關於二年級有趣的作文彙總7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的二年級有趣的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級有趣的作文 篇1

傍晚，媽媽把熱氣騰騰、香噴噴的美味佳餚抬上了桌子。可是左看右看也沒有看見兒子。爸爸看着美味佳餚，看的他直流口水，他剛剛要伸手拿筷子，就被媽媽叫住了，媽媽説：“你去看看兒子怎麼樣了。”爸爸眼珠一轉説：“我看您再等一下兒子吧，反正早晚也會來的。”媽媽説：“等得花兒都謝了，就你去找兒子吧。”

爸爸眼睜睜的看着美味佳餚，沒辦法，要想吃到美味佳餚就把兒子叫來。爸爸找來找去快把家翻了個雞飛狗跳也沒有找到調皮的兒子。爸爸把書房的'門打開。終於，找到了兒子。爸爸生氣的問兒子：“你啊，不吃飯菜，為什麼到書房看作業本啊？”兒子忽然抬起頭看着爸爸迴應到：“李老師説我做的作業全是錯的，讓我回家反省反省。”爸爸説：“我知道了，你先出去吃飯，再來反省。”

兒子對爸爸説：“你不能看我的作業本，知道了嗎？”爸爸回答：“好，你放心。”説了這些兒子才老老實實的走了。爸爸看了一眼本子，趴了下來仔細的看。

兒子和媽媽坐在座位上等爸爸，等了好一會都沒見爸爸。媽媽對兒子説：“去，叫你爸爸去。”

兒子知道爸爸肯定在看自己的作業，就向書房走去，果然爸爸在那兒看兒子的作業，

兒子對爸爸説：“你，快去吃飯。”爸爸只好去吃飯。去的時候爸爸説：“兒子，你的作業真有趣！”

二年級有趣的作文 篇2

上課了，劉老師站在講台上，對同學們説：“今天，我們來做一個小實驗，實驗做完以後，要把這些情節寫成一篇作文。”

説完，劉老師就從抽屜裏拿出一個紅色的袋子，然後叫譚思緣和張曉鋒去打水。等兩人將水打來以後，劉老師問同學們説：“要是我們把雞蛋放進淡水裏，雞蛋是會沉下去還是浮上來呢？”少數的同學説是會浮上來，大多數同學説會沉下去。

在大家爭論着不能確定答案的時候，劉老師微笑着拿出了一枚雞蛋，把它放進了淡水裏，雞蛋很快沉了下去。答對的同學都歡呼起來，答錯的'同學們都垂頭喪氣。老師緊接着又試着前後放下去了兩個雞蛋，結果雞蛋都沉了下去。這説明雞蛋放在淡水裏是會沉下去的。

老師又問：“那怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”大家都説：“往淡水裏加鹽。”為了證實大家的説法，劉老師拿出了事先準備好的一袋子鹽，緩緩地倒了一些到淡水裏，又用筷子攪拌了一下。鹽分溶解得差不多的時候，劉老師把一枚雞蛋放了進去。神奇的事情發生了，雞蛋緩緩浮了起來。

讓大家觀察了一下後，劉老師又給我們講了一個故事。很久以前，傳説有一個將軍，一次打了勝仗，為了懲罰俘虜，他把俘虜扔進了死海里，想要淹死他們。可是俘虜並沒有如預期那般沉下去，而是浮了起來。將軍很驚奇，以為是神靈不讓俘虜死，就放了那些俘虜。

原來，淡水的浮力小，鹽水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮起來，人在含鹽度極高的死海中也沉不下去。

這節課讓我明白生活中有浮力現象，並且應用很廣，就像船等正是用浮力來航行的。

二年級有趣的作文 篇3

不知不覺已經是我們在免試生成長營中的第三天了，今天上午我們舉行了一場別開生面的知識競賽。

知識競賽的第一個環節是要人人蔘與的，老師給每個同學發了一張答題紙，讓我們寫好自己的班級和姓名。

開始搶答題目了！“世界最深的峽谷叫什麼？”“國歌的.原名叫什麼？”……一個個令人費解的題目，像一盆盆涼水，一點一點地澆滅我心中取勝的火焰，心想：“完了，完了，肯定不能進入下一輪比賽了！悲劇啊！”

第一輪搶答終於結束了，我從心底鬆了一口氣。過了一會兒，老師公佈參加第二輪比賽的同學名單，裏面竟然有我的名字！我不禁喜出望外，取勝的火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接着老師將進入第二輪競賽的21位同學分成七組，每組由一名四年級同學、一名三年級同學和一名二年級同學組成。我被分在第四組，我們組的成員各有各的知識專長。

比賽開始了！“我國共有多少民族？我國古代的四大美女都是誰？世界上三大類飲料包括咖啡和什麼？”等一道道有趣的題目出現在大家面前，我們小組的三位同學你爭我搶，踴躍發言，最終在七個小組中取得了第二名的好成績。

知識競賽雖然結束了，可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識海洋中的快樂！

二年級有趣的作文 篇4

夏天的夜，帶着蛙聲，領着微風，輕輕悄悄地來到我們周圍。多麼美的夏夜呀 ！我和奶奶坐在院子裏，看夏夜的美景。

忽然聽見啪的一聲，緊接着聽見媽媽大喊一聲：啊！醋瓶打破了。我跑回家，原來媽媽正在做飯，急需要醋，可是，一着急，醋瓶打碎在地上。我説：媽媽彆着急。於是，回到我的卧室裏，把我的小豬存錢罐拿出來，從存錢罐裏拿出5元錢給媽媽買了一瓶醋。

然後，我就接着去看夏夜的'美景。晚風徐徐，樹葉在微微的搖擺。蛙聲在不住地叫着，燈光下還飛着好多小昆蟲。再仰望天空，它就像平靜的海面，湛藍、靜謐。月光悄悄地爬上了樹梢，把它那皎潔的月光灑向人間。月亮的周圍，星星像鑲在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍的光芒好似調皮的孩子在眨眼睛。它們時而在雲層中捉迷藏，時而拉開雲層的窗簾，靜靜地窺視着迷人的夏夜。

那天空上有好多星星，我不由的想起了那個數星星的孩子。哦！我也數一數……

二年級有趣的作文 篇5

漢字作為中國人的母語，自從出生起，我就無時無刻不在享受着漢字的魅力。隨着對漢字的進一步瞭解，隨着知識的增長，我對漢字更喜愛了。

你瞧，我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”，是從大自然得來的；又比如“哭”和“笑”，“哭”字怎麼看都像一個愛哭的小孩，“笑”字就像一個人眯着雙眼，在微笑。

漢字不僅字形有趣，而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句遊戲，我先出題，用“果然”造句，我不假思索地回答：“天氣預報説明天下雨，第二天果然下雨了。”輪到爸爸了，狡詐地一笑，説：“我吃了個蘋果，然後出去玩了。”我哭笑不得，這．．．．．．也行？爸爸見我滿臉疑惑，樂呵呵地解釋道：“這就是漢字的`妙處。每個詞都有它的意思，而分開，變成兩個或三個字，又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子，比如“頭髮”，“牛頓被蘋果砸到頭，發現了萬有引力。”“燈光”，“橋上有許多路燈，光線明亮。”．．．．．．老爸説得沒錯，我明白了漢字的意思變化多端。

漢字真有趣，我被深深地吸引了。一起到漢字王國裏來吧，你會發現的奧祕！

二年級有趣的作文 篇6

一天，媽媽剛端上香噴噴的飯菜，爸爸就指着菜説：“這菜看上去好好吃，真想快點吃。”媽媽説，：“你先別急着吃，兒子，還沒來，你快去找他”。爸爸進門才發現兒子趴在地上津津有味地看書呢！爸爸叫兒子去洗手，然後吃飯。兒子不情不願地走出門。爸爸心想：是什麼書讓兒子這麼入迷？於是爸爸就彎下腰，瞄了一眼。

兒子洗好手，坐在餐桌前等爸爸，等了一會兒還是不見爸爸來。兒子説：“媽媽什麼時候吃飯呀，我都要餓死了。”媽媽説：“不行，爸爸還沒來，你去叫他來吃飯。”

兒子打開門，發現爸爸竟然和小孩子一樣趴在地上，看他的.書。

二年級有趣的作文 篇7

今天，我們二（8）班正式開始上英語課了。

快看，一位戴着眼睛的.女老師走進了教室，走上講台。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語課嗎？

“大家好，是我來給同學們上英語課”，一口流利的英語，證實了我們的猜測。她首先教我們用英語相互問好，然後居然和我們做起遊戲。“擊鼓傳花”我玩過嗎？如果掌聲在哪個同學那裏停下來，他就要用英語給大家表演節目。表演好了就可以獎一朵小紅花。

我們在英語老師的帶領下，學會了不少單詞。教室裏充滿了快樂！

我喜歡上英語課！