多了不好。”我可不管，死纏着媽媽給我買，媽媽無可奈何，只好給我買了。

回到家裏，媽媽上班去了，我把棉花糖吃完了可謂還想吃，家裏又沒人，這可怎麼辦呢？我忽然靈機一動，我晚上蓋的被子不是棉花嗎？我走進房間，把被子的拉鍊拉開，從裏面抽出一些棉花，我嚐了嚐，怎麼沒有甜味？我便把棉花放進鍋裏，在裏面放一些水和糖，放在火上煮。過了幾分鐘，我用筷子把棉花叼起來吃。恩，這下有了甜味。可我怎麼吃那棉花也吃不完，而且漸漸的失去了甜味。這時，媽媽會來了，她看見我在吃棉花，哭笑不得，便奪下我手中的棉花，訓了我一頓。

我的童年充滿着歡聲笑語，像一隻快樂的小鳥，無憂無慮。

我的童年清純得似泉水，卻又甜美的如花蜜。

我的童年就像一顆顆斑斕的雨花石，在我內心深處永遠閃着耀眼的光芒。

童年的天是藍色的，草是綠色的，雲是白色的。或許吧，時間註定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時光裏，快樂似乎是我最鮮明的記憶。

童年的我，會用眼淚換取一根棒棒糖；童年的我，會為了吹泡泡而弄得滿身都是肥皂水；童年的我，會一個勁的傻笑來表達自己的快樂。

時間似水，不經意間時間悄悄地淌過。童年對於我而言，已經成為了過去。我擁有的童年時光，是一段段美好的回憶。

我的八年級作文 篇7

不經意翻翻一些褪色的照片，傷感的我有着太多的惆悵與無奈。再多的堅強早已被寂寞吞噬，我的天空，為何掛滿濕的臉，為何總灰着臉，為何任憑悲傷一遍遍侵犯？天空的淚水飄進紗窗，灑在我的脣邊，清清的、涼涼的，彷彿還帶着點點若有若無的苦澀……

尋找最初的我，雖是一隻小小的毛毛蟲。

看似卑微的不能再卑微的小生命，但卻擁有着再往前邁一步的勇氣，即使更多的人選擇了停留。而我，為了有朝一日變為飛躍的蝴蝶，從未停止前進的步伐，雖然早已傷痕累累。夢想是我們最渴望看到的風景，在未來的那一天，定將它實現，終於，我飛上了天空——蝴蝶！

飄飄然的享受着成功的滋味，忘卻了前夕的苦痛掙扎；忘卻了那時的遙遠的夢想，忘卻了當時不懈奮鬥的毅力，只有勝利之後的孤高自傲，而那些另人欽佩的精神，早已悲催……或許現在的我很快樂、很享受，卻懷念從前那段時光，懷念從前的我，雖然沒有名利，卻很充實、很輕鬆！

尋找最初的我，那個小小的毛毛蟲，哪個小小的孩子，那個為夢想而不懈奮鬥的毛毛蟲！

尋找最初的我，即使沒有現在的權勢，卻仍顯得高貴！

尋找最初的我，再次重温那緊迫的時光，不再墮落！

從此刻起，我決定了：尋找最初的我！

我的八年級作文 篇8

我從小就生在北京，長在北京。我是一名八年級學生，長着一個不算太高也不算太低的身高，一米七。但是，按照正常體重的標準，我的體型偏胖。我當然對於此事很苦惱，於是乎決心減肥，但是想減肥也減不下去，俗話説得好：減肥是一場不可能贏的戰爭。

當然，每個人都有自己的愛好，我的愛好就是愛看書，每天晚上睡覺前必須看。我更喜歡看那種科學類的，很少看科幻的。每天晚上都看，一看就是好長時間，雖然算不上廢寢忘食，但是有時候也能一口氣從九點到後半夜。這該怎麼説，這是好事還是壞事呢？

人品很好，比較的樂於助人，但是從某些方面上來講我又是很小氣。我十分注重個人的勞動成果，所以我又不會隨便的把我辛苦得來的東西給別人，同樣，別人的東西我也不會隨便亂動。

我也是一個馬馬虎虎的人，做起事來總是丟三落四的。丟過許多東西，像把鑰匙落在家裏之類的至今不下5次了。在記得有一次小學的時候，放學回家後正好趕上下雨，花園裏都是泥巴，而且正好趕上媽媽晚回家，於是我心血來潮就開始玩泥巴，後來覺得差不多了就回到了家。後來，因為鑰匙上沾到了泥巴，所以泥巴卡到了鎖裏面，門打不開了。於是我就等到我媽回來，用我媽的鑰匙也打不開，結果我們就困在了門口。後來，我們等了很久，經過多次嘗試，終於把門打開了，後來我們再試的時候就打不開了，最後，我們決定換把鎖。

這件事讓我意識到不能貪玩，以及對待所有的事情都要很認真。也許只有一點點的小事都會釀成大錯。

現在，我的身高高過了媽媽，為了減肥，我和媽媽決定利用週六週日的早上去花園鍛鍊，先是跑步，壓腿，仰卧起坐之類的。過了一段時間後，感覺我在體育方面好像提升了一些，最重要的那就是我明顯瘦了。

這就是我，一個有很多優點，也有很多缺點的人。我以後要改正缺點，取人之長，補己之短。我要改變自己，做一個新的我。

我的八年級作文 篇9

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”這是一首感動心靈的好歌，無論孩子、青少年、 中年人及老人家，無一不會，世界上除了生日歌以外，每天最多人唱的就是這首歌。 “有媽的孩子像個寶”是啊！我就有一位把我當寶的母親。母親每天不但忙工作，而且非 常關心我的成長，不但細心而且最能看透我的心。 記得在一個炎熱的夏天裏。“叮叮叮……”一聲讓所有學生都興奮地鐘聲響起，同學們站起 來跟老師道了“謝謝，再見後！”準備放學回家。教室裏只留下幾位掃地的同學，其中我也是 可憐的一名。當我在很不願意地揮灑掃把的時候，發生了母親正在和班主任往教室這邊走， 一邊在交談，我心裏一驚，害怕自己犯了錯給班主任告訴母親，在看看母親眉頭緊皺，我當 時不知如何是好，怕母親當時跑過來將我痛罵一頓。 但這時候，母親的眼睛向我望過來，這時止住了腳步與老師説話，神情立刻放鬆，當掃 地的同學也走了過來時發現了母親神情微笑着對我説：“哇哇哇！受表揚哦！”我奇怪地接問 了他一句“你怎麼知道是表揚呢？”“看你母親的神情就只帶啦！”

之後，我沒有了語言，因為只 有我知道這個和現實不一樣。 在回家的路上，母親在車上平淡的説：“你知道老師説了什麼嗎？你知道你今天都幹了什 麼嗎？“當我張開説話時，有停住了嘴巴，心想：“不行，不能説實話，不然被罵慘的，嘿…” 只好説謊，想到這裏嘴巴正要打開時，母親又平淡地説：“你必要説先，先想想你該怎麼回答 我。” 回到家，母親走進了房子，腳步沉重地走上樓上，我跟在她後面聽母親走上樓的腳步聲， 走進房間裏，母親關上門將窗户關上，用平淡的話對我説：“在窗户外……天空已經出現黃昏 有這不同的顏色，從上到下慢慢變淡…”窗裏一對母女在輕説心聲。 在這個世界，從來只有母親最懂我就像心連心一樣，與我緊密相連。

我的八年級作文 篇10

“我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望，不去想，他們擁有美麗的太陽……”大家對這首歌應該很熟悉吧！這首歌是我的偶像張韶涵唱的，她的這首歌裏有一句讓我感受很深，那就是“我知道我一直有雙隱形的翅膀”這幾個字很簡單但給我的感受卻很深也給了我很大的幫助。

小學二年級爸爸給我報了書法班，讓我去把字好好練練，還要我去我考級。當時的我什麼也不懂，只知道考就考，誰怕誰啊！加油！漸漸的突然覺得這考級也不簡單啊！這麼多的字都認識我而我卻不認識它們，悲哀啊！考級的時候怎麼辦啊！沒辦法啊！繼續練字，唉，練到一半想要放棄了，媽媽過來了，給我端了一杯水，讓我不要着急慢慢來，哪有什麼事情一開始就會啊！叫我不要泄氣，繼續努力。在媽媽的安慰下終於平定下來了，拿起鋼筆又練了起來。不知為什麼這一練就再也沒有泄氣了。看着自己那工工整整的字，心裏別提多高興啊！這下不用怕在考場上會下不來了。

我鎮定的走進考場，説服自己不用緊張，從容的面對一切，為了能在考試中有更好了發揮自己還是練起了字。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，請考生準備考試。”看老師一個個的發下試卷，我拿起筆就趕緊寫了起來，過了一會兒，一張工工整整的字就展現在我的面前了。滿懷信心的將試卷交給老師走出考場了。哇靠，自己感覺天空是那麼的藍，心情是那麼的好，等待着４天后的考試結果。

天哪！這４天真是度日如年啊！每一天都有緊張害怕，生怕自己考不上啊！不過今日就見分曉了。老師在講台上報着考級過關的同學，自己在等待自己的名字的出現。啊！真的出現了，好開心啊！回到家後趕緊把這個消息告訴了媽媽，自己又唱起了那首歌：“我知道，一直有雙隱形的翅膀帶我飛，過絕望，不去想，他們擁有美麗的太陽……”自己忽然想到創造翅膀的人是媽媽，是她在背後給了我無形的鼓勵，在此我要謝謝媽媽！

我相信，只要付出了總會有收穫。正所謂：世上無難事，只怕有心人啊！加油！

我的八年級作文 篇11

是的，長大了。我知道了你所有的故事，你的辛酸，你的告誡。那對我而言，真的很巨大。從你的一切一切中，我學會了怎樣面對我的生活，面對我的人生，我的將來。你曾落淚，你曾傾訴，我看到了你滿是傷口的心，而你卻安慰我因無知而流下的淚水。

不管怎樣，你的臉上永遠洋溢着微笑，卻也掩飾了你起伏的心。

你的故事中，從開始就註定要流淚。被人欺負了這麼多年，卻無人能理解，身為女子，卻也不敢在家裏説她個“不”字。看見她欺負你，你卻依然要低聲下氣，依然要為她服務，只可惜她是個不孝女，假惺惺，更是老太君的明珠。你每天給她做飯，幫她看孩子，你説你累了，你在我面前哭。媽，你的氣勢去哪裏了？

幸好，現在沒關係了，因為你有我，你説過我是你唯一的驕傲。

以前，我們好像也不太和睦哦！你總期望我是高高在上的太陽，可我這個太陽卻總也越不出地平線，你每次都會罵我，罵完了再嘮叨，嫌我這嫌我那。而我每次需要安慰和鼓勵的時候，你又在哪裏，依舊是罵個不停。我真的恨過你，心裏，總有種東西浮上來，那種伴隨的疼痛從頭頂直直地穿過骨髓，深入心臟。我發誓永遠不理你的。可每一次到這個時候，你又會端着水果和零食來“慰問”我。

媽，你是偉人，如果我的故事裏寫滿了辛酸，那麼我會選擇結束這個故事，我的眼裏，新的生活也罷，死亡也罷。

你一直是我精神的依賴，生活在獨立的空間，我有着難以忍受的煩惱，每次看到你，你的笑容就如魔法一般，瞬間趕走了一切。你會聽我的故事，講道理給我聽，要我學會堅強，學會適應，學會忍耐。

你被病魔纏身，你吃藥也會皺眉，你病發症多發。我不願看見你痛，看見你流淚，看見你傷心。至少你有我，你會流露真情而幸福的笑，我要永遠温柔地握着你的手！

我的八年級作文 篇12

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。對子在他鄉求學的我，好想家。尤其是在這聖誕節的晚上，校園裏寂靜得只剩下呼吸的聲音。‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……’忽然老師的手機響了，打破了這寧靜的夜。那手機鈴聲吸引住了我，那不正是那首我從小聽到大的《世上只有媽媽好》嗎？

聽了那歌聲媽媽那為我忙碌的身影浮現在了我眼前——

鏡頭一：學走路

“來，勇敢地向媽媽走來，有媽媽在不用怕”在烈日炎炎下，媽媽在樹下教我學走路，天生就膽小的我總是不敢走路，媽媽耐心的一點一點教着我，鼓勵着我一次一次豆子般的汗水從媽媽額頭上落下。就這樣我邁出了人生的第一步，艱辛而又充滿愛與汗水的一步。我想説“世上只有媽媽好”

鏡頭二：上小學

轉眼間我該上小學了，但是學校離我家很遠。一二年級都是媽媽接送我上下學。三年級時我提出自己要上學，媽媽堅決不肯。就這樣小學六年，六個春夏秋冬，無論是滂沱大雨還是大雪紛紛在校門口總會站着一個高大的兩鬢長滿白髮的人在那等待着他的女兒。每當看見這場景我總會是會心的一笑，心中會説“世上只有媽媽好”

鏡頭三：初次離家

時光飛逝我結束了我的小學時光，我該到城裏去上學了，開學的頭一天晚上，媽媽還在幫我縫衣服上的扣子，我不解的問：“那不是好好地嗎？為什麼還要縫呢？”媽媽笑着説：“你出門在外，要是釦子壞了，你自己不會縫。對了還有你的鞋我放在了那個包中，你拿着餅乾，這是你最愛吃的，那個……”媽媽囑咐着我，淚水從我的眼角落下……。我説“世上只有媽媽好”

‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子……’我不知道怎麼來報答這比山還高比海還深的恩情。我只想：聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”這歌聲好温馨，這歌聲觸動了我。

我的八年級作文 篇13

嗨！大家好，我叫李憲慧，李子的李，憲兵的憲，智慧的慧。我爺爺給我取這個名字，就是希望我有智慧，聰明，也勉強是如他所願吧！

我今年11歲，畢業於濮陽市子路小學，現在濮陽市第一中學。我是巨蟹座，所以在小學時有幾個同學叫我小鹹蟹，和我一起的還有小鹹魚、小鹹蝦、小綿羊，因為都能做火鍋的材料，所以我們就成了火鍋四人組。我曾在星座書上看到過這樣一句話：巨蟹座是需要愛與安定的星座。愛猜疑的個性，是小蟹在人生旅途上處處顯得缺乏安全感。我認為，這些性格或許真的是天生的吧！

我小學的時候，有過特別多的夢想，當我的作文被表揚時，我想當作家；當我的畫作被表揚時，我想當畫家或設計師；當我的字被表揚時，我想當書法家；當我看到老師的辛苦付出得到回報後，我想當一名教師在數也數不清的夢想裏，我始終不確定我到底想做什麼。老師説，將一個大目標縮小成許多小目標，一個一個去實現，最後，就知道自己適合幹什麼。現在，我是一名中學生，我的任務是學習。我現在第一個小目標就是在期中考試考到年級前100名。我知道，這個目標很困難，但是不試，永遠不知道結果，我想我能。我爺爺説，我的缺點就是遇到困難就會退縮，特別是數學題。我永遠不會在數學課上積極發言，除非在我非常準確的情況下；我永遠不會在課下去辦公室問老師問題，因為我害怕，害怕老師講的我聽不懂，老師認為我是個智力低下的學生；我永遠不會在同學面前吹噓自己，或是把優點説出來，因為我認為我沒有優點，我一直都在發現和努力改正缺點，我從來都不敢把我展示給大家，我好害怕，害怕諷刺，哪怕是無意的；害怕嘲笑，哪怕不是惡意的。

這就是我，平平常常，活潑好動，愛説話，玩和睡，都是我的愛好，我還是一個徹徹底底的吃貨！謝謝。

我的八年級作文 篇14

提起友誼，心裏滿是藏不住的思念。雖然心中還留有她曾經撒入的陽光，但暮然間才發現自己離太陽已經那麼遠。

[第一縷陽光]

小時侯，因為生在農村，家中並不富裕。總有一種小小的自卑感在心中，形成了陰影。自己大概是個醜小鴨吧！

外表雖活潑開朗的我，在家境好的孩子們面前卻總有些不敢面對。但同樣家境好的她，卻從不把我當醜小鴨來對待。她總用平等的眼光看我，為我着想，幫我度過難關。像初升的太陽般不經意中帶來了第一縷陽光，給了我第一份真摯的友誼。

[蜕變]

久而久之，我不再自卑，也不再認為自己有多麼的不如別人。因為我擁有了一個好朋友。她就像白天鵝一般，總會輕輕的而又刻意的停在我的身邊。雖然我無法記清她的一切美好，但我總能記得她來自天空，那藍藍的背景之下，從不顯得那麼炫亮、高傲，卻總能有一種優美，一種温馨。

我與她的友誼之中，學會了許多，也得到了許多。我開始變的像她一般，與她一起説笑、玩鬧着。我不再認為家境不好是關係自己一生的問題，那隻不過是我人生的開始，卻不一定是過程或着説結尾。我可以改變自己的命運，正如醜小鴨變成白天鵝那樣。但是我的翅膀是她給的，那雙翅膀上撒滿了友誼，注入了陽光，就那樣輕輕的插上了我的肩膀。

[回憶、思念]

回憶起與她相處的日子，其實並不是很豪華或者説高貴，但卻總能從平淡的生活中發現精華，那些快樂的、温暖的……我總記得她教會我的如何快樂，如何自信，如何蜕變。卻記不得具體是那件事。或許確真沒有發生什麼，但生活中的種種教給了我這些。

如今，醜小鴨已經蜕變成了另一隻白天鵝。但是卻與給予她翅膀的天鵝分別千里。將思念寄託於天空之中，那隻美麗的白天鵝，不知你能否記得曾經的那份友誼，能否收到那飄飛的思念。

你的友誼，已經帶我飛！

我的八年級作文 篇15

有一種美麗的語言能述盡母愛嗎？我覺得不能。

有什麼神奇的標尺能衡量母愛嗎？我認為沒有。

在我哭泣時，你説你會懂，因為我在你心裏；我在成長，你説你會懂，因為我在你懷裏。“感恩的心，感謝有你……”每當唱起這首歌時，我就想到母愛似水，她是柔的，軟的，親切的。那是一種偉大的，無私的愛。一句句叮囑，一點點關愛，都是來自愛的源泉。如果有一天，母親提起兒時的一件小事，請不要驚異於她的記憶，在母親面前，沒有奇蹟。因為有一種感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉，有一種感情，淡雅如菊，無論是遠還是近，其清香總縈繞在我們的周圍，那就是親情。

小時候，我很依戀母親，總是在作文中一遍又一遍地重複《我的媽媽》；總是“粘”着母親，無論她去哪兒；總是在吃飯的時候，滔滔不絕地講述學校裏發生的種種事情，而母親總是靜靜地、微笑着聽着我説……

然而時光悄悄地改變了一切，我慢慢地長大了，自認為成熟了，無形中所謂的“代溝”出現了。總覺得母親和我對待同一事物的眼光越來越不一致了，總覺得母親越來越“落伍”了，總覺得我該獨立自主了。個頭越來越高，辦事能力每況愈下，我將這歸咎於母親，對她的不滿與日俱增。在我的眼中，母親變了，變得有些嘮叨，甚至不那麼和藹慈愛了。於是我把自己封閉起來：“我要獨立，不要你管我！”“媽媽不愛我！”我曾經在心裏下過這樣的結論。啊，真可怕：我怎麼會這樣想呢？母親會傷心嗎？我怎麼越來越不懂她了？

自從上完一次政治課我真正領悟到了母愛是偉大的母愛你無私的。我要謝謝政治老師，讓我知道母親是永遠在背後一直支持我的那個人我開始試着理解媽媽。我明白，媽媽愛我愛得很平淡，但平淡是真。有人説，有幸守住平淡的人，甘於平淡的人，將能在生命中品出茶的味道。我的媽媽就是這樣。我懂，媽媽愛我，也希望我能愛她。我想，我要找個特好的機會，走近您，告訴您，其實我一直都懂您，母親…

我為您而感到自豪！

我的八年級作文 篇16

布萊希特曾説：“不管我們踩着什麼樣的高蹺，沒有自己的'腳是不行的。”道阻且長，但我願將灰濛的天空撕出一道光，使那繁華之上，再生繁華。八年級，我來了！

七年級，我對學習一事仍存在懈怠的態度和僥倖的心理。只在幾次小考中取得了一點成績，便飄飄然起來。致使幾乎沒有學習真正該有的態度。而象徵水平的年級排名，也從未有一次是能夠使我滿意的。

八年級是道分水嶺，同旁人一樣的付出，無非是使自己停留在原地。要想實現超越，便得更努力地學習。因為，周圍的人都在向前走，若我在此停滯不前，差距就會被逐漸拉開，只有比常人奔跑得更快，才能贏過一個，又一個……

我不大有恆心，對於一件計劃好的事，往往堅持不了幾天。但我希望在八年級能夠有所改變，總會試圖找各種藉口以欺騙自己，來尋求一份暫時的快慰。以至於，實在很難有意識地養成一個好習慣。

對於八年級的情感，除了憧憬、期待，更多的卻是恐懼。若在八年級時，仍留存着曾經的態度，成績無疑會一落再落，所以做出改變顯得尤為重要。

一年的時間不過如白駒過隙，忽然而已。而要想在一年內實現質的飛躍，就更需要把握當下的每一秒。相比七年級，八年級的課本難度加大，學習方法自然也不能沿用下來。經過幾天的摸索，我發現在完成家庭作業前，先對當天所學知識做一個總複習，能夠大大提高做題速度。且對知識點有一個大致的框架後做題，能夠同時進行簡單的鞏固。

我的幾何一向不太好，但七年級數學大部分是我喜歡的代數，所以成績還過得去。可八年級的幾何部分驟增，縱有萬般不情願，也只能咬牙面對。我強迫自己每天做一些幾何題，研究兩三道難題，學着積累起解題方法，以應對可能會做到的沒接觸過的題型。

我們都在奔赴不同的人生。誘惑很多，但得學會剋制，得以從厚厚的陰雲裏，逐漸找到曙光。對手永遠不會讓着自己，優秀的人總是更努力，努力讓自己不止於優秀。

八年級，我來了！

我的八年級作文 篇17

八年級，是老師口中佔據了初中60%的知識，是家長眼中重要的“分水嶺”……兜兜轉轉，我終於來到了傳説中的八年級。

八三卓遠班建設在一個與世隔絕、清新脱俗的學校海拔最高點，被黃老師稱為“唐古拉山兵站”。據黃老師講，那是世界上海拔最高的兵站……高原環境時刻考驗着解放軍官兵，我們與之相比，根本算不了什麼。黃老師説：“我們一定要學習官兵堅韌不拔的精神，守好靈溪一中的‘唐古拉山兵站’，再次書寫卓遠傳奇!”

此外，我們班的各科老師做了很大的調整，都是責任心非常強的學校骨幹教師。希望可以在老師們的帶領下，我的成績能夠得到進一步的提升。並且，接觸了新的老師後，我也逐漸找到了之前在學習上做得不對、做得不夠好的地方。在英語課和社會課上，背誦是一個至關重要的環節。每天，英語老師通過複習、練習以及表演話劇的形式，讓我們都能參與課堂互動。而社會老師為了督促每個同學都能記住關鍵重要的知識點，更是採取了令人驚心的搖號方式。各科老師都有與眾不同的教學方法，可謂“八仙過海，各顯神通。”看得出，老師們為了我們的學習真是煞費苦心啊。

在這樣的學習環境中，我對八年級的學習生活滿懷憧憬。我知道，在學習旅途中，將會有大大小小的考試成為“攔路虎”，但正如黃老師所説：“考試不僅僅是壓力，更是動力!”在一次次的考試中，我會發現自己的不足，從而不斷地改進，不斷地進步。八年級的我已經長大了，在行為舉止和思想品德上，必須做出更大的改變，學會告別從前那個無知並有些自卑的我。

八年級，是中考的預備隊。很快，中考也會像八年級一樣悄無聲息地到來。我們的目光要放得長遠些，要想想怎樣的高中才能考上怎樣的大學，才能靜下心來思考怎樣才能考上理想的高中。所以，我們不能止步，要努力提高學習成績，為了現在，更為了將來!現在所有的努力，都將成為以後成功的墊腳石!

我的八年級作文 篇18

在成長的大路上，我們昂首闊步，在成長的道路上，我們並肩前行。在成長道路上，我們會遇到很多困難，也會遇到成功。我們不懼怕任何困難，勇往直前。

我們是活潑可愛的青少年，生活中也有憂愁，也有歡樂，我們一起前行，手拉着手，走在成長的大路上。我們不怕困難、不怕失敗，我們揮灑青春和熱血，我們一路高歌，擊潰了黑暗。

我們共同迎接黎明，向光明招手。我們同起跑，同進步。

我們，共同走在成長路上。

或許，我們當中會有人不小心倒下，這時，我們就拉他一把；或許，我們當中有人會跑在後面，我們便等一等他。我們是團結的一代人，對同伴熱忱，對世界充滿希望。我們團結友愛，不願看同伴落淚，我們熱心真誠，總是會幫助苦難中的人。有了困難，我們要一起解決；有了收穫，我們要一起分享。

或許，我們會遇到巨大的阻撓，但我們不會放棄，即使前方有再大的困難，我們也不會畏懼。我們是勇敢的一代人，在風雨中勇敢前行，不輕言放棄。我們是一把利劍，敢於刺向黑暗的心臟；我們是一艘快艇，敢於搏擊風浪。我們是“初生牛犢不怕虎”，即使困難再大也要迎難而上。我們希望用自己的勇敢，開拓出一片新天地。

或許，我們會遇到煩惱，會傷心，但我們懂得擦乾眼淚，以微笑面對生活。我們崇尚樂觀，我們崇尚善良。純潔是我們的本質，微笑是我們的招牌。我們想用微笑感化每一個人，我們要用行動來證明愛的存在。我們期望把愛的種子播撒到人間的各處，讓更多的人變得善良。

我們也有壞脾氣，我們也有缺點，但我們敢於承認，敢於正視它們。也願意改正它們。

我們在成長的大路上行走着，你我並肩同行。

讓我們攜起手來，一同走在成長的大路上吧！勝利在向我們招手，迎接我們的，是更加光明的未來！

我的八年級作文 篇19

是一次偶然的觸及，我一直覺得花卉是很美的，明豔皎潔的苞枝，顫顫瑟瑟地立在從林中，宛如那未升起的圓月，沁出微弱而清麗的味道。如今，雖早已過了花季，但我竟未曾在花季中擷取一株温潤豔美的芬芳。於是，作下這篇，收拾起心中的一番奼紫嫣紅，追憶記憶中的流華百芳，望來年萬紫千紅時，可攜數友一同欣賞把玩，暢情山水。

靜謐的月夜，我輕悄悄地漫步於幽邃的小巷，柔和的光慢慢地淌下來，依稀可見周身有些樸素的枝條。是什麼？一股淡淡地，青澀的香氣從遠處飄然旖旎而來。往昔，只聽得酒能醉人，焉知，能直入心脾的美好香氣更令人迷眩，我不僅痴了，循味而去，果真見到，一株小小的兀自盛放的花兒，亭亭地佇在那兒，無聲無息。它欣長的主莖，分岔出一些，不多的幾顆花苞，有的已綻放，露出温暖的淡黃色，惹人喜愛，小巧精緻。然，那半露未放的苞枝一邊有幾分綠，一邊又流出幾分黃，羞澀地低垂着，卻一會兒，又有不避世俗，清高自潔的氣息出來。不禁為之神倒。

有幾許醉人的香，有幾許醉人的美，以一種亙古不絕的姿態，瑩瑩地寓居在某個幽幽的巷底。

不知你有沒有見過鈴蘭。若有，可見到它簡單嫩小的一面？若沒有，那便可惜了。謂之“鈴蘭”，真是説的絲毫不差，排排地列在梢上，倒真好像一個個能發出清脆鈴聲的小鈴鐺了，真是有趣。風霜高潔的日子，風蕩着輕快的步子拂過你的臉頰，也拂過那精靈似的鈴蘭。請你，也學那風吧，輕輕的，慢慢的，不驚着鈴蘭的活潑嬉戲，在遠處以温柔疼愛的月光凝望便好。它是多麼小啊，多麼脆弱吶，它邁着流利的舞步旋轉於葉間的時候，請為它的可愛真心微笑吧。

天際的雲倦倦地舐着山尖，霧靄托起光芒萬丈的日，是壯闊的美；懷着柔軟的心情，一雙賞識美的眼睛，是心靈的美；鬱鬱葱葱的竹林，浮光躍金的波浪，美好得不可玩物的花，是自然的美。

讓我們聆聽着心靈的聲音，去愛那，去敬重那世間萬物的美好。

我的八年級作文 篇20

在這個世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標、崇高的理想、獨特的個性，不願踏上與他人相同的路，我也有主見與判斷力，我永遠只做自己！

我，幽默寬容和堅強。我不願看到他人整天苦着一張臉，垂頭喪氣、無精打采的。其實快樂的事就在身邊，而我堅信，有我，能讓你快樂起來，讓所有的煩惱都煙消雲散。

俗話説：“金無足赤，人無完人。”我也是一個有缺點的人，最大的缺點就是不自信。記得剛學街舞時，街舞老師讓我們每人來展示一遍，我着急得不得了，該我了，我心想：要是跳得不好該怎麼辦？展示完了，一切都順利，我覺得也沒有想象中那麼難。從這件事中我知道做事要有自信心，不要自己嚇唬自己。

我有時候喜歡在書房中“啃”書“啃”上一下午。爸爸也和我一樣，有其父必有其子。老媽常叫我們“兩隻書豬”別人是“書蟲”，我們是“書豬”。這就與眾不同了，我們一本書一天就可以看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個月讀五本，是名不虛傳的。

我還有一個特點，也是許多學生都具備的特點：懶！有時，我的房間亂糟糟，媽媽便叫我去整理房間，可是，一個星期後，我的房間原封不動，依舊那麼髒。不對，正確的説，應該是在原來的程度上再鋪上了一層灰。不過媽媽當然不會放過我了，最終，還是要打掃！還有，有一次，媽媽有事不在家，走之前，讓我自己煮飯吃。不過我不想去動那些鍋碗瓢盆，便隨便泡碗方便麪吃，不過等到晚上媽媽回到家的時候，我早就癱在地上動不了了！你問為什麼？我來告訴你：餓的唄！

我就是我，是不一樣的焰火，天空開闊，要做最堅強的泡沫，我會笑着面對生活。即使生活不盡是晴天。但我會讓自己的心情總是晴天。就算會有不開心。我也會面對。雨過後會有美麗的綻放。這就是不一樣的我！

我的八年級作文 篇21

我叫金鑫，漢族，於1993年11月12日10時54分出生出貴州省桐梓縣人民醫院。是一個有多重性格的A型血天蠍座混合體，脾氣古怪易變。我現在還是一個七年級學生，就讀於桐梓四中，小學畢業於中心小學（原鵬城小學）。

我家裏有三個成員，爸爸、媽媽、還有我。我的爸爸是一位中學教師，在桐梓四中工作；我的媽媽是個個體商户，在步行街的轉角處開個一間小店。生活平平淡淡，卻又有滋有味。

我最喜歡的是旅遊，但是因為學習繁忙的緣故，沒有去過太多地方；喜歡寫字，哀婉的凜冽的字，但是至今還沒有什麼太大的寫作上的成就；喜歡看書，但是名著卻沒有看過多少；喜歡聽音樂，前衞的、節奏狂亂的重金屬、炫燦雄偉的交響樂或是纏綿悱惻、愛恨分明的歌劇，純情的、感性的樂曲，都可照單全收；還喜歡散步，以一種虔誠的姿態仰望天空，相信上天會眷顧善良的孩子，相信一切都只是過往而已。

我2歲上幼兒園，5歲的時候上了學前班，6歲的時候又復讀了學前班。7歲讀一年級三班，班主任是杜立梅老師，二年級下學期，班主任和數學老師都被調到遵義，班主任換成了李正花老師。小學時，曾參加過舞蹈、繪畫、演講等活動，得過很多獎狀，比如優秀班幹部、優秀學生、三好學生、五好小公民，曾在桐梓縣愛教影片讀後感的評比中獲得二等獎、優秀獎，在演講獎。中也獲得過二等獎，在學校的六一兒童節中曾獲得過手抄報一等獎、繪畫一等獎、書法三等獎等等。

我希望自己以後會是一個自由作家，一邊旅行，一邊寫字，然後看着自己寫下的所有的字變成大把大把的鈔票，然後我又繼續揮霍。就這樣，一直重複；或者是定居在一個偏遠安靜的小山村，那裏沒有繁華城市的浮躁，喧囂，我就在那兒捐資修建一所小學，然後我就當一個老師，安靜的生活。

字態拙劣，萬請海涵。

我的八年級作文 篇22

長大了，不再輕言放棄，不再害怕面對，不再……一起都充滿了勇氣和自信。

喚醒深睡的記憶，在往來的風波中尋找成長的足跡，一串難忘的經歷便掠過腦海。

記不清時間了，但記憶也沒完全掃去這一串風波。那天，我和幾個外婆村的夥伴在外婆村子裏玩耍，不知是誰提議，説我們去爬靠在一座山崖上的鐵絲網，大家都很有興致，迫不及待的躍躍欲試。我微微的打量這網，它不算太高，但也説不上低，看似一排樓梯連接着山崖末端的凹洞，我有些害怕，膽小的性格一下子竄上來了。

但我也知道，夥伴的性致一旦興起，就不會收下，我想，我只有硬着頭皮上了！看這個，“嗖嗖”兩下，便穩奪桂冠，哦！那個也不甘示弱，奮起直追，很快便奪得亞軍稱號。伴隨着我思緒的一起一伏，剩下的夥伴也越來越少，我沒了辦法，只好咬咬牙，拽上了第一根鐵絲線。

開始，我的腳步有點慌，手似乎也拽不上鐵絲，但是，慢慢地，有了感覺，我的速度在一點點加快。可好景不長，後面的人似乎有點亂，鐵絲忽地夾在了一起，啊！真疼！鐵絲恢復了原樣，但手指卻疼得厲害，我的信心又有了些動搖，這打算回去，麻木了的大腦又有了些知覺，牽引着我的思緒——不！我不能放棄！繼續前進！我咬咬牙，腳步又緩緩移動。沒過多久，又出了事，鐵絲網似乎承受這麼多的人的壓力，搖搖欲墜，變得有些危險，大多數人已經爬到了離終點不遠的地方，沒有什麼事，偏偏是我，恰處危險地帶，不由得心驚膽戰。我知道後退的路更難走，我必須往前！鼓鼓勇氣，我繼續向前，終點的夥伴扶穩了一點點滑落的鐵網，我們沒上來的也就暫獲平靜。不知過了多久，我終於握住了同伴遞來的手，哈！我成功了！

不再膽怯，不要放棄，相信自己，才能勇往直前，戰勝困難。我，明白了。

我的八年級作文 篇23

每當我看到鄰居婆婆的時候，心中總會情不自禁地想起我慈祥的姥姥。她老人家現在已去世多年了，一個人靜靜地躺在北大荒的一座長滿青松的小山上。一本厚厚的影集裏，留下了姥姥跟我們在一起的許多美好時光的回憶。

我的姥姥，同許多普通的北方姥姥們一樣，一頭銀灰色的頭髮總是梳理得整整齊齊，額上佈滿了一道道深深的皺紋。姥姥總是佝（僂）倭着腰，似乎是挺不起來。一雙關節粗大的手像是老樹枝一樣，也是永遠地伸不直。聽媽媽講，姥姥是家裏的老大，從小她就像牛一樣地在地裏耕田勞動，直到把弟弟妹妹們都安排成家後，她才成立了自己的家。常年的歲月磨難，使她挺不起胸和伸不直手。

姥姥有了好吃的東西，總是惦記着給這個送一點，給那個留一點。記憶中的她總是在忙碌，要麼在鍋台邊給我們做好吃的東西，要麼在菜園裏鋤草澆水。她一走出菜園和屋門，立刻總有羣雞鴨圍着她歡快地叫喚，她也總是微笑着將一把把碎玉米輕輕地撒向它們。

姥姥唯一的愛好就是抽煙，那是一根長長的“煙袋鍋”，就是在北方，現在也是不常見了。煙嘴是白玉的，已有些微微泛黃了，煙鍋是黃銅的。這一根長長的“煙袋鍋”，姥姥總是一遍又一遍把它擦得一塵不染。青煙繚繞裏，我聽姥姥講一個又一個好聽的故事。

記得有一次，爸爸和媽媽要帶我回老家看爺爺奶奶，姥姥竟緊張得好幾天吃不好睡不好，總是説着那句話：“大城市人太多了，出門千萬要抓緊孩子的手。”我們（離開老家的時候）從老家一回來，姥姥就把我緊緊地摟在懷裏，一邊哭一邊説：“我以為再也見不到你了。”以後我才知道，當時姥姥已是重病纏身了。幾個月以後，姥姥離開了我們。

現在北大荒已是大雪紛飛的時候了，我想姥姥的墳上也一定罩上了一層厚厚的冬雪了。等我長大後，我一定要回去一次，給姥姥獻上一根長長的、我親手做的“煙袋鍋”。

我的八年級作文 篇24

我的同桌是一個男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每説到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。

記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等着老師發試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心裏飄飄然的。可他卻不慌不忙的説："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自己的分數。惟有他坐在那裏，等着老師報分數。這時，邢老師突然開始一個個地報着分數。"他!98分"邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把讚賞的目光投向他，他的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻説："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。我們應該向他學習。

他他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班幹部，他的指令，我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學生競選又來到了。聽他説，他想當三好學生。哈哈!沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強勁的對手了。大家都在期待那一天，都在期待着那場對決：他VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為他打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會終於來到了，我心裏沒了底。下課了，同學們一堆圍着他，一堆圍着董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。週一，老師宣佈了結果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當上三好學生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾："這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過董鳳翔。"

這就是我的同桌，一個自信的，品學兼優的好學生。我從他身上找到了當代小學生閃光的東西。我要向他學習!

我的八年級作文 篇25

三中，高邑縣第三中學也，是當地歷史“悠久”且小有名氣的一所公立學校，隨着教育體系的不斷髮展，學校上下也有了不小的變動。只要你有時間細細地參觀一番，你也許就會覺得三中也算是中學的標本了吧？

三中校園的優秀只可“自行體會”不可“嘴上相傳”。最有特色的應當是三中優美的環境；三中佈局整齊的建築；獨有的書香氣息；以及勞逸結合，多方面培養學生的現代教育理念。

邁進大門，隨意望去，校園的每一處都被值日生們打掃地一塵不染。向前走，迎面看到的是佔地約70平米的升旗台，由黑白相間的地磚鋪設表面，升旗台的西側有一片約莫60平米的樺樹林，鐫刻有“宏道”的鮮紅大字的石碑佇立在樹林之中，通向教學樓，寓意學生在寬宏大道上奔馳，進步。

踏上旗台，迎面走去，展現在眼前的是一棟橘紅色的建築，正是初二初三年級所在教學樓，“心有責任，行有規範”的校訓鐫刻在樓層兩方，以此激勵學生們終不忘初心！

橘紅色建築的北面還有一座樓，那是初一的“總部”！

通往各樓層的階梯上貼有勵志的標語：“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”；也有關於安全的：“放火之心不可有，防火之心不可無”等等。底層大廳中有專供學生隨手練習書法的書案，還有一架鋼琴。以及隨處可見的書架，琳琅滿目的書籍……

兩棟教學樓都被花草圍繞，草坪中樹立着“小草含羞笑，請君莫打擾”之類的提示牌。

登上頂樓，向西瞧去，是本縣第一個塑膠操場，橘紅色的跑道圍繞碧綠的假草，在藍天下格外醒目。學生的大部分室外活動在這裏舉行。

如果説，操場是一所學校的中心，那麼學校的後半部分可謂重中之重。小型籃球場，宿舍，解決吃飯問題的食堂設立於此。此外，還有雙人式鞦韆，健身用單槓，三個乒乓球枱。

三中學校開設的微機課、音樂課、美術課，設立的足球、籃球、乒乓球、馬球社團與書法課程也別具一番風味。

就到這裏吧，聽我一人敍説不如眼見為實痛快啊！

我的八年級作文 篇26

你可曾記得，有一個地方，是你夢想起航的地方。在那個地方，有一個羣園丁，教學孜孜不倦；有一羣花朵，與你朝夕相伴。三年一過，你們含淚分別，而那過眼的葱鬱風光，悉數泛了黃。今天，我們再次走進這塊寶地：曾勝地於湖東，濫觴在六八，有校乃八中。

五十年風雨兼程，五十載春華秋實，數代人薪火相傳，半世紀真情湃澎，而今，歷經半個世紀，迎風展翅，才鑄就了這樣一所名校；從八中到延安學校，到附中，新八中，再到八中集團。江東故地文脈延，詩城新園卷墨香。八中，終是有了自己的一片天空！

走入校園，一池清新迎面撲來。伴着那書香，筆力遒勁的“卓越”二字刻在池旁的石碑上，莊重大方，又不失隨性。池泉深澈，碧波盪漾，魚遊嬉戲，直視無礙，平靜之時，恰似一顆渾然天成、晶瑩剔透的翡翠。《八中賦》曰：“疊石遊鱗，妙得自然；映翠飛花，別有闊天。”

走進校園深處，前方便是書聲琅琅，這裏的老師，善教善導，精學精研；這裏的學生，質量為本，特色見長，捧書苦讀，力求上進。《八中園記》雲：“積土成山，風雨興焉。諄諄不倦，桃李不言，孜孜不厭，弘毅致遠。厚德厚仁，為師為範。”

向右轉去，你可見那英姿勃勃的身影，那陽光燦爛的笑容，操場上的一幕幕，從眼前閃過，帶着汗水，帶着堅持，一路行走，一路奔跑，就似八中學校，走過小荷才露尖尖角的青澀，走過映日荷花那別樣的絢爛，走過一樹擎天的堅實和偉岸，正走向滿架薔薇一院香的清幽和寧靜。

《八中賦》再曰：“春與秋雖代序，四時花木相繼，駒隙易過，吾等自當克勤克勉。”坐船舫，蘭槳拔開霧靄迷茫，不覺學已過半，無言牽引中，暮色漸漸消融，苔綠青石板街，斑駁了歲月，闔眼聽清風疏葉，似曾有歡聲笑言，代代芳華，縈繞這高軒，雲動寂靜，雨墜漣漪，潤澤蘭芳，桃李滿園，皴擦點染，勾勒世間與歲月。

潤澤園落英紛然，芳草已入深院。我們為你神往駐足，為你致敬祝福。

我的八年級作文 篇27

“你們不理解我！”我帶着滿臉淚水，邁着步伐跑出了家門。外面，下着點點小雨，打在我的臉上，很冷，很冷。

太多時候，你們太忙了，爸媽。什麼時候管過我這個女兒。我哭啊哭啊，淚水只有往心裏放，誰發現過。這不，這次我只不過是想看看電視再做作業，你們又逮着我罵。初中的學習太緊張，應該放鬆一下。

當我不停地想啊，身邊出現了一陣熟悉又親切的叫喚聲和腳步聲。我十分傷心，可卻又渴望得到你們的理解與安慰。就這樣，我整個人僵住地站在那棵大榕樹下，臉上的淚水在無休止地落着，頭上的短髮濕了，襯衫、褲子、鞋子都濕了，我忘了帶把傘。可是，可是，眼前的老爸老媽也好不到哪裏去。他們臉色發白，面對我卻擠出了一張笑臉。頭上的銀絲若隱若現地長在爸媽的頭上，像調皮的孩子，在雨中顯得清晰，我不禁心酸。

爸媽走在前面，我後面，看着他們的背影，我發現爸爸沒有當年的強健了，媽媽也比以前矮小了，而我已經長大了，卻還那麼任性。

回到家，那個温暖的家，媽媽翻着我的衣櫃，給我找衣服，手還在不停地給我倒熱水，給我摸幹那濕濕的頭髮，還摸了摸我的頭。爸爸則是靜靜地坐在沙發上，吸着煙，沒有太多的話，只説了句：“你長大了，以後自己做事要有分寸。”平日裏，爸爸是一個嚴肅寡言的人，現在卻讓我深深地被眼前這一景象感觸了。

我渴望理解，但往往我在渴望理解的過程中忘了理解他人。於是，我便迎了上去，抱住了還坐沙發上的爸媽，覺得我忘卻了太多的愛，也沒發現這一種真正的理解，此刻他們的臉上有一種幸福在洋溢。

我的爸媽很忙，但卻不少對我的愛與理解，可是他們以不同的方式愛着我，理解我，教會我，培養我的好習慣。

門外，依然下着零星小雨，但是這一刻雲邊出現彩虹，這就是雨過天晴了。我渴望理解，他人也同樣渴望我的理解。