高二優秀作文10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的高二優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高二優秀作文 篇1
一直以來總覺得別人虧欠我的太多，他們喜歡用他們的方式來主導我的生活，當我發覺擺脱不了的時候，那鋒利的稜角也就慢慢被磨平了，變的圓滑，偶爾的猙獰的不羈的不情願……
其實已經該慶幸，擁有別人所不能擁有的寂寞也許就是最大的成就，用不加修飾的文字去描述我的憂傷…憂傷？不過是裝出來的，終究抵擋不住歲月流逝的考驗，就像以前很用心地喜歡過一個女孩，現在想起也就是嘴角浮起一個不為所動的笑，只是這個笑卻無法定義！最近才發現其實我很善良，我一直都盼望玩弄感情，到頭來卻發現自己被玩弄了，因為我捨不得去傷害，那怕是不經意的……
大佬，其實我真的很想去浪跡天涯，但我不會像你一樣，背上一箱CD就可以，如果可能，我更願意背上一箱麪包！前半年，我想我是一個抑鬱症病人，甚至我向往張國榮，該解脱的終該解脱，那段日子，真的很感謝丁姐，她會用自己的憂傷去治好別人的憂傷…那時整天就覺得你，你，還有你對我多不公，每一個人都是在我的有色眼睛下生活的，剝了一層皮還是很虛偽，但卻很現實。那些被記憶遺忘的青春，在你的夢中是否依然揮之不去？然後在寂靜的秋夜滿身冷汗的驚醒過來，夢魘征服不了…他們總覺得我不修邊幅，邋遢始終埋在他們對我的印象裏！記得以前有個女孩對我説過：你應該去整個髮型，雖然現在也很有型！始終沒有，任由煩惱瘋長，其實我也很想，但卻始終沒有！所以他們看不起我，我也看不起他們，他們看不起的是我的外表，我看不起的是他們的內心…始終相信時勢造英雄，環境改變人生，因為我的能力還不足以改變環境……
那個曾經夢想灌籃的少年在哭泣，那雙曾經盼望撥動琴絃的手在顫抖，那個曾經無比好動的孩子夭折了，那顆曾經不羈的心平息了…換回一聲歎息！也許歸付平庸才是最不平庸的結局！
高二優秀作文 篇2
今天是正月初九。陽光明媚。一大早，太陽就照射進房間裏，射在我的眼睛上。平時的我在這個時候還在呼嚕嚕的睡覺。由於要去大姨家，我睡不着了。我開始想起牀了。正在這是，媽媽在敲着我房間的門叫我起牀。我飛快地穿好衣服跑下牀去開門，媽媽笑着説：“你這麼快就醒了，是不是今天要去大姨家，你是不是太興奮了，睡不着了，這麼早就起來了啊。”我聽了媽媽的話之後，害羞的點了點頭。我刷好了牙齒，洗好了臉。表哥開着車來到了我家。我飛快地跑到了樓下。表哥的兒子高興的從車子裏跑出來。我們高興的打了招呼。之後，我們就開始出發了。
一路上，車子裏坐着很多人。你一句我一言的。像是熱鬧的菜市場。開心的説着。離大姨家的不遠處的道路兩旁種了許多的樹，風輕輕的吹着。它們好像跟我在招手，好像在説：“歡迎來到這裏。”沿着這條道路，我們很快的來到了大姨家。大姨在正在門口接我們。我和表哥的兒子柯羽快步的跑到大姨的樓上，表姐幫我們開啟了電腦。我們開始玩起了電腦。
中午，吃完了飯之後。我們來到了大姨家的後門的田地裏。我開始有種想考番薯的想法。突然，柯羽説：“我們考番薯吧。”我脱口而出的來了一句好啊。於是我們跟大姨説要考番薯。很多的人來到田地裏幫我一起考番薯。開始的時候，我和柯羽挖了一個坑，之後二姨幫我們拿了很多的樹枝和稻草。我問姨丈拿了打火機，開始點燃了稻草，火着起來了。柯羽放了很多的樹枝。火慢慢的照着。正在這時，表姐拿了很多的番薯過來，我們把番薯往火坑裏放。然後再放上樹枝。火猛烈的燒着，冒出許多的火花。看上去好像火姑娘在動人的跳着舞。真美啊！大概過了1小時左右，我們燒了一堆的樹枝。姨丈拿了一些泥土過來，想往火坑上放。我急忙的抓住他的手，着急的問：“你要幹什麼？”姨丈笑了笑説：“我把泥土放上去把那個火的熱氣保住，不讓它散發了，能讓番薯熟。”聽了姨丈的話。我明白了。笑了笑，也跑過去幫忙把泥土往火坑上放。弄好了之後，二姨説：“你們先去玩下，再過些時間過來吃。”於是我們就到大姨樓上開始玩起電腦來。
大約過了1個小時左右，柯羽説肚子餓了，問我番薯能不能吃了。我説：“我不知道，要不我們去看看。”於是我們飛快的跑到樓下問二姨番薯能不能了？二姨説：“我們去看看，應該可以吃了。”我們開心的跟着二姨來到了田地裏。表姐她們都在那裏等着了。原來她們也嘴饞了。看着她們迫不及待的樣子，我笑了笑了。我們着急的挖開那些泥土，樹枝。看見一個個燒黑的番薯躺在坑了，我們把番薯一個個拿出來。表姐她們立刻就衝上來拿了番薯，她們的動作很熟練。看着她們撥開番薯皮津津有味的吃起來。我和柯羽也拿起番薯撥開番薯津津有味的吃來。一邊吃，一邊嘴裏不停的念着真好吃真好吃。考起來的番薯不但好吃而且很香。我吃着第一次自己考的番薯。心裏了開了花。
高二優秀作文 篇3
（一）回眸
徜徉在歷史的長河，
遊蕩在星際之巔。
背影在宇宙間，留下探索的足跡。
願乘以太的翅膀，在雲端起舞。
在夢中，歸向藍天那邊。
試問——
廣寒宮的桂花香，是否依舊？
最早試飛的萬户，是否思鄉情稠？
四十七支火箭，煙花一瞬的謝幕。
天的外邊，究竟是什麼洞天？
（二）思憶
踏着暮春的光景，
酒泉的夜空的星星之火。
是《東方紅》的樂曲，伴着成功的腳步。
一點螢火，這未盡的道路。
幾代人的奮鬥，航空的伊始。
神州大地，一葉孤舟的開始……
第一次俯視，唯一的家園。
十四圈的凝望，五年的守候。
中國人的身影，映射着太陽的餘暉。
九天之中，是默默地思憶……
（三）守望
守望，這年的期盼是否會成為現實——
日冕的`近處，留下最真的寫實。
冰冷的冥王星，是否甘做矮行星？
有無一日，走出太陽系？
在銀河的兩邊，是牛郎織女未完的故事。
星雲的唯美，可否在近處一觀？
未知的黑洞，是否連接着另一個時空？
摺疊的平面，什麼樣的宇宙？
我們的同類，共同譜寫的是什麼篇章？
這一刻的守望，千年後是否有人知道……
高二優秀作文 篇4
一個人，佇立於夜的彼岸，遙想此岸的你，獨守住寂寂的江雪之岸。你又掏出那早已磨去稜角的釣，緩緩地釣起一江寒冷。
不知是從哪兒吹來的風，掀開時隔千年的詩篇。沒人忘記，千年前的寒風來自千年前的永州。
羣山寂寥，偏舟孤泛，殘陽結伴孤風，娓娓訴説着一切。雪一樣的浪花遊曳於遙遠的天際，雪一樣的駝峯守護着生命的領地。
在這裏，不止一次，你都揮灑着潔白孤獨，欲掩來時空留的足音。
是誰，僅憑一紙黃頁，就把你瘦弱的身體交給永州；是誰，僅用一根細線，沉沉地釣起一縷絕望。
是愕然，是驚悚，是意外。
怎敢不問，你為什麼不能圓滑一點，你為什麼不能把你高昂頭顱微低一下？那麼，你就不至於把自己逼於悽清的江雪之岸。
這天，你又來到這裏。凍僵的藤椅，你微斜靠於上，放釣，收釣，緩緩地，一尾盛唐就這樣被你慢慢地釣起。然後，又被你輕輕地放下…
哦，是明白，是覺醒，是頓悟。
是你用強勁的筆桿書寫人民的憂傷，書寫人間的冷暖，為捕蛇者感慨萬千，對爭權奪利者鄙夷與漠視。是你的灑脱不羈，是你不屈不撓的人格，是你傲骨如月的貞潔，註定要把你推向永州。這樣你可以零距離觸摸到清幽的小石潭，你可以肆無忌憚登西山而長嘯，你可以臨愚溪而自由放歌。
所以，悲傷全然在這裏釋解，哀怨全然在這裏化為灰燼，傲氣全然在這裏升騰。所以，你臨走之時，我想你一定非常瀟灑！否則，你也不會讓橐駝種樹，種出“長人者好煩其令”的千古絕唱。
其實，人生的真諦也莫過於此，服從命運又豈安樂命運。雖然那一場雪，下了好個千年，封凍流逝的時間，卻定格了一幅永恆的畫片：
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
一個人，佇立於夜的彼岸，遙想此岸的你，你掏出鈎，緩緩地又釣起一江寒冷。
高二優秀作文 篇5
熙寧年間，餘在朝任三品大學士。王安石為相。彼時新法未施，海內平定，朝野清閒。一日早朝已罷，荊公與餘攜手步出殿門，忽地呵呵一笑，道：“子瞻哪，吾家‘十八學士’牡丹盛開，不知你蘇學士可有興去湊個數呀？”
“牡丹盛開乃國運昌隆之象呀！荊公盛情，在下敢不從命？”“皇上適才在殿上對閣下好生誇獎，真是後生可畏，後生可畏。”“荊公過獎了，小子才疏學淺，豈敢豈敢。”
一路閒話，已至王宰相府上。剛步入前廳，便有家丁來報：“大人，老夫人有事相召，請大人速去！”
“哦？”荊公拈拈鬍鬚，隨口吩咐家人，“請蘇學士移步書房小坐，老夫去去就來。”又對餘歉意一笑，“少陪了。”隨即匆匆而去。
王荊公的書房果然不同凡響。餘久坐不動，便起身踱到了荊公寫字的黃花梨木大案旁，赫然見到一首未完的詩：“昨夜西風過園林，吹落黃花遍地金。”黃花遍地金？荊公莫不老糊塗了？菊花豈有落瓣的？餘一時興起，拈起一支筆便續了兩句：“寧可枝頭抱香死，付與詩人仔細吟。”寫罷，餘步出前廳，徑自回府了。
三日後，餘正閒庭信步，忽傳聖旨一道：“蘇軾目無尊長，且在朝無甚政績，着貶黃州通判，欽此”
熙寧三年，黃州深秋。餘大醉。荊公啊！你心眼兒咋這麼小呢？菊花不落瓣，黃口小兒也知，在下不過指出事實，你就給扣上“目無尊長”的罪名把我貶官黃州
窗外月亮很明。乘着酒興，餘步出前門，想去看看親手種的菊花。一陣微風吹過，菊瓣——那菊瓣——竟紛紛揚揚，落英繽紛！
宿酒全醒了。餘跪在菊圃前，感到臉在發燒。
“荊公閣下，軾在黃州三載矣，親見黃菊落瓣，深悔當初無知之舉承蒙荊公使軾出貶黃州，軾方知實踐之重要，方知世上之事，若非親眼目睹，不可憑空臆斷，軾當以此自規”
面對着一瓣又一瓣的落英，餘淚流滿面。
高二優秀作文 篇6
“世界那麼大，我想去看看。”這句話彷彿電影最後那給予人無限遐想空間的美好結尾。可故事往往到了這裏便不敢再寫下去，就像童話故事裏“王子和公主就這樣幸福的生活了下去”後，便沒了文章，因為浪漫與美好總經不住現實的考驗，所以在我看來，這句話並不是一個逃離現實的美好結尾更是一個新的困難的開始。
這讓我憶起一個走過很遠路的女人——三毛。我敬佩她不僅是因為她當你那隻身去往異國“流浪”學習，最終選擇了撒哈拉沙漠，而是因為她在這條路上倔強而堅定的心。這條路別人看來可能是自由而浪漫，我卻深知着是無論如何也逃脱不了現實的殘酷的。但他挺了過來，所以她筆下的文字是那麼美麗，自由，零星。所以三毛的作品之所以能令人着魔，不因為她走過了萬水千山，只因為她是三毛。而女教師的未來是否能如她所寫的“世界那麼大，我想去看看”那麼美好，不在於她去到哪裏，走了多遠，一切全靠她有沒有讓自己幸福的能力。
而“世界那麼大，我想去看看”之所以令人們廣泛議論，無非是因為他實在走心，當下多少人對現實是那麼的不滿意，便想這這樣逃離。但大多數人只是想想，並沒有勇氣付諸行動。所以大多數人都活在了這句話的幻想中，將希望寄託到未來這個無法觸摸的廣闊的天空中，一切現實的壓力，生活的無奈便統統釋放了出來，可這種想象本身是無任何意義的。而我們該做的是回到現實，用行動來勇敢改變。
俞敏洪當初體會到創業致富後並不僅停在思想上，而是辭職，創辦了新東方學校，馬雲當初接觸了互聯網後也執意攢錢後辭職，創辦了阿里巴巴網站，他們都突破了現實的殘酷與生計的阻礙，歷經幾年終於闖蕩出了一番事業。
出去看看有時是需要的，那是一種世界的探索，走的更遠可以讓我們的視野開闊，內心豐富，我們每個人都需要在一個更廣闊的世界開闊視野，提升自我。可是無論環境如何，變化我們是終逃不了現實的。
所以我們對於世界的探索，必須基於現實生活享受之上的一種昇華，而不是逃避，自己美好了，走下去無論哪裏，就是腳踩蓮花，步步生香。
高二優秀作文 篇7
“抗戰”三年，於20xx年6月14日勝利結束。懷念奮鬥在抗爭一線的戰友，不禁痛哭流涕，又欲哭無淚，僅以此文，聊以記之。
—題記
A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低着頭走路，斜着眼看人，一聽鈴聲準見他邁着“豪邁”的步子，頂着“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好。”
A君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻福”。他人緣特好，“九杆子打不着的人”也能輕車熟路，老師為了給他找一個合適的同方，絞盡腦汁，沒辦法，乾脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。
從此，那小樣兒就特神氣，把兩隻“象腿”伸得老長，昂着頭，自豪地説：“誰有我這麼長啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他鋭氣，於是上、下課都從他腳上踩過。“噢!對不起，我經過公共用之地，不小心踩着你的腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。
A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯着地上，生怕五百萬被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨行。
別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個李小龍的徒弟——李小虎，不時昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱讚，也就誇他一下吧!所以，須幹體力的活兒，只要一開秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風流倜儻，想不表現都難呀，交給你了!”只見他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城裏給人擔東西的）!瞧他臉上那幸福樣，準在美美地回味誇他的“大實話”。
A君，指指他的腳，準乖乖收回警戒區，心理鬱悶，踩踩他的腳，總會唏噓一句：“你又長瘦了!”；對他説：“現在有事兒，衞生……”“我包了……”
回憶還有很多很多，那個自以為是、自高自大、自賣自誇、自鳴得意，又自成一家，自強不息，自我作古、自然而然透露着真誠氣息的A君，你還好嗎?
後記：
乍看A君，覺得人物過於漫畫、誇張，不過A君的的確確來源於初中同學，還是個清新、質樸、可愛的學生。
在初三“艱苦卓絕”的日子裏，是他——學生中的阿Q，帶給我們些許清爽，謝謝他的真誠與善良。
簡評：
這是上了《阿Q正傳》之後，學生寫的一篇週記。沒有什麼限制的作文，學生寫得得心應手，我手寫我口。全文語言幽默，細節刻畫成功，在文字的背後站立着一個憨厚、質樸、可愛的男學生。正如作者所言：回憶是一種美，一種無言的大美。
高二優秀作文 篇8
我的記憶零散在時光的台階上，我無法回頭一片片拾起，有時突然覺得有某些記憶要從我身體裏甦醒，卻始終無法記起，像沒有心的木偶娃娃，眼睛放空，燦爛的對你微笑，卻什麼都不知道。
夢裏有一雙痛惜的眼睛，像曾經遇見過的某人，而後響起一陣泉水般的琴聲，盤旋着歲月的迴音。
古典與現實完美結合，帶着蒙娜麗莎的微笑，有一些隱晦的味道。我把CD藏進書包，用心去聆聽fear舒暢的音調。在某個柔軟的晚上，我讓席慕蓉細膩的詩句從收音機內天使般的聲音裏流淌。我把夢織成一片片美好的記憶，藏進上了鎖的盒子。
高二優秀作文 篇9
親愛的老屋：
我想你了。
多少個日夜，一閉上眼，彷彿又能看到你那時的模樣：硃紅色的瓦菲，經過時間的洗禮已變得黯淡無光；灰黑色的牆體，歷經歲月的打磨已變得斑痕累累。你是生我養我的地方啊，你曾帶給我歡樂，教會我感恩。我想伸出手觸摸你的軀體，睜開眼，你卻只剩下一團氤氲的空氣，我不禁潸然淚下。
還記得你有一個小院，打我出生時就一直那麼樸素。那時我還很小，不懂事，只記得奶奶經常搬個小板凳坐在你的小院裏，懷裏抱着我，嘴裏哼着不知名的兒歌，輕輕地哄我睡覺。我總是很淘氣，不肯睡覺，總要纏着奶奶給我講故事，什麼牛郎織女的傳説呀，什麼嫦娥奔月的傳奇呀，那一個個充滿神奇色彩的故事，觸動了我幼小的心靈，啟迪了我兒時的智慧。奶奶説，聽完故事的我，嘴角掛着幸福的微笑，漸漸進入了甜蜜的夢鄉。在奶奶的臂彎裏，在你的懷抱中，我睡得那麼安然、那麼香甜。
你的小院裏充滿了生機與綠色。我還清楚得記得，院子中央有棵石榴樹，院牆角邊有幾株無花果樹，我天天盼着它們早日結出果實，我好嚐個鮮。我幾乎天天都要問奶奶它們什麼時候才能結果，什麼時候才會成熟，奶奶也不厭其煩，一遍又一遍地回答我：“快了，快了。”然後又給石榴樹剪剪枝子，或給無花果樹澆澆水。盼呀盼，終於盼到了秋日，秋風送來了誘人的果香。石榴樹上掛滿了紅豔豔的果子，有的果子還笑裂了嘴，露出了晶瑩剔透的石榴籽。奶奶就高興地説：“熟了，熟了。”然後走到石榴樹下，在較低的樹枝上摘了個最紅的石榴遞到我手上。掰開石榴，吃着甜甜的石榴籽，我高興地在院子裏跑來跑去。這時，奶奶就會喊道：“慢點，慢點，別摔倒了！”
我想這些你應該都還記得，可是，我現在要到哪裏去尋覓你的蹤影？難忘啊！那一天，看到那些龐大的推土機殘酷地把你推倒，聽着耳邊那轟鳴的機器聲無情地掩蓋你的啜泣聲，我悲從心來。我跑回奶奶的新樓房，站在陽台上，陽光刺得我的眼發疼。我轉身一瞥，見奶奶正抱着姑姑家的小妹妹，她的手臂已不像當年抱我時那麼有力，我不由一怔，突然覺得好像忘記了什麼似的。
回過身，閉上眼，往日的情景如放電影般一一在腦海中閃過。哦，是的，我忘記該對辛苦操勞的奶奶説聲謝謝了，我忘記該對你這滋潤養育我的老屋説聲謝謝了。以前的我只會一味的索取，不懂得感恩；現在，我終於記起。可是，會不會已經晚了？我走到奶奶身旁，真誠地説了聲：“謝謝你，奶奶。”接着輕輕吻了吻她的額頭。然後，我推開了家門，向你在的方向拼命跑去，希望能夠挽留住你。
但，我並沒有能留住你，你在我的眼中已經全部化為殘磚碎瓦。俯下身，我只能撿起你軀體上的一片瓦礫，輕輕地説了聲：“謝謝你。”可是，你還能聽得到嗎？如果你還有來生，我一定會在第一時間感謝你賜給我的快樂，感恩你的付出。那時，老屋，你一定還會認我的，是嗎？
願你在另一個世界裏一切安好！
你的孩子xxx
20xx年2月26日
高二優秀作文 篇10
剛放暑假，我就到媽媽班上去體驗生活。
最近她們主要生產狗熊等毛絨玩具。我先幫忙剪線頭，首先要將這些毛絨玩具理順了，再用剪刀沿着線分別把它們剪下來。這並不是一件困難的事，但是比較累，主要原因是要剪的量太多，剪刀在手上握久了就會感到痠痛，甚至會留下痕跡。尤其是剪小的線頭，帶有兩個線頭，這就更煩。剪線頭有時會忙不過來，因為這裏叫你去剪，那裏也叫你剪，把我弄得暈頭轉向，不知先剪哪一個。時間非常緊迫，因此剪線頭的速度要非常快。為了加快速度，我想了一個好辦法，將幾個線頭連起來一起剪，這樣就比較快，一會兒就可以剪完了。有的時候剪線頭我需要蹲下來，蹲久了，腳腿會發麻，猛然站起來時，眼前黑漆漆的，就好像是發暈病一樣，這活真的不容易一直堅持幹下去。我瞭解到剪線頭一天只可以掙15元錢，一個月才450元錢，這真的是不容易呀！
我又接着擺耳朵、腳等動物部位，就是將其整齊地擺成一疊一疊的。先開始覺得有趣，接着就感到擺膩了，擺不下去了。最後，我鼓起勇氣去做的是裰紙袋，紙袋的作用是在裏面放一些乾燥劑，保持動物的乾淨和衞生。裰紙袋必須要上機，上機這技術我從未嘗試過，再加上不熟悉縫紉機的使用，因此我有些害怕，腳又不太聽使喚，根本就不知何時停，也不知何時工作，把紙袋弄得形狀不一，有許多都被作廢。終於，功夫不負有心人，我放開膽子，變得非常自然，紙袋裰得不錯。另一組人員裰得還沒有我的好，受到領導批評，我心裏嚐到成功的滋味。我以為裰紙袋可以掙到許多錢，但聽阿姨説，要裰48個才掙到二角幾分錢。天吶！我苦了半天，好不容易裰了240個，卻只掙了一元，這工人的錢真難掙吶！
這次親身實踐讓我難忘，它不僅讓我認識到要做好一件事情，就必須細心、耐心和恆心，而且也讓我體會了做工人的辛苦。
